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文檔簡介

1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過經(jīng)歷“走格子”游戲活動的全過程,使學(xué)生初步感受到做事情要遵守“規(guī)則”的重要性。【學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點】進(jìn)一步掌握20以內(nèi)數(shù)的順序、組成與大小。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的審題意識和傾聽習(xí)慣。第1頁/共20頁一、情景導(dǎo)入一、情景導(dǎo)入今天我們要到數(shù)學(xué)樂園暢游一番,你準(zhǔn)備好了嗎?第2頁/共20頁游戲規(guī)則是什么樣的呢?走哪格答哪題,錯了要后退一格2人一組,猜拳贏的先走。看來大家都知道游戲規(guī)則了,現(xiàn)在我們就開始游戲吧!第3頁/共20頁二、自主探究二、自主探究幾和幾可以組成8呢?81 7263 54 46 + 4 ?10第4頁/共20頁一共有幾個輪子?一共有6個輪子。粉筆盒放在講臺的哪里?粉

2、筆盒放在 講臺的上面。第5頁/共20頁6個 可以拼成一個大的正方體嗎?自己動手?jǐn)[擺看。19 - 9 + 4 ?1419181617第6頁/共20頁星期一的前一天是星期幾呢?星期一的前一天是星期天。第7頁/共20頁電梯上的12表示什么意思?第8頁/共20頁星期二到星期四放假,放幾天假?你是怎么做的呢?可以自己數(shù)一數(shù)。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五放3天假。第9頁/共20頁56789 104311寫出大于4小于10的數(shù)。大于4小于10的數(shù)有5,6,7,8,9第10頁/共20頁1雙襪子有幾只?可以2只2只的圈一圈。有幾雙襪子呢?哦,有7雙襪子。第11頁/共20頁比一比。15 1816的前后分

3、別是多少,請你擺一擺。第12頁/共20頁19是由幾個十和幾個一組成的?1910 + 919是由1個十和9個一組成。第13頁/共20頁三、鞏固深化三、鞏固深化1. 連一連。3251043723053第14頁/共20頁四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)(1)計算。(2)數(shù)數(shù)、比大小、第幾和幾的認(rèn)識、數(shù) 學(xué)順序、數(shù)的組成。(3)位置、圖形拼組。第15頁/共20頁五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)1.1.從課后習(xí)題中選??;從課后習(xí)題中選取;2.2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。第16頁/共20頁六、教學(xué)反思六、教學(xué)反思 在這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計上是通過豐富多彩的教學(xué)活動加深學(xué)生對20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,進(jìn)一步鞏固10以內(nèi)的加、減法,充分感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識周圍的事物。通過猜拳游戲數(shù)學(xué)實踐活動,為學(xué)生提供主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識來解決問題的能力。第17頁/共20頁聲 明本文件僅用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定,不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外,將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時,應(yīng)獲得授權(quán),如發(fā)現(xiàn)未經(jīng)授權(quán)用于商

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