167.初中語文寫作作文專項(xiàng)指導(dǎo)PPT課件 全命題作文寫作指導(dǎo)

1、 中考作文命題類型 近年來中考主要考查全命題和半命題作文，話題作文和材料作文基本不考，下面我們重點(diǎn)講講全命題和半命題作文。 全命題作文寫作指導(dǎo) 作文特點(diǎn)全命題作文就是依據(jù)所給題目，確定中心，選擇材料，寫出符合題意，內(nèi)容表達(dá)具體、充分的文章。寫作時(shí)只能按照題目要求寫作，不能另取題目。全命題作文的基本樣式主要有兩種：(1)沒有提示的全命題作文這是最常見的命題形式，它不附加其他的限制性條件或?qū)蛐哉Z言和背景材料，由題目和試題的常規(guī)要求兩部分組成。如廣州市中考作文題目：請(qǐng)以“改變一點(diǎn)點(diǎn)”為題寫一篇文章。要求：文體自選，詩(shī)歌除外；600字以上；文中不得出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。再如江西省中考作文題目

2、：以“我很幸運(yùn)”為題，寫一篇文章。要求：文體自選；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 (2)有提示的全命題作文這類題型一般由三部分組成，即限制性條件或?qū)蛐哉Z言+題目+常規(guī)要求。如太原市中考作文試題：“別樣”是與眾不同的意思?？傆幸恍┤耍瑤Ыo我們別樣的感受；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗(yàn)請(qǐng)你以“別樣”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：文體不限，努力表達(dá)自己的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。再如杭州市中考作文試題：閱讀下面的文字，按要求作文。孤獨(dú)之旅中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘

3、煉了自己的身心，他被自己“長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”而感動(dòng)。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個(gè)進(jìn)步、一次超越感動(dòng)。被自己感動(dòng)，是美麗的起點(diǎn)；被自己感動(dòng)，是精神的升華。請(qǐng)以“被自己感動(dòng)”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。寫作技巧全命題作文的內(nèi)容范圍的提示和限制，大都隱含在題目之中。要想寫好全命題作文，在“限制”中求“發(fā)展”，關(guān)鍵在于認(rèn)真審題，確定寫作重點(diǎn)。1.認(rèn)真審題，抓住題眼 考場(chǎng)上，要想讓自己的全命題作文脫穎而出，先要做到認(rèn)真審題。審題，就要認(rèn)真理解作文題目中所給的文字提示和要求。 對(duì)于開

4、放式、獨(dú)詞式全命題作文，需要添加語素，尋找角度，用開闊的視野豐富寫作內(nèi)容； 對(duì)于句子式命題，要分解句子，尋找關(guān)鍵詞，理解其修辭寓意，抓住題目中的“題眼”，挖掘出題目中隱含的言外之意，全面理解題意。例如：山東濟(jì)南卷的中考作文，請(qǐng)以“陽(yáng)光燦爛的日子”為題目寫一篇文章。 命題人出了“陽(yáng)光燦爛的日子”這一題目。可以說，這是對(duì)中學(xué)生朋友的溫馨提醒，就是：我們應(yīng)該積極快樂向上。該寫什么呢？題目中的“陽(yáng)光燦爛”是指心情幸福愉悅。替換一下，“陽(yáng)光燦爛的日子”，也就是幸福愉悅的日子。一句話，我們寫出的文章讓人讀后，應(yīng)該能夠感受到樂觀的氣息、積極向上的氛圍，應(yīng)該能夠感受到朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取等。2.把握寫作范圍，確

