劉禹錫專題復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)

1、有仙那么名斯是陋室惟吾德馨何陋之有談笑有鴻儒 往來無白丁 可以調(diào)素琴鴻：儒白?。赫{(diào)：無案牘之勞形勞:形:劉禹錫專題復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)作業(yè)一、考考你：.陋室銘的作者是，代 家?！奥摇币鉃? 銘”指。.初中階段我們學(xué)習(xí)過劉禹錫的詩歌有L二、填一填：.，我言秋日勝春朝。.晴空一鶴排云上，o. , 二十三年棄置身。.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理 的句子是：， o.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中哪兩句用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情, 暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情： , o二、練一練山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。斯是陋室，惟吾德馨，苔痕上 階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，

2、往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之 亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？L解釋文中加點(diǎn)的字。名：斯：馨：何：.解釋以下各句中的劃線字。無絲竹之亂耳之：何陋之有之：.用原文回答本文的主旨句是。本文描寫陋室環(huán)境的句子是。表現(xiàn)縱情暢懷、談笑風(fēng)生情狀的句子是 O.陋室銘是古代散文中的名篇，作者通過這篇銘文，表達(dá)了自己_的愿望和 生活情趣。5.下邊句子的朗讀節(jié)奏停頓有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.山/不在高，有仙/那么名B.苔痕上/階綠，草色/入簾青C.談笑/有鴻儒，往來/無白丁D.無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形答案:.劉禹錫 唐 文學(xué)家 簡(jiǎn)陋的屋子；古代刻在器物上用來警戒

3、自己或稱述 功德的文字，這種文體一般都是用韻的.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)秋詞.自古逢秋悲寂寥.便引詩情到碧霄。.巴山楚水凄涼地.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。三L著名 這（3）香氣，這里指品德高尚 什么（5）大；舊指讀書人 平民 調(diào)弄（8）使勞累；形體2.助詞，處于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯 助詞，賓語前置的標(biāo)志3斯是陋室，惟吾德馨苔痕上階綠，草色入簾青談笑有鴻儒，往來無白丁.保持高尚節(jié)操；安貧樂道。.B劉禹錫專題復(fù)習(xí)作業(yè)一、詩歌賞析（一）（2019）荊州下面對(duì)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) （）A.首聯(lián)寫地點(diǎn)寫時(shí)間，寫出了被放逐的無限悲涼和

4、酸楚。B.頷聯(lián)用典故，寫自己孤身歸來，物是人非，恍假設(shè)隔世。C.頸聯(lián)以“沉舟”“病樹”自比，語多憤激，格調(diào)沉郁。D.尾聯(lián)緊扣詩題，點(diǎn)酬答之意，表感謝之情，有共勉之趣。（二）（2019十堰）閱讀下面古詩詞，根據(jù)要求回答以下問題。（4分，每題 2分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。1.下面對(duì)詩歌理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.這首詩是作者寫給白居易的回贈(zèng)之作，曲折地表達(dá)了詩人遭受政敵打 擊，長(zhǎng)期遠(yuǎn)貶異地的憤慨不平的心情。B.一、二句回首往事，抒發(fā)感慨并點(diǎn)明酬答題意。從空間和

5、時(shí)間的角度， 寫出詩人貶謫請(qǐng)地之偏，貶謫時(shí)間之久。C.三、四句運(yùn)用兩個(gè)典故表達(dá)回歸之后的感受?！奥劦奄x”表達(dá)懷念友人 之情：“爛柯人”抒發(fā)了對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆。D. “長(zhǎng)精神”即振作精神，表達(dá)了詩人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的/ Qi、O2.白感易極其欣賞這首詩的頸聯(lián)，稱贊它“神妙”。這一聯(lián)景、情、理結(jié) 合，將思想性和藝術(shù)性巧妙融為一體。請(qǐng)你任選角度賞析此聯(lián)。俄國(guó)的屠格涅夫、美國(guó)的歐亨利并稱為“世界三大短篇小說之王”。D.銘，古人刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般是用韻的。唐代劉禹錫的陋室銘就是用韻的。三、拓展運(yùn)用（2019臺(tái)州）班級(jí)準(zhǔn)備在教室里

6、張貼勵(lì)志標(biāo)語。請(qǐng)參照右圖，給三幅標(biāo) 語中的主題詞各寫兩句連續(xù)的古詩文名句?！緲酚^】,。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）【奉獻(xiàn)】,。（龔自珍已亥雜詩（其五）【抱負(fù)】 ,。（范仲淹岳陽樓記）A.臨溪而漁B.行者休于樹C.以見夫群山之相環(huán)D.醒能述以文者（2019棗莊）以下各組加點(diǎn)詞在句子中的意義和用法，不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)那么必即醒心而望所欲有甚于生者（魚我所欲也無絲竹之亂耳（陋室銘）君子深造之以道（孔孟論學(xué)習(xí) 依據(jù)這節(jié)課的線索，加入豐富的細(xì)節(jié)，以魅力文人一劉禹錫為題練 習(xí)微寫作。（不少于100字）（三）（2019遼陽）選出以下對(duì)劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)賞析有誤的-* 1 2 項(xiàng)（）（2 分）

7、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A.詩的首聯(lián)概寫自己“二十三年”的被貶遭遇，字里行間飽含無限的辛 酸和悲涼。B.詩的頷聯(lián)運(yùn)用了比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地抒發(fā)了自己被貶歸來的 感觸。C.詩的頸聯(lián)不僅充滿哲理意味，還表達(dá)了詩人樂觀進(jìn)取、積極向上的人 生態(tài)度。D.詩的最后兩句點(diǎn)明酬答之意，既有對(duì)友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉 之意。二、文學(xué)常識(shí)1. （2019河北）以下有關(guān)作家作品的連線，有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.射雕英雄傳一一金庸一一原名查良鐳B.酬樂天楊州初逢席上見贈(zèng)一一孟浩然一一七言律詩C.小石潭記一一柳宗元一一唐宋八大家之一D.格列佛游記一一喬納森斯威夫特一一游記體小說2. （2019連云港）以下有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.古代有許多特定年齡的別稱，如“弱冠”是指男子20歲時(shí)束發(fā)加冠，舉 行