三年級(jí)《好伙伴》知識(shí)點(diǎn)整理

1、三年級(jí)好伙伴知識(shí)點(diǎn)整理小伙伴這篇課文以春游為題材，寫了春游時(shí)瑪莎丟了背包以 后，幾個(gè)小伙伴對(duì)待這件事情的不同態(tài)度。你會(huì)整理三班級(jí)好伙伴 學(xué)問點(diǎn)嗎?這里給大家共享一些三班級(jí)好伙伴學(xué)問點(diǎn)整理，歡迎 閱讀！三班級(jí)好伙伴原文馬哈多是一名護(hù)林員，他養(yǎng)著一只獵狗。有一次，他帶著獵狗上山巡邏。在一處草叢中，獵狗咬住馬哈多 的衣角，汪汪汪地叫起來。馬哈多向前走了幾步，撥開草叢，覺察地上躺著一只受傷的烏鴉。 馬哈多把烏鴉帶回家，給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。烏鴉的傷很快就好了。 從今，烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。馬哈多和獵狗外出護(hù)林時(shí)，烏鴉就守在家里。護(hù)林回來，烏鴉就 會(huì)哇哇地叫著迎接他們。日子過得很歡樂?？墒?，過了不

2、久，發(fā)生了一件意外的事：馬哈多兩天兩夜沒見到 可愛的獵狗了。他很擔(dān)憂，吃不下飯，睡不著覺，像得了一場(chǎng)大病。獵狗，你畢竟在哪里呀?馬哈多抬頭望望烏鴉。烏鴉飛進(jìn)飛出， 也顯得著急擔(dān)憂。更令馬哈多驚異的是，烏鴉把他放在院子里的肉一 塊一塊都叼走了。馬哈多心抱負(fù)：它把肉叼到哪里去了呢?我得弄明白。烏鴉叼著肉在前邊飛，馬哈多緊緊地跟在后面。烏鴉落在一口枯 井邊，把肉投入井中。馬哈多往井里一看，什么都明白了。原來，他心愛的獵狗掉進(jìn)了枯井，井太深了，它爬不出來。烏鴉 怕它餓死，就一次一次地給它送食物。馬哈多看著他的兩個(gè)好伙伴，感動(dòng)得流下了眼淚。三班級(jí)好伙伴學(xué)問點(diǎn)字詞：護(hù)林員、獵狗、巡邏、草叢、衣角、撥開、烏

3、鴉、抹藥、意外、 可愛、著急、驚異、院子、枯井、明白、食物、伙伴、眼淚句子：馬哈多向前走了幾步，撥開草叢,覺察地上躺著一只受傷的烏鴉。 馬哈多把烏鴉帶回家，給它抹藥，幫它養(yǎng)傷。烏鴉的傷很快就好了。 從今，烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴?？墒?，過了不久，發(fā)生了一件意外的事：馬哈多兩天兩夜沒見到 可愛的獵狗了。他很擔(dān)憂，吃不下飯，睡不著覺，像得了一場(chǎng)大病。原來，他心愛的獵狗掉進(jìn)了枯井，井太深了，它爬不出來。烏鴉 怕它餓死，就一次一次地給它送食物。三班級(jí)好伙伴教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)讀餐、丟等13個(gè)生字，會(huì)寫問、間等6個(gè)字。2、聯(lián)系生活，朗讀人物對(duì)話，體會(huì)人物的不同心情。3、懂得當(dāng)別人遇到困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)真

4、誠(chéng)地去關(guān)心他。4、有樂于關(guān)心他人的愿望?！菊n前預(yù)備】課文朗讀錄音磁帶，生字卡片。第一課時(shí) 一、談話引入在你的身邊，有很多小伙伴，你們常在一起學(xué)習(xí)玩耍。有位叫瑪 莎的小伴侶，她也有幾個(gè)小伙伴，他們之間發(fā)生了什么事呢?我們一 起來學(xué)一篇新課文小伙伴。（板書課題）二、初讀課文1、同學(xué)自讀課文，初識(shí)生字，了解課文大意。2、指名分自然段朗讀課文，其余同學(xué)認(rèn)真聽：是不是讀準(zhǔn)了字 音？3、檢查自同學(xué)字：團(tuán)出示生字卡，檢查讀音。（重點(diǎn)讀準(zhǔn)餐糟粗等平舌音;概念gai, 不念kai）團(tuán)同桌相互抽讀生字。團(tuán)同學(xué)再讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。團(tuán)分組練習(xí)讀課文，要求正確、流利。4、播放朗讀錄音，聽完后說一說：團(tuán)瑪莎

5、有幾個(gè)小伙伴?他們都是誰?（勾畫出維加、安娜、安東的名 字）團(tuán)瑪莎在春游那天遇到了什么麻煩?（引入課文）三、朗讀課文，明白小伙伴之間應(yīng)當(dāng)怎樣相互關(guān)心1、瑪莎裝面包和礦泉水的背包丟了，她的心情會(huì)怎么樣?讀瑪莎 的話，體會(huì)她難受的心情。2、瑪莎的三個(gè)小伙伴都來關(guān)懷她。同學(xué)自己讀一讀第28自然 段，然后鼓舞他們發(fā)表自己的看法。團(tuán)你覺得維加、安娜、安東三個(gè)人誰做得?為什么？國(guó)安東這樣做的時(shí)候，他的心里會(huì)想些什么？團(tuán)假如你是瑪莎，你盼望得到他們?nèi)齻€(gè)人中誰的關(guān)心?為什么？3、隨著同學(xué)發(fā)表的看法，相機(jī)指導(dǎo)朗讀和理解：讀其他小伙伴說的話應(yīng)當(dāng)怎么讀?讀安東的做法時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么讀? 把自己想象成其中的人物，邊讀邊配上動(dòng)作。四、分組