云南省澄江一高2021-2022學年高二下學期開學考試歷史試題（Word版含答案）

1、澄江一高2021-2022學年高二下學期開學考試歷史考試時間：90分鐘；試卷滿分：100分注意事項：1.答題前填寫好自己的班級、姓名、考號等信息2.請將正確答案填寫在答題卡上第卷一、選擇題（共25小題，每題2分，共50分）1. 阿茲特克村社的土地為公共所有，各家的父親分得土地，終身耕種，死后交回村社；貴族的土地為私人所有，由土地所在地的村社農(nóng)民耕種。這表明阿茲特克人()A. 家庭的主人掌握一部分土地B. 土地所有制分為公有和私有C. 貴族的土地由村社統(tǒng)一管理D. 貴族會經(jīng)常吞并村社的土地2. 史學家在湖北云夢睡虎地發(fā)掘了1100多枚秦代竹簡。墓主生前任縣令，竹簡上是他抄錄的有關(guān)刑事、經(jīng)濟、民事

2、和官吏管理的法律文書，這是彌足珍貴的歷史資料。從中可以得到的有關(guān)秦朝的確切信息是（）A. 關(guān)心民眾生活B. 加強專制集權(quán)C. 形成立法規(guī)范D. 進入法治社會3. 2013年，四川成都天回鎮(zhèn)老官山漢墓出土了四件蜀錦提花機模型。這是隨葬用的冥器，其形制前所未見，堪稱迄今為止世界最早的提花機模型。它們的出現(xiàn)（）印證了漢代手工業(yè)的繁榮昌盛 成為漢代成都紡織業(yè)的重要見證填補了世界紡織史和科技史的空白 為研究中國古代紡織業(yè)提供實證A. B. C. D. 4. 史記記載：“禹子啟賢，天下屬意焉。及禹崩，雖授益，益之佐禹日淺，天下未治。故諸侯皆去益而朝，啟曰吾君帝禹之子也。于是啟遂即天子位，是為夏后帝啟”。從

3、該材料中得出的主要信息是（）A. 禪讓制未被突破B. 禹將天子位傳啟C. 王位世襲制開始D. 禹將王位禪讓啟5. 下圖為西漢畫像磚拓片，其史料價值主要在于佐證了（）A. “鐵犁牛耕”的出現(xiàn)時間B. “個體農(nóng)戶”的富足生活C. “小農(nóng)經(jīng)濟”的生產(chǎn)特點D. “封建莊園”的勞作狀態(tài)6. 有一本著作，記錄了我國北朝時期黃河中下游地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，涉及畜牧業(yè)等。它的內(nèi)容中“關(guān)于選擇原理的明確記述”，對達爾文的進化論學說產(chǎn)生了一定影響。該著作為（）A. 九章算術(shù)B. 齊民要術(shù) C. 農(nóng)書 D. 本草綱目7. （2021山東濟南高二第二學期期末，6）“卓筒井”是宋仁宗年間出現(xiàn)于四川的新式鹽井用，簡即用代替

4、牛皮囊為取鹵器，是井鹽史上鉆鑿工藝的重大革新，問世后即迅速流傳，使井鹽的產(chǎn)量激增。這反映了當時我國（）A. 手工業(yè)生產(chǎn)日益專業(yè)化B. 制鹽技術(shù)世界領(lǐng)先C. 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡 D. 生產(chǎn)力水平的提高8. 有學者認為：“軍機處的崛起并沒有支持迄今被認為是日益增長的18世紀皇帝專制統(tǒng)治，而是創(chuàng)立了一個能夠有效地運行的政府。軍機處盡力去影響決策，并約束皇帝的專制意向，皇帝和軍機大臣之互相制約關(guān)系，軍機大臣同樣能夠限制皇帝的自主行動?！睂Σ牧嫌^點理解最準確的是（）A. 軍機處的設(shè)立使君主專制達到頂峰B. 軍機處已成為運行有效的政府機構(gòu)C. 軍機處的設(shè)立一定程度制約了皇權(quán)D. 軍機處的設(shè)立加強了皇帝專制

