我的酸甜果汁

1、我的酸甜果汁“爸爸”三年級(jí) 張萍 指導(dǎo)老師 張春海 我的爸爸今年36歲，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，臉上有一張總是愛(ài)笑的嘴，還有一雙大大的眼睛，炯炯有神，總是和藹可親的樣子，他非常的老實(shí)，但是做每一件事也是非常仔細(xì)。他還是軍迷，一直想讓我當(dāng)兵。 我的爸爸在2013年9月，開了一家水果店，他終于實(shí)現(xiàn)了自己開店的理想，店里裝修得非常美麗，30平方米左右的店鋪，終于開業(yè)了，我非常高興，每次放學(xué)都可以喝一杯美味可口的果汁，但是每次味道都不一樣，我每次都會(huì)嘟著小嘴巴，感覺(jué)有些不對(duì)，爸爸卻每次都任勞任怨笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“下次一定給你最可口美味的果汁?！彼院芏嗫腿硕枷矚g他，他還給客人留下了深深的印象。

2、每天下班爸爸才拖著疲倦的身子睡覺(jué)。但心里總是高興的。好景不長(zhǎng),一場(chǎng)噩夢(mèng)在2014年1月11日一夜之間化為烏有,爸爸的心血全部在一夜間被大火全部燒毀,爸爸一夜之間好像老了一半,頭發(fā)白了很多,每天在店的原址上來(lái)回看,看著爸爸的樣子很讓我心疼,但爸爸通過(guò)兩年多的不懈努力,開始恢復(fù)重建,在今年三月我盼望已久的水果店又開起來(lái)了,我能像以前一樣,喝到爸爸為我榨的果汁,但現(xiàn)在的果汁是“甜”的，因?yàn)榘职值男难吭诶锩妫潜瓭鉂獾墓俏液冗^(guò)最甜的，而且一輩子也無(wú)法喝完!始終忘不了的味道.那種味道將會(huì)伴隨我的一生。我的媽媽三年級(jí) 張萍 指導(dǎo)老師 張春海我有一個(gè)既漂亮又善良的媽媽。我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)

3、，并且很長(zhǎng)很長(zhǎng)，如果把它自然放下，就像美麗的瀑布，她的的眼睛很亮、鼻子高高的，臉很白，白得的像雪，嘴唇紅得像一個(gè)小櫻桃。中等身高，稍微偏胖，一眼看上去就是個(gè)大美女。我的媽媽不僅漂亮，還很善良。又一次媽媽看見一只黑白相間的小狗受傷了，她急忙跑過(guò)去把那只小狗抱回家，給它包扎傷口，等小狗能跑能跳再把小狗送回失主家。還有一次我的媽媽看到路邊上有一個(gè)乞丐在要飯，媽媽看見急忙跑回到家，把僅有的雞蛋和肉全炒了，并把這香噴噴的飯和菜都給了這位乞丐，甚至又返回家找了幾件衣服和幾條褲子給乞丐，乞丐感激得只會(huì)說(shuō)：“謝謝?！边@就是我既漂亮，又善良的媽媽，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我學(xué)會(huì)了騎自行車三年級(jí) 丹珍迪欽 指導(dǎo)老師

4、 張春海有一天，吃過(guò)晚飯后，爸爸媽媽和我去公園散步。在公園里看見別人騎著自行車，瀟灑得意的樣子。我羨慕極了！心想：我也有一輛自行車，該多好啊?；氐郊依?，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想要一輛自行車?！卑职謬?yán)肅地說(shuō)：“你期末考了100分，我獎(jiǎng)勵(lì)你一輛自行車?！蔽移谀┛剂?00分，爸爸果然給我買來(lái)了一輛自行車，那時(shí)我很高興！姐姐答應(yīng)教我騎自行車，她把我?guī)У讲萜豪?，她說(shuō)：“騎自行車很簡(jiǎn)單，只要你學(xué)就好?！苯憬惴鲋?。一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒我便掌握了平衡的技巧。姐姐看我騎得很好，便把手放開，我一不留神，就摔倒在地上。我對(duì)姐姐說(shuō)：“我不學(xué)了。”姐姐說(shuō)：“做事不能半途而廢。”于是，我鼓起勇氣。我刻苦練習(xí)，一次又

