識字六：看電視（教案）_語文S版（2018年最新）一年級語文上冊

1、.*;第4頁 【精品】一年級上語文同步備課資料包教案課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 語文

2、S版2019要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑

3、，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。 識字六：看電視死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。 【教學目的】知識與技能 1.指導學生認識10個生字，會寫4個生字。認識新筆畫“豎。2.正確流利地朗讀兒歌，理解大致意思。3.鼓勵學生在家庭生活中主動識字，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣。過程與方法1.引導學生自主識字，小組

4、合作、交流識字方法。2.引導學生認識電視節(jié)目中的漢字，增強娛樂識字的意識。3.帶著學生圖文結(jié)合認識更多的漢字,激發(fā)學生識字的興趣和識字習慣。情感態(tài)度和價值觀 培養(yǎng)學生在生活中認讀所看見的生字，并培養(yǎng)其識字的興趣?！窘虒W重點】認讀生字、寫好字，明白看電視也是一種識字的好途徑?！窘虒W難點】培養(yǎng)良好的識字才能和寫字習慣。【教學方法】演示法、合作、探究、交流?！菊n前準備】多媒體課件、相關(guān)視頻。來源:ZXXK【課時安排】 1課時【教學過程】一、興趣導課 同學們,你們愛看電視嗎？你們是不是特別喜歡電視節(jié)目里卡通人物形象，今天我們一起來邊看電視邊識字。二、初讀感知 播放音頻：?看電視?1.初讀課文，感知課文

5、。 1利用拼音識字。把10個認讀生字圈起來。2借助拼音把字音讀準確，多種形式朗讀兒歌。2.認讀生字：師帶讀、分組讀、男女生讀、小火車讀、齊讀。ch sn kng li dng chng y gn w q車 孫 空 來 動 城 鴨 趕 娃 起1“七： 拼音：q 筆畫數(shù)：2 組詞：七色光2“車： 拼音：ch 筆畫數(shù)：4 組詞：汽車3“米： 拼音：m 筆畫數(shù)：6 組詞：大米4“來： 拼音：li 筆畫數(shù)：7 組詞：來去指導書寫：看書上的范字，觀察四個字在田格中的位置。老師帶著學生一筆一筆書寫。表揚學生正確的寫字姿勢，及時糾正不正確的姿勢。3.出示詞語： 大風車 七色光 孫悟空 動畫城 唐老鴨 米老鼠

6、葫蘆娃 寶蓮燈 齊拼讀、男女賽讀、開火車讀、去拼音搶讀3.朗讀兒歌，指導看圖：1圖上的小朋友在干什么？看電視2圖中的小朋友是怎么識字的？通過看電視來識字的。三、精讀領(lǐng)悟 1.朗讀兒歌：處理好停頓，注意重音，讀出小詩的節(jié)奏。多有趣的畫面！大風車閃著七色光，孫悟空來到動畫城，唐老鴨追趕米老鼠，葫蘆娃舉起寶蓮燈。想和老師一樣有滋有味地說說這些畫面嗎？ 1課件出示第一行“大風車閃著七色光齊讀第一行。課件出示“大風車、七色光圖片。并打出相應(yīng)的詞卡。多種形式練讀。指名讀，老師引讀，一部分讀前半句，一部分讀后半句2課件出示第二行“孫悟空來到動畫城課件出示“孫悟空、動畫城的圖片。并打出相應(yīng)的詞卡。課件出示圖片

7、結(jié)合詞語加深記憶。師帶讀、分組讀、男女生讀、小火車讀。3課件出示第三行“唐老鴨追趕米老鼠課件出示“唐老鴨、米老鼠的圖片。并打出相應(yīng)的詞卡。課件出示圖片結(jié)合詞語加深記憶。多種形式練讀。指名讀，老師引讀，一部分讀前半句，一部分讀后半句4課件出示第四行“葫蘆娃舉起寶蓮燈課件出示“葫蘆娃、寶蓮燈的圖片。并打出相應(yīng)的詞卡。課件出示圖片結(jié)合詞語加深記憶。師帶讀、分組讀、男女生讀、小火車讀。2.拓展練習： 我相信，我們班的同學一定也像今天課上的這位小朋友一樣是學習的有心人，在看電視的同時認識了很多字。如今，我就帶來一些電視節(jié)目，看看誰能說出它們的名字？課件出示：動物世界、東方時空、人與自然、新聞聯(lián)播等電視欄

8、目片頭。四、課堂總結(jié) ?看電視?描繪出了小朋友可以通過看電視節(jié)目來識字認字。其實，語文學習的時機是無處不在，無時不有的。只要我們做生活的有心人，在生活的大課堂里處處留心，一定會認識很多的漢字。讓我們在生活的大課堂中主動地識記更多的漢字吧！五、課堂練習 1.讀一讀，寫一寫。 q ch m li七 車 米 來 2.生字組詞。七 車 米 來 六、作業(yè)布置1.抄寫本課生字詞。2.課后和父母交流一下這種識字的方法?！景鍟O(shè)計】 看電視大風車閃著七色光，孫悟空來到動畫城，唐老鴨追趕米老鼠，葫蘆娃舉起寶蓮燈?！窘虒W反思】?看電視?是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文S版2019最新一年級上冊識字六第六課。一年級的學生通過這段時間的學習掌握了拼音知識，也認識了不少漢字，同時積累了不少識字方法，因此在本節(jié)課中盡量放手讓學生識字。課本上的4個漢字和兒歌，我用幻燈片出示，先引導大家自由朗讀，初步認識這些漢字，沒料到大部分同學都已經(jīng)預(yù)習過。先帶拼音讀，再去掉拼音讀，多種形式識記，激發(fā)學生學習的興趣。教材只