5、獨裁9. （2018江蘇高考3）有學者認為，唐代前期中央各級行政機關(guān)以及地方諸道州府，行政上皆承受于尚書省?！坝惺陆陨晟袝∪〔寐勛?，不能徑奏君相；詔令制敕亦必先下尚書省詳定，然后下百司?！庇纱丝梢姡袝?)A. 剝奪中書與門下省的權(quán)力B. 擁有起草詔令制敕的職權(quán)C. 阻隔皇帝與各州府的聯(lián)系D. 成為全國行政運行的樞紐10. （2015北京高考13）某朝官員王鍔通過賄賂企圖兼任宰相?；实弁饬送蹂姷恼埱?，并下詔“鍔可兼宰相”。時任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于()A. 唐朝的門下省 B. 宋朝的樞密院C. 明朝的內(nèi)閣 D. 清朝的軍機處11. 分封在商朝已出現(xiàn)，當時主

6、要是對自然形成的方國、部族加以名義封號。周朝的分封主要是由統(tǒng)治部族對被征服地區(qū)主動進行的武裝拓展。這說明，周朝分封制（）A. 加強了王室對統(tǒng)治疆域的控制B. 確立了貴族之間嚴格的等級關(guān)系C. 避免了王族內(nèi)部爭奪最高權(quán)力D. 體現(xiàn)了統(tǒng)治集團對權(quán)力的再分配12. （2017.4浙江高考2）談到西漢的政權(quán)建設(shè)，史家常以“漢承秦制”作論。下列選項中能體現(xiàn)該論斷的是()A. 皇帝制與郡縣制B. 郡縣制與刺史制C. 皇帝制與封國制D. 丞相制與刺史制13. （2014全國卷高考27）明初廢丞相、設(shè)顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學士，嚴防權(quán)臣亂政。明中后期嚴嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政，權(quán)傾一時。這表明()A. 皇權(quán)漸趨

7、衰弱B. 君主集權(quán)加強C. 內(nèi)閣取代六部D. 首輔權(quán)力失控14. 元中書省有右丞相、左丞相、平章政事，有右丞、左丞、參知政事，皆稱宰輔。而秉政者，丞相也，皆蒙古、色目世家為之。與唐宋相比，元朝中書?。ǎ〢. 激化了民族矛盾B. 掌握了軍政大權(quán)C. 加強了中央集權(quán)D. 提高了行政效率15. 北宋法律規(guī)定，所有與農(nóng)戶有關(guān)的田宅、婚姻、債務之類的民事訴訟，必須在每年十月一日后才能起訴，次年正月二十日停止受理，三月三日以前審理完畢。這一規(guī)定體現(xiàn)了（）A. 薄賦觀念B. 程朱理學思想C. 重本思想D. 經(jīng)世致用觀念16. （2020海南高考1）西周初，為了在各地部署監(jiān)察力量，由王族帶領(lǐng)歸順的外族進駐各地

8、，與土著長期混居。此舉（ ）A. 加強了對新拓版圖的控制 B. 改變了早期宗法制的核心C. 實現(xiàn)了從諸侯爭霸到皇權(quán)的統(tǒng)一D. 延續(xù)了選舉部落賢人為王的傳統(tǒng)17. （2018.4浙江選考5）元朝的大一統(tǒng)超邁前代，其疆域“北踰陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”。為實施有效管理，在全國分設(shè)十個行省。行省的設(shè)立旨在()A. 獨立民政事務，調(diào)動地方政治自主性B. 加強中央集權(quán)，調(diào)整中央與地方關(guān)系C. 監(jiān)察地方政治，加強中央對地方控制D. 防范宰相擅權(quán)，提高中央政府行政效率18. 唐代江南地區(qū)，許多興修的陂塘均可養(yǎng)魚，還可以種植蒲、葦、菱、芡等經(jīng)濟作物。例如丹陽的練湖，“幅員四十里，菰蒲菱芡之多，龜魚鱉

9、蜃之生，厭沃江淮，膏潤數(shù)州”。這說明當?shù)兀ǎ〢. 綜合利用農(nóng)業(yè)資源B. 推廣曲轅犁提高了效率C. 政府市場意識增強D. 傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生變化19. （2021遼寧大連高二第一學期期末，10）楊惲報孫會宗書記載：“是故身率妻子，戮力耕桑，灌園治產(chǎn)，以給公上?！绷碛泻鬂h書逸民傳記載：“因釋耕于隴上，而妻子耘于前?！边@說明了（）A. 家庭式勞作方式B. 精耕細作生產(chǎn)模式C. 鐵犁牛耕的技術(shù)D. 男耕女織經(jīng)營方式20. 有學者指出，呂不韋任秦國丞相時，就經(jīng)常不自覺地越位，他精于怎樣獲得權(quán)力，但是不懂得放棄權(quán)力。為防止出現(xiàn)這種不自覺地越位現(xiàn)象，秦始皇采取的措施是（）A. 設(shè)尚書令以制約三公B. 設(shè)御史大

