2022年遼寧省五校協(xié)作體高考生物考前最后一卷預(yù)測(cè)卷含解析

1、2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是( )A短指的發(fā)病率男性高于女性B紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者C抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高

2、于女性D白化病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)2下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法，正確的是（ ）A利用同位素標(biāo)記的化合物，其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變B觀察菠菜葉肉細(xì)胞時(shí)，用甲基綠染色后葉綠體的結(jié)構(gòu)更清晰C構(gòu)建物理模型能夠模擬減數(shù)分裂中染色體的變化D膜的成分和結(jié)構(gòu)的初步闡明，最初是通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察直接證實(shí)的3下列有關(guān)生物進(jìn)化及生物多樣性的說(shuō)法，正確的是A若同一物種的兩個(gè)種群存在長(zhǎng)期的地理隔離，則一定會(huì)進(jìn)化為兩個(gè)物種B基因型頻率是否發(fā)生定向改變是判斷種群進(jìn)化的依據(jù)C有性生殖有利于生物多樣性的形成D捕食者的存在不利于增加物種的多樣性4下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用分析有錯(cuò)誤的是（ ）A種在湖邊的玉米，長(zhǎng)期被水淹，

3、生長(zhǎng)不好，其原因是細(xì)胞有氧呼吸受阻B植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸，其原因是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用C人體成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，分解葡萄糖，產(chǎn)生乳酸，而獲取能量D人劇烈運(yùn)動(dòng)后，會(huì)感到肌肉酸痛，是因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸積累導(dǎo)致5離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是A動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率B離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散D加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率6下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）A用雙縮脈試劑檢驗(yàn)

4、蛋白酶的專一性B用模型構(gòu)建法研究種群數(shù)量變化規(guī)律C用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定馬鈴薯塊莖的呼吸方式D用N標(biāo)記的核苷酸研究減數(shù)分裂中的染色體數(shù)量變化規(guī)律二、綜合題：本大題共4小題7（9分）纖維素是地球上含量最豐富的多糖類物質(zhì)。植物的根、莖、葉等器官都含有大量的纖維素。地球上的植物每年產(chǎn)生的纖維素超過(guò)70億噸，其中百分之四十到六十能被土壤中的某些微生物分解?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：（1）土壤中的細(xì)菌有的能分解纖維素，有的細(xì)菌則不能，其原因是前者能分泌_。纖維素最終被水解為_(kāi)，為微生物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，同樣也可以為人類所利用。（2）從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，下列流程正確的是_。A土壤取樣挑選菌落樣品稀釋

5、平板劃線B土壤取樣梯度稀釋選擇培養(yǎng)挑選菌落C土壤取樣一選擇培養(yǎng)稀釋涂布平板挑選菌落D土壤取樣梯度稀釋平板劃線選擇培養(yǎng)挑選菌落（3）土壤取樣要選擇_的環(huán)境。在實(shí)驗(yàn)室篩選時(shí)， 與從熱泉中篩選Tap細(xì)菌的原理相同， 即人為提供_，同時(shí)抑制或阻止_。（4）下圖若為纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基配方，此培養(yǎng)基配方中的“某成分”應(yīng)為_(kāi)。此培養(yǎng)基為_(kāi)培養(yǎng)基(根據(jù)物理狀態(tài)劃分)。8（10分）如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化（K0表示野兔種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量），請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖中0b時(shí)段內(nèi)野兔的死亡率_（填“大于”“等于”或“小于”）出生率，此階段該種群的年齡組成最可能為_(kāi)型。（2）某種天敵在

6、圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入，一段時(shí)間后，野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則該時(shí)間點(diǎn)最可能是_。在捕食壓力下，野兔種群的環(huán)境容納量降在_之間。（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物不慎脫落，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_（“偏高”或“偏低”）；對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l，該比例_（“有利”或“不利”）于種群增長(zhǎng)。（4）該草原隨著環(huán)境的不斷變化，此后可能慢慢長(zhǎng)出小灌木叢，甚至有可能繼續(xù)演替出森林，整個(gè)過(guò)程屬于_演替。過(guò)程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)_的競(jìng)爭(zhēng)能力不同。研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力，這體現(xiàn)了生物多樣性的_價(jià)

