《長(zhǎng)征》節(jié)選導(dǎo)學(xué)案3（蘇教版八年級(jí)上冊(cè)）

1、PAGE7 / NUMPAGES7?長(zhǎng)征?節(jié)選導(dǎo)學(xué)案3蘇教版八年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)征節(jié)選學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)：1、理解文中含義深刻的語句 ,探究特殊情節(jié)的處理意圖及其效果。2、了解紅軍過草地的險(xiǎn)惡環(huán)境 ,感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：局部含義深刻的語句。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解影視藝術(shù)的一般特點(diǎn)。文體、作品簡(jiǎn)介：影視是一門綜合性很強(qiáng)的視覺造型藝術(shù) ,它熔文學(xué)、表演、攝影、音樂、美術(shù)于一爐 ,以推、拉、搖、跟、移、空格等各種鏡頭為根本結(jié)構(gòu)單位 ,通過鏡頭的組接創(chuàng)作出運(yùn)動(dòng)的、有連續(xù)性的、不受時(shí)空限制的畫面 ,從而在最大限度上滿足人們視覺感知的需要。為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年 ,中央電視臺(tái)將電視文學(xué)劇本?長(zhǎng)征?

2、搬上熒幕。本文根據(jù)時(shí)空畫面的轉(zhuǎn)換與由人物對(duì)話推進(jìn)的作品情節(jié)的開展截取了4個(gè)場(chǎng)景 ,再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征中可歌可泣的歷史史實(shí)。塑造了毛澤東、朱德、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖的光輝形象和雄才偉略 ,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士可歌可泣的偉大壯舉 ,展示了我黨轉(zhuǎn)危為安走向勝利的艱難過程 ,弘揚(yáng)了“長(zhǎng)征精神。第一課時(shí)一自習(xí)導(dǎo)學(xué)1.給加點(diǎn)字注音或據(jù)拼音寫漢字。泥濘( ) 咴咴( ) 哽咽( ) 篝火( ) 疲憊( ) xun麗( ) 翩翩( ) 牦牛( ) 萬li( ) 猝然( ) 怔( ) 然( ) 驀地( ) 沉吟( ) 扳機(jī)( )溢( ) qng聽( ) 急驟( ) 牦牛( ) 分外( )2.解釋詞語。特 寫沉

3、吟萬籟俱寂創(chuàng) 舉急 驟縱 身先 遣二合作探究。1.分角色朗讀課文。2.分別概括四個(gè)場(chǎng)景的主要內(nèi)容和人物形象。3課文節(jié)選的4個(gè)場(chǎng)景有許多感人至深的情節(jié) ,你印象最深的是哪一個(gè)？表述形式： 我印象最深的情節(jié)是_ ,理由是_。三拓展延伸總結(jié)電視文學(xué)劇本的一般特點(diǎn)。四反響練習(xí)。1.在下面一句話中的橫線上 ,仿照前兩個(gè)分句 ,續(xù)寫一個(gè)分句。 如果你能使一朵花兒快樂 ,不用自己的手隨意折毀它 ,那么鮮花也會(huì)使你快樂 ,在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨；如果你能使一條小溪快樂 ,不把生活的污穢隨意拋向它們 ,那么小溪也會(huì)使你快樂 ,在你口干舌燥時(shí)為你送來一捧甜蜜的甘露；_ _ _ _ ,_ _ ,_ _

