教師禮儀及師德修養(yǎng)參與式

1、一份需要用愛堅(jiān)持的職業(yè)！教師禮儀及師德修養(yǎng)1分享與交流： 什么樣的老師最受歡送？2師德范疇 教師的義務(wù) 教師的仁慈 教師的公正 教師的幸福 教師的人格 教師的良心 3教師與社會：恪盡職守 教師與自身：自覺工作 教師與學(xué)生：保護(hù)學(xué)生 教師與同事：團(tuán)結(jié)執(zhí)教4師德范疇良心 “對于道德實(shí)踐來說，最好的觀眾就是人們自己的良心。 西塞羅，?論辯集?5專業(yè)境界事業(yè)境界人師教師人格修養(yǎng)的三種境界能師經(jīng)師職業(yè)境界6良心義務(wù)仁慈公正人格幸福幸福師德范疇的關(guān)系道德修養(yǎng)7讓行動變成習(xí)慣貴在堅(jiān)持，時(shí)刻提醒 案例：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底要求學(xué)生甩手的故事。 8一、擁有積極樂觀的心態(tài)，健康的生活方式9良好的心態(tài)影響個人、家

2、庭、團(tuán)隊(duì)、組織，最后影響社會。好的心態(tài)讓你成功，壞的心態(tài)消滅你自己。武士追問天堂與地獄心態(tài)對人的影響10心態(tài)具有多大力量呢？九個人過橋的試驗(yàn)死囚試驗(yàn)11人有九類根本情緒 興趣、愉快驚奇悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧 12教師要養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度首先，以微笑面對教育教學(xué)生活； 其次，客觀地評價(jià)自己，認(rèn)清自己的價(jià)值和位置。第三，保持積極健康的生活方式 13測試你的體質(zhì)是酸?是堿? *早起精神不佳 *夜裡睡不甜(失眠) *整天感覺疲倦 *工作不能持久 *情緒不穩(wěn)定容易發(fā)脾氣 *易被蟲咬 *易得皮膚病 *易發(fā)燒感冒 *有高或低血壓 *有肝病,腎臟病, *經(jīng)常腰酸背痛 *過胖 *食欲不振 *胃潰

3、瘍,胃病 *傷口易化膿 *喜煙酒 *喜碳酸飲料 *喜甜食 *有過敏癥 *喜肉食 *牙齦易出血 *氣喘病如果你才三十歲, 就有6-8種以上情況,那你可夠寒酸了 14常見食物的酸堿性強(qiáng)酸性:蛋黃、乳酪、白糖、西點(diǎn)、烏魚子、柴魚、柿子中酸性:熱狗、火腿、雞肉、豬肉、牛肉、馬肉、鰻魚,面包、小麥、奶油弱酸性:白米、花生、啤酒、油炸食品、海苔,章魚、泥鰍弱堿性:紅豆、蘿卜、蘋果、甘藍(lán)菜、洋蔥、豆腐、蕃薯中堿性:黃豆、紅蘿卜、蕃茄、香蕉、橘子、木瓜、草莓、哈密瓜、檸檬、梅子、 蛋白、菠菜、大多數(shù)的蔬菜強(qiáng)堿性:葡萄、茶、海帶、海藻、葡萄酒15二、寬容公正是教師對待學(xué)生的核心原那么16 假設(shè)我們要從以下四個候

4、選人中選擇一位來造福全世界，你會選擇哪一位呢？先來作一些比照： 候選人A *篤信巫醫(yī)和占卜家 *有兩個情婦 *有多年的吸煙史，而且嗜好馬提尼酒 候選人B： *曾經(jīng)兩次被趕出辦公室 *每天要到中午才肯起床 *讀大學(xué)時(shí)曾經(jīng)吸食鴉片 *每晚都要喝一夸脫大約一公升的白蘭地17候選人C： *曾是國家的戰(zhàn)斗英雄 *保持著素食習(xí)慣 *從不吸煙，只偶爾來點(diǎn)啤酒 *年輕時(shí)沒有做過什么違法的事 侯選人的D： *學(xué)校給他的評定不怎么好。在他念過書的學(xué)校檔案室里找到的舊記分冊，他的化學(xué)成績評為3分，而物理、代數(shù)和幾何成績也是3分。 *早在中小學(xué)就善于利用女生的好感。從五年級起與女同學(xué)接吻。 *在大學(xué)二年級時(shí)差一點(diǎn)被除

