理解句子豐富含意

1、理解句子的含意理解句子的含意理解理解 B B （2 2）理解文中重要句子的含意）理解文中重要句子的含意鑒賞評價鑒賞評價 D D （1 1）體會體會重要語句重要語句的豐富含意的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)考試說明考試說明一、人物心理剖析類 （2010浙江卷）品味文中加點的浙江卷）品味文中加點的動詞動詞，簡析它們分別表達(dá)了，簡析它們分別表達(dá)了父親怎樣的心理。父親怎樣的心理。靜流靜流（見所做的現(xiàn)代文閱讀講義）（見所做的現(xiàn)代文閱讀講義） 弟的孩子，我的侄兒，在出生一年后，被診斷為弟的孩子，我的侄兒，在出生一年后，被診斷為孤獨(dú)癥患者。不能接受現(xiàn)實的是我的父親。他，在一孤獨(dú)癥患者

2、。不能接受現(xiàn)實的是我的父親。他，在一夜間，葉落蕭蕭，只剩下虬枝無言的指向天空。弟頭夜間，葉落蕭蕭，只剩下虬枝無言的指向天空。弟頭一次發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱，那貌似強(qiáng)大的外表下，也有一次發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱，那貌似強(qiáng)大的外表下，也有不堪一擊的所在。他一邊安慰父親，鼓勵妻子；一邊不堪一擊的所在。他一邊安慰父親，鼓勵妻子；一邊籌款，四處求醫(yī)。竭盡人事，要為侄兒打開那扇自閉籌款，四處求醫(yī)。竭盡人事，要為侄兒打開那扇自閉的門。弟開始不停的講話，雖然他講得口干舌燥，侄的門。弟開始不停的講話，雖然他講得口干舌燥，侄兒一點反應(yīng)也沒有。弟說，他不會放棄。父親第一次兒一點反應(yīng)也沒有。弟說，他不會放棄。父親第一次知道了弟是執(zhí)

3、著的，像蒲草，看似柔弱，實則堅韌自知道了弟是執(zhí)著的，像蒲草，看似柔弱，實則堅韌自持的力量。持的力量。 在弟的從容面前，父親接受了現(xiàn)實，他什么也沒在弟的從容面前，父親接受了現(xiàn)實，他什么也沒說，說，拍拍拍拍弟弟的肩膀，把退休工資卡交給了弟弟。弟弟弟的肩膀，把退休工資卡交給了弟弟。弟弟不要，父親露出怒目的本色，弟不要，父親露出怒目的本色，喝令喝令他收下。然后他收下。然后挺挺直直脊背，走出大門。脊背，走出大門。 在弟的從容面前，父親接受了現(xiàn)實，在弟的從容面前，父親接受了現(xiàn)實，他什么也沒說，他什么也沒說，拍拍拍拍弟弟的肩膀，把退休弟弟的肩膀，把退休工資卡交給了弟弟。弟弟不要，父親露出工資卡交給了弟弟。弟

4、弟不要，父親露出怒目的本色，怒目的本色，喝令喝令他收下。然后他收下。然后挺直挺直脊背，脊背，走出大門。走出大門。 品味文中加點的動詞，簡析它們分別表達(dá)了父親品味文中加點的動詞，簡析它們分別表達(dá)了父親怎樣的心理。（怎樣的心理。（4 分）分） （1 ）拍拍：）拍拍： （2 ）喝令：）喝令： （3） 挺直：挺直： 答：答：“拍拍拍拍”：表現(xiàn)父親對弟弟的信任、安慰和鼓勵。：表現(xiàn)父親對弟弟的信任、安慰和鼓勵。“喝喝令令”：以強(qiáng)硬的方式表現(xiàn)出父親對弟弟疼愛的心理。：以強(qiáng)硬的方式表現(xiàn)出父親對弟弟疼愛的心理?！巴νχ敝薄保杭缺憩F(xiàn)了父親要幫助弟弟對面對磨難的堅強(qiáng)決心，又表：既表現(xiàn)了父親要幫助弟弟對面對磨難的堅強(qiáng)