4、 ,_ _ _。2.紅軍長(zhǎng)征七十多年后 ,崔永元帶著21位來自各行各業(yè)的人再次踏上長(zhǎng)征路 ,他們沿著70多年前紅軍長(zhǎng)征主要路線徒步走向終點(diǎn) ,并完成各類體驗(yàn)活動(dòng)、采訪活動(dòng)及假設(shè)干公益任務(wù)。對(duì)此很多人發(fā)表了自己的看法 ,下面材料選自“ ,假設(shè)請(qǐng)你作客新浪嘉賓聊天室 ,發(fā)表自己對(duì)這一行動(dòng)的看法 ,你將如何說？ 材料一：長(zhǎng)征不僅是中國(guó)的壯舉 ,更是世界的奇跡 ,我們有理由來發(fā)揚(yáng)這種精神 ,我建議把它開展成一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng) ,定期組織活動(dòng) ,讓全世界人民都來參加這項(xiàng)比馬拉松還厲害得多的運(yùn)動(dòng) ,以紀(jì)念為國(guó)捐軀的英雄兒女。91歲高齡的李中權(quán)將軍曾參加過長(zhǎng)征 ,他告訴選手們：“我當(dāng)年長(zhǎng)征時(shí) ,才二十出頭 ,真的

5、是吃過草根 ,吃過皮帶。你們重走長(zhǎng)征路是繼承一種精神 ,這種精神應(yīng)該千秋萬代傳下去。 材料二：除了走路外一切都是形式：沒有敵人圍攻追殺；渡河有人給準(zhǔn)備船；洪水過了再下水；爬山給準(zhǔn)備向?qū)?、繩索并提供天氣預(yù)報(bào)有醫(yī)生全程跟蹤 ,沒有任何危險(xiǎn)。這是什么長(zhǎng)征呀？清楚是在作秀。 材料三：崔永元坦承：“確實(shí) ,現(xiàn)在長(zhǎng)征路線的交通等條件已經(jīng)發(fā)生了巨變 ,也沒有敵人在追我們 ,但是如果他們認(rèn)為這是在炒作 ,那請(qǐng)他們來走一回。我們不光是用腳在行走 ,更是用心在丈量 ,在體會(huì)一種精神！第二課時(shí)一、自主學(xué)習(xí)與探究。1. 文中所表達(dá)的長(zhǎng)征的困難有哪些？2.課文中多處用了“猝然這個(gè)詞 ,請(qǐng)你聯(lián)系課文內(nèi)容 ,分別說說以下句

6、中的“猝然所含的情理。1、彭德懷俯身整理一位烈士的遺容 ,猝然眼花 ,栽倒在草地上。2、警衛(wèi)員猝然回身抱著戰(zhàn)馬的脖子失聲地哭了。3、彭德懷猝然拔出手槍 ,對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)馬扣動(dòng)了扳機(jī)。(4)、毛澤東懷著異樣的情感猝然站起身來。二合作交流。1細(xì)讀?草地水塘旁邊?一節(jié) ,討論以下問題：1上文主要表現(xiàn)的人物是 A周團(tuán)長(zhǎng) B兩個(gè)抬擔(dān)架的紅軍戰(zhàn)士 C周團(tuán)長(zhǎng)和兩個(gè)抬擔(dān)架的戰(zhàn)士2“他們還年輕 ,應(yīng)該活下來請(qǐng)你推斷 ,這句話中省略局部的內(nèi)容應(yīng)是 A去學(xué)文化、學(xué)科學(xué) ,建設(shè)社會(huì)主義。 B繼續(xù)長(zhǎng)征 ,繼續(xù)革命。C贍養(yǎng)父母 ,撫養(yǎng)孩子。 D把我抬出草地 ,一起迎接長(zhǎng)征的勝利。3文中哪些詞語說明周團(tuán)長(zhǎng)選擇了死亡是經(jīng)過深思熟慮的

