2021-2022學(xué)年廣西中考語文四模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用1下列有關(guān)天文歷法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A按照支干紀(jì)年法，今年是農(nóng)歷的丙申年，明年（2017）是丁酉年。B“半夜三更”中的“三更”指的是子夜的23點(diǎn)-1點(diǎn)。C二十四節(jié)氣中的“小滿”是春季的第二個(gè)節(jié)氣。D十二生肖的排列順序，是古人依據(jù)十二種動(dòng)物的生活習(xí)性和活動(dòng)特點(diǎn)來安排的，每一種動(dòng)物代表一個(gè)時(shí)辰。如下午三點(diǎn)至五點(diǎn)，屬于申時(shí)。太陽

2、偏西了，猴子喜歡在此時(shí)啼叫，所以稱“申猴”。2下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了，好些沒有？”B做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面作為學(xué)者的方面。C葉圣陶，原名葉紹鈞，字圣陶，現(xiàn)代作家、編輯家、教育家，被譽(yù)為 “優(yōu)秀的語言藝術(shù)家?！盌我們的?？胺疾莸亍崩锩骈_辟了教師寄語、校園動(dòng)態(tài)、習(xí)作選登、時(shí)事之窗等多個(gè)欄目。3下列句子順序，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）一類是像彗星或流星一樣，在黑夜的星空一閃，留下了短暫而眩目的光輝。兩種創(chuàng)作的價(jià)值無分高下，只是前者較需要深沉的心靈，后者則較需要飛揚(yáng)的才氣。這類作品特別需要靈感，也讓我們

3、在一時(shí)之間洗滌了心靈。這類創(chuàng)作為我們留下了許多巨大而深刻的作品。我時(shí)常想，創(chuàng)作的生命可以分成兩類。一類是像恒星或行星一樣，發(fā)散出永久而穩(wěn)定的光芒。ABCD4依次填入下列橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）天鵝悠閑自在、無拘無來，它時(shí)而在水上遨游， ，它喜歡接近人，只要它覺得我們不會(huì)傷害它。時(shí)而沿著水邊 回到有人的地方 時(shí)而到岸旁嬉戲 享受著與人相處的樂趣 時(shí)而離開它的幽居 藏身燈芯草叢中ABCD5下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A通揖 陷阱 蹺蹺板 開誠(chéng)布公 共商國(guó)是B寒喧 嘔歌 抱佛腳 以逸待勞 貪贓枉法C綢緞 雄辯 畫外音 病人膏肓 再接再厲D孱弱 嬋聯(lián) 干燥劑 鬼斧神工 經(jīng)綸

4、世務(wù)6閱讀材料，完成試題。（材料1）2018首屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)于11月5日至10日在國(guó)家會(huì)展中心(上海)舉行。本次進(jìn)博會(huì)吸引了來自172個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)際組織的3600多家企業(yè)參展。這是中國(guó)推動(dòng)新一輪高水平對(duì)外開放的重大舉措，也是中國(guó)主動(dòng)向世界開放市場(chǎng)的重大舉措。進(jìn)博會(huì)上，“一帶一路”沿線國(guó)家貿(mào)易商收獲滿滿。貿(mào)易會(huì)后，“一帶一路”上的貿(mào)易大潮將滾滾向前。（材料2）由于汽車的體驗(yàn)性、展示性和與個(gè)人消費(fèi)相關(guān)的特征，汽車展區(qū)無疑成為進(jìn)博會(huì)企業(yè)展中的人氣之王。自動(dòng)駕駛、新能源、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)前沿技術(shù)在本次進(jìn)博會(huì)上悉數(shù)登場(chǎng)?！皶?huì)飛”的汽車、用木頭制成的生物概念車、諸多大品牌的新能源車等都迎來了中國(guó)的首

5、秀。（材料3） 國(guó)家主席習(xí)近平11月5日在進(jìn)博會(huì)開幕上首次宣布：“預(yù)計(jì)未來15年，中國(guó)進(jìn)口商品各和服務(wù)將分別超過30萬億美元和10萬美元?！边M(jìn)博會(huì)上的交易僅僅是個(gè)開始。中國(guó)已連續(xù)9年保持全球貨物貿(mào)易第一大出口國(guó)和第二大進(jìn)口國(guó)地位。中國(guó)舉辦進(jìn)博會(huì)，為國(guó)際貿(mào)易更廣泛、多樣、包容的合作搭建公共平臺(tái)，是助力全球經(jīng)濟(jì)走出困境的中國(guó)方案。（材料4） 2018中國(guó)首屆進(jìn)博會(huì)招幕了5000 名青年學(xué)生作為會(huì)期服務(wù)崗位志愿者。他們意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻，共同立下“為進(jìn)博，一起來”為祖國(guó)爭(zhēng)光，為城市添彩等誓言與承諾。他們將志愿者的微笑、自信、關(guān)愛傳達(dá)給更多的人，展現(xiàn)了中國(guó)青年的魅力與風(fēng)采。他們是進(jìn)博會(huì)上靚麗的風(fēng)景線。

