江蘇譯林版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)4AUnit3 How many第四課時(shí)教案

1、張家港市鳳凰小學(xué)備課筆記（ 四 ）年級(jí)（ 英語(yǔ) ）備課組 主備人：教學(xué)內(nèi)容Unit3 How many?課型新授課執(zhí)教者第（ 4 ）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能熟練地聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)拼寫(xiě)本單元四會(huì)單詞2.能熟練地聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用本單元四會(huì)句型3.能熟練會(huì)說(shuō)本單元的小詩(shī)Cakes4.提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合運(yùn)用能力，完成補(bǔ)充習(xí)題全部練習(xí)以及同步練習(xí)的部分練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合運(yùn)用能力，完成補(bǔ)充習(xí)題全部練習(xí)以及同步練習(xí)的部分練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合運(yùn)用能力，完成補(bǔ)充習(xí)題全部練習(xí)以及同步練習(xí)的部分練習(xí)教學(xué)疑點(diǎn)如何才能提高學(xué)生在練習(xí)中答題的正確率？教學(xué)準(zhǔn)備掛圖，卡片，

2、多媒體（PPT） 教學(xué)過(guò)程三備Step 1 Greeting and warm up課前英語(yǔ)單詞和詞組默寫(xiě)，句子聽(tīng)寫(xiě)并且翻譯中文。1.GreetingT：Good morning ,boys and girls. How are you?Ss: Im fine ,thank you.T: Lets learn English now,OK?S: OK,lets go!2.Sound time和Rhyme time 復(fù)習(xí)3.Warm upRevision-Story timeRevision-Cartoon time (3)數(shù)字復(fù)習(xí)Numbers-One two three, I can see

3、 a beeCount the numbers4Free talk教師出示圖片給學(xué)生提示，讓學(xué)生試著用老師給出的句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。然后然學(xué)生用身邊的東西進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。S1:What do you have?S2: I haveS1: How many do you have?S2: I haveS1: Do you have any?S: Yes, I do./No, I dont. Step 2 Checkout time讓學(xué)生觀察圖片，自己試著完成Check out the answersHow many robots do you have? I have seven robots. W

4、hat about you?I have five robots.I have crayons .How many crayons do you have?I have crayons.3.讀對(duì)話，加強(qiáng)鞏固本單元的重點(diǎn)句型Step 3 補(bǔ)充習(xí)題在聽(tīng)錄音之前先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在圖上能看到哪些內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察題目。部分題目也可以要求學(xué)生作聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。Step 4 同步練習(xí)題目選擇，一些難的題目可以做為附加題，對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異的學(xué)生可以有這方面的要求。在作業(yè)上可以分層作業(yè)，減輕后進(jìn)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。Step 5 Ticking time加強(qiáng)學(xué)生的

5、自我評(píng)價(jià)Step 6知識(shí)拓展1.見(jiàn)光盤(pán)資料：你知道嗎？數(shù)字（number）在中西方文化中代表了不同的意義哦，讓我們一起來(lái)了解一下吧。中國(guó)人普遍認(rèn)為2（two）、5（five）、6（six）、8（eight）、9（nine）、10（ten）是吉利的數(shù)字，因?yàn)?意味著“好事成雙”，5意味著“五行協(xié)調(diào)”，6代表“順暢”，8意味著“財(cái)富”，9是“長(zhǎng)長(zhǎng)久久”，10是“十全十美”。 在西方，數(shù)字1（one）代表了神性，象征萬(wàn)物的開(kāi)始和起源。因此1表示“統(tǒng)一、自我、獨(dú)特、完整和無(wú)限”。數(shù)字3（three）通常被認(rèn)為是“創(chuàng)造、靈魂及精神”。數(shù)字7（seven）能夠在很多地方找到：七個(gè)音符、七色彩虹、一周七天等

6、，因此數(shù)字7是代表“勝利和榮耀”，同時(shí)7也象征著“智慧”。畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為，10（ten）是一個(gè)完整和完美的數(shù)字，10代表著“公正清廉和切實(shí)執(zhí)行”。同學(xué)們，你最喜歡哪個(gè)數(shù)字呢？2.詞組how old 多大 how many 多少個(gè) how much 多少錢(qián)how long 多長(zhǎng)；多久how about 怎么樣 （=what about）some toy cars 一些玩具汽車 have a look 看一下some beautiful stickers 一些美麗的貼紙many nice balls 許多好看的球all those cakes 那些所有的蛋糕play table tennis 打乒乓球句子I can count from one to nineteen. 我能從一數(shù)到十九。Look at the lion in the library. 看圖書(shū)館里的獅子。The lion looks so funny and lovely. 這頭獅子看起來(lái)滑稽又可愛(ài)。Step 6 Homework完成練習(xí)作業(yè)：完成練習(xí) 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 3 How many? What do you have? three-thirteen four -fourteen How many do you have？ five -fifteen