二下識(shí)字3《“貝”的故事》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題名稱：二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字3“貝”的故事教學(xué)目標(biāo)：1. 熟讀課文，能講述“貝”字的故事，了解“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。2. 能借助圖片，了解“鏡、珠”凳子的偏旁表示的意思。積累課后詞語。3. 進(jìn)一步感受象形字、形聲字的特點(diǎn)。感受漢語言文字和中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。教學(xué)過程：第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)貝的故事。1. 詞語闖關(guān)瞧！這些美麗的貝殼是送給你們的禮物，但只有讀出貝殼下面詞語的小朋友，才能得到它哦?？靵碓囈辉嚕嘈拍銈円欢ㄐ?。貝殼、張開、漂亮、珍貴、貧苦隨身攜帶、容易、損壞、錢幣、錢財(cái)飾品甲骨文、太棒啦小貝殼都被你們領(lǐng)走了。2. 課文概括“貝”的故事非常

2、有趣，通過上節(jié)課學(xué)習(xí)你還記得課文介紹了“貝”的哪些知識(shí)嗎？是呀本課主要講了“貝”字的來源及古今演變過程，古時(shí)候人們用貝殼當(dāng)作飾品，當(dāng)作錢幣，“貝”做偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。二、研讀課文，了解貝的故事。請(qǐng)你自由讀課文，課文哪些句子對(duì)這些內(nèi)容詳細(xì)介紹，找一找，畫下來，讀一讀。你找到這些句子了嗎？我們一起來看看。1. 貝的來源及演變出示：甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。瞧，太像了，（出示）一個(gè)漢字簡(jiǎn)直就是一幅畫。小朋友這些漢字你能猜出它們是什么字嗎？（出示象形文字羊、竹、鳥、網(wǎng)、水）你是怎么又快又準(zhǔn)確地猜出來的呢？是呀，這些文字跟“貝”一樣是我們的祖先模仿事物的形狀造出來的，這就

3、是“象形文字”。我們的祖先，數(shù)千年來用漢字記錄著人們的生活，每一個(gè)漢字里都藏著無數(shù)的奧秘。真是神奇有趣呢？讀出你的感覺。2. “貝”的用途和意義。“貝”還有很大用處呢？出示句子：古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。請(qǐng)你讀讀這一段話，特別是這些紅色的詞語，想一想從中你明白了什么？品讀作用一“飾品”“珍貴”生活中你認(rèn)為哪些東西是珍貴的，送進(jìn)短語中說一說。珍貴的（）飾品想想古人會(huì)做成什么飾品呢？哦，做項(xiàng)鏈掛在脖子上（出示圖片），做手鐲戴在手腕上

4、（出示圖片），做花環(huán)戴在頭上（出示圖片）多漂亮呀，肯定很開心呢?？鞄е@種心情讀一讀吧。品讀作用二“錢幣”1. 出示句子：而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。2. 古人為什么把貝殼當(dāng)做錢幣呢?你能用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f一說嗎？（出示）而且因?yàn)樨悮た梢噪S身攜帶，不容易損壞，所以古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。3. 古人把貝殼當(dāng)作錢幣使用，就像我們現(xiàn)在使用人民幣一樣，用貝殼來購買自己喜歡的物品和生活必需品。出示“錢幣”一一出示貝殼黃金白銀銅錢再到現(xiàn)在的紙幣從最早古人把貝殼當(dāng)作錢幣，到把黃銅、黃金、白銀當(dāng)作錢幣，直至現(xiàn)在的紙幣，錢幣和中國漢字一樣，也是不斷發(fā)展、變化著?？旌湍愕募胰苏f說

5、貝殼的第二個(gè)作用吧，可以可以用課文中的句子，也可以嘗試用上“因?yàn)樗浴?。品讀貝做偏旁1因?yàn)楣湃擞X得貝殼很珍貴，許多用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)。出示:所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。請(qǐng)你讀一讀這句。2. 變紅“財(cái)、賺、賠、購、貧、貨”這些帶有“貝字旁”的字可神通廣大了！出示財(cái)富財(cái)產(chǎn)購買采購賠本賠禮貧苦貧窮你瞧這些字很有趣，有了錢就變得富有，可以采購，賠了本，就會(huì)變得貧窮，改變貧窮就要靠我們的雙手去奮斗。貝字旁的字的確大多與錢財(cái)有關(guān)，像這樣漢字中的偏旁能告訴我們字的意思，這叫形能表意，那你能猜一猜加點(diǎn)字與什么有關(guān)呢？3. 出示課后兩幅圖及詞語銅鏡古時(shí)候的

6、鏡子是銅做的，銅是一種金屬，“鏡”和“銅”是都是“金字旁”。所以金字旁多與金屬有關(guān)。（金屬）鋼、鐵、鐲、釘、銹、針。這些字帶有“金字旁”，也與金屬有關(guān)。珠寶通過看圖大家能猜出來“珠”字的王字旁與玉石有關(guān)。（玉石）古時(shí)候王字和玉字是通用的，王”表示王者，“點(diǎn)”表示王者腰間佩戴的玉，所以“王字旁”也稱為“斜玉旁”，與珍貴的玉石有關(guān)，所以“珠”是王字旁。玨、珮、瑪、瑙等這些字帶有“王字旁”，也與玉石有關(guān)。小結(jié)：看，不論是“貝字旁”，還是“王字旁、金字旁”，大多數(shù)形旁都能表達(dá)漢字的大致意思，中國漢字可真神奇，咱們中國人可真有智慧！再來把這小節(jié)讀一讀，你能將貝的故事講給家人或小伙伴聽一聽嗎？試一下。甲骨文兩扇殼張開的樣子漂亮珍貴飾品隨身攜帶不容易損壞錢幣偏旁錢財(cái)三、漢字故事我來說你還知道像貝這樣的漢字故事嗎？我們一起來讀一讀“家”的故事。感興趣的同學(xué)可以讀讀有故事的漢字這本書，你會(huì)深刻感受中國漢字的魅力。四、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，指導(dǎo)寫字1.書空筆順。2指導(dǎo)書寫。出示“錢財(cái)”，大家看這兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字，“錢”左窄右寬，“財(cái)”左右等寬。錢寫時(shí)左右橫畫要穿插，斜鉤要舒展這樣才美觀，財(cái)寫時(shí)貝做偏旁這一點(diǎn)稍短，豎鉤挺拔字寫穩(wěn)。出示“殼骨關(guān)”“殼和骨”這兩個(gè)字中間都有禿寶蓋，禿寶蓋寫得扁寬，亮的禿寶蓋寫在橫中線上，而骨中間的禿寶蓋要寫在橫中線的上方，上下一定要寫緊湊，（中