高考作文議論文之因果論證課件16張

1、2022年因果論證一、什么是因果論證 從因果關(guān)系上把論點(diǎn)與論據(jù)聯(lián)系起來(lái)，沿著“為什么”這條思路，探求根源，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，使論證（說(shuō)理）更加透徹、深刻的論證方法。二、作用（效果）說(shuō)理透徹、深刻，令人信服，有說(shuō)服力。因果論證的幾種基本句式之所以.是因?yàn)闉槭裁?？因?yàn)?.為什么呢？是由于 .因?yàn)?所以說(shuō).三、怎樣進(jìn)行因果論證分析（探究原因）1.探因要區(qū)分角度?！霸颉币话惴譃椤皟?nèi)因”和“外因”，在分析時(shí)，要找準(zhǔn)因果關(guān)系，將原因與觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)。2.探因要區(qū)分層次。在區(qū)別內(nèi)因和外因以后，要思考內(nèi)因和外因的具體情況，內(nèi)因和外因分別可以從哪幾個(gè)層次（哪幾個(gè)方面）進(jìn)行論證分析。注意事項(xiàng)：內(nèi)因，外因，自己心里要區(qū)分

2、開；各條原因之間不重復(fù)，要能真正分開層次；分析內(nèi)因還是外因，分析幾層原因，可根據(jù)材料內(nèi)容和自己思維來(lái)定。（可以只分析外因，也可以只分析內(nèi)因）四、舉例分析1.北京為什么能舉辦如此成功的冬奧會(huì)？?jī)?nèi)因：中國(guó)綜合國(guó)力的提升，中國(guó)有實(shí)力。外因：地方政府的大力支持，醫(yī)護(hù)人員、志愿者等的奉獻(xiàn)。2.你為什么喜歡谷愛(ài)凌和蘇翊鳴？?jī)?nèi)因：你喜歡朝氣蓬勃的年輕人。（個(gè)人喜好，自己角度）外因：谷愛(ài)凌和蘇翊鳴都有自己的夢(mèng)想拿金牌 （夢(mèng)想） 谷愛(ài)凌和蘇翊鳴都能為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈 （精神） 谷愛(ài)凌和蘇翊鳴都有美好的形象 （外形）你為什么喜歡羽生結(jié)弦？你為什么喜歡武大靖？你為什么喜歡任子威？你為什么喜歡（不喜歡）上網(wǎng)課？你認(rèn)為一個(gè)

3、運(yùn)動(dòng)員為什么會(huì)成功？?jī)?nèi)因外因，并分點(diǎn)陳述。五、怎樣才能做到因果論證分析：思考，思考你的所見、所聞，并及時(shí)凝注筆端；讓思考成為習(xí)慣做個(gè)有心人、熱心人。多思，多寫，多表達(dá)。深遠(yuǎn)意義：因果分析，不僅僅能提高作文水平，最終提高的是思維水平，還能影響你的未來(lái)和人生。它能使你思維清晰，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，找到解決問(wèn)題的根源。（這一點(diǎn)，看起來(lái)最空，卻是最重要、最重要的，思維是可以訓(xùn)練提升的。但前提是，你得愿意去訓(xùn)練。寫作文，分析，其實(shí)要的是思維。）六、典例賞析 1.下水文 我看奇跡 笨小孩 這部劇的核心故事并不新穎男主人公景浩給相依為命的妹妹治病的故事。但它依然打動(dòng)了很多人，為什么呢？概括起來(lái)，我認(rèn)為有這么幾點(diǎn)

4、。 一是易烊千璽的細(xì)膩演技（當(dāng)然其他演員的演技也是很細(xì)膩的），細(xì)膩是很能打動(dòng)人的，細(xì)膩其實(shí)講究的就是情感，所以這部劇是極其富有情感的一部劇。（其實(shí)很應(yīng)該好好寫寫細(xì)膩，但是，大家還是去影院體會(huì)體會(huì)吧） 再有就是劇情片融入了喜劇元素。當(dāng)汪春梅遭遇原來(lái)廠家的脅迫，景浩和工友忍無(wú)可忍和一群地痞大打出手卻慘敗倒地時(shí)，張龍豪這位曾因打擊斗毆入獄后刑滿釋放的冷面人閃亮登場(chǎng)，大展拳腳，一人制服一群地痞混混。這種浪漫的喜劇元素，特別符合觀眾的懲惡揚(yáng)善的主觀愿望，也特別符合中國(guó)人的英雄主義情懷，給沉重的劇情增加了歡樂(lè)。 還有就是影片深厚的內(nèi)涵，我覺(jué)得它包容了人生百態(tài)，揭示了社會(huì)底層人的生活狀態(tài)，挖掘了他們身上閃光