5、名。 *是一位摔跤運(yùn)動的高手。 18候選人A是富蘭克林D羅斯福； 候選人B是溫斯頓丘吉爾； 候選人C叫做阿道夫希特勒； 侯選人D是普京。 19愛是一種公正公正：是孩子信賴教師的根底教師在公正對待學(xué)生上出現(xiàn)的誤區(qū)教師必須在在細(xì)節(jié)中表達(dá)出公正的意識 教師與學(xué)生人格的平等亨利杜魯門老師的一吻 對所有的學(xué)生的接受薛法根與小田 尊重學(xué)生的個別差異 20三、雙贏思維是教師之間協(xié)作的首要原那么 果農(nóng)的故事、一滴水的生命21教師人際關(guān)系寄語：八個學(xué)會關(guān)心悄然無息的情感積累，當(dāng)你有難時(shí)，亦會厚積薄發(fā)。平視平視是一種自信，平視是一種尊重，平視才有公平，平視才會真實(shí)。 合作真誠溝通的最好途徑，有了合作就有了了解、理

6、解、信任。反思反思是換位的體驗(yàn)，是理解的橋梁，是修養(yǎng)的提升。控制請記住“當(dāng)你想把別人弄臟的時(shí)候，往往你把自己弄得比別人還臟。忍讓“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜怎能不忍，退一步海闊天空為何不退？ 發(fā)泄“積勞成疾，積怨成禍，時(shí)常想起朋友，有空去坐坐。忘記“忘記別人的不好是善待自己的最好方式。22辦公室里最不受歡送的行為 1、拒絕幫助同事。2、在辦公室比家里還懶。3、熱衷于探聽家事、隱私。4、只“進(jìn)不出。5、越級“控訴喜歡向領(lǐng)導(dǎo)打小報(bào)告，這 很容易引起同事的反感。6、有好事兒不通報(bào)。7、進(jìn)出辦公室不互相告知。8、常和一人咬耳朵。23四關(guān)注細(xì)節(jié)是教師課堂教學(xué)中必須養(yǎng)成的重要習(xí)慣。 應(yīng)聘關(guān)注細(xì)節(jié)的故事24 【案例1】

7、： 高中歷史課上，教師讓學(xué)生閱讀有關(guān)古希臘和中國古代神話的兩段描述，然后，提問：從這兩段描述中，可以發(fā)現(xiàn)古希臘和古代中國神話有什么不同？學(xué)生甲答復(fù)：“希臘神話有比較完整的系統(tǒng)，而中國神話比較零散。 教師點(diǎn)評道：“這位同學(xué)的答復(fù)很不完整，哪位同學(xué)來補(bǔ)充一下？ 這時(shí)，甲同學(xué)羞得滿臉通紅，而班里那么是一片寧靜。25【案例2】： 小學(xué)語文課上，老師要求學(xué)生用“活潑一詞造句，學(xué)生甲站起來說：“李華同學(xué)性格開朗，在體育課上表現(xiàn)得很活潑。老師點(diǎn)評道：“很好。學(xué)生乙站起來說：“河里的水很活潑。老師沉吟了一會兒，評點(diǎn)說：“說水活潑不適宜，這個造句不貼切。學(xué)生乙狐疑地坐下了。26Diagram應(yīng)當(dāng)會”笑”笑就是陽