7、值。9（10分）乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)（原理如圖1），可以抑制這兩個(gè)基因的表達(dá)，從而使番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子，則2A11應(yīng)在番茄的 _（器官）中表達(dá)。（2）從番茄成熟果實(shí)中提取 _為模板，利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因，以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。（3）合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamH和Xba的酶切位點(diǎn)，ACC合成酶基因兩端含Sac和Xba的酶切位點(diǎn)，用限制酶_

8、對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切，再串聯(lián)成融合基因，相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶 _進(jìn)行切割，確保融合基因能夠插入載體中。（4）為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果，應(yīng)將融合基因 _（正向/反向）插入在啟動(dòng)子 2A11 的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后，接種在含有_的培養(yǎng)基中，可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌，再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。（5）在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí)，_（填“能”/“不能”）用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化（合成）酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè)，理由是_。10（10分）某昆蟲(chóng)有多對(duì)相對(duì)性狀，性別決定方式為XY型?，F(xiàn)讓此昆蟲(chóng)的一只純合灰身紅眼雌性與一只純合黑身白眼雄

9、性進(jìn)行雜交，子一代雌雄個(gè)體均為灰身紅眼，子一代雌雄個(gè)體相互交配，子二代表現(xiàn)型及比例為：灰身紅眼雌性黑身紅眼雌性灰身紅眼雄性灰身白眼雄性黑身紅眼雄性黑身白眼雄性=623311?？刂企w色的基因用A、a表示，控制眼色的基因用B、b表示，回答下列問(wèn)題：（1）此昆蟲(chóng)控制眼色的基因位于_染色體上，依據(jù)是_。（2）此昆蟲(chóng)控制體色的基因與控制眼色的基因的遺傳_（填是或否）遵循自由組合定律，理由是_。（3）選擇題干中子二代中灰身紅眼雌性個(gè)體與灰身紅眼雄性個(gè)體進(jìn)行交配，則子三代中黑身白眼個(gè)體出現(xiàn)的概率是_。（4）若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)純合紅眼雌性個(gè)體與純合白眼雄性個(gè)體雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌性個(gè)體，研究發(fā)現(xiàn)這只白眼雌性個(gè)

10、體為遺傳物質(zhì)改變引起的，其原因可能是染色體片段缺失或_；如要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步判斷這只白眼雌性個(gè)體出現(xiàn)的原因（已知此昆蟲(chóng)體內(nèi)缺乏眼色基因無(wú)法存活），則實(shí)驗(yàn)思路是：_。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論是：_。11（15分）回答下列與植物組織培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題：（1）利用植物的花瓣來(lái)培育新植株的過(guò)程中，先要經(jīng)歷脫分化過(guò)程，脫分化就是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后，失去其特有的_而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過(guò)程。利用植物已經(jīng)分化的細(xì)胞培育完整植株依據(jù)的生物學(xué)原理是_。（2）人工種子是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、_、頂芽和_等為材料，經(jīng)_包裝得到的種子。（3）在胡蘿卜的組織培養(yǎng)過(guò)程中，通常選取有形成層的部位切取組織塊，是因?yàn)開(kāi)；將愈

11、傷組織轉(zhuǎn)接到含有_的培養(yǎng)基上，可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽。（4）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)有_。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】短指是常染色體遺傳病，與性別無(wú)關(guān)，在男性女性中發(fā)病率一樣，A錯(cuò)誤；紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，女病父必病，B正確；伴X顯性遺傳女病多于男病，因?yàn)榕杂袃蓷lX染色體，獲得顯性基因的概率大，C錯(cuò)誤；隱性遺傳病往往隔代交叉遺傳。白化病是常染色體隱性遺傳病，一般隔代遺傳，D錯(cuò)誤。2、C【解析】同位素標(biāo)記法能跟蹤物質(zhì)的位置變化，不會(huì)改變物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)原理是：葉肉

12、細(xì)胞中的葉綠體，散布于細(xì)胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形或球形，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布；模型建構(gòu)的種類包括物理模型、數(shù)學(xué)模型、概念模型等；膜的主要成分包括磷脂和蛋白質(zhì)，現(xiàn)在認(rèn)為的膜的結(jié)構(gòu)是流動(dòng)鑲嵌模型。【詳解】A、用同位素標(biāo)記的化合物，其化學(xué)性質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B、葉綠體呈綠色，不需染色，直接制片觀察，B錯(cuò)誤；C、構(gòu)建物理模型能夠模擬減數(shù)分裂中染色體的變化，C正確；D、膜的成分和結(jié)構(gòu)的初步闡明，最初都是先根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和有關(guān)知識(shí)，提出假說(shuō)，而不是通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察直接證實(shí)的，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】甲基綠使DNA染色，龍膽紫或醋酸洋紅使染色體著色，健那綠染線粒體呈綠色，葉綠體不用染色，

