英語課堂競爭機(jī)制及板書

1、小學(xué)英語課堂教學(xué)競爭機(jī)制及游戲分享 Tina Xu 一.英語教學(xué)課堂活動 二.競爭機(jī)制的應(yīng)用 眾所周知，興趣是最好的老師。同時，興趣也是學(xué)好語言的關(guān)鍵，在眾多教學(xué)方法中，游戲教學(xué)無疑是一種激發(fā)并保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。一個好的游戲活動能夠把課堂教學(xué)氣氛推至高潮，使每一個學(xué)生全身心投入英語學(xué)習(xí)的世界，但設(shè)計不好的游戲不但起不到預(yù)先設(shè)計的效果，還會引起反面效果，如引起課堂秩序混亂等。 熱身活動是上課的第一個環(huán)節(jié)，同時，通過唱歌可以集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生一上課就馬上集中精力來學(xué)習(xí)英語。 游戲引入是上課的第二個環(huán)節(jié)，也是課堂教學(xué)的最重要部分，利用恰當(dāng)?shù)挠螒蛞胄抡n是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑，也

2、是一節(jié)課成功的關(guān)鍵。 新知學(xué)習(xí)是上課的第三個環(huán)節(jié)。引入新課后，接下來就進(jìn)入了新課學(xué)習(xí)。在這個環(huán)節(jié)中，我們盡可能采用實(shí)物、圖片、掛圖、簡筆畫、手勢等直觀教學(xué)手段，使語言教學(xué)更加直觀、更加生動有趣。 邊玩邊練 是上課的第四個環(huán)節(jié)，這是開展游戲活動的好時機(jī)。用邊玩邊練的方法，可以使枯燥的練習(xí)變得有趣。在這一階段，可以開展許多生動活潑的游戲。如，猜謎、開火車、打電話、找朋友、擊鼓傳花等等。要求教師在這一階段要把握好課堂氣氛，要活而不亂、動靜有序，要使每一個學(xué)生都參與學(xué)習(xí)，。在游戲安排時，盡量安排集體游戲。這樣，既可以操練語言，又可以培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。一、熱身活動（Warm-up ）1.小小偵察員 在教室

3、四周貼上一些小紙條，先分組，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪組的學(xué)生找到的紙條最多。（可以在紙條上寫上一些單詞，如果找到紙條的同學(xué)能將單詞連成句子的話就可以得到獎勵分，讀出紙條的可以得一分）2.口令歌邊唱歌邊喊：one -sit down two -stand up three-turn around four -run 做錯的同學(xué)就上臺表演節(jié)目。 （口令的內(nèi)容可以根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行更換）3.hug game (數(shù)字抱成團(tuán)) one two three four five 說到相應(yīng)的數(shù)字就幾個同學(xué)抱成一團(tuán)。 也可以是一塊五的游戲 (可以適當(dāng)進(jìn)行升化一下）4.Magic hand (show)用于復(fù)習(xí)單詞或操練

4、單詞。老師出左手，左邊組同學(xué)讀，出右手，右邊同學(xué)讀，如果出雙手，則全班同學(xué)讀，出拳頭就用不能出聲，出笑臉就笑兩聲。5.(Memory King)記憶王 學(xué)生坐成一個圓圈。第一個學(xué)生說一個詞，比如：My eye或A Pencil，第二個學(xué)生重復(fù)第一個學(xué)生所說的，并且加一個詞，如：My eye, My ear 或A Pencil, A Pen 。下面的學(xué)生接著這樣做，一直做到這個一覽表太長而學(xué)生記不住為止，這時，活動又重新開始。操練類游戲：slow motionfast motionwhats missingscissors, paper, stoneI do you sayto be a lit

5、tle teacherBINGO游戲耳語(Whispers)快樂傳聲筒 火眼金星 輸出類游戲： “碰地雷” 快樂傳真 滾皮球（句型） 藏卡片 Good memory Whats in my bag? 投骰子（單詞） 擊鼓傳花（前后兩人來練習(xí)對話）高年級課堂游戲擴(kuò)展Clap in rhythm按音節(jié)拍單詞，重音最高，速度可由慢到正常然后再快速進(jìn)行。Guessing game由局部來猜整體，全員參加，可由老師快速點(diǎn)名。Tic tac toe類似于九宮格的Bingo 游戲，讀句子，聽單詞，說出來，并且如果能排成一排的話就能取勝。Finger up? Finger down老師說出一個單詞指水平，依然

6、說出該單詞，指上，則說出下面的單詞，指下，說出上面的單詞，適用于月份，星期的單詞操練。Missing words適用于操練單詞，重點(diǎn)句型，短文，先擦非重點(diǎn)的東西，最后留重點(diǎn)的東西。一個一個消失，最后全部說出來，甚至寫出來。Spelling bees每人拼一個字母，最后組成一個單詞，由最后一個人寫出來，全員參加閱讀時的游戲活動What am I think of ?也可以寫在紙條上，由一個學(xué)生拿著，猜對有獎。chorus異口同聲地說話引發(fā)孩子的注意力，老師隨口說出口令，學(xué)生按照口令往下讀。All together stop ,group 1 group 2 lilyBeep 針對難發(fā)音的單詞，說

7、出BEEP，孩子會大聲讀出來，重復(fù)兩至三遍。Oops!game關(guān)注文章中的含義，主動發(fā)問，糾錯?？梢杂糜诩m正語音，語法二、競爭機(jī)制的應(yīng)用 引入競爭機(jī)制，提高學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)興趣。 好動、好奇、好勝是小學(xué)生的年齡特征，這剛好與英語學(xué)習(xí)的單調(diào)相矛盾。英語教學(xué)中，引入競爭機(jī)制，開展競賽活動，可以激發(fā)學(xué)生旺盛的求知欲，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲和在學(xué)習(xí)中的參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體作用。讓所有的學(xué)生都嘗試成功的甜蜜，讓學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)有樂趣，有奔頭，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。以下是（我本人經(jīng)常運(yùn)用的競爭機(jī)制） 如有雷同，純屬巧合！飛行棋（升華版）-蝸牛殼、地道戰(zhàn)、守護(hù)者等形式進(jìn)行走棋 抽獎箱五子棋加星星魚吹泡泡小貓釣魚爬樹摘蘋果（摘的內(nèi)容與課堂內(nèi)容相關(guān)）砸金蛋畫花畫汽球單詞接龍加分值投骰子摸瞎石頭剪刀布（各種變型） 變色龍吃蒼蠅拯救小豬。（獲勝隊(duì)得剪子） 小貓玩毛線球。 老牛除草。小貓吃蛋糕（獲勝隊(duì)得一塊磚頭） 剪羊毛。釣魚鯨魚。（獲勝隊(duì)得水珠）海豚與蒼蠅小蝌蚪找媽媽鱷魚拔牙 母雞下蛋沙漠之路。（獲勝隊(duì)得腳?。┮弧?板書的作用 1有助于教學(xué)目標(biāo)的完成 2有助于突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 3有助于提高學(xué)生的英語書寫技能二、設(shè)計板書的原則 1科學(xué)、簡潔的原