冀教版小學(xué)五年級（上冊）數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

1、. .PAGE7 / NUMPAGES7五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、教學(xué)思想：貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的精神，旨在使 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D0%A1%D1%A7%CA%FD%D1%A7&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 小學(xué)數(shù)學(xué)教育更加有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和初步的實踐能力；二、教學(xué)容安排：本冊教科書共安排八個單元。“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、“綜合應(yīng)用”四個領(lǐng)域的容。單元安排和主要容如下。（一）數(shù)與代數(shù)（共4個單元）第二單元小數(shù)乘法

2、 小數(shù)點位置變化引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，小數(shù)乘法、積的近似值和乘加、乘減混合運算。第四單元小數(shù)除法 小數(shù)除法計算和兩步計算的小數(shù)混合運算，求商的近似值和 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D1%AD%BB%B7%D0%A1%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 循環(huán)小數(shù)。 第五單元混合運算 相遇問題和簡單三步計算的應(yīng)用問題，整數(shù)、小數(shù)三步混合運算，認(rèn)識中括號。 第七單元分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D5%E6%B7%D6%CA%FD&fr=qb_se

3、arch_exp&ie=gbk t _blank 真分?jǐn)?shù)、 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%BC%D9%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 假分?jǐn)?shù)、 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B4%F8%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 帶分?jǐn)?shù)， HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%CD%A8%B7%D6&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _bl

4、ank 通分和比較異分母分?jǐn)?shù)的大小，最小公倍數(shù)，異分母分?jǐn)?shù)加減和混合運算。（二）空間與圖形（共3個單元）第一單元對稱、平移與旋轉(zhuǎn)進(jìn)一步認(rèn)識 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D6%E1%B6%D4%B3%C6%CD%BC%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 軸對稱圖形和圖形的平移、旋轉(zhuǎn)，在方格紙上畫 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B6%D4%B3%C6%CD%BC%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 對稱圖形和將圖形平移

5、或旋轉(zhuǎn)90，利用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)設(shè)計圖案。 第六單元土地面積 公頃、平方千米，平方米，公頃和平方千米之間的進(jìn)率和單位換算，解決關(guān)于土地面積和種植方面的問題，借助計算器研究人均面積問題。第八單元 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B6%E0%B1%DF%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 多邊形面積 平行四邊形、三角形、梯形面積計算公式的探索和應(yīng)用，簡單組合圖形面積的計算。（三）統(tǒng)計與概率（1個單元） 第三單元-統(tǒng)計與可能性 體驗事件發(fā)生的可能性是有大小的，體驗事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性，設(shè)計游戲規(guī)則

6、，用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的可能性。（四）綜合應(yīng)用（5個活動容）繁榮的菜市場-結(jié)合“小數(shù)乘法”單元設(shè)計。用菜市場購物的幾組鏡頭，呈現(xiàn)現(xiàn)實生活中的問題，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用的經(jīng)驗，提高用所學(xué)知識解決實際問題的能力。巧測一粒黃豆的質(zhì)量-結(jié)合“小數(shù)除法”單元設(shè)計。通過如何“測量一粒黃豆的質(zhì)量”這一活動素材，使學(xué)生獲得綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的實踐經(jīng)驗。旅游費用-結(jié)合“混合運算”單元設(shè)計。選擇“十一”長假人們外出旅游的問題情境，進(jìn)行“旅游費用”的估算。給學(xué)生提供綜合運用知識解決現(xiàn)實問題的機(jī)會。估算玉米收入-結(jié)合“土地面積”單元設(shè)計。選擇秋天農(nóng)民估算玉米收入的問題，給學(xué)生創(chuàng)造綜合運用空間與圖形、數(shù)與代數(shù)等方面的知

7、識解決現(xiàn)實問題的素材，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值。公交車上的數(shù)學(xué)-結(jié)合“分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識”單元設(shè)計。通過公交車發(fā)車時間、買票收入等問題，給學(xué)生提供從周圍環(huán)境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，綜合運用時間、數(shù)的運算、最小公倍數(shù)等知識解決問題的素材。三、各單元 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%BD%CC%D1%A7%C4%BF%B1%EA&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 教學(xué)目標(biāo)：第一單元、對稱、平移與旋轉(zhuǎn)1. 進(jìn)一步認(rèn)識 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D6%E1%B6%

8、D4%B3%C6%CD%BC%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 軸對稱圖形，能用 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D5%DB%D6%BD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 折紙等方法判斷一個圖形是不是 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D6%E1%B6%D4%B3%C6%CD%BC%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 軸對稱圖形以與有幾條對稱軸，能在方格紙上畫出一個圖形的軸 HYPERLI

9、NK :/zhidao.baidu /search?word=%B6%D4%B3%C6%CD%BC%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 對稱圖形。2. 通過觀察實例，認(rèn)識圖形的平移與旋轉(zhuǎn)，能在方格紙上將簡單圖形平移或旋轉(zhuǎn)90。3. 欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)等變換方式在方格紙上設(shè)計圖案。4. 在探索圖形變換以與設(shè)計圖案的過程中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。5. 對周圍環(huán)境中與圖形變換有關(guān)的事物具有好奇心，感受圖形變換的美妙；能主動參與數(shù)學(xué)活動，并在活動中獲得積極的情感體驗。第二單元、小數(shù)乘法1、結(jié)合具體情境，理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的