8、光, 它能消除人們臉上的冬色 應(yīng)從小事做起 應(yīng)有良好的教態(tài) 高超的溝通藝術(shù) 避免溝通障礙：命令、控制、指揮、控制、訓(xùn)誡、說教失聰、武斷 從細(xì)節(jié)處展示自己的魅力站態(tài)要有安定感和力度。 要用優(yōu)美的手勢正確地表達(dá)感情。面部表情要豐富，但不做作，要善于運(yùn)用喜、怒、哀、樂、等表情。要用普通話教學(xué)。27分享與交流：1、您怎么看微笑的作用？2、教師的語言禮儀要注意哪些方面？3、您關(guān)注過眼光的作用么？4、怎樣的站姿、坐姿和走姿是符合教師形象的？28教師語言禮儀 表達(dá)準(zhǔn)確。音量適中。干凈利索。忌“一言堂。忌自我炫耀。忌挖苦謾罵。2930課堂練習(xí):朗讀我最喜歡的一個人3分鐘 楊科喜31老師們、朋友們： 一提起這個

9、題目，大家自然會想道：最喜歡的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。對于我們這些年輕的小伙子來說，肯定就是自己的女朋友羅！不錯。但我最喜歡的人不是我的女朋友。因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒有女朋友。不過我最喜歡的人今天就在現(xiàn)場，而且大家都很熟悉。他就是現(xiàn)在正在演講的人，名叫楊科喜。 楊科喜，這個并不驚人的名字。我楊科喜這個人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一樣，有著平凡的經(jīng)歷，平凡的思想；有著平常人所具有的酸甜苦辣；有著平常人所具有的七情六欲。既然如此平常，有什么好喜歡的？ 32 我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的選擇。1987年高考填志愿時(shí)。我慎重地寫下了“麗水師專四個字。許多好心

10、的朋友都奉勸我不要填報(bào)師專，但我沒有吸取朋友善意的忠告。不是我的思想好，其原因是多方面的。一者自己的成績不是十分理想；二者我是大山的兒子，家庭條件不夠富裕。但最重要的還是我尊重自己的選擇。兩年來我深深體會到作為教師，生活是辛苦的。但是正是在這個艱苦中，我真正領(lǐng)悟到自己存在的價(jià)值。就是這點(diǎn)，便可證明自己當(dāng)初的選擇是正確的！ 33 我喜歡自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是個矮個子。如果把一米六五的人比作“二等殘廢的話，那我就是地地道道的“三等殘廢了。愛情的視線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地穿過了我的頭頂。正如子彈射不中拿破侖一樣，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也會在一個美麗的黃昏中迎來一位漂亮的姑娘。

11、不知為什么，生活中有好多美好的東西往往放得很高很高，矮個子們可望而不可即。但是我想：矮個子們可以站在凳子上。一張不夠，兩張，兩張不夠，三張最終他們一定會得到自己想要的一切！ 34 我喜歡自己的自愛。我愛惜自己的身體。有時(shí)想睡，就去睡個夠；想玩就去玩?zhèn)€痛快。很好地休息是為了很好地工作。我愛惜自己的名譽(yù)。因此但凡會損害名譽(yù)的事，我堅(jiān)決不干；但凡會贏得名譽(yù)的事，我卻都想試試。正如這次參加演講一樣。雖然我沒有演講家那種瀟灑的風(fēng)度，但我還是勇敢地走上了演講臺。因?yàn)檫@將會使我贏得榮譽(yù)。至少回去之后，有些朋友會說：“楊科喜講的還可以；也有些朋友會說“楊科喜講的不怎么樣。說“可以的是對我的一種鼓勵，說“不怎么

