一年級上冊數學一課一練3.1一共有多少_北師大版（2018秋）（含解析）

1、PAGE6 / NUMPAGES6一共有多少同步練習要練說 ,得練看?？磁c說是統(tǒng)一的 ,看不準就難以說得好。練看 ,就是訓練幼兒的觀察能力 ,擴大幼兒的認知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時 ,我著眼觀察于觀察對象的選擇 ,著力于觀察過程的指導 ,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 一、判斷題我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭

2、疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本結構:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章

3、。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。 1.324。 語文課本中的文章都是精選的比擬優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?，F在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,如果有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或

4、細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。 2.小明有2個蘋果 ,小芳有3個蘋果 ,兩人一共有5個蘋果 3.1只兔媽媽帶著3只小兔在公園玩 ,游客一共能看到3只兔子。 4.同學們玩老鷹抓小雞 ,有3個人做小雞 ,那么一共有5個人在玩游戲。 5.媽媽有3個香蕉 ,爸爸又給了媽媽3個 ,媽媽現在一共有6個香蕉。 6.魚缸里有4只小魚 ,2只烏龜 ,一共有5只小動物 7.549 8.4

5、15 9.樹上有4只猴子 ,地上有3猴子 ,一共有6只猴子 10.一個團隊里有男生5人 ,女生3人 ,一共有8人 二、填空題1. 3 3 _ 2.小剛原來有2支鉛筆 ,媽媽又給他買了5支鉛筆 ,現在小剛一共有_支鉛筆。 3.36_ 4.樹下有1只熊貓在睡覺 ,有4只熊貓在玩皮球 ,一共有_只熊貓。 5.44_ 6. 3 _ 7.小明有3個桃子 ,小剛有4個桃子 ,兩人一共有_個桃子。 8.25_ 9.26_ 10.小芳左手里有1只鉛筆 ,右手里有4支鉛筆 ,小芳一共有_支鉛筆 三、應用題1.體育課上 ,每個小組有2個小朋友在玩乒乓球 ,5個小朋友在玩跳繩 ,問：每個小組有幾個小朋友？請列式解答

6、 2.數一數 ,填一填 ,想一想每次增加多少個？3.小明有4個桃子 ,小剛有5個桃子 ,兩人共有幾個桃子？請列式解答。 4.芳芳給自己洗了1個蘋果 ,給爸爸洗了2個蘋果 ,芳芳一共洗了幾個蘋果？請列式解答。 5.小紅有5個洋娃娃 ,2個小汽車 ,小紅一共有幾個玩具？請列式解答。 答案解析局部一、判斷題1.【答案】錯誤 【解析】【解答】325 ,所以324錯誤。【分析】考查十以內的加法計算。2.【答案】正確 【解析】【解答】小芳有3個蘋果 ,小明有2個蘋果 ,325 ,所以兩人一共有5個蘋果正確。【分析】考查十以內的加法計算。3.【答案】錯誤 【解析】【解答】1只兔媽媽加3只小兔 ,134 ,一

7、共有4只兔子 ,所以游客一共能看到3只兔子錯誤?！痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ㄓ嬎恪?.【答案】正確 【解析】【解答】3個人做小雞 ,1個人做雞媽媽 ,1個人做老鷹 ,325 ,所以一共有5個人玩游戲。【分析】考查十以內的加法計算和邏輯思考能力。5.【答案】正確 【解析】【解答】336 ,所以媽媽現在有6個香蕉正確?！痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ㄓ嬎?。6.【答案】錯誤 【解析】【解答】426 ,所以一共有5只小動物錯誤?！痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ㄓ嬎?。7.【答案】正確 【解析】【解答】略【分析】考查十以內的加法計算。8.【答案】正確 【解析】【解答】左邊有4個蘋果 ,右邊有1個蘋果 ,一共有5個蘋果 ,所以

8、列式為415正確?！痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ㄓ嬎?。9.【答案】錯誤 【解析】【解答】437 ,所以一共有6只猴子錯誤?！痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ㄓ嬎恪?0.【答案】正確 【解析】【解答】538 ,所以一共有8人正確?！痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ㄓ嬎?。二、填空題1.【答案】6 【解析】【解答】可以采取看圖數數或者計算的方法 ,看圖法略 ,計算法 ,336 ,所以選【分析】考查十以內的加法計算。2.【答案】7 【解析】【解答】257 ,所以選【分析】考查十以內的加法計算。3.【答案】9 【解析】【解答】369 ,所以選 ,也可以用看圖數數的方法取得結果?！痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ㄓ嬎恪?.【答案】5 【解析

9、】【解答】145 ,所以選【分析】考查十以內的加法計算。5.【答案】8 【解析】【解答】448 ,所以8【分析】考查十以內的加法計算。6.【答案】2；5 【解析】【解答】左邊有3只小狗 ,右邊有2只小狗 ,一共有5只小狗 ,所以列式為325?！痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ㄓ嬎阋约白x圖能力。7.【答案】7 【解析】【解答】小明有3個桃子 ,小剛有4個桃子 ,347 ,所以兩人一共有7個桃子。【分析】考查十以內的加法計算。8.【答案】7 【解析】【解答】左邊有2個西瓜 ,右邊有5個西瓜 ,一共有7個西瓜。列式為257【分析】考查十以內的加法計算。9.【答案】8 【解析】【解答】268 ,所以在括號中填8

10、?！痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ㄓ嬎?。10.【答案】5 【解析】【解答】145 ,所以在括號中填5。【分析】考查十以內的加法計算。三、應用題1.【答案】解：257 ,答：每組有7個小朋友 【解析】【解答】每個小組有2個小朋友在玩乒乓球 ,5個小朋友在玩跳繩 ,列式為257 ,所以每組有7個小朋友?！痉治觥靠疾槁撓祵嶋H進行十以內的加法計算。2.【答案】解：通過數數的方法 ,在括號中填上相應小象的個數 ,分別是1、4、7 ,將中間一組的小象排除一個 ,數一數剩下的個數 ,就為增加的個數 ,由圖知 ,增加了3個；以 相同的方法 ,將第三組小象排除4個 ,數剩下的個數 ,為3個 ,也是增加了3個。所以每次增加了3個小象。也可通過134,437 ,計算出每次增加3 個。 【解析】【分析】考查讀圖能力和十以內的加法計算。3.【答案】解：459 ,答：兩人一共有9個桃子 【解析】【解答】小明有4個桃子 ,小剛有5個桃子 ,列式為459 ,所以兩人一共有9個桃子?！痉治觥靠疾槭詢鹊募臃ㄓ嬎恪?.【答案】解：12