(創(chuàng)新設(shè)計）2013屆高考一輪復習生物檢測3-2-5

1、HLLYBQ整理 供“高中試卷網(wǎng)（http:/）” PAGE 8(創(chuàng)新設(shè)計）2013屆高考一輪復習生物檢測3-2-5(時間：45分鐘滿分：100分)考 點題 號信息傳遞1、2、3、4、5、6生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性8、9、10、11、13綜合題及實驗探究7、12、14、15一、選擇題(每小題5分，共60分)1生態(tài)捕蟲板(又稱黃板或粘蟲板)是一種正反面均涂上不含任何有毒物質(zhì)的粘合劑(機油加入少量黃油)的黃色硬塑板。根據(jù)同翅目和雙翅目昆蟲成蟲的趨黃特性來誘殺害蟲的成蟲。此過程的信息傳遞方式是()。A化學信息 B物理信息C行為信息 D其他信息解析本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的有關(guān)知識。通過顏色傳遞的信息是物理

2、信息。答案B易錯提示關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞方式判斷的關(guān)鍵是分析信息傳遞的過程，此類題目出錯的原因是只看到表面現(xiàn)象，不對具體的傳遞過程進行分析，如本題學生看到機油、黃油等會馬上想到屬于化學物質(zhì)，誤答為化學信息。2下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法，正確的是()。A信息傳遞是雙向的B信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系C鳥類鳴叫屬于行為信息D物理信息只能來自無機環(huán)境解析信息傳遞有的是雙向的，有的是單向的；鳥類鳴叫屬于物理信息；物理信息的來源可以是無機環(huán)境，也可以是生物。答案B3信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一。下列現(xiàn)象中，與物理信息傳遞相關(guān)的是()。A花香引蝶 B豪豬遇敵豎起體刺C候鳥南飛 D警犬嗅尋毒品解析A

3、屬于化學信息；B屬于行為信息；C屬于物理信息；D屬于化學信息。答案C4(原創(chuàng)題)生態(tài)系統(tǒng)中含有各種各樣的信息，這些信息的傳遞對生物有非常重要的意義。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息的說法，錯誤的是()。A蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物，躲避敵害B菊花接受的日照長短這一化學信息使得菊花能夠適時開放C信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D植物間也存在信息的傳遞解析物理信息包括生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等。菊花接受的日照長短是光信息，屬物理信息。答案B5有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯誤的是()。A信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來成為一個整體，且有調(diào)

4、節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的D生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的解析生態(tài)系統(tǒng)中的信息有些是來自無機環(huán)境，如物理信息中的光。答案C6下列哪一做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用()。A捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類B利用信息素誘捕有害昆蟲C利用秋水仙素誘導形成多倍體D播放鳥鳴錄音招引鳥類解析捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類、播放鳥鳴錄音招引鳥類都是利用了物理信息的作用，利用信息素誘捕有害昆蟲是化學信息的應(yīng)用。答案C7物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法與事實不符的是()。A物質(zhì)循環(huán)是

5、能量流動的基礎(chǔ)，能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力B生態(tài)系統(tǒng)各個生物之間的信息傳遞是雙向進行的C生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞D生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理，提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率解析本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，意在考查考生理解和分析推理能力。物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ)，能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力，A正確；生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞，C正確；生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了物質(zhì)循環(huán)利用，能量多級利用的原理，提高了能量利用率，但沒有提高能量傳遞效率。答案D8(2011洛陽模擬)下列食物網(wǎng)中，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最不易被破壞的是()。解析A、B各有2條食物鏈；C、D各有4條

6、，但D生產(chǎn)者有3種，故D穩(wěn)定。答案D9(2011北京西城區(qū))在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護林”，單一種植的是樟子松。一段時間松毛蟲肆虐，使這一地區(qū)的防護林幾乎成了不毛之地。這個事實最能說明()。A樟子松本身的抗蟲能力很差B松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲C引入本地區(qū)沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長D物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持解析由題干的信息可知物種單一對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持不利。答案D10某池塘中，早期藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤大量繁殖，藻類減少，接著又引起水蚤減少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過程的敘述，正確的是()。A早期不屬于負反饋，后

7、期屬于負反饋B早期屬于負反饋，后期不屬于負反饋C早期、后期均屬于負反饋D早期、后期均不屬于負反饋解析一個過程的結(jié)果反過來作用于這個過程，稱反饋調(diào)節(jié)；如果是使這個過程加強，就叫正反饋調(diào)節(jié)，如果是使這個過程減弱，就叫負反饋調(diào)節(jié)。池塘早期，藻類的增多(過程)，導致水蚤增多(結(jié)果)，結(jié)果藻類減少(減弱)，故屬于負反饋調(diào)節(jié)；池塘后期，水體污染(過程)，導致大量水蚤死亡(結(jié)果)，從而使水體進一步污染(加強)，故屬于正反饋調(diào)節(jié)。答案B11下圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜程度的關(guān)系曲線，其中正確的是()。解析在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，抵抗力穩(wěn)定性越高，但恢復力穩(wěn)定性越低。答案A

8、12(2011杭二月考)根據(jù)圖示判斷，下列說法錯誤的是()。A若a、c、d、b四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度依次遞增，則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力B若M表示木本植物的豐度，我國從南向北木本植物的豐度變化的趨勢是bdcaC若acdb是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M表示生物個體的數(shù)量D若M表示基因多樣性，ad表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b解析生態(tài)系統(tǒng)中生物營養(yǎng)級別越低能量越多，呈金字塔形狀，故一般情況下，食物鏈中營養(yǎng)級較低的生物，數(shù)量也越多。答案C二、非選擇題(共40分)13(14分)如圖所示，圖A為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1