12、樣的對我也是一種鞭策。我會重新去認(rèn)識自己、塑造自己。 35 老師們、朋友們：干我們這一行的可謂苦矣；干我們這一行的年輕人找對象可謂難矣！因?yàn)樵S多漂亮的姑娘看不上我們。她們看不上的原因是說我們窮。但是我還是喜歡我自己。我就喜歡自己“窮。事情往往這樣：你認(rèn)為貧窮的人，他不一定貧窮；你認(rèn)為富有的人，他卻不一家富有。這里就包含著深刻的哲理。 老師們、朋友們：如果有人問我：“你最喜歡誰？我會毫不猶豫地答復(fù)：“我最喜歡我自己！我喜歡自己的自尊、自信、自愛。一個人只有自己先愛自己才會去愛別人，才會去愛我們的黨、我們的祖國、我們的社會主義。一個人如果自己都不愛自己，那么世界上就沒什么可愛可言！ 謝謝大家！36

13、五、不斷更新是教師走向終身開展的根本原那么37身體：適當(dāng)運(yùn)動和營養(yǎng)保持健康 精神：蕩滌心靈塵埃 心智：不要停止自我教育 社會情感：修練待人處事之道 不斷更新的四個方面38六、標(biāo)準(zhǔn)得體是教師禮儀修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)39教師禮儀范疇所謂禮儀是指人類在社會交往活動中的約定俗成的表示尊敬的行為標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)那么，具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式、禮品器物等。禮儀就是交往的藝術(shù)，是有效的溝通。 所謂教師禮儀，是指教師在從事教育教學(xué)活動、履行職務(wù)時(shí)所必須遵守的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。 40禮由心生，儀由外表41教師禮儀言談舉止儀容儀表課堂禮儀校園禮儀辦公室禮儀社交禮儀儀表發(fā)型服裝飾物42分享與交流：教師的服飾有那些要求？頭發(fā)化裝穿

14、著裝飾4344分享與交流： 請談?wù)劵處煀y時(shí)應(yīng)遵守哪些禮儀標(biāo)準(zhǔn)？4546女士著裝之忌過短、過透過露、過緊過低、過薄過艷、過雜我們的著裝影響著外界對我們的態(tài)度。47服裝要素性別、年齡形體、場合時(shí)間、目的時(shí)尚、比例增加您的自信而不是看起來瀟灑或漂亮4849敬告男士：魔鬼藏在細(xì)節(jié)中間！1剪掉鼻毛，男人要每天洗澡，刮胡子。2每天換襪子，換內(nèi)褲，不要等到它已經(jīng)臭不可聞。3要經(jīng)常換襯衣，不要穿領(lǐng)口、袖口有污跡的襯衣。4至少一個月理一次發(fā)，勤洗頭，假設(shè)有頭屑， 選用去頭皮屑的特殊洗發(fā)液。5出門前，檢查自己的肩上有無頭屑和落發(fā)。6每日至少要早、晚刷兩次牙。7常去看牙醫(yī)，不要讓口中成為臭味的發(fā)源地，做個敏感的人

15、，常問自己：“是否對別人的嗅覺造成污染？50送給女士們1上班前化個淡妝不露化裝痕跡；不在公 共場所化裝；不在異性面前化裝；不議論他人的化裝；不要過分熱情的幫他人化裝；不借用他人化裝品；切勿使妝面出現(xiàn)殘缺；工作時(shí)不宜使用味濃烈的香水。2不要穿以下八類服裝上班a.領(lǐng)子過低；b.裙子過短；c.布料太輕薄、透明的、緊包著身體；d.西服、褲子、裙子有過于醒目的花卉圖案；e.任何帶有品牌印記的服裝；f.衣服領(lǐng)子上過多的花邊、裝飾物；g.尺碼不合身材、過于寬大或者過于緊身；h.破舊的、帶有印漬的、不清潔的、帶有古怪味道的服裝。51教師與家長溝通禮儀 教師通過多種方式與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通，是學(xué)校教育和家庭教育間的橋梁，是最重要、最有效的教育方式之一。尤其是家訪或來訪，可以及時(shí)互通信息，使家長和教師了解學(xué)生在學(xué)校、在家的情況。從而到達(dá)教育之目的。 52教師與家長溝通的技巧 A、主動