用新聞視角創(chuàng)作文學(xué)

1、用新聞視角創(chuàng)作文學(xué)用新聞視角創(chuàng)作文學(xué)1951年九月，海明威的?老人與海?正式出版。在?老人與海?作品中，不難讀出許多與新聞相似的處理手法，比方敘事語境、動(dòng)詞壘疊、冰山原理等等，這樣作品就難免是一個(gè)新聞存在。用新聞視角去創(chuàng)作文學(xué)，海明威成為了文學(xué)的一種傳承與創(chuàng)新。1?老人與海?文學(xué)創(chuàng)作讓海明威的新聞手法表現(xiàn)淋漓?老人與海?的問世是海明威作品的終結(jié)，而這部作品也把海明威畢生學(xué)到的新聞手法表現(xiàn)的淋漓盡致。1.1表達(dá)語體，寫活圣地亞哥：海明威在塑造圣地亞哥這個(gè)形象時(shí)，先后講明了其第一次捕魚歸來、吃完飯、出海、捕小魚、捕捉大馬林魚、擊打鯊魚、回港幾件事。海明威寫這些故事時(shí)，完全采用了一模一樣的線索脈路，

2、那就是點(diǎn)題到指向，到進(jìn)展，到評(píng)議，最后到結(jié)局的故事開展形式。這種開展形式就是常說的表達(dá)體語篇體裁。表達(dá)體語篇體裁是最為常見、用處最廣的一種語篇體裁。通過閱讀?老人與海?，大家腦海中一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)倔強(qiáng)、固執(zhí)而非常頑強(qiáng)的圣地亞哥形象，特別是他在左手不停抽筋時(shí)扔不放大馬林魚。海明威展現(xiàn)了一種他獨(dú)有的敘事工具手段。他用?老人與海?這篇文章為我們闡釋了什么叫做不要只從旁觀者的角度去寫文章，還可以從事件現(xiàn)場(chǎng)的某個(gè)人的視角來表達(dá)故事，特別是從受到事件影響的人的角度表達(dá)。?老人與海?充分采用了表達(dá)體語篇特點(diǎn)，復(fù)原了圣地亞哥出海捕魚的所有情節(jié)，邏輯關(guān)系一目了然。.2動(dòng)詞壘疊，寫真圣地亞哥：?老人與海?是成功的，

3、這種成功跟海明威另外一種新聞處理手段是分不開的，那就是動(dòng)詞的壘疊。在通訊寫作中，我們常常強(qiáng)調(diào)記者，要大量使用動(dòng)詞，減少形容詞、副詞，甚至一篇文章中的動(dòng)詞要比名詞多。在?老人與海?中，海明威寫道鉤索漸漸兒穩(wěn)穩(wěn)上升，接著小船前面的海面鼓起來，魚兒出水了。它不停地往上冒，水從它身上向兩邊直瀉。短短兩句話，寫出了當(dāng)時(shí)捕魚場(chǎng)景的緊張和劇烈。而漸漸兒穩(wěn)穩(wěn)兩個(gè)連續(xù)副詞是一種劇烈的反襯，魚兒出水的瞬間，沒有使用常識(shí)中我們通常使用的猛的、突然這樣的詞匯，而是采用了不停地這種延續(xù)性動(dòng)詞，讓整個(gè)片段綿密緊湊。海明威的新聞技巧使得?老人與海?更加充論文聯(lián)盟.Ll.實(shí)，這與通訊寫作中善用動(dòng)詞的特點(diǎn)有相似之處，優(yōu)秀的通訊