6、(1)上述材料最能體現(xiàn)本次進(jìn)博會(huì)給世界帶來深遠(yuǎn)影響的兩項(xiàng)是（_）（_）A進(jìn)博會(huì)帶給了“帶路”沿線國(guó)家更多貿(mào)易合作。B進(jìn)博會(huì)汽車展區(qū)內(nèi)迎來了許多新車型的中國(guó)首秀。C進(jìn)博會(huì)后預(yù)計(jì)中國(guó)將保持貿(mào)易領(lǐng)先助力全球經(jīng)濟(jì)。D進(jìn)博會(huì)的學(xué)生志愿者展現(xiàn)中國(guó)青年的魅力和風(fēng)采。(2)下面圖標(biāo)是2018首屆中國(guó)進(jìn)口博覽會(huì)的標(biāo)識(shí)。原圖由外圈淺藍(lán)色圓環(huán)、中間的地球、地球上的綠色中國(guó)及中間紅色的“CIIE”英文縮寫組成。請(qǐng)談?wù)勥@個(gè)標(biāo)識(shí)具有的豐富寓意。(寫出兩點(diǎn)即可)_（3）習(xí)近平主席在進(jìn)博會(huì)上的講話富有表現(xiàn)力。請(qǐng)選擇其中一句簡(jiǎn)要分析。A中國(guó)推動(dòng)更高水平開放的腳步不會(huì)停滯！中國(guó)推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)的腳步不會(huì)停滯！中國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人

7、類命運(yùn)共同體的腳步不會(huì)停滯！B中國(guó)經(jīng)濟(jì)是一片大海，而不是一個(gè)小池塘?？耧L(fēng)驟可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。7根據(jù)課文默寫。_，于我如浮云。（論語十二章）海內(nèi)存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川）_，決眥入歸鳥。（杜甫望岳）夫君子之行，靜以修身，_。（諸葛亮誡子書）_，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游游山西村）_，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭）文天祥在過零丁洋里表現(xiàn)慷慨激昂的愛國(guó)熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，以舍生取義的人生觀影響了一代又一代愛國(guó)志士和廣大民眾的千古名句是“_，_?！?閱讀下面文段，按要求作答。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，被

8、我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人?！边@段文字出自哪個(gè)故事？請(qǐng)簡(jiǎn)述“他”被悟空打殺的前因。二、閱讀9閱讀下面詩(shī)歌，完成下列小題。望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。1詩(shī)題中的“岳”是指_，請(qǐng)寫出“五岳”中另一座山的名稱：_。2下列對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A首聯(lián)中的“青未了”寫出了山色郁郁蒼蒼，連綿無際，浩?；旌?，難以言盡。B頷聯(lián)中的“割”字既寫出了山之高險(xiǎn)，又表達(dá)了詩(shī)人志向之遠(yuǎn)大。C頸聯(lián)中的“層云”與“歸鳥”寫了詩(shī)人登上泰山之巔遠(yuǎn)眺的景色。D尾聯(lián)中的“凌絕頂”和“眾山小”表現(xiàn)詩(shī)人勇攀高峰、壯志

9、凌云。10閱讀下文，完成下列小題。生木造屋高陽應(yīng)將為室家，匠對(duì)曰：“未可也，木尚生，加涂其上，必將撓。以生為室，今雖善，后將必?cái)??！备哧枒?yīng)曰：“緣子之言，則室不敗也木益枯則勁，涂益干則輕，以益勁任益輕則不敗?！苯橙藷o辭而對(duì)，受令而為之。室之始成也善，其后果敗。高陽應(yīng)：宋國(guó)大夫。室家：房屋。生：指新伐下的木材還未干。涂：泥。撓：彎曲。這里指生木被壓彎。?。簹?。勁：堅(jiān)固有力。1下列與文中加點(diǎn)詞語“為”、“益”意思相同的是（1） （2） 高陽應(yīng)將為室家A武陵人捕魚為業(yè) B終為忠臣 C為壇而盟 D中軒敞者為艙木益枯則勁A曾益其所不能 B必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益 C至于斟酌損益 D香遠(yuǎn)益清2對(duì)文中劃線句

10、意思理解正確的一項(xiàng)是（ ）A房子的起初也是好的，以后果然毀壞了。B房子剛蓋成的時(shí)候也是好的，它的后果是毀壞了。C房子剛蓋成的時(shí)候也是好的，以后果然毀壞了。D房子的起初也是好的，它的后果是毀壞了。3從這個(gè)故事中我們可以得到的啟示有：（1）_；（2）_。11閱讀下面的文字，完成小題。書院，祠堂還是合族祠廣州陳氏書院又名陳家祠，建成于清光緒十九年（1893年）。關(guān)于陳氏書院的性質(zhì)和功能，人們往往會(huì)簡(jiǎn)單地從字面上理解，認(rèn)為它既是陳氏子弟讀書的書院，又是他們供奉祖先的祠堂。事實(shí)上，陳氏書院既沒有傳統(tǒng)書院的功能，也不同于明清時(shí)期在華南地區(qū)廣泛存在的宗族祠堂，它是清末廣東各縣陳氏宗族共同合資建造的合族祠。那

11、么，明清時(shí)期廣州的合族祠與書院、祠堂之間存在著怎樣的區(qū)別與聯(lián)系呢？書院的建立，本來主要為講學(xué)課試、應(yīng)考科舉提供場(chǎng)所。而清代廣州城中眾多的姓氏書院，它們有書院之名，而無書院之時(shí)。至于建造的目的，有材料提到：“書院與家塾設(shè)建，原為應(yīng)試居住及合族受屈訟事與輸糧往來暫寓?！币簿褪钦f，以書院或家塾為名的合族祠的建立，是為了讓各地鄉(xiāng)村的宗族子弟來廣州應(yīng)考科舉、打官司、繳納賦稅時(shí)暫時(shí)居住。合族祠在廣州城中出現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，與明清時(shí)期華南地區(qū)宗族制度的成熟發(fā)展有著深刻的聯(lián)系。明末清初，民間建造祠堂祭祀祖先的活動(dòng)在珠江三角洲非常普遍。在這種情況下，當(dāng)廣東各地鄉(xiāng)人需要在廣州城中建立起他們的落腳點(diǎn)時(shí)，他們想到要建成宗