5、一次地跌倒在地上，我勇敢地站起來(lái)騎上了自行車。經(jīng)過(guò)我鍥而不舍的努力，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車了。只要肯吃苦，什么事都可以成功。俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只要肯登攀。我想發(fā)明警察機(jī)器人！讀書點(diǎn)亮智慧五年級(jí) 洛桑澤仁 三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 楊金梅書，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你捧起一本書，輕輕地翻開，知識(shí)的芳香撲鼻而來(lái)。漸漸地我便發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)推開知識(shí)寶庫(kù)的大門，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地汲取書本的營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)來(lái)到我的大腦，點(diǎn)亮我的智慧。自然而然，讀書便成了我的精神食糧！書是智慧之門的鑰匙，書是我生活中必不可少的。還記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買各種各樣的畫冊(cè)和小人書。從中，我知道了李白、杜甫，知道了“欲窮千里目，

6、更上一層樓。”從那個(gè)時(shí)候，我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣！我不僅在校園里愛(ài)看書，課外更是如此。每每外出，我都會(huì)帶上一兩本書，以便空暇翻看?，F(xiàn)在，每個(gè)周末，我和媽媽都會(huì)來(lái)一次讀書比賽的PK，（看誰(shuí)讀得又快又認(rèn)真）我呢，是一目三行，媽媽看一行記一行，雖然我總比媽媽讀得快，但是媽媽總比我記的時(shí)間長(zhǎng)，媽媽在一個(gè)月甚至一年后，都記得，而我呢，不到一個(gè)星期就忘記了，由此我的小紅花少得可憐（小紅花：誰(shuí)讀得認(rèn)真就將給誰(shuí)，是一種獎(jiǎng)品）再看看媽媽的，滿滿的，滿滿的小紅花爭(zhēng)著搶著裂開嘴笑，這更是讓我很生氣。每每媽媽得到小紅花時(shí)，我得會(huì)嘟著嘴：“有什么了不起的！”而媽媽總是慷慨地給我一兩朵，我也“只好厚著臉皮手下了！”一開

7、始我認(rèn)為這是為了“玩”而讀，知道后面，我發(fā)現(xiàn)，我的識(shí)字量廣了，作文能力提高了。我記得一、二年級(jí)時(shí)，我們的楊老師給我們讀了一篇作文桃園三結(jié)義老師問(wèn)：“誰(shuí)知道這出自哪本書。”不容同學(xué)們思考，我說(shuō)：“三國(guó)演義，寫的是劉備、關(guān)羽、張飛三人在桃園結(jié)義的故事?！睆臅?，我不僅獲得文化知識(shí)，還找到了疑難的答案，更得到了解決方法，更重要的是，我從中看到了我們中華五千年輝煌的歷史，我深感做炎黃子孫的 。書，是我們行走的航標(biāo)。它指領(lǐng)我們邁向成功的道路，少走一些彎路、繞路。會(huì)看書的人，在選擇道路邁向成功時(shí)，自然很輕松，不會(huì)看書的人，則會(huì)走一些彎路、繞路，阻礙了向成功邁步的道路，很難地到達(dá)終點(diǎn)所以說(shuō)：讀書點(diǎn)亮智慧這句

8、話一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，只要你認(rèn)真讀書，就一定有收獲。讀書點(diǎn)亮智慧五年級(jí) 王嬌嬌 優(yōu)秀獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 楊梅書，是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你捧起一本書，輕輕地翻開，知識(shí)的芳香撲鼻而來(lái)。你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：你已經(jīng)推開知識(shí)寶庫(kù)的大門，正在一點(diǎn)點(diǎn)地汲取書本的營(yíng)養(yǎng)，這些營(yíng)養(yǎng)將來(lái)到你的大腦，點(diǎn)亮你的智慧。書，是智慧之門的鑰匙。當(dāng)你自由自在的漫步在書的世界里，邊走邊取著書中的精華，真好比一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，在一篇結(jié)滿果子的森林之中，一會(huì)兒嘗嘗這個(gè)果子，一會(huì)兒咬咬那個(gè)，好不快樂(lè)！書，是知識(shí)的小船。駕著這艘小船，遠(yuǎn)航在知識(shí)的海洋中，路途中碰到奧秘，它可是一筆巨大的財(cái)富，發(fā)現(xiàn)它便會(huì)收益終生。書，是普照我們的陽(yáng)光，生活里沒(méi)有陽(yáng)

