教師閱讀《愛(ài)教育》心得體會(huì)模板2022

1、第8頁(yè) 共8頁(yè)老師閱讀愛(ài)教育心得體會(huì)模板2022老師閱讀愛(ài)的教育心得體會(huì)精選模板【一】在生活中，相信大家一定都受到過(guò)不少教育吧?比方父母嘮嘮叨叨的叮嚀，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，同學(xué)們真誠(chéng)的撫慰，都讓我們深受教育。今天，我在亞米契斯的這本書(shū)中感受到了”愛(ài)的教育“，初讀這本書(shū)，還是從課本上理解到的，在三、四年級(jí)的教課書(shū)上選登了兩篇。一篇是爭(zhēng)吵，描繪的是安利柯和克萊地兩個(gè)四年級(jí)學(xué)生，因?yàn)榭巳R地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了，墨水將本子染臟了，于是引發(fā)了爭(zhēng)吵。最終，克萊地懇求和解，他們就又快快樂(lè)樂(lè)地做朋友了。還一篇是卡羅納，寫(xiě)的是卡羅納因?yàn)槟赣H的去世，內(nèi)心非常悲哀，結(jié)果受到老師、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛(ài)的故事。

2、我讀了這兩篇課文，覺(jué)得作者是抓住了一個(gè)微缺乏道的渺小的事情，告訴我們一個(gè)深入的道理，如第一篇表達(dá)了朋友之間應(yīng)該互相寬容，第二篇贊頌了人間的真情。這些故事非常吸引我，于是讓爸爸買(mǎi)下了這本書(shū)，真正地去感受這本書(shū)的魅力。在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了品格高尚的卡隆，他身材高大，雖然他的家境并不怎么好，但是他樂(lè)于助人，保護(hù)弱小并且不承受別人的報(bào)酬。最讓我感動(dòng)的是，他還在母親節(jié)前，花了三天三夜的功夫，寫(xiě)了一篇長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的歌頌?zāi)赣H的文章，送給母親做禮物。而且他還非常俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無(wú)可忍，將墨水瓶扔了過(guò)去，沒(méi)想到正中剛進(jìn)門(mén)探視的校長(zhǎng)的懷里，校長(zhǎng)再三審問(wèn)是誰(shuí)干的，卡隆都正直地答復(fù)：”

3、是我！“這本愛(ài)的教育全篇都是以一種溫順且清新的筆調(diào)，描寫(xiě)小學(xué)四年級(jí)的生活。這里的父親也要求自己的孩子好好學(xué)習(xí)，但不會(huì)粗暴地將自己的孩子和別人比照，不會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的催促著孩子，而是溫順如楊柳般的勸導(dǎo)在這里，我還認(rèn)識(shí)了虛榮心特強(qiáng)的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿著華麗堂皇的衣服，在別人的面前賣(mài)弄闊綽；我還認(rèn)識(shí)了得意的”小石匠“，他總能將兔臉裝得活靈敏現(xiàn)，待人非常真誠(chéng)，內(nèi)心潔白無(wú)暇；還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂；門(mén)門(mén)功課第一的優(yōu)秀生代洛西；家里是”圖書(shū)館“的斯帶地愛(ài)的教育是值得珍藏的一本好書(shū)，通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的仁慈與純潔，反映一種.種多樣的”愛(ài)“。我讀了這本書(shū)，受到了”愛(ài)的

4、教育“，更加學(xué)會(huì)了怎么去愛(ài)。老師閱讀愛(ài)的教育心得體會(huì)精選模板【二】愛(ài)的教育是一部小說(shuō)，也是一部巨著，是意大利著名的作家埃德阿米琪斯寫(xiě)的，是他的代表作，原名心。是以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯的口吻來(lái)寫(xiě)的。愛(ài)的教育引導(dǎo)我們自己去關(guān)注、欣賞、品味、考慮生活，讓我們用愛(ài)心與作者對(duì)話。埃德阿米琪斯不但寫(xiě)出了愛(ài)與被愛(ài)的感受，還把一個(gè)個(gè)人物寫(xiě)得栩栩如生：純真仁慈的安利柯，愛(ài)保護(hù)弱小的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，學(xué)慣用功的潑來(lái)可西，待人友善的克萊諦，愛(ài)讀書(shū)的斯帶地其中我最喜歡的一篇日記就是爸爸的教導(dǎo)了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會(huì)遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我們的愛(ài)，是世界上最無(wú)

