秋季幼兒園大班教育教學(xué)計劃

1、秋季幼兒園大班教育教學(xué)計劃新的學(xué)期來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作有的放矢，促進幼兒全面和諧發(fā)展，特擬定工作計劃如下：班級情況分析：本班幼兒有 18 人，經(jīng)過一年多的幼兒園生活教育，他們熟悉了幼兒園的作息時間，有了常規(guī)意識、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，其他各方面的能力都有了不同水平提高。本學(xué)期工作計劃：本學(xué)期的教材有：拼音直呼、情景數(shù)學(xué)、韻語識字、億童英語、奧爾夫音樂、多元智能六小本、教育局幼兒用書小四本、書寫拼音漢字、數(shù)學(xué)算式，教材分析如下：拼音直呼：漢語拼音是學(xué)習(xí)的有效工具，學(xué)好拼音能準(zhǔn)確認(rèn)讀課本和課外注音讀本的生字，也能糾正方言，起到正音的作用，說好

2、普通話，以漢語拼音為音序的字典、詞典，也成為人們離不開的工具書，學(xué)好拼音才能查字典，不僅如此，還能培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和語音辨別能力。針對這一目標(biāo)，開展拼音直呼這一課程，有效解決拼音的識讀難、四個聲調(diào)不易分辨、拼讀難的問題。情景數(shù)學(xué)：本課程體現(xiàn)綱要精神，尊重幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，使幼兒能夠在實際生活中真正感受和理解數(shù)量關(guān)系，同時，也尊重了幼兒思維發(fā)展規(guī)律，促進幼兒創(chuàng)造性的思考，提供特有的結(jié)構(gòu)體系，提供情景主題，全面化的幼兒課程學(xué)習(xí)手段，提供多程序，使思路清晰化，課程目標(biāo)循環(huán)往復(fù)，相互滲透，有非常生動的形象，可以提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，有助于幼兒主動參與。英語：從幼兒年齡出發(fā)，設(shè)置英語課程，使幼兒對英語學(xué)

3、習(xí)感興趣，樂于參與英語活動，對西方文化感興趣。.奧爾夫音樂：可以通過音樂游戲、韻律活動、音樂欣賞、打擊樂器等多種教學(xué)方法，更好的去培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏和興趣!韻語識字：這本書匯集了孩子們生活里、讀物里，最熟悉的詞匯，配以精美的圖畫、適合孩子閱讀的大字，以講故事、看圖大發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想記憶等方式，輕松掌握高頻字詞，常用句型，并有更多有趣的小故事，多個識字游戲穿插其中，識字閱讀表達一步到位。健康領(lǐng)域任務(wù)：1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險物品和危險游

4、戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。社會領(lǐng)域任務(wù)：1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝-等文明禮貌用語;4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改;5、有初步

5、的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。語言領(lǐng)域任務(wù)：1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整;4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等?？茖W(xué)領(lǐng)域任務(wù)：1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境

6、中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。3、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。音樂：1、能從

7、周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編。九月份：韻語識字：上對下增對減幾只鳥拼音直呼：認(rèn)識聲母(一)(二)(三)情景數(shù)學(xué)：1.情景主題：小紅帽(關(guān)系對應(yīng)、復(fù)雜關(guān)系對應(yīng))2.情景主題：動物園(三項高矮比較、三項大小辨識)3.組合建構(gòu)：數(shù)塊多想法組合英語：Its sunnyHow is the weatherRain,rain,go awayCome inSunny day數(shù)學(xué)：5以內(nèi)的加減法、滾動的球不同的幾何形體搭積木幾何體分類練習(xí).

8、語言：看海豚說海豚熱鬧的百鳥園激流勇進歡迎您社會:今天我值日粗心的值日生科學(xué)：小小觀察員小小操作員分分類藝術(shù)：我的心我和小朋友做游戲健康：快樂的一天紅花送給誰做個好孩子奧爾夫音樂：歌曲我來當(dāng)老師、打擊樂喜上眉梢、洋娃娃和小熊跳舞森林狂想曲十月份：韻語識字：兩牛頂頭、什么燈刷牙拼音直呼：認(rèn)識單韻母、四個聲調(diào)、學(xué)習(xí)單韻母的四個聲調(diào)一、學(xué)習(xí)單韻母的四個聲調(diào)二情景數(shù)學(xué)：情景主題：小小農(nóng)場(5以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)、5以內(nèi)的對應(yīng)計數(shù))情景主題：兒童樂園(1-5的序數(shù)識別、5以內(nèi)的序數(shù))組合建構(gòu)：圖形分割與組合英語;Look at my bag、Look at my book、Here you are、Take

9、out your book、Tell me數(shù)學(xué)：對應(yīng)不同條件奇奇學(xué)寫數(shù)字小老鼠爬臺階找鄰居語言：編故事考眼力采訪雞大嬸社會：人各族人民偉大的中國人科學(xué)： 移動汽車熱水快快冷認(rèn)識工具和組裝零件藝術(shù)：朵朵鮮花向太陽小月亮弟弟問藍天健康：營養(yǎng)平衡才健康玩瓶瓶好玩的易拉罐奧爾夫音樂：大樹媽媽小魚戲水健康快樂動起來唱名十一月份：韻語識字：冷對熱貴對賤國慶節(jié)拼音直呼：聲母與單韻母相拼(一)(二)特殊類型詞語拼讀情景數(shù)學(xué)：情景主題：海底世界(1-10的數(shù)字辨識、10以內(nèi)的計數(shù))情景主題：野餐(10以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)、理解數(shù)的實際意義)組合建構(gòu)：數(shù)塊多想法組合英語:He is my brotherWho is h

10、eThe happy familyTake a pictureThis is my uncle數(shù)學(xué)：貼相鄰數(shù)哪兒不一樣20種水果買鞋語言：玩具不該做什么交錢去社會：東方之國偉大的祖國我愛北京國旗、國徽、國歌科學(xué)：我的影子影子世界影子游戲我來造影子藝術(shù)：小老鼠上燈臺快樂的動物園獅王進行曲秋天的童話健康：攀登競賽投籃高手她怎么了奧爾夫音樂：好孩子要誠實拉德斯基進行曲我是你的月亮龜兔賽跑十二月份：韻語識字：做游戲看電視烏鴉當(dāng)歌星拼音直呼：聲母與單韻母相拼(三、四、五)情景數(shù)學(xué)：情景主題：在鄉(xiāng)下(形狀辨識、形色對應(yīng)合成)情景主題：我的家(空間位置對應(yīng)、空間對應(yīng)與計數(shù))組合建構(gòu)：空間方位的辨識英語：Id like some saladWhat would you likeWho is cookingPut the fork on the leftAre you hungry數(shù)學(xué)：數(shù)糖果我會買東西高高興興回家捉迷藏涂方格語言：到南極去旅行動物的名字謎語社會：歡度春節(jié)壓歲錢歡歡喜喜過大年科學(xué)：影子的變化會變的顏色會變的聲音模仿生物藝術(shù)：會跳舞的葉子風(fēng)箏愛運動的人踢毽子健康：呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)澆小樹奧爾夫音樂：歡樂頌卡門小紳士游子吟一月份：韻語識字:去姥家細竹竿大象辦工廠薄對后拼音直呼