9、光也就沒(méi)有了溫暖。書把陽(yáng)光的種子撒向我們的心團(tuán)。不僅生出了文化知識(shí)，而且生出了文明禮儀。當(dāng)班里的同學(xué)有困難時(shí)，我熱情的給予了幫助；坐上公交車時(shí)，有行動(dòng)不便的老人上車，我會(huì)主動(dòng)上前攙扶，讓座，還有生活中的陽(yáng)光給予了我們溫暖，又使我們把溫暖傳遞。書中的陽(yáng)光，會(huì)照亮我們的心靈，又會(huì)滋養(yǎng)我們的大腦，生活中的陽(yáng)光不能沒(méi)有，不然，就沒(méi)有了溫暖和陽(yáng)光，書中的陽(yáng)光更不能沒(méi)有，要不然我們的社會(huì)就會(huì)變得冰冷，沒(méi)有愛(ài)心與善良從書中，我不僅獲取了文化知識(shí)，還找到了疑難的答案，更得到了解決問(wèn)題的方法。最重要的是我從中看到了我們悠悠五千年歷史的輝煌，我深感做為炎黃子孫的驕傲。幼時(shí)，識(shí)字不多，媽媽給我買了各種畫冊(cè)及小人書。

10、從中我知道李白、杜甫，知道了“欲窮千里目，更上一層樓?！钡牡览?。從那個(gè)時(shí)候，我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書的習(xí)慣。我不僅在校園里愛(ài)讀書，課外更是如此，每每外出，我都會(huì)帶上一兩本書，以便空暇時(shí)翻看。書，是我們行走的航標(biāo)。它指領(lǐng)著我們邁向成功的道理，少走一些彎路、繞路。會(huì)看書的人，在選擇道路走向成功時(shí)，自然很輕松；不會(huì)看書的人，則會(huì)盲目走一些彎路繞路，阻礙了向成功邁步的道路，很艱難地才能到達(dá)成功的終點(diǎn)，有些甚至還到不了呢所以說(shuō)，讀書點(diǎn)亮智慧一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只要你認(rèn)真讀書，你就一定會(huì)有收獲！讀書點(diǎn)亮智慧四年級(jí) 張國(guó)鋒 二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 馬麗芬書是我的良師益友，我覺(jué)得讀書有很多樂(lè)趣，讀書好比在和一個(gè)高速的人談話；讀書好

11、比是打開知識(shí)大門的鑰匙；讀書好比一盞照亮黑暗的明燈；讀書好比一條通向光明的大道。讀書使我變得更加聰明。我讀過(guò)的書很多，其中，我最喜歡看的是假如給我三天光明和十萬(wàn)個(gè)為什么、昆蟲記。海倫·凱樂(lè)面對(duì)困難和挫折堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神深深打動(dòng)了我，鼓舞了我。有一次，我在一座山上發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的蜘蛛，我不知道它的名字叫什么，后來(lái)我看了法布爾的昆蟲記之后，才知道它叫狼蛛。狼蛛也是一種有毒的蜘蛛。狼蛛除了毒牙以外就沒(méi)有別的武器，它不能像其他蜘蛛一樣放出絲來(lái)困住敵人。它唯一的辦法就是撲在敵人身上，馬上把敵人毒死，它必須保證把毒牙刺入敵人致命的地方，讓敵人一擊致命。從此，我酷愛(ài)讀書，讀書使我的生活充滿

12、了無(wú)窮的樂(lè)趣。著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”著名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”所以我們要多讀書。書是普照我們的陽(yáng)光。生活里沒(méi)有陽(yáng)光，也就沒(méi)有了溫暖。書把陽(yáng)光的種子撒向我們的心田，不僅生出了文化，而且生出了文明禮儀?，F(xiàn)在，已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更多了。而且，我也不滿足于那些童話和漫畫之類的書籍，開始閱讀西游記、三國(guó)演義、童年等中外名著。讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。比如讀中華上下五千年我知道了中國(guó)悠久的歷史！讀假如給我三天光明海倫·凱樂(lè)驚人的毅力，不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。所以說(shuō)，讀書點(diǎn)亮智慧這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，只要你認(rèn)真讀書，你就