5、決心，又表現(xiàn)出父親為能幫助弟弟而感到滿足?，F(xiàn)出父親為能幫助弟弟而感到滿足。 文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了侯銀匠什么樣的情感?（08年江蘇卷） 侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個女兒侯菊。在同年的女孩子還只知侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來。道抓子兒、踢毽子的時候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來。一家有一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選，女百家求，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選，看定了開糧行陸家的老三看定了開糧行陸家的老三侯銀匠順著女兒的意思，搜羅了點金侯銀匠順著女兒的意思，搜羅了點金子打了一對耳

6、墜、一條金鏈子、一個戒指。侯菊說：子打了一對耳墜、一條金鏈子、一個戒指。侯菊說：“不是我稀罕不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去，有金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去，有個人來客往的，戴兩件金的，也顯得不過于寒磣。個人來客往的，戴兩件金的，也顯得不過于寒磣?！焙钽y匠知道這侯銀匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿?，于是加工?xì)做。也是給當(dāng)?shù)淖瞿?，于是加工?xì)做。心里有點甜，又有點苦。心里有點甜，又有點苦。 侯銀匠有時以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲侯銀匠有時以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：喊：“菊子菊子! !給我拿點油來給我拿點油來!

7、”!”及至無人應(yīng)聲，才一個人笑了：及至無人應(yīng)聲，才一個人笑了：“老老了!糊涂了!”【答案】【答案】（1 1）甜：因為女兒終于長大成人了；嫁了個）甜：因為女兒終于長大成人了；嫁了個好人家（女兒有了個好歸宿）；可以為自己女兒打首好人家（女兒有了個好歸宿）；可以為自己女兒打首飾了?？啵号畠撼黾藓笞约簳芄陋?dú)，女兒出嫁也只飾了?？啵号畠撼黾藓笞约簳芄陋?dú)，女兒出嫁也只能給這點首飾。（能給這點首飾。（2 2）深沉地思念女兒，難言的孤獨(dú)，）深沉地思念女兒，難言的孤獨(dú)，自我安慰。自我安慰。對應(yīng)習(xí)題對應(yīng)習(xí)題 馬羅大叔馬羅大叔（鹽城二調(diào)）第（鹽城二調(diào)）第12題題 劃線部分表現(xiàn)人物內(nèi)心怎樣的情感？劃線部分表現(xiàn)人物

8、內(nèi)心怎樣的情感？ 12.12.文中兩處畫線句分別包含了人物內(nèi)心怎樣的情感？（文中兩處畫線句分別包含了人物內(nèi)心怎樣的情感？（5 5分）分）（1 1）咱們）咱們好苦哇好苦哇 （2 2）我的眼淚禁不住撲灑下來了。）我的眼淚禁不住撲灑下來了。 對對“我我”的同情；的同情； 對自己不幸生活的憐憫；對自己不幸生活的憐憫； 對社員們受苦的無奈。對社員們受苦的無奈。 對馬羅大叔的感激；對馬羅大叔的感激； 艱難生活中的委屈傷心。艱難生活中的委屈傷心。二、理解句子的含意二、理解句子的含意 方法：方法： 1.找關(guān)鍵詞找關(guān)鍵詞 2.分析分析本義本義所指所指 3. 分析分析深層深層用意（情感、思想等）用意（情感、思想等

9、）具體步驟具體步驟1.找出關(guān)鍵詞，指出本義所指找出關(guān)鍵詞，指出本義所指 2.關(guān)注深層意義（感情思想等）關(guān)注深層意義（感情思想等）例：例：（20112011全國卷全國卷針挑土針挑土）解釋下列兩句話在文中的含解釋下列兩句話在文中的含義。義。 下午去另一個苗寨，又是近兩小時車程。下午去另一個苗寨，又是近兩小時車程?！斑@一個繡得比較好，這一個繡得比較好，就是村寨的形態(tài)不如老家寨，建了些新房。就是村寨的形態(tài)不如老家寨，建了些新房。”黑妮對一個個目的地黑妮對一個個目的地都很了解。都很了解。等到回程，太陽已經(jīng)有倦容了等到回程，太陽已經(jīng)有倦容了。 晚上我們在沱江邊吉夫開的咖啡館休息聊天。吉夫是湘援游志愿晚上我