5、私的愛(ài)，親人之間的愛(ài)，是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛(ài)媽媽?zhuān)睦锞蜁?huì)有一段美妙的記憶留著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛(ài)媽媽?zhuān)撬褪强杀煽少v的人。這本書(shū)讓我明白了：愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是永遠(yuǎn)無(wú)法用文字來(lái)形容的，但我知道，擁有愛(ài)的人，并付出愛(ài)，就能真正體會(huì)到愛(ài)與被愛(ài)的滋味，因?yàn)槿松囟ㄊ浅鋵?shí)而無(wú)憾的。老師閱讀愛(ài)的教育心得體會(huì)精選模板【三】這個(gè)暑假，我讀了幾本書(shū)，其中最讓我難忘的是愛(ài)的教育這本書(shū)，它讓我受益匪淺，感動(dòng)至深。愛(ài)的教育是意大利市立小學(xué)三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的一學(xué)年之紀(jì)事，書(shū)中記敘了他在校內(nèi)校外的見(jiàn)聞及思想，記敘了親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼

6、，鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情，雖然只是一篇篇很短的日記，一個(gè)個(gè)很小的故事，但讓我讀了之后很受感動(dòng)。這本書(shū)中有一篇文章是義俠的行動(dòng)，它主要描寫(xiě)了卡隆的義俠行動(dòng)。有一天，有三四個(gè)孩子在一起戲弄赤發(fā)的一只手有殘疾的賣(mài)野菜人家的孩子克洛西，有的打他，有的說(shuō)他是“殘廢者”、“鬼怪”，最可惡的是勿蘭諦，學(xué)他母親挑菜擔(dān)的樣子，許多同學(xué)都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦的樣子，同學(xué)們都笑了起來(lái)?？寺逦鞔笈?，用墨水瓶向勿蘭諦擲去，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部。先生很生氣，問(wèn)是誰(shuí)打的，卡隆馬上站起來(lái)說(shuō)是他打的，先生看了看卡隆，不相信。這時(shí)，克洛西站起來(lái)，告訴先生，是有人欺負(fù)他，他才打的。先生讓欺負(fù)克洛西的人起立，那四

7、個(gè)學(xué)生都低著頭站了起來(lái)。先生對(duì)那四個(gè)學(xué)生說(shuō)：“你們做了最無(wú)謂、最可恥的事！”然后，先生走到卡隆旁邊，說(shuō)：“你的精神是高尚的！”卡隆附在先生的耳邊不知說(shuō)了什么，先生突然向著四個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我饒恕你們?！弊髡卟恢≌f(shuō)了什么，我也不知道，不過(guò)我想：他一定是在為那四個(gè)學(xué)生說(shuō)情呢。讀過(guò)這篇文章，我覺(jué)得卡隆的精神確實(shí)很高尚，他不僅同情弱者，還對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)有寬容之心，我一定要向他學(xué)習(xí)。愛(ài)的教育就是通過(guò)一篇篇這樣的文章，告訴我們要有愛(ài)心，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué) 老師閱讀愛(ài)的教育心得體會(huì)精選模板【四】暑假的時(shí)候，我從同學(xué)笑笑那里借來(lái)一本愛(ài)的教育。剛開(kāi)場(chǎng)，我只是為了打發(fā)時(shí)間，才借來(lái)愛(ài)的教育看看。偶然翻開(kāi)它，卻被