5、的人性，給人溫暖和力量。影片的社會(huì)現(xiàn)實(shí)性，是我今天要說(shuō)的重點(diǎn)。 社會(huì)現(xiàn)實(shí)性，體現(xiàn)在人物的命運(yùn)或遭遇上。 汪春梅，電子零件廠女工，因廠里工作環(huán)境太差，致使聽力嚴(yán)重受損。她在堅(jiān)持維權(quán)，為自己，也為更多的打工人。這問(wèn)題是一種社會(huì)矛盾，是我們不能忽略的事實(shí)。影片借汪春梅來(lái)關(guān)注打工人的生存狀態(tài)，維護(hù)他們的合法權(quán)益。 張龍豪，是刑滿釋放人員。用影片中的話說(shuō)：“這種人，誰(shuí)敢用他呢？”可是，他收留很多流浪狗流浪貓，他的善良可見一斑。怎養(yǎng)對(duì)待曾經(jīng)失足犯錯(cuò)的人，影片借張龍豪這個(gè)外冷內(nèi)熱極具俠義心腸的形象，引發(fā)我們的深思。 劉恒志、張超，沉溺網(wǎng)吧，頓頓吃泡面，連續(xù)破紀(jì)錄，暗無(wú)天日。后在景浩的廠里開始正常工作，最終成

6、就自己的人生。他倆就是“網(wǎng)吧”青年的代表了。沉迷虛擬世界，分不清虛幻和現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有目標(biāo)方向，矣不思考人生意義，渾渾噩噩，卻樂(lè)在其中。這不是社會(huì)的縮影么？ 編劇很有心，每個(gè)配角都有一段故事，一份經(jīng)歷。這配角各具代表性，也就有了典型性。配角角色的設(shè)置不是隨意的，而是頗具匠心的他們就是當(dāng)時(shí)一線城市里小人物的縮影，編劇在他們身上寄托了自己的社會(huì)認(rèn)知。因?yàn)橛兴麄?，影片有了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，有了深度和厚度。 我講的這些都是配角身上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)（主角更是），是影片的社會(huì)性特點(diǎn)。一部好作品，需要有好演員，好演技，好科技，好制作但是，如果沒(méi)有社會(huì)性，終究是欠缺的，是難以稱得上完美的。 而奇跡讓我看到了深厚的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我覺(jué)得

7、它很好。這樣一群小人物，創(chuàng)造了奇跡，過(guò)上了理想的生活，又是影片的浪漫性了。 社會(huì)與現(xiàn)實(shí)，理想與浪漫，我們要一邊認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，一邊心懷理想，美好向未來(lái)。 2.常見作文段落：一個(gè)名人事例+一個(gè)因果分析，三組形成排比 有時(shí)候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李寧

8、牌系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)的體育用品市場(chǎng)，那是因?yàn)樗贸惺苁?，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開拓出一條新路。磨難，是禍，又是福。它對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過(guò)是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過(guò)去，前方是另一片藍(lán)天。 3.常見作文段落：三人略例+因果分析 事業(yè)是人生的不朽豐碑。人類的史冊(cè)告訴我們：凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)?？鬃?、司馬遷、魯迅之所以千秋萬(wàn)代傳頌，蓋因他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠?kù)增添了財(cái)富；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，蓋因他們?yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛(ài)國(guó)精神；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因?yàn)樗鼈兺苿?dòng)了歷史的前進(jìn)；蔡倫、祖充之、畢升之所以永遠(yuǎn)為人民紀(jì)念，是因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)了自己的聰明才智，在科學(xué)領(lǐng)域?yàn)?/p>