9、)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖A中所示的成分外，還應(yīng)該包括_和_。(2)甲、乙、丙3者之間的食物聯(lián)系是_；該生態(tài)系統(tǒng)的_是沿著這種渠道進行的。(3)圖B為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動，這種調(diào)節(jié)導致的最終結(jié)果是_。此結(jié)果產(chǎn)生的原因是_。(4)圖A和圖B這兩種反饋調(diào)節(jié)是否相同？為什么？_。錯因分析對圖A和圖B的反饋調(diào)節(jié)方式不會判斷分析。解析物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物網(wǎng)和食物鏈進行的，湖泊受到污染，物種減少，導致該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低，加速了生態(tài)系統(tǒng)的破壞。從圖A中可以看出，乙增多后甲增多，而甲增多又導致乙減少，屬于負反饋調(diào)節(jié)。答案(1)分解者非生物的物質(zhì)和能量(2)乙甲丙物質(zhì)循環(huán)和

10、能量流動(3)加速破壞該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)生物種類減少，自我調(diào)節(jié)能力降低(4)不同。圖A是負反饋調(diào)節(jié)，圖B是正反饋調(diào)節(jié)14(13分)(2011安徽省皖南八校聯(lián)考)當今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)。請回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題。(1)保護生物多樣性，應(yīng)在_3個層次上采取保護措施。(2)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動物種群自動調(diào)控模型，該動物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。該自動調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機制為_，出生率和死亡率對于_變化起決定作用。若此模型表示老鼠的種群數(shù)量變化，可看出，滅鼠時若只采用直接殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會很快恢復到原來的水平。請你依據(jù)此模型提出更有效的滅鼠策略

11、：_。(3)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分數(shù)為0.003 mg/L，請分析說明：甲乙丙丁戊能量(kJ)1.61091.21091.11089.81072.9107eq f(X含量,mgL1)0.0370.0360.350.393.40處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的種群有_。若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食，請你繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)。(4)2011年第9號熱帶風暴“梅花”于7月28日下午形成并兩度升級為超強臺風，從生成到結(jié)束給沿途多個地方帶來嚴重創(chuàng)傷。下列有關(guān)災(zāi)后環(huán)境變化的敘述正確的是()。A災(zāi)后當

12、地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜程度降低B災(zāi)后當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性降低C災(zāi)后恢復當?shù)厣鷳B(tài)平衡的最好措施是大量引入不同物種D災(zāi)后當?shù)鼐用駪?yīng)全部搬離原駐地解析(3)表中的能量、X含量都能作為確定生物營養(yǎng)級的依據(jù)。(4)臺風造成許多生物死亡，所以當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜程度降低，其恢復力穩(wěn)定性升高，抵抗力穩(wěn)定性降低。要恢復原地區(qū)的生態(tài)平衡，最好的措施不是大量引入不同物種，而是要因地制宜地進行改造。另外，臺風無固定的登陸地點，災(zāi)區(qū)人民沒必要全部搬離。答案(1)基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)(缺一不可)(2)負反饋種群密度(種群數(shù)量)使老鼠生存的環(huán)境阻力增加，降低環(huán)境容納量(其他合理答案也可)(3)甲和乙(4)A

13、得分要訣生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性的復雜程度有關(guān)。根據(jù)污染物的濃度來判斷某生物在生態(tài)系統(tǒng)中的位置時，生產(chǎn)者所含的殘留污染物最少，營養(yǎng)級最高的生物由于生物的富集作用而含有最多的殘留污染物。15(13分)語言是人類交流的手段，昆蟲之間也存在著可用于交流的“信息”，使昆蟲表現(xiàn)出復雜的行為。昆蟲的交配求偶就是通過某種信息長距離傳遞實現(xiàn)的。如燈蛾的雌蟲能吸引11 km外的雄蛾，天蠶蛾的雌蟲腹部或停息過新羽化的雌蟲的物體，都能吸引雄蟲。 為了探索昆蟲交配求偶的秘密，進行如下實驗：實驗一：將某昆蟲中未交配的雌蟲放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。實驗二：將未交配的雌蟲先放到封

14、閉的玻璃管中，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，未捕捉到雄蟲。實驗三：將未交配的雌蟲腹部用小刀割下，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，未捕捉到雄蟲。實驗四：將未交配的雌蟲放在誘捕器中，在誘捕器的周圍澆一桶汽油，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。根據(jù)上述實驗，回答下列問題。(1)實驗一中，放在誘捕器中的雌蟲能夠吸引雄蟲，這是由于它們之間存在某種_傳遞。(2)實驗一與實驗二比較說明_。(3)實驗二與實驗三比較說明_。(4)實驗四中汽油的作用是_，但仍能捕捉到雄性昆蟲，這說明_。(5)這個實驗使人們受到啟發(fā)，可能通過這種方法來控制和誘殺害蟲，請指出一種可能的作法_。解析實驗一說明雌蟲能夠吸引同種雄蟲，它們之間存在某種信息傳遞。實驗二說明雌蟲和雄蟲之間存在的信息傳遞被封閉的玻璃管隔開了。實驗三說明能夠在雌蟲和雄蟲之間起著信息傳遞作用的物質(zhì)是由雌蟲腹