運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)--浙教版

1、、探究物體的運(yùn)動(dòng)快慢，可以先把物體將要通過(guò)的路程、探究物體的運(yùn)動(dòng)快慢，可以先把物體將要通過(guò)的路程分成若干段，再分別測(cè)量物體通過(guò)每段歷程所需的時(shí)分成若干段，再分別測(cè)量物體通過(guò)每段歷程所需的時(shí)間。如圖所示，將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分為長(zhǎng)度相同的間。如圖所示，將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分為長(zhǎng)度相同的三段，分別測(cè)量運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)每段路程所需的時(shí)間，就三段，分別測(cè)量運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)每段路程所需的時(shí)間，就可以確定運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)速度的變化情況。從圖中可見(jiàn)，可以確定運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)速度的變化情況。從圖中可見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是( )( ) A A、不變、不變 B B、逐漸增大、逐漸增大 C C、逐漸減

2、小、逐漸減小 D D、先減小再增大、先減小再增大12、A（第一課時(shí)）（第一課時(shí)）一、力是物體對(duì)物體的作用，一、力是物體對(duì)物體的作用， 物體間的力的作用是相互的。物體間的力的作用是相互的。力不能脫離物體而獨(dú)立存在，沒(méi)有物體就不可能力不能脫離物體而獨(dú)立存在，沒(méi)有物體就不可能有力的作用，而且只有一個(gè)物體仍不能產(chǎn)生力的有力的作用，而且只有一個(gè)物體仍不能產(chǎn)生力的作用，必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體間發(fā)生相互作用，必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體間發(fā)生相互的作用，才能產(chǎn)生力。的作用，才能產(chǎn)生力。在力的作用中必定存在著受力物體和施力物體，在力的作用中必定存在著受力物體和施力物體，且施力物體同時(shí)又是受力物體，這種相互作

3、用同且施力物體同時(shí)又是受力物體，這種相互作用同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，即力的作用是相互的時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，即力的作用是相互的 ?！纠?】 人用手抓住繩子將水桶提起，手受到人用手抓住繩子將水桶提起，手受到向下的拉力，這個(gè)力的施力物體是向下的拉力，這個(gè)力的施力物體是 A水桶水桶 B地球地球C繩索繩索D手手【例例1】、下列關(guān)于力的說(shuō)法中不正確的是、下列關(guān)于力的說(shuō)法中不正確的是【】 A、力是物體對(duì)物體的作用、力是物體對(duì)物體的作用B、受力物體同時(shí)一定也是施力物體、受力物體同時(shí)一定也是施力物體C、只有直接接觸的物體才可有力的作用、只有直接接觸的物體才可有力的作用D、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因、力是改變物體運(yùn)動(dòng)

4、狀態(tài)的原因 知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn):CC 二、力的作用效果二、力的作用效果 （1）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （2）使物體發(fā)生形變。）使物體發(fā)生形變。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小的改變（如物體由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小的改變（如物體由快到慢、由慢到快、從靜止到運(yùn)動(dòng)、從運(yùn)動(dòng)到靜快到慢、由慢到快、從靜止到運(yùn)動(dòng)、從運(yùn)動(dòng)到靜止）。運(yùn)動(dòng)方向的改變（如轉(zhuǎn)彎等）兩方面。止）。運(yùn)動(dòng)方向的改變（如轉(zhuǎn)彎等）兩方面。一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形狀發(fā)生了改變，這個(gè)物一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形狀發(fā)生了改變，這個(gè)物體一定受到力的作用。體一定受到力的作用。（如果一個(gè)物體受到力的（如果一個(gè)物體受到力的作用時(shí)，要么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生

5、改變，要么形狀發(fā)生作用時(shí)，要么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，要么形狀發(fā)生改變，要么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀都發(fā)生改變。但絕不改變，要么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀都發(fā)生改變。但絕不可肯定是哪一方面的改變。）可肯定是哪一方面的改變。） 要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形變，就一定要要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或形變，就一定要對(duì)物體施加力的作用。對(duì)物體施加力的作用。運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力例例1、下列情況中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變、下列情況中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變 的是的是（ ） A、在平直的公路上勻速前進(jìn)的汽車、在平直的公路上勻速前進(jìn)的汽車 B、正在拐彎的汽車、正在拐彎的汽車 C、正在空中加速下降的傘兵、正在空中加速下降的傘兵 D、扔在空中的手榴彈、

6、扔在空中的手榴彈例例2、下列關(guān)于力的知識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（、下列關(guān)于力的知識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A、小孩推墻時(shí)，他也受到了墻的推力、小孩推墻時(shí)，他也受到了墻的推力 B、用力握小橡皮球，球變癟了，表明力可以改變物、用力握小橡皮球，球變癟了，表明力可以改變物體的形狀體的形狀 C、足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，表明力、足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D、只有直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用。、只有直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用。AD運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力 下面是我們生活中可見(jiàn)到的幾種下面是我們生活中可見(jiàn)到的幾種 現(xiàn)現(xiàn) 象，在這些現(xiàn)象中