12、祠的形式，就毫不奇怪了。這些合族祠在建立時(shí)也是按照修祠堂、編族譜、置族產(chǎn)、舉行標(biāo)準(zhǔn)化的祭祖儀式這一整套宗族的模式來造作的。這些建于清代廣州城內(nèi)外的祠堂建筑，從形式上看，與在廣東各地鄉(xiāng)村中普遍存在的宗族祠堂一樣，都是供奉祖先牌位、舉行祖先祭祀的地方。這種祠堂又與普通的宗族祠堂不同，最突出的區(qū)別就是它是由數(shù)縣或數(shù)十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的，每一地方性宗族以“房”的名義參與。他們通過共同在省城建立祠堂，形成了超越社區(qū)以至地域的同姓組織。這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統(tǒng)的禮制規(guī)范。他們?nèi)菀字颤h營(yíng)私，蠢國(guó)害民，官府因此屢有取締合族祠的舉措，加之合族祠內(nèi)時(shí)常容留各地族人，龍蛇混雜，對(duì)當(dāng)?shù)氐纳?/p>

13、會(huì)治安造成不良影響，這更成為官府禁祠的直接原因。自乾隆中期開始，合族祠因?yàn)椤鞍殉衷A事，挾眾抗官”，引發(fā)一次又一次大規(guī)模的禁祠行動(dòng)。乾隆二十九年（1761 年），皇帝專門發(fā)布上諭，要求各地對(duì)行為失范的合族祠“一體嚴(yán)行禁治，以維風(fēng)化，以正人心”。廣東隨后就要求：“無論州府縣城內(nèi)不準(zhǔn)妄聯(lián)姓氏創(chuàng)立祠宇”，又據(jù)曲江侯書院圖記記載：“乾隆三十七年，巡擾張彭祖以城內(nèi)合族祠類多把持訟事、扶眾抗官，奏請(qǐng)一律禁毀。于是各姓宗祠皆改題書院，我祠之以書院名亦由于此，故祠制也?！币虼?，清代廣州城中的合族祠大多以“某氏書院”“某氏書室”“某氏試館”為名，而鮮有題為“大宗祠”的。（選編于廣州陳氏書院實(shí)錄）鏈接材料：陳氏書院

14、就是一處典型的宗祠建筑群，建筑呈方形平面展開，建筑面積超過 6100 平方米。三路主體建筑由南向北分別為前門、中廳和后寢，形成“三進(jìn)三路九堂兩廂抄”的格局。門前留有寬闊廣場(chǎng)，過去曾豎立著很多石制旗桿夾，旗桿上鐫有中舉人的姓名及中舉年代，昭示著陳氏家族的榮耀。每路建筑各有三進(jìn)，縱橫左右共有 6 院 8 廊 19 座建筑，大小建筑之間墻體均用活動(dòng)隔扇。慶典之時(shí)，隔扇拆除可使三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體，形成了外部封閉、內(nèi)部開放的建筑特點(diǎn)。徜徉書院之中，最吸引眼球的莫過于精品雕塑。其中，屋頂灰雕，墻壁磚雕、門窗木雕、階前石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。（選自劉小芳宗族中國(guó)的歷史鏡面）1閱讀上述材料，下列說法

15、不符合文意的一項(xiàng)是A書院本來是人們讀書的地方，主要是為組織教育教學(xué)和準(zhǔn)備科舉考試提供服務(wù)的。B祠堂是人們供奉祖先牌位、舉行天地祭祀的場(chǎng)所，明末清初在廣東鄉(xiāng)村普遍存在。C合族祠也是一種祠堂，它是由數(shù)縣或數(shù)十縣具有同一姓氏的血緣群體集資興建的。D精美的雕塑是陳氏書院的亮點(diǎn)，灰雕、磚雕、木雕、石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。2下列對(duì)材料中“陳氏書院”的表述，符合文意的一項(xiàng)是A陳氏書院三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體，形成了“三進(jìn)三堂九路兩廂抄”的格局。B當(dāng)年陳氏書院的主要目的只是為陳氏宗族子弟來廣州應(yīng)考科舉提供暫時(shí)居住地。C陳氏書院曾經(jīng)因容留各地族人，祠內(nèi)龍蛇混雜，擾亂治安，一度被禁止開展活動(dòng)。D陳氏書院不取名

16、為“大宗祠”是因?yàn)閺那≈衅陂_始合族祠被官府嚴(yán)令禁止創(chuàng)建。3第段引用了哪些材料？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，并分析其作用。12閱讀下面文字，完成下列小題。與其焦慮，不如奮起劉仰年輕人的焦慮不是一個(gè)新話題，從“逃離北上廣”到“生活不只有眼前的茍且”，再到“假裝生活在北京”等等，媒體的一系列話題往往都對(duì)準(zhǔn)當(dāng)今中國(guó)年輕人的焦慮。雖然其中有不懷好意者人為的炒作成分，但不可否認(rèn)，在今天的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，年輕人的確存在多種焦慮，需要我們客觀看待。年輕人焦慮的重要原因之一，在我看來是社會(huì)大環(huán)境造成的，而這個(gè)大環(huán)境的特點(diǎn)之一是變化非?？?。上世紀(jì)90年代初，電視劇外來妹紅遍大江南北，故事說的是一批內(nèi)地農(nóng)村青年到沿海地區(qū)打工時(shí)的遭遇

