幼兒園自評工作報告材料

1、第12頁 共12頁幼兒園自評工作報告材料幼兒園自評工作報告材料幼兒園自評工作報告材料一_幼兒園位于財富廣場一期二樓，是一所民辦園，創(chuàng)辦于 20_年，20_年_月通過普惠性幼)L 園驗收。我園占地面積 1180 平方米，建筑面積 760 平方米，分學前、大、中、小四個級部，6 個班級,在園幼兒 185 余人，教職工_人。根據(jù).上級通知精神，我園對照_市示范性幼兒園評估驗收標準，按照實事求是的原那么，認真地進展了自評自查，對于標準中的 A 級 85 項逐項逐條進展了認真自查和打分，現(xiàn)將我園自評情況匯報如下:一、辦園條件:經(jīng)自查得分為 250我園選址科學合理，方便家長接送，周圍環(huán)境無污染、無噪音。.

2、樓房建筑平安鞏固，符合國家現(xiàn)行的規(guī)劃、消防、抗震、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)定。各種圍護、遮攔設(shè)備平安、通透、美觀。有硬化場地、草地、軟場地、游戲場地、種植園地和飼養(yǎng)區(qū)等。環(huán)境布置符合 JL 童年齡和季節(jié)特點，表達兒童化、教育化、立體化、生態(tài)化。各班有獨立配套、寬闊亮堂的活動室寢室。每班有防暑降溫和防寒保暖設(shè)備。教學區(qū)裝備幼兒桌椅、磁性黑板、電視機、DVD 等現(xiàn)代化教學設(shè)施?；顒訁^(qū)有幼兒取放方便的開放式玩具櫥、圖書架，裝備數(shù)量充足的操作材料和圖書。生活區(qū)裝備保溫桶、水杯柜等設(shè)備，每人一杯，并有明顯區(qū)分標記。盥洗室和男女廁所分隔，廁所為水沖式，易清洗。多功能活動室面積 150 平方米。配有多媒體設(shè)備、音響設(shè)備

3、等。另外還配有圖書閱覽室、檔案室、保健室、畫室、廚房、警衛(wèi)室等。我園制定了老師行為標準，加強教職工的職業(yè)道德教育,教職工在園期間必須說普通話，每年度有師德考評內(nèi)容。老師熱愛教育事業(yè)，關(guān)心保護幼兒，儀表端莊，言行文明，以身作那么，率先表范。重視保教人員特別是中青年老師的培養(yǎng)、培訓、進步工作，積極開展園本培訓。使所有工作人員鐘情于幼教事業(yè)，鐘情于得意的孩子。我園共有教職工_人，園長副園長為本科學歷，從事學前教育工作多年，學歷及持證.上崗率均到達_%。專任老師7人，保育員6人，具有較高的思想道德素質(zhì)和專業(yè)理論素質(zhì)。我園重視教職工觀念與行為的轉(zhuǎn)變與更新，重視老師根本功和教學技能的訓練、能掌握并運用現(xiàn)代

4、化教育手段(多媒體)，重視中青年老師的培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)課的評選、公開課的設(shè)置、赴外培訓等，使他們耳目一新。培養(yǎng)目的明確，有方案，有措施，效果顯著。3、園務(wù)管理:自查得分為:234我園歷來重視幼)L 園平安工作，分區(qū)管理，責任到人，按規(guī)定配置了消防器材;建立了房屋、設(shè)備、消防、交通等平安防護和定時檢查制度，檢查記錄整理歸檔;訂突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，定期演習預(yù)案;建立有食品收買、食品存放、食品留樣、餐.具消毒等管理制度、幼兒接送制度;辦園以來無重大責任事故發(fā)生;設(shè)施、設(shè)備無平安隱患并按要求裝備了專業(yè)平安保衛(wèi)人員，大門、園內(nèi)設(shè)有遠程監(jiān)控裝置，我園可以時刻加強平安教育，利用電視、播送、演講、演練的形式，進步