7、，因用力而改變運(yùn)動(dòng)狀象，在這些現(xiàn)象中，因用力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（態(tài)的是（ ） 用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化 籃球撞擊在籃板上被彈回籃球撞擊在籃板上被彈回 用力握小皮球，球變癟了用力握小皮球，球變癟了 一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。 A、 B、 C、 D、 練一練練一練D3、圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改、圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是（）變的是（）B三重力三重力:1.概念概念:重力是由于地球吸引而使物體受到的力重力是由于地球吸引而使物體受到的力2.作用點(diǎn)作用點(diǎn):物體的重心物體的重心3.施力物體：施力物體：地

8、球地球4.方向方向:豎直向下豎直向下5.應(yīng)用：應(yīng)用：重垂線重垂線。6.公式公式:G=mg四、四、力的測(cè)量力的測(cè)量 1.力的國(guó)際單位是力的國(guó)際單位是牛頓牛頓，簡(jiǎn)稱為，簡(jiǎn)稱為牛牛，符號(hào)為，符號(hào)為“N”。 2.力的測(cè)量工具是測(cè)力計(jì)，實(shí)驗(yàn)室用力的測(cè)量工具是測(cè)力計(jì)，實(shí)驗(yàn)室用彈簧秤彈簧秤。 3.彈簧秤是彈簧秤是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸得根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧伸得 越長(zhǎng)的原理越長(zhǎng)的原理制成的。制成的。 【也可以說(shuō)：在彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)也可以說(shuō)：在彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng) （或壓縮）的長(zhǎng)度跟它受到的外力成（或壓縮）的長(zhǎng)度跟它受到的外力成正比正比?！?使用時(shí)注意點(diǎn)：使用時(shí)注意點(diǎn)：A

9、、要先檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線。、要先檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線。 B、稱量時(shí)，不能超出它的量程。、稱量時(shí)，不能超出它的量程。例例2、某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重、某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧力時(shí)，誤將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5牛，則該物體的重量（牛，則該物體的重量（ ）A、一定等于、一定等于5牛牛 B、一定大于、一定大于5牛牛 C、一定小于、一定小于5牛牛 D、一定不小于、一定不小于5牛。牛。例例1、用天平和彈簧測(cè)量計(jì)分別在地球和月球上稱同一、用天平和彈簧測(cè)量計(jì)分別在地球和月球上稱

10、同一物體，稱量的結(jié)果是（物體，稱量的結(jié)果是（ ）A、天平、彈簧測(cè)力計(jì)稱的都相同、天平、彈簧測(cè)力計(jì)稱的都相同B、天平稱的相同、彈簧測(cè)力計(jì)稱的不同、天平稱的相同、彈簧測(cè)力計(jì)稱的不同C、天平稱的不同、彈簧測(cè)力計(jì)稱的相同、天平稱的不同、彈簧測(cè)力計(jì)稱的相同D、天平、彈簧測(cè)力計(jì)稱的都不相同、天平、彈簧測(cè)力計(jì)稱的都不相同Bc科學(xué)探究：科學(xué)探究：小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖所小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：鉤碼質(zhì)量鉤碼質(zhì)量(g)050100150200250300400指針位置指針位置(cm) 234

11、5677.57.5(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 .(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論: .(3)小華作出了如圖三個(gè)圖象小華作出了如圖三個(gè)圖象,其中正確的是其中正確的是 . ABC彈簧秤彈簧秤c 、如圖是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖示，每個(gè)圖是某同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖示，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量是鉤碼的質(zhì)量是5050克?？恕?(1)(1)完成下表：完成下表： (2)(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為_(kāi) (3)(3)若該同學(xué)在彈簧秤下掛了若該同學(xué)在彈簧秤下掛了6 6個(gè)鉤碼個(gè)鉤碼( (在稱量范圍內(nèi)在稱

12、量范圍內(nèi)) )， 則彈簧秤的讀數(shù)為則彈簧秤的讀數(shù)為 。鉤碼鉤碼數(shù)數(shù)( (只只) )鉤碼質(zhì)鉤碼質(zhì)量量( (千千克克) )鉤碼受到重力鉤碼受到重力( (牛牛) )鉤碼受到重力跟質(zhì)鉤碼受到重力跟質(zhì)量的比量的比( (牛千克牛千克) )1 10.050.51020.111030.22_10物體受到的重力跟質(zhì)量的比值為物體受到的重力跟質(zhì)量的比值為10牛牛/千克千克3牛牛運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力五、力的三要素：力的作用效果跟力的大小、五、力的三要素：力的作用效果跟力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)。力的大小、方向、作用方向、作用點(diǎn)有關(guān)。力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素。點(diǎn)稱為力的三要素。力的三要素可用力的圖示表示出來(lái)力