17、。雖然那時(shí)候也有如何適應(yīng)的焦慮，但她們很快調(diào)整過來，將農(nóng)村的生活方式和習(xí)慣變?yōu)楝F(xiàn)代工人的素質(zhì)，成就了人生的成長(zhǎng)和改變。當(dāng)年，完成九年義務(wù)教育的初中生進(jìn)入工廠，經(jīng)過短期培訓(xùn)，大都能順利上崗，成為“中國(guó)制造”的中堅(jiān)力量。如今，“中國(guó)制造”開始升級(jí)換代，年輕人依然靠九年義務(wù)教育的知識(shí)積累，已很難找到稱心的工廠工作，形成焦慮在所難免。另一方面，幾十年來，中國(guó)的高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大，但與中國(guó)制造企業(yè)每年大量用工缺口同時(shí)出現(xiàn)的是數(shù)百萬大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難。這顯示出教育的滯后，沒有及時(shí)、準(zhǔn)確或者說有預(yù)見性地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展準(zhǔn)備和提供適應(yīng)性很強(qiáng)的從業(yè)人員。近年來，中國(guó)提出制造業(yè)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，這便對(duì)年

18、輕人提出了更高要求。在所謂白領(lǐng)世界出現(xiàn)“碼農(nóng)”“媒體民工”等稱謂，也顯示我們或多或少仍在拼體力而非靠智力和知識(shí)創(chuàng)造更大財(cái)富。再加上高房?jī)r(jià)、兩極分化，以及時(shí)不時(shí)炫個(gè)富的網(wǎng)紅，年輕人很容易陷入焦慮。改革開放以來，中國(guó)飛速發(fā)展，快得超出了國(guó)內(nèi)外許多人的判斷。國(guó)家層面曾經(jīng)制定過很多發(fā)展計(jì)劃，回顧一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每一個(gè)計(jì)劃都提前完成了。這樣的高速發(fā)展雖然是一件令人興奮的大好事，但也的確造成了新形勢(shì)、新常態(tài)下對(duì)人才的更高要求與人才培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)。這是造成當(dāng)今年輕人焦慮感的重要原因。A事實(shí)上，世界各地的年輕人都存在焦慮。2008年金融危機(jī)爆發(fā)后，歐洲多國(guó)陷入困境。它們受到各種社會(huì)麻煩的困擾，背后原因之一便

19、是年輕人的高失業(yè)率。前幾年西亞北非幾個(gè)國(guó)家的動(dòng)蕩，年輕人失業(yè)所產(chǎn)生的焦慮是推波助瀾的重要原因。不同的是，那些國(guó)家年輕人的焦慮得不到緩解，因?yàn)樗麄儑?guó)家的整體經(jīng)濟(jì)找不到出路。而中國(guó)不同。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)依然保持中高速增長(zhǎng)，發(fā)展前景令全世界羨慕。因此，當(dāng)今中國(guó)年輕人的問題是，如何使自己跟上國(guó)家的發(fā)展勢(shì)頭，并更強(qiáng)勁地推動(dòng)這一勢(shì)頭，使自己的人生目標(biāo)與中華民族的偉大復(fù)興齊頭并進(jìn)。B因此，中國(guó)年輕人解決焦慮最好的辦法就是不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己，不斷地結(jié)合國(guó)家的發(fā)展方向積累知識(shí)，從而順利搭上甚至駕駛中國(guó)崛起的快車。（摘自環(huán)球網(wǎng)2018.1）1閱讀小節(jié)，概括當(dāng)今社會(huì)年輕人焦慮的原因。2簡(jiǎn)析第段畫線句運(yùn)用的論證方法及其

20、作用。3下面事例如放在文中A、B其中一處，哪一處更合適？請(qǐng)說說你的理由。有一個(gè)事例可以作為參照。二戰(zhàn)后，大批美國(guó)士兵復(fù)員，他們的就業(yè)問題成為社會(huì)問題。美國(guó)當(dāng)時(shí)推出復(fù)員軍人上大學(xué)的計(jì)劃，使得很多只懂開槍打仗的大兵有機(jī)會(huì)成為各領(lǐng)域的高端人才。4聯(lián)系選文并結(jié)合自身生活實(shí)際，談一談你對(duì)“與其焦慮，不如奮起”這一觀點(diǎn)的理解。（80100字）13閱讀下文，完成下列小題。久遠(yuǎn)的家父親喜歡種花種樹，兩畝大的院子，有四分之三種的是果樹和花。八瓣梅、刺玫、牡丹、野菊看到誰家的花好看，父親就向人家討要根、籽，要來后就將花籽撒在果樹的間隙，或是將根埋在樹下。春風(fēng)一到，果樹花與鮮花交相輝映，一個(gè)個(gè)粉色、白色、黃色的花骨