5、幼兒自我保護意識，幼 JL 能初步掌握根本的平安常識和自我保護技能。我園可以認真貫徹執(zhí)行幼)L 園衛(wèi)生保健制度和省、市其他有關(guān)衛(wèi)生部門的保健制度，定期檢查。園內(nèi)所有工作人員都持安康證上崗，教職工每年定期體檢一次，體檢工程齊全，持證率達_%。新入園幼)L 體檢率達_%;建檔率達_%;在園幼兒每年體檢一次。建立晨檢制度，每日晨檢全面觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理?？梢試栏褙瀼仡A(yù)防為主的方針，配合有關(guān)部門完成方案免疫、預(yù)防接種工作,制定有疾病突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，室內(nèi)外環(huán)境，教具、玩具、用具、活動室、寢室、衛(wèi)生間等幼 L 活動場所定期消毒,餐具每餐消毒。教職工和幼兒個人衛(wèi)生符合要求，幼兒一人一巾一杯一套鋪蓋,不混用

6、，消毒嚴格，流水洗手。食堂嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，管理到位，衛(wèi)生整潔,無鼠無蠅，定期消毒。根據(jù)季節(jié)不同調(diào)整室內(nèi)通風時間，力求光線充足;注意保護幼兒視力，幼兒坐姿正確。對幼)L 進展生活常規(guī)和心理、生理衛(wèi)生常識教育;注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，定期有主題地開展活動，重視幼兒心理衛(wèi)生教育,引導幼兒心理安康開展。四、保教程度:自查得分為:250我園老師熱愛祖國，熱愛黨，熱愛農(nóng)村的幼教事業(yè)，可以自覺貫徹執(zhí)行規(guī)程、綱要、指南精神，自覺參加教學教改，具有幼兒開展為本的正確的教育觀、兒童觀、課程觀、思想觀和評價觀。老師愛崗敬業(yè)，面向全體幼兒，引導幼兒主動活潑、富有個性地開展，為幼兒終身開展奠基。我園各類

7、教育方案目的明確,實在可行;每班有學期方案、月方案、周方案、日活動安排;有反映幼)L開展及教育情況的教育筆記和觀察記錄。教育內(nèi)容、形式、方法、過程等豐富多彩，形式各異，符合幼兒年齡特點，一日生活作息安排科學合理，幼兒生活愉快、充實、自主、有序,有趣。有與教育相適應(yīng)的良好教育環(huán)境，以游戲為根本活動，根據(jù)教育內(nèi)容、幼兒開展需要，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角，提供豐富的活動材料，幼兒能自主參與各種區(qū)角活動。重視發(fā)揮幼 J 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用，在豐富多彩的藝術(shù)、操作、理論活動中，萌發(fā)幼感知美、表現(xiàn)美的情趣和才能，認同孩子的自創(chuàng)結(jié)果。同時有目的、有方案的開展形式多樣的戶外活動。保證每天戶外活動時間不少于2小時，室內(nèi)游戲

8、時間不少于1小時，豐富的體育器材供幼兒自主選擇。尊重幼JL的人格和權(quán)利，注重幼 JL 身心開展特點和規(guī)律，滿足幼兒多方面的開展需要。我園建立了有效可行的園本教科研制度，有針對性地開展專題研究活動，大膽嘗試，借鑒先進的教學形式，定時開展幼教教學教改活動。定期組織教育觀摩或經(jīng)歷交流活動。我園幼兒各項身體發(fā)育指標均到達正常標準,各種動作靈敏協(xié)調(diào)，姿勢正確優(yōu)美。每學期都將幼兒各項身體指標發(fā)育情況通知家長。幼 JL 能做一些力所能及的事情，能遵守各種常規(guī)，具有良好的生活、衛(wèi)生習慣,具有初步的生活自理和自我保護才能。對照_市示范幼 JL 園評估驗收標準我們認真進展了自查、自評，總分為927 們認真進展了自