13、一定會(huì)有收獲。讀書點(diǎn)亮智慧五年級(jí) 江初卓瑪 優(yōu)秀獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 楊金梅書是我的良師益友，我覺(jué)得讀書有很多樂(lè)趣，讀書好比在和一個(gè)高速的人談話；讀書好比是打開知識(shí)大門的鑰匙；讀書好比一盞照亮黑暗的明燈；讀書好比一條通向光明的大道。讀書使我變得更加聰明。我讀過(guò)的書很多，其中，我最喜歡看的是假如給我三天光明和十萬(wàn)個(gè)為什么、昆蟲記。海倫·凱樂(lè)面對(duì)困難和挫折堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神深深打動(dòng)了我，鼓舞了我。有一次，我在一座山上發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的蜘蛛，我不知道它的名字叫什么，后來(lái)我看了法布爾的昆蟲記之后，才知道它叫狼蛛。狼蛛也是一種有毒的蜘蛛。狼蛛除了毒牙以外就沒(méi)有別的武器，它不能像其他蜘蛛一樣放出絲來(lái)

14、困住敵人。它唯一的辦法就是撲在敵人身上，馬上把敵人毒死，它必須保證把毒牙刺入敵人致命的地方，讓敵人一擊致命。從此，我酷愛(ài)讀書，讀書使我的生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”著名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！彼晕覀円嘧x書。書是普照我們的陽(yáng)光。生活里沒(méi)有陽(yáng)光，也就沒(méi)有了溫暖。書把陽(yáng)光的種子撒向我們的心田，不僅生出了文化，而且生出了文明禮儀?，F(xiàn)在，已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更多了。而且，我也不滿足于那些童話和漫畫之類的書籍，開始閱讀西游記、三國(guó)演義、童年等中外名著。讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。比如讀中華上下五千年我知道了中國(guó)悠久

15、的歷史！讀假如給我三天光明海倫·凱樂(lè)驚人的毅力，不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。所以說(shuō)，讀書點(diǎn)亮智慧這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，只要你認(rèn)真讀書，你就一定會(huì)有收獲。讀書點(diǎn)亮智慧五年級(jí) 饒 歡 優(yōu)秀獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 楊金梅一本好書，如同治病的良藥，可以讓我精神煥發(fā)；一本好書，仿佛是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，引我走向了寫作之路；一本好書，仿佛是一盞明燈，使我看到了光明；一本好書，好像一個(gè)指南針，為我們指路，不讓我們誤入歧途。我讀過(guò)的書有很多，如安徒生童話、窗外的小豆豆等等，這讓我形象的知道了什么事真善美，什么事假惡丑，什么樣的人生是有價(jià)值的，有什么樣的感情是美好的，這些書還可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上了想象的翅

16、膀，去探索大自然的奧秘。從書本中，我不僅獲取了文化知識(shí)，還找到了疑難的答案，更得到了解決問(wèn)題的方法。我記得，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天我在電視里看到古人用飛鴿傳書，居然準(zhǔn)確無(wú)誤，太不可思議了，看到這一幕，我真是百思不得其解，我就立刻去我的書架上找書，靈機(jī)一動(dòng)，我找到了十萬(wàn)個(gè)為什么，里面有鴿子為什么會(huì)送信。原來(lái)，地球是個(gè)大磁場(chǎng)，不同的地方，磁場(chǎng)大小也不同。在鴿子的兩只眼睛中間，有一個(gè)突起，它對(duì)地球的磁力特別敏感，所以，鴿子在飛行的過(guò)程中，能通過(guò)它判斷磁力的變化，找到家所在的位置，最終準(zhǔn)確地飛回主人身邊，完成任務(wù)。因此，有人把鴿子看作是電阻1000歐姆的半導(dǎo)體。鴿子在地球磁場(chǎng)中振翅飛行這多虧了十萬(wàn)

17、個(gè)為什么才讓我知道鴿子為什么會(huì)送信現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，終于長(zhǎng)大了，明白了書不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。在我失落時(shí)，鋼鐵是怎樣煉成的告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要相信自己，決不放棄！在我絕望時(shí)，魯冰遜漂流記告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來(lái)充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，三國(guó)演義告訴我：不能驕傲，驕兵必?cái)?，不要因此被勝利沖昏了頭腦?！白x書點(diǎn)亮智慧”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。書就是我們的第二個(gè)老師。讀書點(diǎn)亮智慧四年級(jí) 楊秦云 指導(dǎo)老師 馬麗芬一本好書，如同治病的良藥，能使我精神煥發(fā)。一本好書，如同一盞指明燈，讓我看到了光明。一本好書，就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，指引我走上了