5、定寫作重點(diǎn) 理解了題眼的含義，就能把握題目所提示的寫作范圍和重點(diǎn)。此時(shí)，才可以真正把握文章的寫作中心，確定文章的寫作內(nèi)容，文章的核心主題也能清楚地顯現(xiàn)出來。這樣，我們就能更好更清楚地為文章立意和選材。例如：天津卷中考作文如星子滑過夜空，要求同學(xué)們回首初中生活，摘取其中最明亮的，來銘記初中時(shí)代。提示語“回首你的初中生活”指出文章內(nèi)容是對(duì)初中生活的回憶，這是要把握的一個(gè)寫作范圍。題目“閃亮的星星”這就要求回憶的內(nèi)容，應(yīng)該是對(duì)自己有很大影響，令自己刻骨銘心的。這是要把握的一個(gè)寫作重點(diǎn)。真題探究【例】(2015廣州)閱讀下面的文字，按要求作文。地鐵客的風(fēng)格這篇文章，反映了不同地區(qū)的人的性格及其地域文化

6、，同樣，我們生活中的許多細(xì)節(jié)，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的精神面貌。請(qǐng)你結(jié)合身邊的鮮活事例，以“廣州風(fēng)格”為題目，寫一篇文章。要求：文體自選(詩(shī)歌除外)；600字以上；文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱；不得抄襲地鐵客的風(fēng)格一文的內(nèi)容?！緦懽髦笇?dǎo)】要寫好這篇作文，可從以下方面著力：1.審題立意(1)從說理的角度立意廣州風(fēng)格可以理解為：敢為人先、寬容大度、團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息等方面，從某一個(gè)角度或幾個(gè)角度論述廣州風(fēng)格的魅力。(2)從新廣州人的角度來立意通過來廣州后所見的積極向上的事例來體現(xiàn)廣州人的優(yōu)秀品質(zhì)，凸顯廣州的某種“精神”和“風(fēng)格”。(3)從老廣州人的角度來立意

7、以時(shí)間順序?yàn)榫€索，寫出廣州環(huán)境變了，但不變的是廣州精神、廣州風(fēng)格。(4)從對(duì)廣州的未來的角度來立意廣州現(xiàn)在作為一座國(guó)際化的大都市，仍處在快速發(fā)展時(shí)期。因此，可以通過對(duì)過去廣州風(fēng)格與現(xiàn)在廣州風(fēng)格的對(duì)比，為廣州的發(fā)展做出寄望。(5)從對(duì)廣州風(fēng)格的感情上立意廣州風(fēng)格多樣，考生可選擇某一個(gè)風(fēng)格抒發(fā)自己的感情，例如從廣州的美食(早茶)、廣州的穿著(務(wù)實(shí))、廣州的人情味(善待外地人、外國(guó)人)等來抒發(fā)自己的情感。2.素材選取這道試題意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注身邊的生活，這個(gè)題目最好采用以小見大的寫法，從日常生活中挖掘新鮮的素材，將大題簡(jiǎn)易化為自己平時(shí)生活中的見聞，才能夠?qū)懗霾?。【滿分范文】廣州風(fēng)格晨風(fēng)微微吹

8、來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快地跳躍著。綠油油的小草在柔和的晨光的愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠。我背著書包，輕快地走在去往學(xué)校的路上，看著我最愛的故鄉(xiāng)廣州，它的一草一木，一動(dòng)一靜，在我的眼里，都是那么美好，那么親切動(dòng)人。經(jīng)過早茶館，我看見人們個(gè)個(gè)面帶笑容，品著濃郁早茶，吃著可口甜點(diǎn)，聊著一天的期望，釋放著一天的熱情，他們的笑聲點(diǎn)亮了四邊，我甚至聞到了糯米雞飄來的香味。這時(shí)，不禁想起林清玄在廣州早茶一文中所說的：“我也非常喜歡廣東的早茶，一開始是喜歡吃，品種豐富，做得精美，味道也不錯(cuò)，但后來卻是慢慢喜歡上喝茶的感覺，讓人非常放松，約上幾個(gè)老友，一起喝茶聊天，又有免費(fèi)空調(diào)，