10、夫監(jiān)察百官C. 明升暗降丞相的地位D. 重用侍從建立“中朝”21. （2013浙江高考14）以下是周代世系略圖，它透露出的相關(guān)制度信息有()禪讓制 分封制 世官制 宗法制A. B. C. D. 22. （2021湖北荊州一模，4）明朝成化二十一年（1485年），工部奏準：“輪班工匠有愿出銀價者，每名每月南匠出銀九錢，免赴京，所司類賚勘合，赴部批工；北匠出銀六錢，到部隨即批放。不愿者，仍舊當班?！边@一規(guī)定的主要歷史影響是（）A. 全國班匠的勞役為匠銀所代替B. 明朝匠役制度開始衰落和瓦解C. 加速了明朝白銀貨幣化的進程D. 為民營手工業(yè)提供了發(fā)展空間23. 我國古時以“春為歲首”，立春是干支歷的

11、歲始，代表萬物起始、一切更生之義。這一天，皇帝和皇后要攜領(lǐng)京城文武百官舉行“皇帝親耕、皇后親蠶”的儀式。這從本質(zhì)上反映了（）A. 封建皇權(quán)儀式加強B. 農(nóng)桑是古代社會的經(jīng)濟主體C. 重農(nóng)抑商一直推行D. 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式24. 春秋末年魯國的叔孫穆子出使晉國，晉悼公設(shè)宴。先命樂工演奏天子賞賜諸侯的肆夏之樂，叔孫穆子認為不合禮制不敢接受，又讓樂工歌誦諸侯相見才用的文王三章，穆子仍然不肯接受，直到伶人歌誦用來宴群臣嘉賓的鹿鳴，他才接受。這一史事反映出當時（）A. 恢復周代禮樂制度刻不容緩B. 諸侯嚴格遵守宗法血緣制度C. 人民思想愚昧缺乏禮制觀念D. 諸侯僭禮越規(guī)挑戰(zhàn)禮樂制度25. 雍正之后

12、，清朝形成了內(nèi)閣與軍機處“雙軌輔政”的模式。軍機處主要處理全國機密要務，具有封閉性，內(nèi)閣則負責處理大量公開性政務。這說明了清初（）A. 國家行政體系最終形成B. 軍機處的權(quán)限大于內(nèi)閣C. 行政效率得到明顯提升 D. 軍機處的設(shè)置強化了君權(quán)二、非選擇題（共3小題）26. 閱讀材料，回答問題。材料 秦文化政策帶有很大的逆反心理和明顯的報復心理。早在秦統(tǒng)一之前，秦人就備受歧視，秦文化不為六國文化所容；秦統(tǒng)一后，六國舊貴族和諸多儒生仍然蔑視秦國文明，誹議秦政，甚至在朝廷公開毀議秦政。驕傲的秦國，趾高氣揚的秦始皇，被激怒了，他們再也不能忍受這種屈辱，不能容忍任意誹謗朝政。更不能縱容儒生們繼續(xù)反秦。這是秦

13、實行文化征服、兼并政策的導火索，也是秦文化統(tǒng)一政策的一個根源。根植在秦始皇內(nèi)心深處的暴烈、剛愎、功利等特性被誘發(fā)，秦文化政策的失誤也就暴露出來了。胡明煥秦亡新論評材料中關(guān)于秦文化政策的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合。）27. （2018全國卷高考,41）閱讀材料，完成下列要求。材料 中國是大豆的故鄉(xiāng)，甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載。先秦時期，大豆栽培主要是在黃河中游地區(qū)，“豆飯”是人們的重要食物。齊民要術(shù)通過總結(jié)勞動人民長期的實踐經(jīng)驗，認識到大豆對于改良土壤的作用，主張大豆與其他作物輪種。唐宋時期的文獻中都有朝廷調(diào)集大豆送至南方救災、備種的記錄，大豆的種植推廣