10、們在沱江邊吉夫開的咖啡館休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提著大包的棉線。黑妮的湘援游，就是靠這者，今天一路一直是他提著大包的棉線。黑妮的湘援游，就是靠這些當(dāng)?shù)氐闹驹刚撸蝗∫缓恋馗冻?，才運(yùn)作起來。今天開車的些當(dāng)?shù)氐闹驹刚?，不取一毫地付出，才運(yùn)作起來。今天開車的“李李萬通萬通”，也有自己的公司。，也有自己的公司。 咖啡館的壁掛上有一個插頁，取下一看，是鳳凰手繪地圖，封面咖啡館的壁掛上有一個插頁，取下一看，是鳳凰手繪地圖，封面圖案取自傳統(tǒng)苗繡，那五彩靈動的喜鵲，我看得呆了一下，原來這圖案取自傳統(tǒng)苗繡，那五彩靈動的喜鵲，我看得呆了一下，原來這樣好。地圖樣好。地圖1010元一份，買下可算

11、對湘援游的支持，還可得一枚徽章元一份，買下可算對湘援游的支持，還可得一枚徽章作獎勵。我想了想，紅著臉買了四份，說回去送朋友。作獎勵。我想了想，紅著臉買了四份，說回去送朋友。素靜的黑妮素靜的黑妮眼睛亮了。眼睛亮了。老天！老天?。?） 等到回程，太陽已經(jīng)有倦容了。等到回程，太陽已經(jīng)有倦容了?！敬鸢浮俊敬鸢浮窟@句話采用這句話采用擬人擬人修辭，富于表現(xiàn)力，修辭，富于表現(xiàn)力，不僅不僅交代交代了時間已經(jīng)很晚，了時間已經(jīng)很晚，而且而且暗含人與物的比較，太陽已經(jīng)有暗含人與物的比較，太陽已經(jīng)有倦容了，但為苗繡的保存與繼承發(fā)揚(yáng)做出貢獻(xiàn)，黑妮還倦容了，但為苗繡的保存與繼承發(fā)揚(yáng)做出貢獻(xiàn)，黑妮還不見疲倦?？此撇唤?jīng)意的一

12、句，實際上表達(dá)了作者對黑不見疲倦?？此撇唤?jīng)意的一句，實際上表達(dá)了作者對黑妮的欽佩與稱贊。妮的欽佩與稱贊。（2） 素靜的黑妮眼睛亮了。素靜的黑妮眼睛亮了?！敬鸢浮俊敬鸢浮勘磉_(dá)了工作有了成績的喜悅，以及對他人給予表達(dá)了工作有了成績的喜悅，以及對他人給予這種工作支持的感激之情。這種工作支持的感激之情。對應(yīng)習(xí)題對應(yīng)習(xí)題自主作業(yè)四：自主作業(yè)四：涅涅槃槃第第1212題題岳樺岳樺第第1515題題彩色的荒漠彩色的荒漠第第1515題題記住回家的路記住回家的路第第2020題題大河家大河家第第1515題題1212怎樣理解怎樣理解“火就是爹，爹便是火！火就是爹，爹便是火！”這句話這句話的深刻含意？（的深刻含意？（4

13、4分）分）【答案】【答案】大火見證了爹的大愛，他那無私無畏的精神在大火見證了爹的大愛，他那無私無畏的精神在大火中獲得了永生；大火中獲得了永生；爹的行為和品格如烈焰指引著孩子們生命的方爹的行為和品格如烈焰指引著孩子們生命的方向。向。（每點（每點2 2分。）分。） 15.解釋下列在文中的含意。（解釋下列在文中的含意。（6分）分） （1）我仿佛看到一種神秘的力量和意志，正加到這些）我仿佛看到一種神秘的力量和意志，正加到這些樹的軀干之上，使這些倔強(qiáng)的生命在掙扎中發(fā)出了粗樹的軀干之上，使這些倔強(qiáng)的生命在掙扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。重的喘息和尖利的叫喊。 【考點】【考點】考查理解文中重要句子的含義

14、，能力層級為考查理解文中重要句子的含義，能力層級為理解理解 B 【思路分析】【思路分析】理解文中重要語句的含義和表現(xiàn)力，這理解文中重要語句的含義和表現(xiàn)力，這類提問表面看是就詞、句設(shè)問，但考查的大都是詞句類提問表面看是就詞、句設(shè)問，但考查的大都是詞句在文中的含義，答題時需要結(jié)合上下文意，整合作答。在文中的含義，答題時需要結(jié)合上下文意，整合作答。先抓住句子的修飾語、難于理解的詞語進(jìn)行分析理解；先抓住句子的修飾語、難于理解的詞語進(jìn)行分析理解；其次看句子在文中的其次看句子在文中的位置位置，是總起句，則在句子所涉，是總起句，則在句子所涉及的范圍提取關(guān)鍵詞釋義。是總結(jié)句則在上文尋找，及的范圍提取關(guān)鍵詞釋義