13、在顯微鏡下直接觀察。3、C【解析】A、長(zhǎng)期的地理隔離不一定會(huì)形成生殖隔離，A錯(cuò)誤；B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；C、有性生殖有利于生物多樣性的形成，C正確；D、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。4、B【解析】大多數(shù)高等植物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，高等植物某些部位的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚。高等動(dòng)物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物全部是乳酸?！驹斀狻緼、湖邊的玉米長(zhǎng)期被水淹，導(dǎo)致根部供氧不足，有氧呼吸受到阻礙，進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，酒精對(duì)根有毒害作用，A

14、正確；B、大多數(shù)植物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，B錯(cuò)誤；C、人體成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器，因此沒(méi)有有氧呼吸的場(chǎng)所線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，C正確；D、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞有氧呼吸供能不足，會(huì)通過(guò)無(wú)氧呼吸補(bǔ)充能量的供應(yīng)，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查無(wú)氧呼吸類型，答題關(guān)鍵在于區(qū)分不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物。5、A【解析】1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)：名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K

15、+，Na+等2、分析題文：離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸需要載體和消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?！驹斀狻緼、動(dòng)物一氧化碳中毒減少能量的供應(yīng)，進(jìn)而會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率，A正確；B、離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，是逆著濃度階梯進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；C、離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸需要載體和消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、離子的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白，因此加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率，D錯(cuò)誤。故選A。6、B【解析】1、模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段，有的則抽象

16、的形式來(lái)表達(dá)。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。2、放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律，用放射性同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不改變，通過(guò)追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程?！驹斀狻緼、由于蛋白酶是蛋白質(zhì)，無(wú)論蛋白酶是否水解蛋白質(zhì)，雙縮脲試劑都會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)，所以不能用雙縮脲作為本實(shí)驗(yàn)的指示劑，A錯(cuò)誤；B、種群數(shù)量變化規(guī)律的研究，就是構(gòu)建“J”型曲線或“S”型曲線的數(shù)學(xué)模型過(guò)程，B正確；C、酸性重鉻酸鉀溶液用于鑒定酒精，而馬鈴

17、薯塊莖的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都不會(huì)產(chǎn)生酒精，C錯(cuò)誤；D、減數(shù)分裂中的染色體數(shù)量變化規(guī)律，應(yīng)該用對(duì)染色體進(jìn)行染色的染料，不應(yīng)該用同位素標(biāo)記，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、纖維素酶 葡萄糖 C 纖維素豐富 有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH等） 其他微生物生長(zhǎng) 纖維素粉 液體 【解析】微生物分離的基本步驟為配制培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、篩選等。微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，常用到培養(yǎng)基。培養(yǎng)基是指供給微生物、植物或動(dòng)物（或組織）細(xì)胞生長(zhǎng)繁殖的，由不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)組合配制而成的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。一般都含有碳水化合物、含氮物質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽（包括微量元素）、維生素和水等幾大類物質(zhì)。培養(yǎng)基既是提供細(xì)胞營(yíng)養(yǎng)和促使

18、細(xì)胞增殖的基礎(chǔ)物質(zhì)，也是細(xì)胞生長(zhǎng)和繁殖的生存環(huán)境。培養(yǎng)基種類很多，培養(yǎng)基按物理狀態(tài)分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基通常需要加入瓊脂凝固；根據(jù)培養(yǎng)功能可分為基礎(chǔ)培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、加富培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基等。培養(yǎng)基配成后一般需測(cè)試并調(diào)節(jié)pH，還需進(jìn)行滅菌，通常有高溫滅菌和過(guò)濾滅菌。培養(yǎng)基由于富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，易被污染或變質(zhì)。選擇培養(yǎng)基是指一類根據(jù)特定微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某理化因素抗性的原理而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基。具有只允許特定的微生物生長(zhǎng)，而同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)的功能。【詳解】（1）土壤中能分解纖維素的細(xì)菌能分泌纖維素酶，纖維素最終被水解為葡萄糖。（2）從土壤中篩選纖維素分解

