四川省高中通用技術(shù)5技術(shù)試驗(yàn)課件廣東版

1、第五節(jié)第五節(jié) 技術(shù)試驗(yàn)技術(shù)試驗(yàn)一、一、視頻欣賞：視頻欣賞：回旋鏢之戰(zhàn)回旋鏢之戰(zhàn)二、什么是技術(shù)試驗(yàn)？二、什么是技術(shù)試驗(yàn)？ 極大的提極大的提高了藥品的可高了藥品的可靠性，同時(shí)也靠性，同時(shí)也把技術(shù)設(shè)計(jì)失把技術(shù)設(shè)計(jì)失誤降到最低。誤降到最低。案例案例1：在醫(yī)學(xué)中，大量在醫(yī)學(xué)中，大量運(yùn)用小白鼠進(jìn)行運(yùn)用小白鼠進(jìn)行新藥品試驗(yàn)，有新藥品試驗(yàn)，有什么作用？什么作用？案例案例2：2008年年2月月17日，廣日，廣東張先生因小感冒東張先生因小感冒注注射青霉素射青霉素，半個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)后死亡，這是為什么后死亡，這是為什么呢？呢？ 經(jīng)調(diào)查：經(jīng)調(diào)查：醫(yī)院在醫(yī)院在沒(méi)有進(jìn)行皮試（皮膚沒(méi)有進(jìn)行皮試（皮膚試驗(yàn)）的情況下直接試驗(yàn)）

2、的情況下直接注射青霉素，導(dǎo)致患注射青霉素，導(dǎo)致患者死亡。者死亡。1、技術(shù)試驗(yàn)作用：、技術(shù)試驗(yàn)作用：（1）是開(kāi)展設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)優(yōu)化的）是開(kāi)展設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)優(yōu)化的重要依據(jù)重要依據(jù)；（2）是技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)探究的）是技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)探究的重要途徑重要途徑；（3）能降低設(shè)計(jì)失誤，改進(jìn)、完善和優(yōu)化設(shè)）能降低設(shè)計(jì)失誤，改進(jìn)、完善和優(yōu)化設(shè)計(jì)。計(jì)。 觀看視頻 選擇上面的試驗(yàn)方法填寫表格視頻視頻主主 要要 試試 驗(yàn)驗(yàn) 方方 法法視頻一視頻一視頻二視頻二視頻三視頻三視頻四視頻四對(duì)比試驗(yàn)對(duì)比試驗(yàn)?zāi)M（模型）試驗(yàn)?zāi)M（模型）試驗(yàn)計(jì)算機(jī)仿真試驗(yàn)計(jì)算機(jī)仿真試驗(yàn)實(shí)物試驗(yàn)實(shí)物試驗(yàn)下一頁(yè)下一頁(yè)2、常見(jiàn)的技術(shù)試驗(yàn)方法：、常見(jiàn)的技術(shù)試驗(yàn)方法：

3、實(shí)物試驗(yàn)、對(duì)比試驗(yàn)、模擬（模型）試驗(yàn)、計(jì)算機(jī)仿真試驗(yàn)視頻一返返 回回視頻二返返 回回視頻三返返 回回視頻四返返 回回（1）按專業(yè)分）按專業(yè)分（2）按行業(yè)分）按行業(yè)分（3）從試驗(yàn)?zāi)康膩?lái)分）從試驗(yàn)?zāi)康膩?lái)分（4）從試驗(yàn)對(duì)象來(lái)分）從試驗(yàn)對(duì)象來(lái)分（5）按試驗(yàn)階段來(lái)分）按試驗(yàn)階段來(lái)分（6）還可以通過(guò)試驗(yàn)方法來(lái)分等。）還可以通過(guò)試驗(yàn)方法來(lái)分等。 你認(rèn)為在建筑工地上綁扎鋼筋選你認(rèn)為在建筑工地上綁扎鋼筋選用鐵絲還是鋁絲呢？為什么？用鐵絲還是鋁絲呢？為什么？活動(dòng)項(xiàng)目：活動(dòng)項(xiàng)目：在建筑中綁扎鋼筋選用鐵絲在建筑中綁扎鋼筋選用鐵絲還是選用鋁絲的試驗(yàn)。還是選用鋁絲的試驗(yàn)?；顒?dòng)目的：活動(dòng)目的：探究鐵絲、鋁絲的耐彎折能探究鐵

4、絲、鋁絲的耐彎折能力，選擇合適的材料。力，選擇合適的材料。 四、實(shí)踐活動(dòng)四、實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)說(shuō)明：活動(dòng)說(shuō)明： 1、分組，確定負(fù)責(zé)人、分組，確定負(fù)責(zé)人(發(fā)言人發(fā)言人)1名，操作人名，操作人1名（最名（最好是男生），填表人好是男生），填表人1名，其余同學(xué)負(fù)責(zé)觀察試驗(yàn)操作、名，其余同學(xué)負(fù)責(zé)觀察試驗(yàn)操作、記錄次數(shù)；記錄次數(shù)； 2 2、注意老師所演示的彎折方法：彎折次數(shù)一個(gè)循環(huán)、注意老師所演示的彎折方法：彎折次數(shù)一個(gè)循環(huán)為一次；彎折的時(shí)候，受力點(diǎn)控制在膠布中間；注意彎為一次；彎折的時(shí)候，受力點(diǎn)控制在膠布中間；注意彎折的頻率（約折的頻率（約1 1秒鐘一次）。秒鐘一次）。 3 3、注意技術(shù)試驗(yàn)的步驟（、注意技術(shù)

5、試驗(yàn)的步驟（見(jiàn)教材見(jiàn)教材9999頁(yè)頁(yè)）活動(dòng)要求：活動(dòng)要求： 1、記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，并分組匯報(bào)老師；、記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，并分組匯報(bào)老師； 2、交流分析試驗(yàn)結(jié)果，完成試驗(yàn)報(bào)告并上交老師，、交流分析試驗(yàn)結(jié)果，完成試驗(yàn)報(bào)告并上交老師，同時(shí)上交廢舊金屬絲，下課的時(shí)候整理好自己的坐凳；同時(shí)上交廢舊金屬絲，下課的時(shí)候整理好自己的坐凳； 3、試驗(yàn)中注意安全，小心被金屬絲劃傷。、試驗(yàn)中注意安全，小心被金屬絲劃傷。鐵絲、鋁絲耐彎折能力記錄表鐵絲、鋁絲耐彎折能力記錄表組別次數(shù)類型鋁絲鐵絲第六組第五組第四組第三組第二組第一組五、小結(jié)：五、小結(jié)： 1、什么是技術(shù)試驗(yàn)？、什么是技術(shù)試驗(yàn)？ 2、技術(shù)試驗(yàn)的作用？、技術(shù)試驗(yàn)的作用？ 3、技術(shù)試驗(yàn)的方法？、技術(shù)試驗(yàn)的方法？六、知識(shí)拓展（課后作業(yè)）六、知識(shí)拓展（課后作業(yè)） 請(qǐng)同學(xué)們利用