10、規(guī)律，會運用規(guī)律進(jìn)行小數(shù)乘（或除以）整十、整百、整千數(shù)的口算。2、會筆算簡單的小數(shù)乘法，會用“四舍五入法”取積的近似值。3、會進(jìn)行小數(shù)乘加、乘減兩步混合運算，能解決生活中有關(guān)小數(shù)的簡單實際問題。4、在探索小數(shù)點位置變化規(guī)律、小數(shù)乘法計算方法的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。5、能借助計算器解決問題，能表達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。6、體驗小數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，能發(fā)現(xiàn)計算中的錯誤并與時改正，能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，有克服困難和運用已有知識解決問題的成功體驗第三單元、 統(tǒng)計與可能性1. 經(jīng)歷猜測、實驗、數(shù)據(jù)整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，體驗事件發(fā)

11、生的可能性是有大小的，并能用語言描述；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，并闡述自己的理由。2體驗事件發(fā)生的等可能性以與游戲規(guī)則的公平性，能設(shè)計一個方案，符合指定的要求，能用分?jǐn)?shù)表示一些簡單事件發(fā)生的等可能性。3. 在對事件發(fā)生的可能性進(jìn)行判斷的過程中，發(fā)展初步的合情推理能力。4. 能通過實驗、列表等方法解決問題，能表達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得結(jié)果。5. 通過操作、歸納、類比、推斷等活動，體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性；認(rèn)識到許多實際問題都可以借助數(shù)學(xué)的方法來解決，并可以用數(shù)學(xué)語言來表述和交流。第四單元、小數(shù)除法1、會筆算簡單的小數(shù)除法；會用“四舍五入法”取商的近似值；初步認(rèn)識 HYPERL

12、INK :/zhidao.baidu /search?word=%D1%AD%BB%B7%D0%A1%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 循環(huán)小數(shù)。2、會進(jìn)行小數(shù)兩步混合運算，能解決現(xiàn)實生活中有關(guān)小數(shù)的簡單實際問題。3、在探索小數(shù)除法有關(guān)計算的過程中，能進(jìn)行有條理的思考；能對結(jié)果的正確性作出有說服力的說明。4、能借助計算器探索小數(shù)除法計算和 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D1%AD%BB%B7%D0%A1%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 循環(huán)小數(shù)中的問題，能表

13、達(dá)解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。 5、感受數(shù)學(xué)與日常生活密切聯(lián)系；能克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難，有借助計算器運用已有知識解決問題的成功體驗。第五單元、混合運算1.結(jié)合現(xiàn)實素材，在解決實際問題的過程中，進(jìn)一步理解兩級混合運算的運算順序，會進(jìn)行兩、三步的四則混合運算，能解決一些簡單的實際問題。2.能對問題中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋，在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考。3.能自主探索解決問題的有效方法，體驗解決問題策略的多樣化，能表達(dá)解決問題的思路和過程，并嘗試解釋所得的結(jié)果。4.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，獲得運用知識解決問題的成功體驗，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。第六單元、土地面積1、結(jié)合實例，體

14、會并認(rèn)識測量土地面積的單位公頃和平方千米，知道平方米、公頃、平方千米之間的關(guān)系，會進(jìn)行單位之間的換算，能解決有關(guān)土地面積的簡單問題。2、能對現(xiàn)實生活中有關(guān)土地面積的數(shù)學(xué)信息做出合理的解釋，在解決面積單位換算和有關(guān)問題的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性做出有說服力的說明。3、能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法，能借助計算器解決問題。4、對周圍環(huán)境中與土地面積有關(guān)的事物有好奇心；感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，獲得運用已有知識解決簡單問題的成功體驗；體會用數(shù)據(jù)說明問題的客觀性，培養(yǎng)用數(shù)據(jù)說話的科學(xué)態(tài)度和熱愛祖國、關(guān)心國家環(huán)境資源的意識和責(zé)任感。第七單元、分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識1.認(rèn)識 H

15、YPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%D5%E6%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 真分?jǐn)?shù)、 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%BC%D9%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 假分?jǐn)?shù)和 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B4%F8%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 帶分?jǐn)?shù),會進(jìn)行整數(shù)和 HYPERLINK

16、:/zhidao.baidu /search?word=%BC%D9%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 假分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B4%F8%B7%D6%CA%FD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 帶分?jǐn)?shù)之間的互化。2.認(rèn)識 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%CD%A8%B7%D6&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 通分，了解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)，能找出10以兩個

17、自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。3.會比較異分母分?jǐn)?shù)的大小，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化，會計算異分母分?jǐn)?shù)加、減和加減混合運算。4.在進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù) HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%CD%A8%B7%D6&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 通分、大小比較和加減計算的的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)果的合理性作出有說服力的說明。5.在解決異分母分?jǐn)?shù)比較、加減等問題的過程中，能探索出解決問題的有效方法，能表達(dá)解決問題的過程。6.在他人的鼓勵和引導(dǎo)下，能克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗。第八單元、

18、HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%B6%E0%B1%DF%D0%CE&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 多邊形的面積1. 利用割補等方法，探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形的 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%C3%E6%BB%FD%B9%AB%CA%BD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 面積公式，會用公式計算圖形面積。2. 能綜合運用平行四邊形、三角形和梯形的 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%C3%E6%BB%FD%B9%AB%CA%BD&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 面積公式解決組合圖形面積以與一些簡單的實際問題。3. 在探索圖形 HYPERLINK :/zhidao.baidu /search?word=%C3%E6%BB%FD%B9%AB%CA