8、深深地吸引住了。愛(ài)的教育是意大利作家艾德蒙多德亞米契斯所著的一本日記體兒童小說(shuō)，是一部最富愛(ài)心及教育性的讀物，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著，是人生成長(zhǎng)中的必讀書(shū)。愛(ài)的教育以一個(gè)小男孩安利柯的目光，從開(kāi)學(xué)寫(xiě)到第二年七月份。它里面不僅有安利柯的身邊發(fā)生的各種各樣的小故事，還包括父母在他的日記本上寫(xiě)的一些勸誡啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”，內(nèi)容新穎有趣，非常引人入勝。安利柯這個(gè)小男孩，認(rèn)識(shí)了許多各有特色的同學(xué)：品學(xué)兼優(yōu)、家庭富裕的班長(zhǎng)戴洛西，充滿愛(ài)心和耐心的長(zhǎng)者安利柯的父親，身體瘦弱、貧困而懂事的鐵匠的兒子波列科西，弱不禁風(fēng)、發(fā)憤圖強(qiáng)的耐利，頭大肩寬、見(jiàn)義勇為的陽(yáng)光男孩卡隆合上厚厚的愛(ài)的教育

9、，一股暖流涌入我的心中愛(ài)，就像空氣一樣無(wú)影無(wú)形，我們常常忽略了它，得意卻時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我們身邊，融入了我們的生活，我們不能缺少愛(ài)。愛(ài)是簡(jiǎn)單的，而最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略；愛(ài)是無(wú)私的，安利柯有本與父母共寫(xiě)的日記，而很多的學(xué)生的日記本上還掛著一把小鎖；愛(ài)是偉大的，因?yàn)閻?ài)，唐山大地震中母親為了救孩子舍棄了自己的生命愛(ài)的形式有很多種。在父母疲勞時(shí)，為父母泡上一杯茶，那是關(guān)愛(ài)；給平日辛苦的老師一個(gè)敬禮，那是親愛(ài)；爺爺奶奶遠(yuǎn)道而來(lái)為我過(guò)生日，那是疼愛(ài)；與朋友共同分享快樂(lè)和痛苦，那是友愛(ài)“教育之間沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！毕膩D尊老先生在翻譯愛(ài)的教育時(shí)

10、曾說(shuō)過(guò)這樣一段話。愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求。愛(ài)是無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的。但我知道，擁有愛(ài)，人生必定是充實(shí)無(wú)憾的。老師閱讀愛(ài)的教育心得體會(huì)精選模板【五】我想，不用我說(shuō)，大家都知道，愛(ài)的教育是一本書(shū)。這本書(shū)里面，有令人歡樂(lè)的，有令人悲傷的，也有令人感動(dòng)的。它告訴我們：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周?chē)腥说膼?ài)與尊重。我覺(jué)得最令人感動(dòng)的三篇，就是： 遇險(xiǎn)的船、萬(wàn)里尋母、一個(gè)貧困的愛(ài)國(guó)少年。遇險(xiǎn)的船寫(xiě)的兩個(gè)小孩搭船回家鄉(xiāng)，但因?yàn)楹Ｉ系娘L(fēng)浪很大，男孩把求生的時(shí)機(jī)讓給那個(gè)小女孩，自己卻被海水吞沒(méi)。萬(wàn)里尋母寫(xiě)的是一個(gè)小男孩長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親，踏上了尋找母親的路途，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，最終找到了母親。一個(gè)貧困的愛(ài)國(guó)少年講的是一個(gè)貧窮的少年要回家鄉(xiāng)，人們知道他的身世后，紛紛都給他錢(qián)，但愛(ài)國(guó)的他，回絕了那些侮辱他們國(guó)家人的錢(qián)。我覺(jué)得在生活中，每個(gè)人都需要有一顆真誠(chéng)的心，愛(ài)的教育這本書(shū)就告訴我們?cè)S多，只有仁慈友好的人，才可以獲得別