18、寫作之路。一本好書，如同一個(gè)打氣筒，讓我的生活變得豐富多彩。讀書讓我大開眼見，不做目光短淺的井底之蛙。我十分喜愛(ài)閱讀課外書，如一千零一夜安徒生童話愛(ài)的教育等等。每當(dāng)放假時(shí)，我都會(huì)去書店看，時(shí)間一長(zhǎng)，便成了“?？汀睆臅凶屛翌I(lǐng)悟得到了許多道理。書如同我生命的一部分，離開了書，如同魚兒離開了水。每當(dāng)寫完作業(yè)時(shí)，我都會(huì)拿出書來(lái)看，因?yàn)橐蠈W(xué)，每天九點(diǎn)睡覺(jué)。每當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽便讓我上床睡覺(jué)，我總愛(ài)拖拖拉拉的。媽媽等得不耐煩了，把書沒(méi)收了，否則是不會(huì)休息的。有一次，我去書店看書，挑了一本叫一千零一夜的故事書來(lái)看。書中有一篇叫“小鷹和雛雞”的故事引起了我的注意，雖然這篇故事不出名，但它卻告訴了我一

19、個(gè)深刻的清理。講了：從前，有一只小鷹和小雞生活在一起，小鷹勤勞上進(jìn)而小雞卻好吃懶做，他們倆的夢(mèng)想是能在天空中自由飛翔。它們倆長(zhǎng)大以后形成了巨大的差別，小鷹因勤學(xué)苦練最終飛上了天空，小雞總是偷懶最后只能飛一米左右，它只能用羨慕的眼光看著小鷹。所以現(xiàn)在雞也不會(huì)飛。這個(gè)故事告訴我們有理想?yún)s不努力，最終只會(huì)失敗不會(huì)成功。書是多么美妙，多么惹人喜歡。是書讓我們的生活無(wú)比精彩。是書讓我懂得珍惜與堅(jiān)強(qiáng)，是書讓我們的大腦充滿知識(shí)與智慧。我愛(ài)閱讀是讀書點(diǎn)亮了我的智慧。讀書點(diǎn)亮智慧五年級(jí) 李月茹 指導(dǎo)老師 楊金梅我記事起，書就悄悄走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。記得在很小的時(shí)候，我就和別的小孩子不一

20、樣，喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不一同的是，對(duì)于每個(gè)國(guó)稅，我總是要聽上三四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我很會(huì)講故事，就拿出一本故事大全來(lái)讓我念給小朋友們聽。我講故事的途中，老師為我認(rèn)識(shí)那么多字而驚訝，當(dāng)老師驚訝時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)我把故事大全拿反了。原來(lái)，這些故事早在我一兩歲的時(shí)候就已聽熟了，四五歲的時(shí)候就已經(jīng)能不看書的把那些故事倒背如流的講出來(lái)了。隨著認(rèn)識(shí)的字不斷增多，我終于可以自己讀書了，只是要媽媽給我買許多許多的書而已。三年級(jí)時(shí)，我讀完了一千零一夜安徒生童話三毛流浪記成語(yǔ)故事作文大全開始，我讀不太懂這些故事，但慢慢的，安徒生童話中“白雪公主”的不幸讓我同情；三毛流浪記中“三毛

21、”的遭遇讓我更加感到自己生活的幸福，安徒生童話中“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。四年級(jí)時(shí)，我的讀書興趣轉(zhuǎn)向了科普讀物。從我接觸到的第一套科普叢書十萬(wàn)個(gè)為什么，我從中解開了多少心底的謎，了解到了多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的百科全書趣味數(shù)學(xué)等，無(wú)一不令我手不釋卷、廢寢忘食。書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，讀書已成為我生命的一部分了?？?，這就是我的成長(zhǎng)故事，和書一起成長(zhǎng)，讀書點(diǎn)亮了我的智慧。你們也快來(lái)讀書吧！不過(guò)要注意讀書的尺寸哦！讀書點(diǎn)亮智慧六年級(jí) 張雅宣 指導(dǎo)老師 楊梅是，像一盞明燈，點(diǎn)亮了我們的智慧；書，想一簇熊熊燃燒的火焰，點(diǎn)亮了我們隊(duì)讀