15、。是總結(jié)句則在上文尋找，是過渡句則在上下文中提取相關(guān)信息，第三，看語境，是過渡句則在上下文中提取相關(guān)信息，第三，看語境，找鄰近句，結(jié)合文章中心理解。第四，分析句子所反找鄰近句，結(jié)合文章中心理解。第四，分析句子所反映的情感。映的情感。 語句的含義題：語句的含義題：還原修辭句的本義；揭示警策句的哲還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理；轉(zhuǎn)化深奧含蓄句的意思；揭示句子的雙關(guān)意。理；轉(zhuǎn)化深奧含蓄句的意思；揭示句子的雙關(guān)意。 15.解釋下列在文中的含意。（解釋下列在文中的含意。（6分）分） （1）我仿佛看到一種神秘的力量和意志，正加）我仿佛看到一種神秘的力量和意志，正加到這些樹的軀干之上，使這些倔強(qiáng)的生命在

16、掙到這些樹的軀干之上，使這些倔強(qiáng)的生命在掙扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。扎中發(fā)出了粗重的喘息和尖利的叫喊。 【解析】【解析】（1）中注意解釋）中注意解釋“神秘的力量或意神秘的力量或意志志”“”“粗重的喘息粗重的喘息”“”“尖利的叫喊尖利的叫喊”的含義的含義 。 【答案】【答案】絕地中的樺為了生存而迸發(fā)出巨大絕地中的樺為了生存而迸發(fā)出巨大的生命能量；的生命能量； 生存掙扎的代價是沉重的；生存掙扎的代價是沉重的； 生命的痛苦與希望同在。生命的痛苦與希望同在。 15.解釋下列在文中的含意。（解釋下列在文中的含意。（6分）分） （2）命運(yùn)伸出了它無形的腳，一部門樺便應(yīng)聲）命運(yùn)伸出了它無形的腳，一部

17、門樺便應(yīng)聲跌倒，一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，跌倒，一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，在爬起來，一切都不似從前。在爬起來，一切都不似從前。 【解析】【解析】（2）中注意）中注意“伸出了它無形的伸出了它無形的腳腳”“”“掉入了時間的陷阱掉入了時間的陷阱”“”“一切都不似從一切都不似從前前”；它們分別對應(yīng)了答案中的要點。；它們分別對應(yīng)了答案中的要點。 【答案】【答案】不幸的命運(yùn)常常在毫無準(zhǔn)備中降不幸的命運(yùn)常常在毫無準(zhǔn)備中降 臨；臨； 樺的生命軌跡與生存環(huán)境因災(zāi)難而樺的生命軌跡與生存環(huán)境因災(zāi)難而發(fā)生了根本改變；發(fā)生了根本改變； 他們將面臨新的抉擇。他們將面臨新的抉擇。 理解這一句話應(yīng)該將其放

18、在作者作者對胡楊樹理解這一句話應(yīng)該將其放在作者作者對胡楊樹的描寫及對其精神的贊美的的語境中。所以，的描寫及對其精神的贊美的的語境中。所以，結(jié)合上下文，要抓住兩個要點解釋：結(jié)合上下文，要抓住兩個要點解釋：一是我為一是我為什么什么“喜歡這些樹喜歡這些樹”，二是，二是“上天兆示給人類上天兆示給人類”什么樣的什么樣的“精神榜樣精神榜樣”。 15解釋下列兩句話在文中的含意。（解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）分）（1）我喜歡這些樹，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的）我喜歡這些樹，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的精神榜樣。精神榜樣。（1）在惡劣環(huán)境中的胡楊樹，雖然已經(jīng)死）在惡劣環(huán)境中的胡楊樹，雖然已經(jīng)死去，但是樹的殘干