7、?4處于極度饑餓中的周團(tuán)長(zhǎng)和戰(zhàn)士互相推讓炒面 ,表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)?5作為攻占婁山關(guān)的英雄周團(tuán)長(zhǎng) ,沒有勇往直前 ,卻爬進(jìn)水塘赴死。對(duì)此你是怎么看的?2.警衛(wèi)員以身護(hù)馬 ,伸出雙手大聲喊：“不！不！之后 ,電視鏡頭上是“長(zhǎng)時(shí)間的靜寂。請(qǐng)你和班上的同學(xué)討論討論 ,此時(shí) ,劉少奇同志、彭德懷同志、警衛(wèi)員同志各在想什么？然后再互相評(píng)定一下 ,看誰的答案最符合人物各自的性格 ,也最符合劇情的開展。劉少奇同志：_彭德懷同志：_警衛(wèi)員同志：_三反響練習(xí)。生死攸關(guān)的燭光這是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一個(gè)真實(shí)感人的故事。在法國(guó)第厄普市有一位家庭婦女 ,人稱伯瑙德夫人 ,她丈夫被德國(guó)人俘虜了 ,身邊只留下兩個(gè)

8、幼小的兒女；12歲的雅克和10歲的杰奎琳。為了把德國(guó)強(qiáng)盜趕出自己的祖國(guó) ,這母子三人都參加了當(dāng)時(shí)的秘密情報(bào)工作。每周星期四晚 ,一位法國(guó)農(nóng)民裝扮的人便送來一個(gè)小小的金屬管 ,管內(nèi)裝有特工人員搜集到的絕密情報(bào)。伯瑙德夫人的任務(wù)就是保證把它平安藏好 ,直至盟軍派人前來取走。為了把情報(bào)藏好 ,伯瑙德夫人想了許多方法 ,她先是把金屬管藏在一把椅子的橫檔中 ,以后又把它放在盛著剩湯的鐵鍋內(nèi) ,盡管平安地躲過了好幾次德軍的突然搜查但她始終感到放心不下。最后 ,她終于想到一個(gè)絕妙的方法把裝著情報(bào)的金屬管藏在半截蠟燭中 ,外面小心地用蠟封好 ,然后把蠟燭插在一個(gè)金屬燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在當(dāng)眼的桌子上 ,反而騙過

9、了幾次嚴(yán)密的搜查。一天晚上 ,屋里闖進(jìn)了三名德國(guó)軍官 ,其中一名是本地區(qū)情報(bào)部的官員。他們坐下后 ,一名少校軍官從口袋中掏出一張揉皺的紙 ,放在黯淡的燈光吃力地閱讀起來。這時(shí) ,那名情報(bào)部的中尉順手拿過藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃 ,放到長(zhǎng)官面前 ,情況是危急的 ,伯瑙德夫人知道 ,萬一蠟燭燒到鐵管處后就會(huì)自動(dòng)熄滅 ,同時(shí)也意味著她們一家三口的生命將告結(jié)束。她看看兩個(gè)臉色蒼白的兒女 ,急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上 ,“瞧 ,先生們 ,這盞燈亮些。說著輕輕把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過去了。但是 ,輕松的心情沒有持續(xù)多久 ,那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃?！巴砩线@么黑 ,多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛。他說。燭光

10、搖曳著 ,發(fā)出微弱的光 ,此時(shí)此刻 ,它仿佛成為這房子里最可怕的東西。小兒子雅克慢慢地站起來：“天真冷我到柴房去搬些柴來生個(gè)火把。說著 ,伸手端起燭臺(tái)朝門口走去 ,房子頓時(shí)暗下來了 ,中尉快步走上前 ,厲聲喝道：“你不用燈就不行嗎？一手把燭臺(tái)奪回。時(shí)間一分一秒地過去。突然 ,小女兒杰奎嬌聲地對(duì)德國(guó)人說道：“司令官先生 ,天晚了樓上黑 ,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？少校瞧了瞧這可愛的小姑娘 ,一把拉她到身邊 ,用親切的聲音說：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒。來我給你講講我的路易莎好嗎？杰奎琳仰起小臉 ,快樂地說：“那太好了不過 ,司令官先生 ,今晚我的頭很痛 ,我想睡覺了 ,下次你再來給我講好嗎？“當(dāng)然可以 ,小姑娘。杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來 ,向三名軍官道過晚安 ,上樓去了 ,正當(dāng)她踏上最后一級(jí)