19、菌的實(shí)驗(yàn)流程是：土壤取樣選擇培養(yǎng)稀釋涂布平板挑選菌落。（3）由于要從土壤中篩選纖維素分解菌，因此土壤取樣要選擇纖維素豐富的環(huán)境。在實(shí)驗(yàn)室篩選的原理是人為提供利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH等），同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)，使目的菌株成為優(yōu)勢(shì)種。（4）此培養(yǎng)基用來(lái)篩選能分解纖維素的細(xì)菌，配方中的“某成分”應(yīng)為纖維素粉。此培養(yǎng)基不含瓊脂，為液體培養(yǎng)基?！军c(diǎn)睛】熟悉微生物的分離與培養(yǎng)是解答本題的關(guān)鍵。8、小于 增長(zhǎng)型 c K2K3 偏高 有利 次生演替 陽(yáng)光 直接使用價(jià)值 【解析】（1）題圖表示，野兔的種群數(shù)量經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)展后，達(dá)到環(huán)境容納量，并相對(duì)穩(wěn)定，呈S型增長(zhǎng)；圖中0b時(shí)段內(nèi)野

20、兔的種群數(shù)量處于增長(zhǎng)階段，其死亡率小于出生率，此階段該種群的年齡組成最可能為增長(zhǎng)型。（2）某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，野兔種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，環(huán)境容納量在K2與K3之間。推測(cè)天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間在 c處。（3）野兔用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物不慎脫落，根據(jù)種群數(shù)量=N1N2/n（N1表示第一次捕獲并標(biāo)記的數(shù)量，n表示第二次捕獲中帶標(biāo)記的數(shù)量，N2表示第二次捕獲數(shù)量），當(dāng)n減少，估算出的種群數(shù)量則偏高。攝入食物后，對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l，該比例有利于種群繁殖而增長(zhǎng)。（4）草原原有土壤條件和部分繁殖體或者種子保留而進(jìn)行的群落演替屬于次生演替

21、。演替過(guò)程中主要體現(xiàn)了不同植被物種中優(yōu)勢(shì)種群的替代主要是植被物種對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)力不同導(dǎo)致。利用生物的藥用價(jià)值體現(xiàn)的是生物多樣性的直接使用價(jià)值。【點(diǎn)睛】種群增長(zhǎng)的“S”型曲線分析（1）K值及其變化示意圖同一種生物的K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境的影響。在環(huán)境不遭受破壞的情況下，K值會(huì)在平均值附近上下波動(dòng)；當(dāng)種群數(shù)量偏離平均值的時(shí)候，會(huì)通過(guò)負(fù)反饋機(jī)制使種群密度回到一定范圍內(nèi)。環(huán)境遭受破壞，K值會(huì)下降；生物生存的環(huán)境改善，K值會(huì)上升。（2）封閉環(huán)境中的種群數(shù)量變化模型在封閉環(huán)境中，無(wú)外源物質(zhì)和能量的補(bǔ)充，種群數(shù)量達(dá)到最大值后隨資源的消耗和有害物質(zhì)的積累，最終K值不斷降低，種群數(shù)量減少甚至消亡。9、果實(shí)

22、 RNA Xbal BamHl和Sacl 反向 卡那霉素 不能 番茄細(xì)胞內(nèi)本來(lái)存在ACC合成酶基因，能與ACC合成酶基因探針發(fā)生分子雜交 【解析】分析題意和題圖：番茄細(xì)胞中原有靶基因控制合成的ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個(gè)關(guān)鍵酶。圖1所示為反義基因轉(zhuǎn)錄成的RNA可與靶基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA形成RNA雙鏈，使靶mRNA不能與核糖體結(jié)合或被RNA酶降解，從而阻止了ACC氧化酶和ACC合成酶的合成，影響細(xì)胞中乙烯的合成，使番茄具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。圖2所示的基因表達(dá)載體的組成包括復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因，目的基因插入點(diǎn)在啟動(dòng)子和終止子之間。【詳解】（1）乙烯

23、具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，因此圖2中的2A11為特異性啟動(dòng)子，則2A11應(yīng)在番茄的果實(shí)中表達(dá)。（2）從番茄成熟果實(shí)中提取RNA為模板，利用反轉(zhuǎn)錄法合成ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因，以進(jìn)行拼接構(gòu)成融合基因并擴(kuò)增。（3）合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamH和Xba的酶切位點(diǎn)，ACC合成酶基因兩端含Sac和Xba的酶切位點(diǎn)，要將兩個(gè)基因融合，需用同一種限制酶即Xba酶對(duì)上述兩個(gè)基因進(jìn)行酶切，再用DNA連接酶串聯(lián)成融合基因，這樣融合基因上有三個(gè)限制酶切點(diǎn)：BamH、Xba、Sac，其中限制酶BamH、Sac分別位于融合基因的兩端，因此相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶BamHl和Sacl進(jìn)行切割