21、朵竟相綻放，院里是一片花的海洋。吃著杏子，覺得杏子味道不錯(cuò)，父親就起身跨出房門向前走上幾步，在園子里刨個(gè)坑，丟下核，來年一棵小苗就破土而出；正南墻下的三棵櫻桃樹，我沒有親眼見過它們的出生經(jīng)歷，我猜也是由櫻桃核種出的；那些蘋果樹、李子樹、葡萄樹、桑樹的生長(zhǎng)經(jīng)歷我就不太清楚了，我記事時(shí)它們已經(jīng)枝繁葉茂，碩果累累了。好像是和父親在爭(zhēng)奪地盤一樣，母親又會(huì)在果樹與花的間隙里撒上些菜籽。一場(chǎng)雨后，菜苗紛紛鉆出地面，夏天時(shí)黃瓜頂著黃花，豆角戴著粉色的花串盤繞在果樹上，燈籠似的辣椒結(jié)了出來，香萊也變成了綠色的小扇子，紅綠相間的西紅柿也綴滿了秧這樣零星種出的菜一家人都吃不完，還可送些給干媽家。院子的正北面是主房

22、，西北角那間房的上一層是我的閨房。我們把閣樓不叫樓，叫高房子。高房子西邊有扇窗戶，窗外有一棵大榆樹。夏日樹枝搖曳，在書桌前伸手就可觸到樹枝，摘到甜甜的榆錢兒。小鳥將巢也筑在這棵榆樹上與我為鄰，常常嘰嘰喳喳地將我從夢(mèng)中喚醒。站在高房子門前，果樹和鮮花盡收眼底。院子的東南角有棵很大很高的桑樹，初夏時(shí)那些嫩綠色的桑葚由嫩綠變?yōu)轷r紅，再由鮮紅變?yōu)樽霞t，最終成為深紫色。枝頭越高光照越充分，果實(shí)就越香甜。站在樹下望去，那一串串黑黝黝、胖嘟嘟、沉甸甸的桑葚掛滿了枝頭，很是誘人。我不會(huì)爬樹，只能摸索著一腳蹬著墻，一腳踩著樹權(quán)，坐到了中間的樹權(quán)間，緩了一緩，才繼續(xù)攀著樹枝，站到了樹枝的最高處，摘到了又大又黑又紫

23、又甜，享受光照最充分的桑葚。我歡怏地邊摘邊吃，兩只手被染成紫紅色，衣服口袋更是被桑葚的果汁濕透，身上到處是紫紅色。我有點(diǎn)得意，不由得笑出了聲。一陣風(fēng)吹來，樹枝一晃我一腳懸空，人差一點(diǎn)就掉了下來。我嚇得喊出了聲，幸虧抓住了樹枝。南邊靠墻有三棵品種不同的櫻桃樹。六月初，一顆顆飽滿的櫻桃熟透了，一串串從綠葉里鉆出來.驕傲地掛在枝頭。左邊的那棵果實(shí)大而紅，像瑪瑙味道很酸；中間那棵果實(shí)白得像珍珠，晶瑩別透，味道卻是很甜的；右邊的那棵果實(shí)小，顏色呈淡粉色，像水晶石，味道是酸甜的。我把三種顏色不一的櫻桃裝進(jìn)玻璃瓶，搖著晃著欣賞著，直到搖出果汁才揭開蓋子一顆顆地品嘗。有時(shí)候，我也走出家門和村里的小伙伴分享，看

24、到他們艷美的目光，我驕傲地揭開蓋子給每只小手上倒出幾顆，和他們分享著櫻桃的酸甜，享受著童年的快樂。院子的正中間有一棵很大的葡萄樹。初冬，當(dāng)一片片黃葉被風(fēng)帶走，只留下光禿禿的褐色枝條時(shí)，父親便把葡萄藤拿下來，拆了葡萄架，把藤蔓一圈圈盤起來，蓋上干草，挖坑深埋。春天時(shí)將葡萄藤挖出來搭架，剪枝。葡萄樹也不辜負(fù)育樹人的用心，盛夏過后，滴溜溜的葡萄由小變大、由深綠到淺綠，再到亮綠，幾天就變個(gè)樣。葡萄樹下打掃得光潔干凈，吃飯時(shí)，母親會(huì)在葡萄樹下擺上飯桌，一家人躲在陰涼里用餐，一家人吃著飯、聊著天，一天的疲勞在笑聲中消散；我也會(huì)在葡萄架下溫習(xí)功課，偶爾抬頭，淡綠透亮的葡萄向我輕輕點(diǎn)頭微笑。三棵品種不一的蘋果

25、樹和一棵梨樹手拉手站在那里，像是一堵圍墻，整齊地將房間和果園、菜園、花園一分為二。深秋，樹上的蘋果和梨漸漸成熟掛滿了枝頭，挺拔的枝頭被壓得彎下了腰。一個(gè)個(gè)蘋果和梨綻開了羞澀的笑臉，中秋節(jié)一過，就能收很多蘋果。父母把蘋果存放在房間中央的窖里，房間時(shí)常飄著蘋果的清香味兒。那年頭物資匱乏，可是家里一年四季都不缺水果。父母過世后，我很少回到老家了。由于路多次重修，去年我回去的時(shí)候竟然找不到路，這讓我不由得心生悲意。父母不在了，老家變成了空殼，我的靈魂再也回不到魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)。（作者：殷桂珍 有改動(dòng)）1文章開頭先交代父母種花種樹種菜的情形，這樣寫有何用意？2作者是如何把自己的童年生活描述得井然有序情趣盎

26、然的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。3品析文中畫橫線語句的表達(dá)效果。4通讀全文，說說作者所表達(dá)的思想感情。三、語言表述14請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改病句。具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績(jī)的條件之一。他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。全廠職工討論和聽取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。他們把我們帶到家里，受到熱情款待。四、寫作15小作文在學(xué)習(xí)方法和教育方式上，小林和父母經(jīng)常有分歧，甚至有矛盾。小林希望父母能更民主、更平等，而父母因工作勞累等原因，難以有足夠的耐心對(duì)待小林，小林經(jīng)常覺得很委屈。他向你傾述這些煩惱，請(qǐng)你以朋友的身份開導(dǎo)他上并提出合理的建議。（150字左右）參考答案一、