13、的三要素可用力的圖示表示出來(lái)六、六、力的圖示力的圖示 和和 力的示意圖力的示意圖用一根帶箭頭、有標(biāo)度的用一根帶箭頭、有標(biāo)度的線段表示力的線段表示力的 三要素的方三要素的方法法 。線段的起點(diǎn)表示力的。線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，線段的長(zhǎng)短表示作用點(diǎn)，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭所指的方力的大小，箭頭所指的方向表示力的方向。向表示力的方向。畫(huà)力的示意圖時(shí)，只畫(huà)力的示意圖時(shí)，只需畫(huà)出力的方向，而需畫(huà)出力的方向，而對(duì)力的作用點(diǎn)和大小對(duì)力的作用點(diǎn)和大小都不作精確要求。都不作精確要求。作力的圖示應(yīng)該注意作力的圖示應(yīng)該注意:1.選準(zhǔn)力的作用點(diǎn)選準(zhǔn)力的作用點(diǎn):力的作用點(diǎn)應(yīng)畫(huà)在受力物體力的作用點(diǎn)應(yīng)畫(huà)在受力物體(受

14、力物體的重心受力物體的重心)上上,用線段的起點(diǎn)表示用線段的起點(diǎn)表示.2.確定標(biāo)度確定標(biāo)度:所作力的大小最好應(yīng)是標(biāo)度的整數(shù)所作力的大小最好應(yīng)是標(biāo)度的整數(shù)倍倍,一個(gè)物體上的多個(gè)力要用同一標(biāo)度一個(gè)物體上的多個(gè)力要用同一標(biāo)度,圖示中不圖示中不能出現(xiàn)半個(gè)標(biāo)度能出現(xiàn)半個(gè)標(biāo)度.3.明確力的方向明確力的方向:表示力的線段必須沿著力的方表示力的線段必須沿著力的方向畫(huà)出向畫(huà)出,有必要時(shí)有必要時(shí),還應(yīng)標(biāo)出力的方向跟水平方向還應(yīng)標(biāo)出力的方向跟水平方向或豎直方向的夾角或豎直方向的夾角.4.標(biāo)出箭頭要合理標(biāo)出箭頭要合理:箭頭標(biāo)在線段的末端箭頭標(biāo)在線段的末端,箭尖要箭尖要正好落在終點(diǎn)上正好落在終點(diǎn)上,既不能超出既不能超出,

15、也不能與端點(diǎn)相離也不能與端點(diǎn)相離.5.最后標(biāo)出力的大小最后標(biāo)出力的大小.運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力例例3、用力的圖示法作、用力的圖示法作圖：如圖所示，在水圖：如圖所示，在水平桌面上的小車，受到平桌面上的小車，受到一個(gè)大小為一個(gè)大小為6牛的水平牛的水平向右的拉力，請(qǐng)用力的向右的拉力，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出這個(gè)力。圖示法畫(huà)出這個(gè)力。用與地面成用與地面成45角的角的100牛的力拉車。牛的力拉車。例例4、用力的示意圖作圖、用力的示意圖作圖： （1）靜止在水平桌面上的自）靜止在水平桌面上的自然科學(xué)書(shū)本受到的力。然科學(xué)書(shū)本受到的力。 （2）如圖所示物體）如圖所示物體A、B受受到哪些力的作用。（到哪些力的作用。（mAmB

16、)； http:/ 卡瘦卡瘦 mqv26hnp 閑，從來(lái)就不知道累。閑，從來(lái)就不知道累。”轉(zhuǎn)頭對(duì)大壯說(shuō)：轉(zhuǎn)頭對(duì)大壯說(shuō)：“壯子你找了俺們英子，可是你前世修來(lái)的福哇！壯子你找了俺們英子，可是你前世修來(lái)的福哇！”大壯紅著臉大壯紅著臉“嘿嘿嘿嘿”地笑了。地笑了。新蔥鮮羊肉大水餃煮好了，堂屋里香氣四溢。郭氏將涼菜熱菜盤(pán)子合并一些，撤走一些，騰挪開(kāi)位置以后，每張桌子上都擺新蔥鮮羊肉大水餃煮好了，堂屋里香氣四溢。郭氏將涼菜熱菜盤(pán)子合并一些，撤走一些，騰挪開(kāi)位置以后，每張桌子上都擺上來(lái)兩大盤(pán)子熱氣騰騰的餃子，再各擺上多半小碗用蔥花兒、蒜末、香油、醬油和香醋調(diào)好的蘸料，小碗里擱了一把小湯勺，上來(lái)兩大盤(pán)子熱氣騰騰

