下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、PAGE3 / NUMPAGES3?吃飯有講究?教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生知道飯前要洗手,學(xué)會(huì)怎樣洗手才干凈。 2.讓學(xué)生知道餐桌上的禮儀。 教學(xué)重、難點(diǎn):懂得飯前的衛(wèi)生習(xí)慣和在餐桌上的禮儀。 學(xué)情分析:一年級(jí)的學(xué)生很天真可愛(ài),對(duì)任何事情都感興趣。但是,由于年齡太小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,不講禮貌、不講衛(wèi)生,不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生展示自己平時(shí)的吃飯習(xí)慣,通過(guò)配合觀察發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正。 課前準(zhǔn)備:課件、一盆水、香皂、碗筷 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 師:同學(xué)們好,有沒(méi)有想我???我們一日三餐,從小到大要吃許屢次飯,你們知道我們吃飯的時(shí)候都有哪些講究嗎?今天這節(jié)課就
2、請(qǐng)同學(xué)們和我一起來(lái)學(xué)習(xí)吃飯的講究,好不好啊?課件出示課題并板書(shū) 二、講授新課 1.干干凈凈吃飯好 師:看看我今天帶來(lái)了什么?你們知道我們要做什么嗎? 展示準(zhǔn)備好的一盆水、香皂、碗筷 師:你們猜的非常對(duì),誰(shuí)愿意上來(lái)體驗(yàn)一下呢? 挑選了5名同學(xué),結(jié)果有4人選擇站在水盆旁,有1人站在碗筷旁 師:五位同學(xué),你們自己說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)做的對(duì),誰(shuí)做的不對(duì),錯(cuò)在哪里了呢?同學(xué)之間討論并答復(fù) 師:非常好,我們都知道“病從口入,我們手上有大量的細(xì)菌,吃飯前不洗手細(xì)菌就會(huì)通過(guò)手和食物一起進(jìn)入體內(nèi),很有可能影響我們的健康?,F(xiàn)在,我們都知道飯前要_。板書(shū) 師:怎樣洗手才干凈,把細(xì)菌殺死,保證健康不生病呢?接下來(lái)我們一起來(lái)認(rèn)真學(xué)
3、習(xí)正確的洗手方法。 課件展示“洗手六步法,師生邊看邊跟著做 師:看完了展示,學(xué)會(huì)了嗎?那么,讓我們一起邊說(shuō)邊做吧! 師生:掌心相對(duì),手指并攏,相互揉搓。 手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓,交換進(jìn)行。 掌心相對(duì),雙手交叉指縫,相互揉搓。 彎曲手指使指關(guān)節(jié)在另一掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,交換進(jìn)行。 一只手的手掌握住另一只手的手腕,旋轉(zhuǎn)揉搓,交換進(jìn)行。右手握住左手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓,交換進(jìn)行。 師:同學(xué)們學(xué)的很好,是不是都學(xué)會(huì)“六步洗手法了?都學(xué)會(huì)了那就實(shí)際體驗(yàn)一下洗手的樂(lè)趣吧! 先請(qǐng)剛剛選擇碗筷的同學(xué)來(lái)做示范,結(jié)果做的很好,同學(xué)們?yōu)樗恼票頁(yè)P(yáng)。接下來(lái)又挑選了幾名同學(xué),都做的很好。 師:我們都會(huì)正確的洗手了,快樂(lè)嗎? 下面
4、我們就來(lái)學(xué)一首洗手兒歌吧! 展示洗手兒歌,師生配合邊看邊學(xué)。 師:現(xiàn)在都知道飯前要洗手了,那么我們吃飯時(shí)還要注意哪些衛(wèi)生習(xí)慣呢?小組討論后,說(shuō)出自己的習(xí)慣 2.我在餐桌上板書(shū) 師:我們都把小手洗干凈,做好吃飯的準(zhǔn)備了嗎? 做好準(zhǔn)備,那就開(kāi)飯嘍!你知道我們吃飯時(shí)在餐桌上要怎樣做嗎?課件出示P41第一幅圖 師:圖片中的小朋友在干什么呢? 師:你們?cè)诩依锸遣皇且彩沁@樣做的呢?你還做過(guò)什么? 學(xué)生說(shuō)出自己的做法 師:你們真棒,爸爸媽媽有你們很幸福,你們就是“小能手。 課件出示P41第二幅圖 師:圖中的小朋友在做什么?讓學(xué)生把看到的說(shuō)出來(lái) 師:很好,小朋友要尊敬長(zhǎng)輩,你做到了嗎?我們每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)遵德守禮的好少年,非常棒。 課件出示P41第三幅圖 師:圖中的小朋友不舒服打了個(gè)噴嚏,她是怎么做的呢? 我們吃飯時(shí)還不能做什么? 師:食不語(yǔ),寢不言。吃飯的時(shí)候不能_。 學(xué)生把他們認(rèn)為不能做的說(shuō)出來(lái) 師:我們都知道吃飯時(shí)怎樣做了吧? 課件出示P41第四幅圖 師:媽媽在給小朋友夾菜呢,如果是你你會(huì)怎樣做? 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)怎樣做的 師:和家人在一起快快樂(lè)樂(lè)的吃飯,是不是很幸福? 三、 總結(jié) 師:同學(xué)們今天說(shuō)的很好,做的也很好,你們真棒?,F(xiàn)在,已經(jīng)知道飯前要洗手,吃飯要講禮儀,是不是以后都要好好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)押題練習(xí)試卷B卷附答案
- 2024年度山西省高校教師資格證之高等教育法規(guī)題庫(kù)與答案
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育學(xué)能力檢測(cè)試卷B卷附答案
- 2023年有機(jī)廢水沼氣系統(tǒng)投資申請(qǐng)報(bào)告
- 第七章 新生兒及患病新生兒的護(hù)理課件
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)四則混合運(yùn)算)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案
- 體育運(yùn)動(dòng)教練崗位招聘面試題與參考回答2024年
- 2024年城市道路施工合作協(xié)議
- 產(chǎn)品代理權(quán)2024年度專(zhuān)享協(xié)議
- 2024專(zhuān)業(yè)紀(jì)實(shí)攝影師服務(wù)協(xié)議
- 豎井水災(zāi)事故應(yīng)急演練腳本
- 書(shū)記項(xiàng)目總結(jié)
- 丁醚(正丁醚;氧化二丁烷;二丁醚)的理化性質(zhì)及危險(xiǎn)特性表
- 智能鎖產(chǎn)品培訓(xùn)材料
- 《鍥而不舍金石可鏤》-完整版課件
- 屋面防水工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告【范本模板】
- 壽險(xiǎn)的意義與功用(最新版)課件
- 風(fēng)口技術(shù)要求
- 民航導(dǎo)航系統(tǒng)-4.3測(cè)距儀(DME)
- 分包結(jié)算審批單
- 創(chuàng)建文明城市主題班會(huì)PPT創(chuàng)建文明城市我們一起行動(dòng)PPT課件(帶內(nèi)容)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論