27、積累與運(yùn)用1、C【解析】C項(xiàng)有誤。小滿是二十四節(jié)氣之一，夏季的第二個(gè)節(jié)氣。2、B【解析】A引號(hào)里面屬于連續(xù)問，其中的逗號(hào)應(yīng)為問號(hào)。 C引號(hào)里面的內(nèi)容是句子的一部分，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。D?？脮?hào)，欄目名稱用引號(hào)，引號(hào)或書名號(hào)之間不用頓號(hào)，省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用。3、A【解析】試題分析：閱讀文本可知，這段文字?jǐn)懙氖莿?chuàng)作的類型，所以，句開啟話題，應(yīng)該放在首句?？膳懦鼴D兩項(xiàng)。接下來看句和句，從創(chuàng)作的作品的影響的大小來安排，句應(yīng)該排在句之前。可排除C項(xiàng)。據(jù)此，答案為A。4、B【解析】閱讀文段可知，此文段是有關(guān)“天鵝”的敘述。根據(jù)空格前“時(shí)而在水上遨游”，仔細(xì)讀選項(xiàng)可知，句“岸邊嬉戲”，置于首位

28、；“沿著水邊”，“藏在燈芯草叢”，緊跟后面，寫的是天鵝的另外生活習(xí)性；根據(jù)空格后面文字提示“喜歡接近人”，這一提示信息可知，與這一句相接近的是“天鵝與人的相處”，故此接下來排“離開幽居”，“到有人的地方”，“享受與人相處的快樂”，故排在最后。故選B。5、C【解析】C詞語中沒有錯(cuò)別字。A通緝。B謳歌。D蟬聯(lián)。6、 (1)A C (2)外圈淺藍(lán)色圓環(huán):寓意各國(guó)家、各民族團(tuán)結(jié)在起， 創(chuàng)造世界經(jīng)濟(jì)的繁榮。 中間的地球:寓意進(jìn)博會(huì)國(guó)際貿(mào)易合作的廣泛性、多樣性和包容性。(或進(jìn)博會(huì) 是全球的盛會(huì)，寓意國(guó)際化，開展國(guó)際貿(mào)易的開放型合作平臺(tái)) 地球上的綠色中國(guó)，寓意中國(guó)綠色辦會(huì)，綠色發(fā)展的理念。中間的“CIIE

29、”:這是2018首屆中國(guó)進(jìn)口博覽會(huì)的英文縮寫，兩個(gè)“I”寓意中國(guó)通向世界的大門，也是世界通向中國(guó)的大門。 中間的“CIIE” 領(lǐng)色:字體顏色選取中國(guó)紅,寓意中國(guó)熱情好客，歡迎世界賓朋。(寫出兩點(diǎn)即可)(3)排比(比喻)喻體特點(diǎn)(語勢(shì)特點(diǎn))表達(dá)情感 【解析】（1）可分析材料一的“一帶一路沿線國(guó)家貿(mào)易商收獲滿滿”，“貿(mào)易會(huì)后，一帶一路上的貿(mào)易大潮將滾滾向前”等句。即可歸納為進(jìn)博會(huì)帶給了“帶路”沿線國(guó)家更多貿(mào)易合作和進(jìn)博會(huì)后預(yù)計(jì)中國(guó)將保持貿(mào)易領(lǐng)先助力全球經(jīng)濟(jì)。所以選AC。其它兩項(xiàng)以偏概全。（2）此題屬于分析徽標(biāo)的題目，分析徽標(biāo)常見的題目是寫出構(gòu)圖要素和分析寓意，構(gòu)圖要素要概括題干要求的徽標(biāo)中索要的圖

30、案的內(nèi)容，重點(diǎn)注意徽標(biāo)中的一些抽象變形的圖案，時(shí)間、地點(diǎn)、主題的漢語或英文的首字母的變形。如此題注意外圈淺藍(lán)色圓環(huán)和中間的地球的圖案，分別寓意各國(guó)家、各民族團(tuán)結(jié)在起創(chuàng)造世界經(jīng)濟(jì)的繁榮和進(jìn)博會(huì)國(guó)際貿(mào)易合作的廣泛性、多樣性和包容性。還有“CIIE”的英文縮寫和字體顏色的含義。（3）挑選你理解最透、最有話說的一句做簡(jiǎn)要分析即可。如A句，運(yùn)用排比手法。作用可從使內(nèi)容豐富，層次分明并增強(qiáng)語言氣勢(shì)等角度作答，還有答出中國(guó)對(duì)世界作出巨大貢獻(xiàn)的自豪感。7、不義而富且貴 天涯若比鄰 蕩胸生曾云 儉以養(yǎng)德 簫鼓追隨春社近 人有悲歡離合 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 【解析】試題分析：默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解

31、詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“涯、曾、簫鼓、汗青”等字詞容易寫錯(cuò)。8、三打白骨精（尸魔三戲唐三藏）（1分）為了抓唐僧，白骨精分別變成村姑、老翁、老婆婆誘騙唐僧。【解析】考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識(shí)就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識(shí)就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時(shí)間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與西游記有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。從“化作一堆骷髏”“白骨夫人”分析，這

