小班音樂小老鼠與大象教案

1、小班音樂小老鼠與大象教案小班音樂小老鼠與大象教案小班音樂小老鼠與大象教案1活動目標：1、感受音樂平穩(wěn)的旋律和節(jié)奏，能聽準、拍打4拍子的重拍節(jié)拍，會聽著音樂的變化做游戲。2、大膽創(chuàng)編大象打噴嚏、小老鼠摔倒的動態(tài)，表現(xiàn)小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。3、選擇自己喜歡的角色，樂意與同伴共同體驗游戲的樂趣。4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。5、有感情地學唱歌曲?；顒訙蕚洌?）小老鼠、大象手偶各一個2）小老鼠、大象頭飾若干3）錄音機、錄音帶活動過程：1、隨樂曲的旋律扮演小老鼠進場。2、欣賞樂曲，感受、拍打44的重拍。3、欣賞小老鼠與大象故事。4、引導幼兒按音樂故事的情節(jié)，學習和創(chuàng)編小老鼠和大象的

2、動作。通過兒歌的引導，創(chuàng)編大象睡覺的動作和小老鼠走路的動作。大膽創(chuàng)編大象大噴嚏和小老鼠摔倒的動作，表現(xiàn)小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。幼兒分角色扮演小老鼠與大象，提醒幼兒有表情地表演。5、幼兒自由選擇自己喜歡的角色玩“老鼠和大象”的游戲，交換角色再玩一次。教學反思：通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些

3、能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。小班音樂小老鼠與大象教案2活動目標：1、感受音樂平穩(wěn)的旋律和節(jié)奏，能聽準、拍打4拍子的重拍節(jié)拍，會聽著音樂的變化做游戲。2、大膽創(chuàng)編大象打噴嚏、小老鼠摔倒的動態(tài)，表現(xiàn)小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。3、選擇自己喜歡的角色，樂意與同伴共同體驗游戲的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚洌?）小老鼠、大象手偶各一個2）小老鼠、大象頭飾若干3）錄音機、錄音帶活動過程：1、隨樂曲的旋律扮演小老鼠進場。2、欣賞樂曲，感受、拍打44的重拍。3、欣賞小老鼠與大象故事。4、引導幼兒按音樂故事的情節(jié)，學習和創(chuàng)編小老鼠和大象的動作。通過兒歌的引導，創(chuàng)編大象睡覺的動作和小老鼠走路的動作。大膽創(chuàng)編大象大噴嚏和小老鼠摔倒的動作，表現(xiàn)小老鼠的機靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。幼兒分角色扮演小老鼠與大象，提醒幼兒有表情地表演。5、幼兒自由選擇自己喜歡的角色玩“老鼠和大象”的游戲，交換角色再玩一次?；顒臃此迹好總€孩子都喜歡敲敲打打，在剛開始了解各種打擊樂的時候，孩子們就表現(xiàn)的很認真，因為他們對聲音有天生的敏感性，然后故事的演示更加激起了孩子的興趣，想自己能試試。第一遍老師講故事個別幼兒配樂演奏時，孩子們能夠積極配合，慢