22、書的熱情；書，像一把鑰匙，開啟了知識(shí)的大門。如果我們?cè)谄岷诘囊怪忻允Я朔畔?，那么書就像是一絲光明，照亮了前方的路；如果我們是饑渴的大地，那么書就像是從天而降的雨露，滋潤(rùn)了我們；如果我們是地球，那么書就像是太陽(yáng)，照亮了我們的天空。讀書，能令我們得到知識(shí)，開拓視野。確實(shí)如此，那些名人，如唐朝的李白、楚國(guó)的屈原等，誰(shuí)不是先飽讀詩(shī)書，最后出了名的。不是有個(gè)成語(yǔ)嗎？叫做寒窗苦讀，誰(shuí)不是寒窗苦讀，最后考取功名。所以，要想學(xué)習(xí)好，博覽群書是必不可少的。讀書點(diǎn)亮智慧。難道這句話說(shuō)得不對(duì)嗎？讀書可以儲(chǔ)存知識(shí)，正是因?yàn)橛辛嗽S多知識(shí)凝結(jié)起來(lái)，形成了一盞“明燈”。而這盞明燈，則照亮了我們通往智慧的路。讀書，不只是要粗

23、略地瀏覽一遍，要仔仔細(xì)細(xì)地讀，認(rèn)認(rèn)真真地讀，才能從書中悟出道理來(lái)，這才是讀書的真正意義。如果你只是粗略地看了一遍，把許多書都看完了，然而你并沒(méi)有從中悟出這本書的意思，卻到別人面前吹噓你自己博覽群書。那么你就不是在讀書，你就是真正意義上的“半文盲”了。讀書點(diǎn)亮了你的智慧，這是真理。如果你學(xué)習(xí)不好，那么你可以笨鳥先飛，去讀書。讀書點(diǎn)亮智慧，讀書是好的，讓我們一起來(lái)讀書吧！讀書點(diǎn)亮智慧六年級(jí) 海露琳 指導(dǎo)老師 楊梅書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯；書，也是人們的朋友，老師。但我覺(jué)得書像是一支神筆，他可以點(diǎn)亮我的智慧。記得我曾經(jīng)總在想一個(gè)問(wèn)題：為什么家里養(yǎng)的小狗、小貓會(huì)那么聽主人的話呢？直到我讀到

24、一篇文章的時(shí)候才明白了這個(gè)問(wèn)題的答案，文章珍珠鳥中有一句話講到：“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界?！弊x完這句話后，這個(gè)問(wèn)題才灰飛煙滅，消失在我的腦子里。我們學(xué)過(guò)一篇課文地震中的父與子，第一次讀這篇課文的時(shí)候，我覺(jué)得很奇怪：為什么爸爸會(huì)認(rèn)為兒子在等他呢？?jī)鹤訛槭裁磿?huì)那么相信爸爸呢？我決定帶著這些問(wèn)題繼續(xù)讀下去，我一定要把答案找出來(lái)。讀到第二遍的時(shí)候我終于明白了為什么認(rèn)為兒子一定在等他。為什么爸爸會(huì)在廢墟中檢查不懈地挖，是因?yàn)榘职趾退S下了承諾。接著，我又讀了第三遍，又明白了兒子為什么那么信任爸爸，是因?yàn)樗桶职窒嗷バ湃?，這些問(wèn)題的答案還告訴我一個(gè)道理：“人與人之間信任最重要?！比绻幸粋€(gè)問(wèn)題問(wèn)我：

25、如果把你仍在一個(gè)荒島上，你會(huì)帶什么東西？這時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì)帶一本書，因?yàn)闀锌梢詫W(xué)會(huì)很多知識(shí)；書中也可以學(xué)會(huì)許許多多做人、做事的道理；書，也是人類文明的長(zhǎng)生果。”放假了，我最喜歡的事情就是去圖書館看書，因?yàn)閳D書館里有各種各樣的圖書，而且書還能點(diǎn)亮我的智慧，每當(dāng)我在讀書的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題，然后我會(huì)帶著這些問(wèn)題更加認(rèn)真地讀，直到找到答案為止。書；是盲人的眼睛，是精神的糧食。讀書可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。同學(xué)們，多閱讀課外書，快讓書香點(diǎn)亮我們的智慧吧！節(jié)約用水、人人有責(zé)四年級(jí) 楊秦云 一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 馬麗芬珍惜生命之水，節(jié)約從我做起，“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴

26、水?！边@句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如果世界上沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有這個(gè)美麗的世界，我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球媽媽的一滴眼淚。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人在浪費(fèi)水資源。記得有一次，我正在津津有味的讀著書。突然，鄰居家的小妹妹跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，讓我在你家接一下水，我要玩水氣球的游戲。”還沒(méi)等我開口，她已擰開水龍頭裝了一瓶水，高興的與小伙伴們玩起了游戲。事后，我發(fā)自內(nèi)心的后悔與慚愧：為什么沒(méi)有阻止小妹妹？難道眼睜睜的看著他們浪費(fèi)水資源嗎？還有一次，我看見鄰居家的奶奶正在接水，我好奇地問(wèn)：“奶奶，你在干什么？”“我在澆花，來(lái)咱們一塊來(lái)澆花?！闭f(shuō)完，我就來(lái)到花圃邊，開始澆花，當(dāng)我將

27、花澆完后，突然想起：如果我們將淘米的水用來(lái)洗拖把，洗完拖把之后，再將這書沖馬桶。只要我們像這樣將洗東西的水再利用，這樣不就可以節(jié)約更多的水了嗎？每年的3月22日是世界節(jié)水日，每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)這生命之水，請(qǐng)不要讓我們的眼淚成為我們最后的一滴水。其實(shí)，不光是這一天，而是我們生命的每一天。讓我們大家都一起行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)惜水資源四年級(jí) 常佳佳 二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 馬麗芬水，是我們?nèi)粘Ｉ钪卸疾豢扇钡臇|西，也是生命的天然滋補(bǔ)品。但你想過(guò)沒(méi)有？如果在一個(gè)沒(méi)有水的世界將會(huì)怎樣呢？水能給我們的日常生活帶來(lái)很大的改變，它在我們口渴的時(shí)候可以幫助我們解渴，它可以清洗我們所要吃的

28、食物，它可以供你洗漱，他可以灌溉農(nóng)作物，清洗衣物等等。總之，干什么事情都離不開水?？墒墙┠陙?lái)，我們?nèi)祟愒絹?lái)越不愛(ài)惜水資源，而且經(jīng)常大量的浪費(fèi)：在刷牙的時(shí)候不關(guān)水龍頭，洗澡的時(shí)候一直開著花灑，洗一回臉就會(huì)用去好幾升水導(dǎo)致水資源明顯下降。再加上地球逐漸暖化，世界的蓄水庫(kù)。冰川也因此而保不住自己的生命。如果想要改變這種生死線的現(xiàn)狀，那么就必須知道，沒(méi)有水的可怕性。沒(méi)有水，世界也將滅亡。沒(méi)有水，人類將會(huì)被干旱二渴死。沒(méi)有水，所有的動(dòng)植物都會(huì)干死。沒(méi)有水不要說(shuō)整個(gè)地球，就只是家中停水，也是嚴(yán)重影響了生活秩序，沒(méi)有水，是一件多么可怕的事情?。∷绊懼覀兊纳?，也影響著我們是否存活。人類，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)這些

29、稀有的水資吧！愛(ài)護(hù)水資源，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愒谏娴募覉@，就是造福我們?nèi)祟?。千萬(wàn)不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。節(jié)約用水五年級(jí) 江初卓瑪 三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 楊金梅在日常生活中，人們都非常浪費(fèi)水?？傁胫澜缟系乃Y源用之不盡的。其實(shí)，在許多國(guó)家水是最寶貴的，因?yàn)樵S多國(guó)家極度缺水。所以就連洗手、洗澡都成了奢望在日常生活中，人們浪費(fèi)水的例子處處可見，但是節(jié)約用水的人非常少，比如：在出門前，多花幾分鐘檢查檢查家里的水龍頭是否關(guān)閉了；在家里洗完手、腳、澡后，把水龍頭關(guān)好調(diào)；洗完菜的手可以澆花，洗完手、腳的水可以沖廁所，洗完菜的水還可以沖廁所除了這些還有許許多多，說(shuō)也說(shuō)不完的方法和辦法。我們要從一點(diǎn)一滴的水