9、感覺真是棒極了?！闭f得真好，遺憾的是我們這群讀書人也只能周末偶爾為之。路上，人們雖行路匆匆，卻仍然面帶笑容，他們或者是學(xué)生，或者是工作者，抑或是家庭婦女，他們都有著繁重的事情要做，但他們的神情卻是十分的輕松快樂。來到公路路口，又有一幅動(dòng)人場(chǎng)景映入我眼簾，幾位老人坐在路邊長(zhǎng)椅上，用著老式收音機(jī)，播放著粵劇，他們臉上那沉醉的表情，讓我感覺他們不是老人，他們是和我們一樣的熱血沸騰的年輕人！坐在公交車上，一位位穿著整整齊齊校服的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地上車，他們一個(gè)個(gè)都洋溢著青春的笑容，在車上，他們暢談著青春，暢談著夢(mèng)想，為未來的遠(yuǎn)航做好充足的準(zhǔn)備。這時(shí)，一個(gè)顫巍巍的老爺爺上了車，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地為其讓座，老爺

10、爺笑呵呵地被扶上了舒適的座位上，學(xué)生們的笑容更加燦爛了。廣州的風(fēng)格是多樣的，它溫馨，它熱情，它青春，它感人無論什么時(shí)候，走在廣州的街上，我都會(huì)為廣州獨(dú)特的風(fēng)格所感染，它帶給我成長(zhǎng)，帶給我感動(dòng)。我愛廣州！【點(diǎn)評(píng)】本文有如下優(yōu)點(diǎn)：1.鮮麗環(huán)境，華麗入題。文章開篇就運(yùn)用了一段華美的文字將早上的廣州寫得光彩照人，這種運(yùn)用優(yōu)美的環(huán)境描寫來開篇入題的寫法，渲染了一種明快美妙的氣氛，同時(shí)也極大限度地彰顯了考生的文字功底。2.細(xì)節(jié)描述，以小見大。將生活中的小場(chǎng)面小事件上升為廣州風(fēng)格這一重大的主題上來。這種以小見大的文章，讀來好像事情就發(fā)生在自己身邊，容易引起讀者共鳴。3.上學(xué)見聞，思路清晰。考生以自己上學(xué)路上

11、的見聞為線索和內(nèi)容，取材簡(jiǎn)單，范圍狹小。但是，考生將自己上學(xué)路上的三個(gè)片段、三種見聞?dòng)袟l不紊地講述出來，顯得思路清晰，井然有序。寫作訓(xùn)練1.命題作文。你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢(mèng)，為我的世界犁出段段航程。你是呵護(hù)的春風(fēng)，是關(guān)愛的雨露，是友善的陽(yáng)光；你是思辨的春雨，是求索的春風(fēng)，是奉獻(xiàn)的秋實(shí)，是感恩的冬雪那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。(1)請(qǐng)以“我的世界因你而亮麗”為題，寫一篇不少于600字，不超過800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分。如無法避免，請(qǐng)以代替。2.請(qǐng)以“最為重要的”為題目，

12、寫一篇文章。要求：(1)文體不限，詩(shī)歌、戲劇除外； (2)不少于600字； (3)卷面整潔，書寫工整； (4)文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。3.閱讀下面的文字，按要求作文。逗號(hào)，表示句子中較小的停頓，說明句子的意思還沒有表達(dá)完畢。這正如生活一樣，我們所經(jīng)歷的每一件事情，其實(shí)只是漫漫人生中的一個(gè)逗號(hào)，后面的路還很長(zhǎng)請(qǐng)以“逗號(hào)”為題目，寫一篇作文。要求：(1)文體自選；(2)不少于600字；(3)不要套作，不得抄襲；(4)不得透露真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。4.命題作文。暑假，我們可以放下課本，背起行囊，行走四方，過一種別樣的生活讀自己愛讀的書，去自己想去的地方，努力實(shí)現(xiàn)“讀萬卷書，行萬里路”的愿望。請(qǐng)以“帶一本書去旅行”為題寫一篇作文。要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字；(2)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。5.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一個(gè)富人和一個(gè)窮人在談?wù)撌裁词切腋！８F人說：“幸福就是現(xiàn)在?！备蝗送F人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說：“這怎么就叫幸福？我的幸福可是百間豪宅，千名奴仆啊?！笔朗聼o常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當(dāng)三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