19、依然挺立，顯示出頑強(qiáng)去，但是樹的殘干依然挺立，顯示出頑強(qiáng)的意志和信念，給人以精神的啟示的意志和信念，給人以精神的啟示 . (2)在惡劣環(huán)境中的胡楊樹，仿佛被上天賦予在惡劣環(huán)境中的胡楊樹，仿佛被上天賦予了頑強(qiáng)的意志和信念，具有吸引人的力量。了頑強(qiáng)的意志和信念，具有吸引人的力量。 15解釋下列兩句話在文中的含意。（解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）分）（1）我喜歡這些樹，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的）我喜歡這些樹，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的精神榜樣。精神榜樣。 同樣要注意上下文語境。第六段主要描寫彩色沙漠中同樣要注意上下文語境。第六段主要描寫彩色沙漠中的紅的。作者先寫石油工人身上工裝的紅色，然后圍的紅

20、的。作者先寫石油工人身上工裝的紅色，然后圍繞繞“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生”這句話展開這句話展開議論：議論：“是心聲，也是寫照是心聲，也是寫照;是鼓動，更是諾言。是鼓動，更是諾言?！崩砝斫膺@一句話，要注意解這一句話，要注意兩個兩個“荒涼荒涼”的含義的含義: （2）只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。）只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。“只有荒涼的沙漠只有荒涼的沙漠”中的中的“荒涼荒涼”指的指的是戈壁灘荒涼的是戈壁灘荒涼的環(huán)境，即惡劣的環(huán)境、單調(diào)的色彩，環(huán)境，即惡劣的環(huán)境、單調(diào)的色彩，“沒有荒涼的人沒有荒涼的人生生”中的中的“荒涼荒涼”是比喻義，是比喻義，從上下文看，

21、是單調(diào)的、從上下文看，是單調(diào)的、沒有色彩的、無意義的。結(jié)合語境沒有色彩的、無意義的。結(jié)合語境“是心聲，也是寫是心聲，也是寫照照;是鼓動，更是諾言是鼓動，更是諾言”，表明這是石油工人的追求，表明這是石油工人的追求，也是他們的行動：也是他們的行動：即使在艱苦的環(huán)境中，也要通過自即使在艱苦的環(huán)境中，也要通過自己的勞動實現(xiàn)自己的價值，讓人生像這多彩的沙漠一己的勞動實現(xiàn)自己的價值，讓人生像這多彩的沙漠一樣豐富多彩。樣豐富多彩。 （2）沙漠是環(huán)境惡劣和色彩單調(diào)的的，）沙漠是環(huán)境惡劣和色彩單調(diào)的的，但是，在荒涼的環(huán)境中，人生可以憑借頑但是，在荒涼的環(huán)境中，人生可以憑借頑強(qiáng)的意志和信念，通過辛勤的勞動讓人生強(qiáng)

22、的意志和信念，通過辛勤的勞動讓人生變得豐富多彩。變得豐富多彩。 （2）只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。）只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。20解釋下面兩句話在文中的含意解釋下面兩句話在文中的含意。（。（4分）分） 把自己完全交給了機(jī)會和壓力去支把自己完全交給了機(jī)會和壓力去支配，在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，迷配，在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，迷失了回定有路途。（失了回定有路途。（2分）分）n答案：永遠(yuǎn)被外界的力量答案：永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，忽視了自的外部世界里，忽視了自己的心靈世界，迷失了自己的心靈世界，迷失了自我。我。一個人有了堅實的自我，他在這

23、一個人有了堅實的自我，他在這個世界上便有了精神的坐標(biāo)，無論個世界上便有了精神的坐標(biāo)，無論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。（走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。（2分）分）n答案：一個人擁有了自己的答案：一個人擁有了自己的心靈世界，就會明確行動的心靈世界，就會明確行動的方向，無論面對怎樣的誘惑方向，無論面對怎樣的誘惑和壓力都能保持清醒。和壓力都能保持清醒。三、標(biāo)題、文尾句的理解三、標(biāo)題、文尾句的理解 方法：方法： 1.理清全文思路理清全文思路 2.把握文章主旨把握文章主旨 3.理解詞句本意理解詞句本意 4.多角度把握作品意蘊(yùn)多角度把握作品意蘊(yùn)2009年年上善若水上善若水請?zhí)骄慷冀咛N(yùn)含了請?zhí)骄慷冀咛N(yùn)含了“上善若水上善若水”的哪幾層深意。的哪幾層深意。(6分分)【考點解析】本題考查的是從【考點解析】本題考查的是從不同