24、，確保融合基因能夠插入載體中。（4）反義融合基因是由番茄果實(shí)細(xì)胞中的靶基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA反轉(zhuǎn)錄形成的，因此為了實(shí)現(xiàn)圖1中反義基因的效果，應(yīng)將融合基因反向插入在啟動(dòng)子 2A11 的下游即可構(gòu)成反義融合基因。將表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后，接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中，可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌，再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。（5）在檢測(cè)番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時(shí)，因?yàn)榉鸭?xì)胞內(nèi)本來(lái)存在ACC合成酶基因，能與ACC合成酶基因探針發(fā)生分子雜交，所以不能用放射性物質(zhì)標(biāo)記的ACC氧化（合成）酶基因片段做探針進(jìn)行檢測(cè)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：1.讀取題干信息，結(jié)合題圖1，弄清反義基因是如

25、何形成的。2.反義mRNA和靶mRNA實(shí)質(zhì)上是分別由靶基因的兩條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)。3.結(jié)合題圖和題意分析融合基因?yàn)楹问欠聪虿迦朐趩?dòng)子 2A11 的下游。10、X 子二代中雌性全為紅眼，雄性中紅眼白眼=11，出現(xiàn)眼色與性別關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象 是 子二代中灰身黑身=31，紅眼白眼=31，同時(shí)分析兩對(duì)性狀遺傳時(shí)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為9331（或：子二代中，灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼=9331） 1/72 基因突變 讓這只白眼雌性個(gè)體與紅眼雄性個(gè)體雜交，觀察后代雌雄性別比例及眼色情況 若子代個(gè)體中雌性全為紅眼，雄性全為白眼，且雌性雄性=11，則為基因突變所致；若子代個(gè)體雌性全為紅眼，雄性全為白眼，且雌

26、性雄性=21，則為染色體片段缺失所致 【解析】分析題意可知，一只純合灰身紅眼雌性與一只純合黑身白眼雄性進(jìn)行雜交，子一代雌雄個(gè)體均為灰身紅眼，說(shuō)明灰身、紅眼為顯性性狀。子一代雌雄個(gè)體相互交配，子二代表現(xiàn)型及比例為：灰身紅眼雌性黑身紅眼雌性灰身紅眼雄性灰身白眼雄性黑身紅眼雄性黑身白眼雄性=623311，F(xiàn)2中無(wú)論雌雄均為灰身黑身=31，說(shuō)明控制灰身和黑身的基因位于常染色體上。F2中雌性均為紅眼，雄性中紅眼白眼=11，說(shuō)明控制眼色的基因位于X染色體上。所以控制體色的基因與控制眼色的基因的遺傳遵循自由組合定律。【詳解】（1）分析題意可知，此昆蟲(chóng)控制眼色的基因位于X染色體上，判斷依據(jù)是：子二代中雌性全為

27、紅眼，雄性中紅眼白眼=11，出現(xiàn)眼色與性別關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。（2）由于子二代中灰身黑身=31，紅眼白眼=31，同時(shí)分析兩對(duì)性狀遺傳時(shí)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為93：31（或：子二代中，灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼=9331），故此昆蟲(chóng)控制體色的基因與控制眼色的基因的遺傳遵循自由組合定律。（3）據(jù)題意可知，子二代中灰身紅眼雌性個(gè)體與灰身紅眼雄性個(gè)體進(jìn)行交配，使用“先拆分再組合”的解題策略?；疑泶菩曰蛐褪?/3AA，2/3Aa，灰身雄性基因型也是1/3AA，2/3Aa，棋盤法表示如下：紅眼雌性基因型是1/2XBXB，1/2XBXb，紅眼雄性基因型是XBY，棋盤法表示如下：組合在一起，子三代黑身白眼個(gè)體出現(xiàn)的概率是1/91/8=1/72。（4）若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)純合紅眼雌性個(gè)體與純合白眼雄性個(gè)體雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌性個(gè)體，研究發(fā)現(xiàn)這只白眼雌性個(gè)體為遺傳物質(zhì)改變引起的，其原因可能是染色體片段缺失或基因突變所致。若為染色體片段缺失，則白眼雌性的基因型為