14、到江南及嶺南從古至今，各式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物，提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白。1765年，大豆引入北美，最初作為飼料或綠肥。19世紀60年代，豆腐在美國開始被視為健康食品。19世紀末，大豆根瘤的固氮功能被發(fā)現(xiàn)，在美國干旱地區(qū)推廣種植。至1910年，美國已經(jīng)擁有280多個大豆品種。1931年，福特公司從大豆中開發(fā)出人造蛋白纖維，大豆成為食品工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。1954年，美國成為世界上最大的大豆生產(chǎn)國，種植面積超過一億畝。大豆在南北美州都得到廣泛種植，美洲的農(nóng)田和中國人的餐桌發(fā)生了緊密聯(lián)系。摘編自劉啟振等“一帶一路”視域下栽培大豆的起源和傳播等根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括

15、我國歷史上種植利用大豆的特點和作用。28. （2021北京延慶一模，16）漢代農(nóng)耕材料一東漢牛耕圖畫像石上圖為1950年江蘇徐州睢寧雙溝出土東漢墓室畫像石拓片。反映的是合家辛勤耕作情景。材料二武帝以（趙）過為搜粟都尉，教民耕殖。其法：三犁（三腳耬車）共一牛，一人將之，下種、挽耬，皆取備焉，日種一頃（100畝）。至今，三輔（陜西中部地區(qū)）猶賴其利。今遼東耕犁，轅長四尺，回轉(zhuǎn)相妨，既用兩牛，兩人牽之，一人將耕，一人下種，二人挽耬，凡用兩牛六人，一日才種二十五畝，其懸絕如此。摘編自東漢農(nóng)學家崔寔政論（1）對比分析“東漢畫像石”與崔寔政論的相關(guān)內(nèi)容，從中可以獲取哪些重要的歷史信息，并加以說明？（2）指

16、出上述兩則史料的類型，并結(jié)合所學分析其價值。1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B 7.D 8.C 9.D 10.A 11.A 12.A 13.B 14.D 15.C 16.A 17.B 18.A 19.A 20.B 21.D 22.D 23.B 24.D 25.D 26.示例：只作評卷參考，不作為唯一標準答案（1）同意材料中秦文化政策帶有很大的逆反心理和明顯的報復心理的觀點。（2）周初秦為西部蠻夷小國，至平王東遷被封為諸侯國。初期貧弱，風俗野蠻，被六國歧視。經(jīng)商鞅變法，秦用法家治國，國力增強。法家強調(diào)“賞罰”兩面，“法術(shù)勢”三刀。這與西周推行的禮儀教化完全背離。秦用此文化政策“富國強

17、兵”，既是對周文化的逆反與叛離，又是對其之前所受不公正待遇的報復。而這一政策也恰巧迎合了戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的時代需要。助推了秦滅六國完成統(tǒng)一的歷史使命。秦統(tǒng)一六國后，借鑒前代教訓，加強專制中央集權(quán)，實現(xiàn)大一統(tǒng)。推行文化專制，“以法為教，以吏為師”。這仍然是文化政策的逆反。面對儒家“法先王”，儒生“是古非今”秦朝焚書坑儒，加強文化專制。這也算是文化政策的報復心理。這一政策，最終激化了矛盾，導致了秦朝滅亡。（3）綜上所述，面對時代的變局，秦能順應形勢，調(diào)整文化政策，結(jié)束分裂，完成統(tǒng)一，值得肯定。但，秦文化政策的逆反心理和報復心理，也最終加劇了秦滅亡的到來。對于文化政策，我們應該順應形勢，與時俱進。27.特點：我國人民最早培育、馴化；種植范圍從中原推廣到南方，開發(fā)出各種豆制品；農(nóng)書對勞動人民實踐經(jīng)驗的總結(jié)與推廣，政府推動。作用：民眾重要的食物來源，使中國人的食物結(jié)構(gòu)合理化；推動了中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，備荒物資。28.（1）信息：政策角度：兩漢時期，政府重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，改進推廣耕作技術(shù)?？臻g角度：兩漢時期先進的農(nóng)耕技術(shù)由中原地區(qū)推廣到南方（淮河流域）和東北（遼河流域）。經(jīng)營角度：畫像石中心為農(nóng)夫驅(qū)牛犁地，少年在身后提籃播種，女子彎腰揮鋤勞作，老婦挑擔送飯到田頭，反映出以家庭為基本的單位進行生產(chǎn)。藝術(shù)角度：墓室畫像石是一種特殊的藝術(shù)形式。畫面生動形象