9、查、自評，總分為 927 分，符合_省省級示范幼兒園申報標準。對此次申報過程中發(fā)現(xiàn)的缺乏和有待改良的薄弱環(huán)節(jié)，我們將拿出詳細整改措施,按照上級標準要求，逐步完善，爭取將我園辦成領(lǐng)導放心，家長滿意的-所農(nóng)村品牌幼)L 園。歡送上級領(lǐng)導光臨我園督查、指導工作。幼兒園自評工作報告材料二一、明確工作目的方面，向著目的大步前進。我們設(shè)立了分三步走。關(guān)于第一步：減少急躁，增加信心、培養(yǎng)耐心、定位效勞，讓家長承受我們。我們教育老師匍下身來，從晨間接待開場，實行微笑效勞，熱情接待孩子及家長，耐心同家長溝通，親切同孩子談話，讓孩子快樂每一天，讓家長放心每一天?？鞓穼W習始于晨，改變了過去，創(chuàng)始了將來。有不少班已經(jīng)

10、做的非常好了。關(guān)于每一步，掌握教學技巧、改善課堂教學、進步教育質(zhì)量、讓家長看到希望。下半年我們先后開展老師五項根本功比武、老師琴法測試、公開課、觀摩課，實行了推門聽課制度。我們先后聽課達百余節(jié)，實行老老師帶新老師聽課，隨聽隨評，隨教隨改，對課堂技巧差的實行連聽幾節(jié)，找出癥結(jié)，所在逐個指導。按照教學一是流程，深化教學每個環(huán)節(jié)，及時理解教學情況及存在的問題，及時反應(yīng)有共性的問題。在老師們的共同努力下，在短時間表內(nèi)，使課堂教學有了很大改善。迎十一運動會，和十一月份家長教學開放日活動，使家長感受到了孩子成長的快樂。關(guān)于第三步，進步業(yè)務(wù)技能，凝聚全國力量，齊心協(xié)力闖市場，跨入幼教先進展列。奔著這一目的，

11、我們嚴格老師的培訓，定為每周五下午接托后為職工業(yè)務(wù)時間，要求職工必須參加學習，我們從老師在晨間接待、教學活動、游戲組織過程中的行為如何進展自我調(diào)控學起，嚴格細致地講明了老師應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。什么語言和行為是對的，什么語言行為是錯的。進展了細致辭的討論，業(yè)務(wù)技能從細節(jié)訓練起，讓老師懂得成敗決定于細節(jié)，任何好高騖遠的思想都是成不了大業(yè)的，鐵下心來學和練，方能成為一個合格的幼兒老師。只有成就了一個個合格的老師，幼兒園方能跨入幼教先進展列。目的明確了，曙光就在前方。二、細化管理目的，狠抓落實不放松。在幼教形成市場競爭的年代，管理好壞，決定著一個幼兒園的生死存亡的大問題。為了開展，我們首先理清思

12、路，根據(jù)我園實際確確定了八項管理目的。首先從建立良好的企業(yè)文化氣氛，創(chuàng)立和諧幼兒園入手，我們注意從兩方面去抓，一邊抓職工隊伍建立，一邊抓家長教育工作，力爭行成幼兒園老師、家長上下溶為一體的和諧場面。在理職工隊伍管理方面，我們抓了八項工作，首先確定從建立紅蘋果幼兒園自身的企業(yè)文化入手，全園本著：團結(jié)、緊張、活潑、嚴謹、平等、溝通、和諧十四字工作原那么，凝聚團隊精神。我們提出：珍惜工作環(huán)境、珍惜同志情緣、正確對待自己、正確對待別人、理解多一點、誤解少一點、關(guān)愛多一點、冷漠少一點、干勁多一點、抱怨少一點。校正人生坐標，端正心態(tài)，使自己工作、學習、生活變得充實起來，朝氣、活潑、拼搏、向上。在做思想教育

