一年級上冊品德教案別傷著自己(10)_人教（新版）

1、PAGE3 / NUMPAGES3 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)如果遭遇意外傷害,自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。 2、學(xué)習(xí)防范意外傷害的根本方法,進(jìn)一步開展自我保護(hù)的意識與能力。 3、受傷后,在成人不在的時(shí)候,學(xué)會處理簡單的意外傷害事故。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)防范意外傷害的根本方法。 2、進(jìn)一步開展自我保護(hù)的意識與能力。 3、思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。 教育目標(biāo)： 1、體驗(yàn)遭遇意外傷害時(shí),自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。 2、創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對情境中的小伙伴提供幫助。 3、受傷后一定要告訴家長或長輩。 教學(xué)方法： 1、為學(xué)生創(chuàng)造幾個(gè)模擬場景。 2、通過體驗(yàn)遭遇

2、意外傷害時(shí),自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱,認(rèn)識到要學(xué)會自我保護(hù)。 3、通過學(xué)生自評、互評、師評,了解受傷后,如何處理簡單的意外傷害情況。 課前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生課前準(zhǔn)備： 1請學(xué)生利用課間時(shí)間觀察同學(xué)們在教室內(nèi)外的活動,思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會對自己和別人造成傷害。21世紀(jì)版權(quán)所有 2學(xué)生自帶一些處理常見小傷口的藥品如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水 2、教師準(zhǔn)備：就相關(guān)問題向校醫(yī)請教或查閱資料。 3、教學(xué)器材：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。 4、教學(xué)課件：自制課件、暢言資源 教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 一、經(jīng)驗(yàn)交流 1、教師出示討論題目：課件一 1是否曾經(jīng)因?yàn)椴恍⌒亩軅?2在什么時(shí)候、什么地方受的傷？ 3

3、受傷的經(jīng)過是怎樣的？ 4當(dāng)時(shí)自己有什么感覺？ 2、學(xué)生小組自由交流經(jīng)驗(yàn) 3、請幾個(gè)同學(xué)向全班同學(xué)介紹自己的相關(guān)經(jīng)歷。 二、觀察分析 1、看一看：觀察同學(xué)們的課間活動。 2、說一說：在學(xué)校生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對自己或他人造成傷害？ 1課間猛跑； 2踢球不注意； 3上下樓梯奔跑； 4教師里追跑； 3、想一想：居家生活中容易發(fā)生的傷害。 指導(dǎo)學(xué)生完成課本中“穿越平安小迷宮的小游戲。 三、情境表演 1、師提供情境：當(dāng)自己受到意外傷害時(shí),家人 2、學(xué)生模擬表演：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景 3、嘗試總結(jié)意外傷害對自己和家人帶來的痛苦和煩惱。 4、說一說導(dǎo)致意外傷害的原因。 5、教師小結(jié)：意外傷害是指由于我們

4、疏忽大意或缺乏平安意識而引起的身體傷害,如磕傷、撞傷、燙傷等,傷害無論大小都會給他人帶來痛苦,還會給家人帶來不必要的麻煩。因此,在進(jìn)行各種活動時(shí)我們要多加注意,盡量防止傷害。 四、判斷分析 1、課件二,教師出示學(xué)生生活中常見的容易受到傷害的情境。 1學(xué)生在馬路上踢球； 2互相爭搶玩具； 3用掃帚和傘打鬧； 2、小組討論：以上情況怎樣防止傷害？ 3、學(xué)生判斷,并提醒小朋友要注意什么？ 4、引導(dǎo)學(xué)生分析以下情況下如何做：課件三 1乘車時(shí)車上車下 2課間活動時(shí) 3看見剪刀放在沙發(fā)上 4插電源時(shí) 5學(xué)生自己說出幾種情境 五、實(shí)踐操作 1、了解一些常見的醫(yī)藥常識 1學(xué)生自由介紹； 2教師介紹； 3教師小

5、結(jié)：雖然我們受傷時(shí)要及時(shí)向家長或老師說明情況,以獲得及時(shí)的治療。但是,如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識,學(xué)習(xí)一些小傷口的處理方法,當(dāng)家長和老師不在身邊的時(shí)候,先對傷口進(jìn)行一下處理,對日后的治療有積極的作用。 2、分組展示自帶藥品 1小組互相介紹自帶藥品的作用和使用方法。 2全班介紹 3、教師補(bǔ)充：選出常見的幾種藥品,介紹其作用并模擬演示使用方法。 4、學(xué)生模擬：小傷口的處理方法 1擦傷 2劃傷 3流鼻血 六、討論分析 1、課件四,遇到這樣的情況該怎么辦57頁圖？ 2、討論：能不能因?yàn)楹ε录议L的責(zé)備而隱瞞情況？ 3、教師小結(jié)：當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候,無論輕重都要注意及時(shí)向家長或老師說明情況,這樣才會使我們更加平安。 七、積累資料,強(qiáng)化自我保護(hù)意識 1、介紹救護(hù)小常識 1受傷后及時(shí)告訴老師或家長； 2傷口要及時(shí)處理； 3在工地受傷要及