公開課(定稿)綠色蟈蟈

1、 綠色蟈蟈綠色蟈蟈法布爾（法）法布爾（法）昆蟲的故事昆蟲的故事： 又名又名昆蟲記昆蟲記， 是一部有關(guān)昆蟲的鴻篇是一部有關(guān)昆蟲的鴻篇巨制，共巨制，共十卷十卷。作者以。作者以人性關(guān)照蟲性，整部作人性關(guān)照蟲性，整部作品充滿了品充滿了對(duì)生命的熱愛對(duì)生命的熱愛與尊重與尊重。 昆蟲記昆蟲記是是“講昆蟲故事講昆蟲故事”、“講昆蟲生活講昆蟲生活”的楷模。的楷模。 魯迅魯迅快速閱讀，了解綠色蟈蟈快速閱讀，了解綠色蟈蟈 2. 快速閱讀全文，概括地說說：文章介紹了綠色蟈快速閱讀全文，概括地說說：文章介紹了綠色蟈蟈哪三個(gè)方面的特點(diǎn)或習(xí)性？（三分鐘時(shí)間）蟈哪三個(gè)方面的特點(diǎn)或習(xí)性？（三分鐘時(shí)間） 1.什么是快速閱讀？什么

2、是快速閱讀？ 是從文中迅速收集有效信息的方法。是從文中迅速收集有效信息的方法。方法：方法：抓住關(guān)鍵信息抓住關(guān)鍵信息 思維集中思維集中 眼腦手并用眼腦手并用聲音特征：聲音特征：竊竊私語竊竊私語像滑輪像滑輪喑啞、連續(xù)不斷喑啞、連續(xù)不斷尖銳、急促、尖銳、急促、清脆、柔和清脆、柔和精讀片段，走近綠色蟈蟈精讀片段，走近綠色蟈蟈渾身嫩綠渾身嫩綠淡白絲帶淡白絲帶身材優(yōu)美身材優(yōu)美苗條勻稱苗條勻稱大翼輕盈大翼輕盈形體特征：形體特征：有力大顎有力大顎銳利鉗子銳利鉗子精讀片段，走近綠色蟈蟈精讀片段，走近綠色蟈蟈 這種昆蟲非常漂亮，渾身這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠嫩綠，側(cè)面?zhèn)让嬗袃蓷l淡白色的絲帶，有兩條淡白色的絲帶，身

3、材身材優(yōu)美，優(yōu)美，苗條勻稱，兩片苗條勻稱，兩片大翼大翼輕盈如紗。輕盈如紗。昆蟲昆蟲 如：蟬、金龜子如：蟬、金龜子水果水果青草青草同類同類食性：食性：精讀片段，走近綠色蟈蟈精讀片段，走近綠色蟈蟈 概括地說一說，作者是如何知道概括地說一說，作者是如何知道綠色蟈蟈的特征和習(xí)性的？綠色蟈蟈的特征和習(xí)性的？ 通過實(shí)驗(yàn)和觀察通過實(shí)驗(yàn)和觀察品讀細(xì)節(jié)，走近作者品讀細(xì)節(jié)，走近作者法布爾法布爾： 法國著名昆蟲學(xué)家。法國著名昆蟲學(xué)家。通過自學(xué)，獲得自然博通過自學(xué)，獲得自然博士學(xué)位。他熱愛昆蟲，士學(xué)位。他熱愛昆蟲，仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察大量昆蟲活動(dòng)，大量昆蟲活動(dòng)，掌握了富足的掌握了富足的第一手材第一手材料料，用，用近近20