32、段文字出自“三打白骨精”。白骨精被悟空打殺的前因：僧師徒四人為取真經(jīng),行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi),住著一個(gè)尸魔白骨精。為了吃唐僧肉,先后變幻為村姑、老嫗和老翁,全被孫悟空識(shí)破。二、閱讀9、1 泰山 填寫“嵩山”“衡山”“恒山”“華山”任何一個(gè)均可 2C【解析】1考查對(duì)詩(shī)歌文學(xué)常識(shí)的理解?！霸馈敝柑┥健Ｖ袊?guó)五岳分別是：東岳泰山（海拔1545米，位于山東省泰安市泰山區(qū)）、西岳華山（海拔2154.9米，位于陜西省渭南市華陰市）、南岳衡山（海拔1300.2米，位于湖南省衡陽市南岳區(qū)）、北岳恒山（海拔2016.1米，位于山西省大同市渾源縣）、中岳嵩山（海拔1491.71米，位于河南省鄭州市登封市）。2C錯(cuò)

33、誤，“層云”與“歸鳥”是詩(shī)人“細(xì)望”中所見到的景色，不是登上之后看到的景色。10、1（1）C （2）D2C3 （1）做事應(yīng)該遵循事物的客觀規(guī)律，否則就會(huì)事與愿違。 （2）要謙虛聽取他人的意見，不能自以為是。 【解析】1（1）C項(xiàng)中的“為”與“高陽應(yīng)將為室家”中加點(diǎn)詞語“為”意思相同。都是“建造”之意。A作為。B成為。D是。（2）D項(xiàng)中的“益”與“木益枯則勁”中加點(diǎn)詞語“益”意思相同。都是“更加”之意。A增加。B益處、好處。C增加。2翻譯“室之始成也善，其后果敗”：房子剛蓋成的時(shí)候看起來也還不錯(cuò)，以后果然倒塌了。此題要注意以下字的翻譯，如“始”：剛蓋成的時(shí)候。“其后”：以后。“果”：果然。所以應(yīng)

34、選C項(xiàng)。3要答好此題，首先要整篇閱讀文言文，理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。然后由這個(gè)觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會(huì)實(shí)踐，確定一個(gè)論點(diǎn)后進(jìn)行論述。如可從做事應(yīng)該遵循事物的客觀規(guī)律或要謙虛聽取他人的意見等角度寫啟示。【點(diǎn)睛】一詞多義。文言詞語的用法和含義是中考的常考題，一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當(dāng)普遍。有些詞所包含的意義不止一個(gè)，在不同的語言環(huán)境中能表示不同的意思，這樣的現(xiàn)象叫一詞多義。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。譯文：高陽應(yīng)打算蓋一所房子。木匠對(duì)他說：“不行啊

35、！木料還沒干，如果把泥抹上去，一定會(huì)被壓彎。用新砍下來的濕木料蓋房子，剛蓋成雖然看起來挺牢固，可是過些日子就會(huì)倒塌的?！备哧枒?yīng)說：“照你的話，我這房子倒是保險(xiǎn)壞不了了因?yàn)槿蘸竽玖蠒?huì)越干越硬，泥土?xí)礁稍捷p，以越來越硬的木料承擔(dān)越來越輕的泥土，房子自然就壞不了了?！蹦窘碂o話可答，只得聽從他的吩咐去做。高陽應(yīng)的房子剛蓋成的時(shí)候看起來也還不錯(cuò)，以后果然倒塌了。11、1B2D3材料：引用了皇帝發(fā)布的諭令，廣東發(fā)布的政策，曲江侯疏遠(yuǎn)圖記的記載，以及東地區(qū)對(duì)合族祠的各式命名。作用：直接引用諭令和政策中的文字，可以使表達(dá)的語言含蓄典雅，簡(jiǎn)潔凝練。為文中“各合族祠不以大宗祠為名，而以書院書室”試館為名，是因?yàn)?/p>

36、乾隆中期開始，合族祠被官府嚴(yán)令禁止創(chuàng)建”的觀點(diǎn)提供確鑿有力的論據(jù)，增強(qiáng)文章說服力，富有啟發(fā)性。【解析】1本題考查對(duì)文段信息的篩選。在文章找到選項(xiàng)所在的地方即可。A.第段中“書院的建立，本來主要為講學(xué)課試，應(yīng)考科舉提供場(chǎng)所”可以找到。B.第段中：“明末清初，民間建造祠堂祭祀祖先的活動(dòng)在珠江三角洲非常普遍”，而不是選項(xiàng)中的“廣東鄉(xiāng)村”。C. 第段中：“這種祠堂又于普通的宗族祠堂不同，最突出的區(qū)別就是它是由數(shù)縣或數(shù)十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的”可以找到。D.鏈接材料最后一段：“徜徉書院之中，最吸引人的莫過于精品雕塑。其中，屋頂灰雕，墻壁磚雕，門窗木雕，階前石雕都有著繁復(fù)細(xì)膩的圖案。”可以找到。故

37、選B。2本題考查對(duì)文段文段信息的篩選與理解。A.增改條件。鏈接材料原文：“隔扇拆除可使三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體?！倍皇沁x項(xiàng)中的“陳氏書院的三堂兩院的內(nèi)外空間融為一體?！盉.過于絕對(duì)。原文第三段可以看出，陳氏書院建造的目的并不只是為了陳氏宗族子弟來廣州應(yīng)考科舉提供暫時(shí)居住地。C.偷換主語。原文第段：“合族祠內(nèi)時(shí)常容留各地族人龍蛇混雜，對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安造成不良影響。”不是陳氏書院。D.原文第段原文： “清代廣州城中的合族祠大多以“某氏書院”“某氏書室”“某氏試館”為名，而鮮有題為大宗祠的。”陳氏書院建于這段時(shí)期，選項(xiàng)正確。故選D。3本題主要考查內(nèi)容概括，把握文章內(nèi)容。一問，可提取相關(guān)語句分析。