4、講述要有逼真的再現(xiàn)才能，而不是表達(dá)才能。?老人與海?存在著優(yōu)秀通訊作品的再現(xiàn)才能，復(fù)原了圣地亞哥捕魚的每一個(gè)片段，大量動(dòng)詞的使用，讓文章連接更加嚴(yán)密。.3寥寥對(duì)話，寫盡圣地亞哥：海明威在?老人與海?中還有一個(gè)更為巧妙的表達(dá)方式，那就是對(duì)話。海明威安排了一次巧妙的橋段，那就是圣地亞哥第一次回港，小男孩給他帶來了食物，他們倆吃飯、聊棒球的對(duì)話。恰恰是這段對(duì)話，讓圣地亞哥回到了生常人的生活，他不是不能說話，也不是瘋子，而是只有小男孩進(jìn)入了他的世界，可以跟他對(duì)話。海明威對(duì)話描寫卻寫得非常傳神，因?yàn)檎娴闹挥辛攘葦?shù)字，讓所有受眾都覺得圣地亞哥不茍言笑。從圣地亞哥和小男孩吃飯那段對(duì)話來分析，小男孩說的話幾乎

5、是圣地亞哥說話的5倍有余。新聞通訊上經(jīng)常說要用盡可能簡短的文字傳達(dá)出盡可能多的信息，而且要交代得清楚明白。海明威這樣處理圣地亞哥的對(duì)話，不僅給受眾交代清楚了圣地亞哥所要表達(dá)的思想，還為受眾用簡潔的語言表現(xiàn)了圣地亞哥的形象，語言干練、做事堅(jiān)毅的形象。?老人與海?藝術(shù)手法讓海明威的新聞技巧升華在?老人與海?的藝術(shù)手法上，總會(huì)被大家忽略的就是為什么海明威要把最后一篇文學(xué)作品定位在擬實(shí)手法的類通訊寫作上。.獨(dú)語情景，一比世界震撼特寫：圣地亞哥是孤獨(dú)的，在?老人與海?中他大局部的時(shí)間都是孤零零的一個(gè)人，一個(gè)人、一支船、一條魚，這就是?老人與海?的整個(gè)天地。海明威在敘事中設(shè)計(jì)了一個(gè)讓所有人看到希望的小男孩

6、，就當(dāng)大家都以為小男孩可以改變圣地亞哥84天捕不到魚的窘?jīng)r時(shí)，圣地亞哥的第二次出海卻把他留在了海港。這樣，圣地亞哥就可以真正成為了一個(gè)人與世界的對(duì)決，受眾感到的就是更強(qiáng)烈的心靈震撼。在獨(dú)語語境中，海明威給圣地亞哥的定位就是尊嚴(yán)，人們尊重這個(gè)敢于一個(gè)人挑戰(zhàn)全世界的男人。在這種語境中，海明威經(jīng)常使用特寫，他大量運(yùn)用了這種新聞技巧。可能他同樣認(rèn)同特寫的用詞必須做到語不驚人死不休，這樣才能將一個(gè)司空見慣的主題演化成一篇興趣盎然的報(bào)道，使讀者讀得津津有味。.冰山原理，現(xiàn)實(shí)與象征的碰撞：?老人與海?的最高藝術(shù)成就莫過于表現(xiàn)了海明威最獨(dú)到的冰山原理。到底什么地方需要虛寫不表，什么地方需要實(shí)寫細(xì)化，海明威把圣

7、地亞哥分析到透，然后促筆寫下了整個(gè)捕魚的過程。?老人與海?的素材和人物原型都源于現(xiàn)實(shí)，小說的人物形象及情節(jié)開展亦是逼真的。這樣的圣地亞哥才是生活中需要的，而不是那種生活在陽春白雪里的圣地亞哥。人們常說?老人與海?中沒有女人，其實(shí)海明威所要表現(xiàn)的女人恰恰是圣地亞哥想要征服，卻征服不了的大海。男人對(duì)待愛情選擇的是征服，所以海明威把圣地亞哥的愛情故事寫在了海洋上。圣地亞哥存在的意義就是為了征服大海，這就是海明威冰山原理中提到的為什么?老人與海?中沒有寫愛情故事一樣。海明威采用了新聞中的新聞屏蔽，放棄了一些東西，而著重表現(xiàn)了一些東西。這符合新聞所說的一個(gè)新聞只表示一件事的寫作手法。?老人與海?中只表示了一件事，那就圣地亞哥出海捕魚，其他與之無關(guān)的事，海明威巧妙的都選擇放棄書寫。3結(jié)論人們