4、20年年的時(shí)間完的時(shí)間完成科學(xué)著作成科學(xué)著作昆蟲記昆蟲記，共十卷二百萬字。共十卷二百萬字。 運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象 ； 流露作者對(duì)蟈蟈的情感。流露作者對(duì)蟈蟈的情感。解析稱呼，感受作者情懷解析稱呼，感受作者情懷各抒己見，拓展訓(xùn)練：各抒己見，拓展訓(xùn)練： 多一些關(guān)愛多一些關(guān)愛多一些尊重多一些尊重 1 1、拓展：課外閱讀昆蟲記。、拓展：課外閱讀昆蟲記。 2、仿寫、仿寫: :（任選其一，靈活運(yùn)用比較、擬（任選其一，靈活運(yùn)用比較、擬人的手法）人的手法） A A、細(xì)致地描寫一種小動(dòng)物的形體特征；、細(xì)致地描寫一種小動(dòng)物的形體特征； B B、形象地描述一種昆蟲或者鳥的叫聲；、形象地描述一種

5、昆蟲或者鳥的叫聲； 勤于觀察勤于觀察勇于實(shí)踐勇于實(shí)踐用心感悟用心感悟再見再見1.耳朵靈敏的人耳朵靈敏的人,能聽到能聽到動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吃掉處四周的綠葉叢中處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。蟈蟈在竊竊自語。（ ）2、異常有力而又高又大的東西異常有力而又高又大的東西常常成了綠色常常成了綠色蟈蟈進(jìn)攻的目標(biāo)。（蟈蟈進(jìn)攻的目標(biāo)。（ ）3、蟬則、蟬則驚慌、害怕得不知如何是好驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃地飛起逃竄。（竄。（ ）4、它們對(duì)這道菜吃得、它們對(duì)這道菜吃得特別有興趣特別有興趣。（ ）請(qǐng)將橫線處的文字表述替換成成語請(qǐng)將橫線處的文字表述替換成成語弱肉強(qiáng)食弱肉強(qiáng)食龐然大物龐然大物驚

6、慌失措驚慌失措津津有味津津有味三、找到以下語句，說說表達(dá)了作者怎樣的情感。三、找到以下語句，說說表達(dá)了作者怎樣的情感。1、“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了?；I的歌手了。”用擬人手法寫蟈蟈，流露出濃厚熾熱的喜愛之情。用擬人手法寫蟈蟈，流露出濃厚熾熱的喜愛之情。2、“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。”用優(yōu)美的語言刻畫出蟈蟈可愛的樣子。用優(yōu)美的語言刻畫出蟈蟈可

7、愛的樣子。3、“關(guān)于食物，我遇到了喂養(yǎng)螽斯時(shí)同樣的麻煩。關(guān)于食物，我遇到了喂養(yǎng)螽斯時(shí)同樣的麻煩?！薄奥闊┞闊币辉~表現(xiàn)出作者對(duì)蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態(tài)度。帶有明一詞表現(xiàn)出作者對(duì)蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態(tài)度。帶有明顯的感情色彩，親切自然，富有文學(xué)筆法。顯的感情色彩，親切自然，富有文學(xué)筆法。4、“它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。閉著雙眼或者躺在沙上消化食物?！薄拔矣孟s來喂養(yǎng)它們。它們對(duì)這道菜吃得津津有味。我用蟬來喂養(yǎng)它們。它們對(duì)這道菜吃得津津有味?！闭Z言使用生動(dòng)傳神。語言使用生動(dòng)傳神。文中還有哪些地方運(yùn)用了擬人的修辭手法？文中還有哪些地方運(yùn)用了擬人的修辭手法？“竊竊私語竊竊私語”、“津津有味津津有味”“身材優(yōu)美身材優(yōu)美”、“苗條勻稱苗條勻稱”“酷愛甜食酷愛甜食”、“寬容寬容”、“妒忌妒忌”擬人擬人形象生動(dòng)、親切自然形象生動(dòng)、親切自然修辭手法：修辭手法：蟈蟈蟈蟈蟬（叫聲）蟬（叫聲）蟈蟈蟈蟈鷹（捕食）鷹（捕食）蟈蟈蟈蟈螳螂（食性）螳螂（食性）作比作比較較突出特征突出特征說明方法：說明方法：a.辭海辭海中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的：中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的： “蟈蟈，昆蟲。短翅，腹大，雄的前翅蟈蟈，昆蟲。短翅，腹大