38、如“乾隆二十九年（1761 年），皇帝專門發(fā)布上諭”是說引用了皇帝發(fā)布的諭令，“廣東隨后就要求：無論州府縣城內(nèi)不準(zhǔn)妄聯(lián)姓氏創(chuàng)立祠宇”是說廣東發(fā)布的政策，還可直接提取“又據(jù)曲江侯書院圖記記載”，“清代廣州城中的合族祠而鮮有題為大宗祠的”等句整理。二問，作用：諭令和政策中的語言含蓄典雅，簡(jiǎn)潔凝練。為文中“各合族祠不以大宗祠為名，而以書院書室試館為名，是因?yàn)榍≈衅陂_始，合族祠被官府嚴(yán)令禁止創(chuàng)建”的觀點(diǎn)提供確鑿有力的論據(jù)。答作用，必須聯(lián)系上下文的內(nèi)容，切忌斷章取義。12、1社會(huì)大環(huán)境變化非常快，年輕人難找到稱心工作。高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難。中國(guó)飛速發(fā)展，對(duì)人才的更高要求與人才培養(yǎng)現(xiàn)

39、實(shí)的脫節(jié)。2對(duì)比論證，將“90年代初初中生經(jīng)過短期培訓(xùn)就能上崗”與“如今年輕人很難找到稱心工作”進(jìn)行對(duì)比，具體論證了“當(dāng)今年輕人產(chǎn)生焦慮的重要原因是大環(huán)境的變化”這一觀點(diǎn)。3放在B處。因?yàn)樗信e的二戰(zhàn)后美國(guó)實(shí)行復(fù)員軍人上大學(xué)的計(jì)劃，不僅解決了年輕人個(gè)人的焦慮問題，同時(shí)也有利于國(guó)家的發(fā)展，這也為中國(guó)解決類似問題提供了有效的范例，與第節(jié)中作者提出的“如何解決焦慮”的觀點(diǎn)一致。（意思對(duì)即可）4示例：中考越來越近，我的壓力也越來越大，每天勤學(xué)苦練，成績(jī)還是在中游徘徊，我不免悲觀失望，一度想要放棄自己。讀了本文，我意識(shí)到有壓力有焦慮是正常的，關(guān)鍵在于怎么面對(duì)。與其焦慮，不如奮起，我重拾了學(xué)習(xí)的信心。（意

40、思對(duì)即可）【解析】1試題分析：考查對(duì)文中重要信息的提取能力。要仔細(xì)閱讀這幾段，根據(jù)題干要求找出關(guān)鍵性的語句。（2）段是說社會(huì)大環(huán)境變化非常快，找工作難；（3）段是說“另一方面，幾十年來，中國(guó)的高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大”，人多導(dǎo)致就業(yè)困難。（4）段是講“中國(guó)飛速發(fā)展，快得超出了國(guó)內(nèi)外許多人的判斷”、“造成了新形勢(shì)、新常態(tài)下對(duì)人才的更高要求與人才培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)”。這些都是當(dāng)今社會(huì)年輕人焦慮的原因。2試題分析：考查論證方法的類型及其表達(dá)作用?！爱?dāng)年”的就業(yè)情況與“當(dāng)今”的就業(yè)難題形成對(duì)比。所以說是運(yùn)用了對(duì)比論證的方法。作用就是為了證明觀點(diǎn)。什么觀點(diǎn)，就是語段中的分論點(diǎn)，一般都是段首句。點(diǎn)睛：議論文主要論

41、證方法。舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)。對(duì)比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。歸納論證，也叫“事實(shí)論證”。它是用列舉具體事例來論證一般結(jié)論的方法。演繹論證，也叫“理論論證”，它是根據(jù)一般原理或結(jié)論來論證個(gè)別事例的方法。結(jié)合原文分析使用。3試題分析：考查觀點(diǎn)與材料的關(guān)系。觀點(diǎn)一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點(diǎn)是證明與被證明的關(guān)系，因此論據(jù)與論點(diǎn)之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點(diǎn)才行，否則就不能證明論點(diǎn)。所列舉的實(shí)例是二戰(zhàn)后美國(guó)實(shí)行復(fù)員軍人上大學(xué)，這正好和文中第節(jié)中作者提出的“如何解決焦慮”的觀點(diǎn)一致。所以應(yīng)該放到B處。4試題分析：閱讀中加入與文章內(nèi)容相關(guān)的拓展性的題目，就是為了讓同學(xué)們充分展示才能。這是新課標(biāo)重在從多方面展示同學(xué)各種素質(zhì)的要求，也是近幾年中考熱點(diǎn)題型之一。從解題方法來看學(xué)生理解“與其焦慮，不如奮起”的含義，并能聯(lián)系實(shí)際寫出戰(zhàn)勝焦慮奮發(fā)有為的具體做法即可。13、1展現(xiàn)家院環(huán)境，表現(xiàn)父母的勤勞；表達(dá)家在記憶中的美好，為下文寫自己快樂的童年生活作鋪墊。2作者按院子方位依次描述院中所種的樹木，突出描摹了不同樹木果實(shí)的狀貌以及圍繞這些樹木自己和父母快樂幸