13、工作的同時，我們著重狠抓了制度建立，先后建立建全了工資管理制度，平安管理制度、教育教學質(zhì)量考核評估制度，老師工作制度及其各種工作預(yù)案。改革工資制度，消除了分配大鍋飯，論資排輩，干好干壞一個樣的不良現(xiàn)象，實行不拘一格除人才，按勞取酬，多勞多得原那么，除低固定工資，增加活開工資，鼓勵能者多勞，勞者多得，工資實行崗位+效益+幼兒出勤+工齡+學歷+平安+全勤+職業(yè)道德+超額+浮動+特殊奉獻等多項考核及獎勵的方法計薪酬，從而調(diào)動了各方面的積極性，強化了個人的責任感。尤其是幼兒出勤與工資掛鉤，迫使每個人口增長人員必須效勞好孩子，照顧好孩子，高度注意孩子的冷、熱、饑、飽，以確保孩子身體安康出滿勤。既進步了辦

14、園質(zhì)量，又滿意了家長。在人員管理上，引進競爭機制，實行能上能下，優(yōu)勝劣汰的制度。建立了紅蘋果幼兒園教育教學工作質(zhì)量評估方案，對老師的根本素質(zhì)學科教學質(zhì)量，幼兒體能達標，戶外活動訓練及幼兒日常養(yǎng)成，逐項進展細化，嚴格環(huán)節(jié)落實，進展合理評估考核，使得本學期各項工作有檢查、有記錄、有量化、有獎罰。對有問題，不能及時改良者，不適應(yīng)教學者，要及時予以崗位調(diào)整或淘汰。要求老師的德行好惡要適應(yīng)幼兒教育的需要，而不是隨個人好惡去影響教學工作的進展。大多老師都能及時調(diào)整思路，解放思想，跟上幼兒園開展的步伐，各項活動都做的非常出色。今年在接待家長，效勞孩子，家長開放活動，教學材料制作，戶外活動器械的制做等活動中，

15、各班都受到了家長的好評。在平安管理上，本學期特別重視。先后制定了幼兒園同家長之間簽訂有平安合同，合同內(nèi)規(guī)定了家園需配合的平安等項。幼兒園同老師也簽訂平安合同，使平安人人有責任，明確了由班主任在內(nèi)的平安管理人員的職責，對老師進展了平安防火培訓，全園幼兒進展平安、防水、防火、防震的平安演習。平安工作每月進展一次普查，并記錄在冊，逐項落實，嚴格采購關(guān)，保證飲食衛(wèi)生平安及時排除隱患。嚴格師德教育，要求職工做到”杜絕崗，脫崗，杜絕干私活，杜絕體罰和變相體罰，恫嚇幼兒，杜絕上班和午睡時間接打 ，杜絕侵占幼兒食品，物品”等違背師德的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要予以處分，直至辭退。嚴格實行行政值班制度，值班人員每天要深

16、化到當天教學各個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒園平安，平衡運行。三、關(guān)于辦學條件設(shè)施與改革:我園教育教學能嚴格按照國家幼兒園建立標準和要求，提供辦學條件，教室，行政用房，廁所，食堂，老師備課室，幼兒園活動場地，等均符合國家標準，教學設(shè)施齊全。老師實行兩教一保，任課老師均為幼師專業(yè)畢業(yè)，工作洪兩年以上正式錄用的老師均辦理有各項保險。辦學證照齊全，辦學機構(gòu)。四、飲食衛(wèi)生平安課程設(shè)置與課程改革。我園課程使用了國家正規(guī)發(fā)行的教育科學出版社五大領(lǐng)域教材。根據(jù)我園實際，配合本套教材，我們又開設(shè)了幼兒托福英語和字寶寶樂園早期閱讀課，為了給孩子們找到一套系統(tǒng)的益智教學具，我們還給裝備了蒙氏教具。教學中我們都注重堅持幼兒教育原那么，既強調(diào)以游戲形式，動靜結(jié)合，面向全體，減少等待，正面教育，平等溝通等符合幼兒特點的愉快的教育方法進展，讓孩子在玩課程隨著教學也在不斷地改良。音樂教學中，從上學期開場，音樂教學除運用肢體動作節(jié)拍教學外，還實驗了奧爾夫音樂教學法進展教學，將樂器帶進課堂，音樂課將歌唱與節(jié)奏樂和表演溶為一體，使孩子在音樂素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)才能同時得到了開展。英語教學中一改社會上的用教法，我們堅持以游戲主要訓練幼