17、的餃子，再各擺上多半小碗用蔥花兒、蒜末、香油、醬油和香醋調(diào)好的蘸料，小碗里擱了一把小湯勺，又給每人遞過(guò)來(lái)一個(gè)不大不小的碗。新蔥鮮羊肉大水餃實(shí)在太香了，可大家伙兒已經(jīng)給涼、熱十六道大菜吃得差不多飽了呢。又給每人遞過(guò)來(lái)一個(gè)不大不小的碗。新蔥鮮羊肉大水餃實(shí)在太香了，可大家伙兒已經(jīng)給涼、熱十六道大菜吃得差不多飽了呢。各自吃了幾個(gè)之后，就先后放下了筷子。郭氏說(shuō)：各自吃了幾個(gè)之后，就先后放下了筷子。郭氏說(shuō)：“怎么都不吃了哇？不行，都再吃幾個(gè)！怎么都不吃了哇？不行，都再吃幾個(gè)！”耿憨擺擺手，說(shuō)：耿憨擺擺手，說(shuō)：“嫂子，餃嫂子，餃子太香了，可俺實(shí)在是吃飽了，多一個(gè)也不行了！子太香了，可俺實(shí)在是吃飽了，多一個(gè)也

18、不行了！”大家伙兒也都說(shuō)，餃子非常香，可實(shí)在是很飽了呢，吃不下啦！于是大大家伙兒也都說(shuō)，餃子非常香，可實(shí)在是很飽了呢，吃不下啦！于是大家伙兒離席。女人們要幫忙收拾，郭氏攔了，說(shuō)：家伙兒離席。女人們要幫忙收拾，郭氏攔了，說(shuō)：“那就都回去歇著去哇。等月兒爺爺升起來(lái)了以后，就都過(guò)來(lái)！咱們一起那就都回去歇著去哇。等月兒爺爺升起來(lái)了以后，就都過(guò)來(lái)！咱們一起拜月拜月！”耿老爹也說(shuō)：耿老爹也說(shuō)：“大家伙兒后晌各忙自家個(gè)兒的事兒去哇，晚上還過(guò)來(lái)，咱們?cè)贅?lè)呵樂(lè)呵！大家伙兒后晌各忙自家個(gè)兒的事兒去哇，晚上還過(guò)來(lái)，咱們?cè)贅?lè)呵樂(lè)呵！”于是，大家也都不于是，大家也都不再客氣什么，答應(yīng)著各自回家去了。再客氣什么，答應(yīng)著各

19、自回家去了。12第百三十回第百三十回 鬼節(jié)深情祭故人鬼節(jié)深情祭故人|（人生難免留遺憾，尋求寄托得心安；苦嘆不能再相見(jiàn)，（人生難免留遺憾，尋求寄托得心安；苦嘆不能再相見(jiàn)，唯有墳頭祭紙錢。）農(nóng)歷七月十五是傳統(tǒng)的鬼節(jié)。有史以來(lái)，我國(guó)南北各地的人們，都會(huì)在這一天里燒紙錢，擺供品，祭奠唯有墳頭祭紙錢。）農(nóng)歷七月十五是傳統(tǒng)的鬼節(jié)。有史以來(lái)，我國(guó)南北各地的人們，都會(huì)在這一天里燒紙錢，擺供品，祭奠故去親人的亡靈。而且，這一天還是女兒們帶上全家人為父母上墳的特別日子。因此，每逢這一天，在逝去親人的墳前來(lái)祭故去親人的亡靈。而且，這一天還是女兒們帶上全家人為父母上墳的特別日子。因此，每逢這一天，在逝去親人的墳前來(lái)祭奠的，通常都是女兒、女婿和外甥、外甥女兒們。現(xiàn)在，郭氏只能以這種方式，帶著全家人來(lái)看望自己的娘親了。想著三年奠的，通常都是女兒、女婿和外甥、外甥女兒們?，F(xiàn)在，郭氏只能以這種方式，帶著全家人來(lái)看望自己的娘親了。想著三年半之前，娘直到閉眼時(shí)，依然還在流淌著眼淚，郭氏的心里既疼痛，又欣慰。離家近十年間，盡管娘心愛(ài)的女婿和三個(gè)外甥半之前，娘直到閉眼時(shí)，依然還在流淌著眼淚，郭氏的心里既疼痛，又欣慰。離家近十年間，盡管娘心愛(ài)的女婿和三個(gè)外甥們?cè)?jīng)歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦和骨肉分離，但如今，他們總算是全都平安地回來(lái)了，而且確實(shí)是衣錦還鄉(xiāng)了。今兒他們都來(lái)了！雖們?cè)?jīng)歷經(jīng)