五年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁
五年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁
五年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁
五年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁
五年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1五年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)五年級(jí)下冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng):尊敬的各位家長(zhǎng): 晚上好晚上好! !首先對(duì)您給予我們工作的一貫首先對(duì)您給予我們工作的一貫信任、理解和支持表示衷心的感謝!感謝信任、理解和支持表示衷心的感謝!感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)!第1頁/共33頁各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)五年級(jí),是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)了。小學(xué)五年級(jí),是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。鍵期,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義

2、。第2頁/共33頁獲獎(jiǎng):獲獎(jiǎng):1.擁抱新時(shí)代爭(zhēng)做好隊(duì)員征文:韋安娜、擁抱新時(shí)代爭(zhēng)做好隊(duì)員征文:韋安娜、孔翔、藍(lán)英花、韋賢逸孔翔、藍(lán)英花、韋賢逸2.學(xué)習(xí)十九大向國(guó)旗敬禮征文:韋楊梅、學(xué)習(xí)十九大向國(guó)旗敬禮征文:韋楊梅、 韋賢逸、韋淑月、韋賢逸、韋淑月、 3.柳州市美德好少年:韋賢逸柳州市美德好少年:韋賢逸 4.時(shí)刻跟黨走講故事比賽一等獎(jiǎng):藍(lán)英花時(shí)刻跟黨走講故事比賽一等獎(jiǎng):藍(lán)英花5.各類手操報(bào)各類手操報(bào) 第3頁/共33頁 第4頁/共33頁 第5頁/共33頁 第6頁/共33頁 第7頁/共33頁 第8頁/共33頁 第9頁/共33頁 第10頁/共33頁 第11頁/共33頁第12頁/共33頁家長(zhǎng)是孩子的第一

3、任教師,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師, 家庭是孩子的天然學(xué)校。家庭是孩子的天然學(xué)校。第13頁/共33頁在班委工作方面優(yōu)秀的學(xué)生在班委工作方面優(yōu)秀的學(xué)生: 藍(lán)英花藍(lán)英花 韋楊梅韋楊梅 韋賢逸韋賢逸 韋欣奇韋欣奇 梁昌達(dá)梁昌達(dá) 第14頁/共33頁課堂紀(jì)表現(xiàn)較好:課堂紀(jì)表現(xiàn)較好:蒙詩瑤蒙詩瑤 藍(lán)英花藍(lán)英花 羅慧潔羅慧潔 韋晶萍韋晶萍 韋欣奇韋欣奇 覃河誠(chéng)覃河誠(chéng) 韋楊梅韋楊梅 韋安娜韋安娜 韋賢逸韋賢逸 梁津福梁津福 覃俊銘覃俊銘 覃國(guó)棟覃國(guó)棟 潘新慧潘新慧 孔翔孔翔 梁昌達(dá)梁昌達(dá)第15頁/共33頁第16頁/共33頁作業(yè)認(rèn)真完成質(zhì)量較高、書寫工整作業(yè)認(rèn)真完成質(zhì)量較高、書寫工整:韋宜柳韋宜柳 蔡佳欣蔡佳欣 藍(lán)

4、英花藍(lán)英花 覃河誠(chéng)覃河誠(chéng) 覃露婷覃露婷 陳柳彤陳柳彤 韋賢逸韋賢逸 李王涵李王涵 蒙詩瑤蒙詩瑤 韋欣奇韋欣奇 韋安娜韋安娜 韋晶萍韋晶萍 韋楊梅韋楊梅 孔孔 翔翔 羅慧潔羅慧潔 韋淑月韋淑月 蒙盛鈺蒙盛鈺 黃伊淇黃伊淇 韋江萍韋江萍第17頁/共33頁第18頁/共33頁背后的問題:背后的問題: 課堂效率不高,處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀課堂效率不高,處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),紀(jì)律也不好,導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài),紀(jì)律也不好,導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半事倍功半”。沒有明確的目標(biāo),缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力沒有明確的目標(biāo),缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。第19頁/共33頁情況而定),寫周記,多寫可以情況而定),寫周記,多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì),幫助孩為孩子提供練筆的

5、機(jī)會(huì),幫助孩子把語文知識(shí)、語文積累轉(zhuǎn)化為子把語文知識(shí)、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。語文能力。第20頁/共33頁第21頁/共33頁孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說的幾句話是孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說的幾句話是你怎么還不去做作業(yè),快去!你怎么還不去做作業(yè),快去!下次再這樣的話下次再這樣的話你怎么連這種題目也不會(huì)做。你怎么連這種題目也不會(huì)做。你腦子出水了,是不是?你腦子出水了,是不是?你給我滾!你給我滾!你去死吧!你去死吧!第22頁/共33頁2、盡量多肯定、表揚(yáng)孩子。、盡量多肯定、表揚(yáng)孩子。 3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,多詢問孩子學(xué)、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,多詢問孩子學(xué)習(xí)掌握情況。習(xí)掌握情況。1、 創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣

6、創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣 氛。氛。平時(shí)應(yīng)注意的問題平時(shí)應(yīng)注意的問題:第23頁/共33頁 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),樹立孩子自信心。樹立孩子自信心。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且堅(jiān)持執(zhí)行,、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且堅(jiān)持執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。第24頁/共33頁6、經(jīng)常教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩子的思經(jīng)常教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)。想動(dòng)態(tài)。要把教育孩子如何做人放在第一位要把教育孩子如何做人放在第一位。多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流。要重視對(duì)孩子多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流。要重視對(duì)孩子心理健康教育。心理健康教育

7、。第25頁/共33頁7、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),預(yù)防不良習(xí)氣注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成。的養(yǎng)成。 俗話說得好:江山易改,本性難移。對(duì)俗話說得好:江山易改,本性難移。對(duì)孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起,從小事抓孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起,從小事抓起。家長(zhǎng)監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機(jī)聊天、看起。家長(zhǎng)監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機(jī)聊天、看課外讀物等情況。課外讀物等情況。第26頁/共33頁8、安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生的安全,事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。所以,有孩子自己上學(xué)、放學(xué)的,家長(zhǎng)要時(shí)刻提醒孩子路上要遵守交通法規(guī),注意安全,不要在外逗留。第27頁/共3

8、3頁 珍愛生命珍愛生命 關(guān)注安全關(guān)注安全第28頁/共33頁 1、在外留宿。、在外留宿。 2、回家很遲。、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時(shí)間長(zhǎng),次數(shù)多。、打電話時(shí)間長(zhǎng),次數(shù)多。 5、受傷回家。、受傷回家。 6、成績(jī)突然下降。、成績(jī)突然下降。 7、愛玩游戲。、愛玩游戲。 8、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言。家長(zhǎng)需要關(guān)注的幾點(diǎn)家長(zhǎng)需要關(guān)注的幾點(diǎn)第29頁/共33頁1.要盡量控制孩子的要盡量控制孩子的零用錢零用錢和上學(xué)和上學(xué)、回家的時(shí)間,教育孩子少與社會(huì)、回家的時(shí)間,教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人交朋友。上的或其他學(xué)校的人交朋友。2.工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間與老師溝工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間與老師溝通,了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情通,了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱藳r。因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ鞫际菫榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)!孩子的健康成長(zhǎng)!給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議給

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論