30、開始節(jié)約。不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的水，要不然就會(huì)積少成多，使水資源一點(diǎn)一滴的流失。水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命。水又是一種重要的自然資源，它提供人們?nèi)粘Ｉ詈凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水。嚴(yán)重干旱對(duì)群眾的生活，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了嚴(yán)重的影響。如果世界上沒(méi)有了水資源，那么植物會(huì)枯萎；動(dòng)物會(huì)會(huì)在一定的時(shí)間里因缺水而死亡；人也會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)，因極度缺水而死亡。如果世界上沒(méi)有了水資源，那么在世界上就沒(méi)有了綠色，沒(méi)有生命，也沒(méi)有了生機(jī)。如果世界上的人們都節(jié)約用水，那么就不會(huì)干旱。如果世界上的人們都浪費(fèi)水，那么就有可能會(huì)面臨干旱的威脅，世界上將沒(méi)有一線生機(jī)，大地上都是死氣沉沉的。所以，我呼吁大家

31、：“一定要節(jié)約用水。”水是生命之源。水是我們生活中不可缺少的一部分。為了我們小小的地球村，我們要節(jié)約用水。節(jié)約用水、從我做起五年級(jí) 饒 歡 二等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 楊金梅據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，所以只有很少的水是可以喝，我們卻不能節(jié)約用水，在這個(gè)的浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將慘遭滅絕，這美麗的地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類的一滴淚水了。但是，當(dāng)我來(lái)到農(nóng)村旅游，卻發(fā)現(xiàn)了一種非?？珊薜那闆r。當(dāng)天，我在洗手間洗手回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)了，但是總不能

32、如愿以償，將水龍頭給關(guān)掉。我馬上叫了一位叔叔過(guò)來(lái)，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“小朋友，不用管，那是自來(lái)水，用也用不完，放在這兒，沒(méi)有關(guān)系的，就讓它天天開著吧?！甭犃诉@句話，我的心顫抖起來(lái)：“天哪！這山水雖然多，但是也有用盡的時(shí)候。海再寬，那它也有盡頭的呀！”對(duì)這位叔叔的話，我馬上辯解到：“水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水?！彼麉s一邊搖著頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”我實(shí)在看不慣他這種習(xí)慣；也只有默默地低著頭，自己來(lái)關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖然沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比先前開的水小得多呀！經(jīng)過(guò)了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命?！本妥屛覀儚慕裉熳銎?，小事做起，做一

33、個(gè)節(jié)約用水，節(jié)約身邊的每一滴水的好公民。保護(hù)水資源六年級(jí) 張雅宣 三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 楊梅水，是生命之源；水，讓植物萌芽生長(zhǎng)；水，讓人類的生命得以延續(xù)；水，讓世界的萬(wàn)物生機(jī)盎然。人們都會(huì)以為地球的水是取之不盡、用之不竭的，其實(shí)不然，地球的水是有限的，地球上可供人們使用的水更是少之又少。而淡水的分布也是非常不平衡的。我國(guó)的人口數(shù)量特別多，但是人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。我們的國(guó)家是一個(gè)嚴(yán)重。其實(shí)，淡水資源是可以再生的，不過(guò)由于大量工業(yè)排水，導(dǎo)致再生水量循環(huán)的速度趕不上被污染的水源。如果，我們把洗臉用過(guò)的水用來(lái)洗腳，洗完腳后，再用來(lái)沖馬桶。這樣不僅能節(jié)約用水。長(zhǎng)期下來(lái)，積累的又是一筆

34、驚人的水量。這樣可以減少浪費(fèi)的水量，還能趕上水再生的速度。這樣地球上可供人們使用的淡水就可以不斷循環(huán)了。我從老師給我們看的非洲孩子的圖片里，那些單純的孩子們捧著水盆，眼間閃爍著一種名為希望的光，滿懷希望地看著前方，好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)水吧，我們真的很需要誰(shuí)！”看著那些圖片，我仿佛看見了地球母親那片干裂的嘴唇。我們一定要珍惜水源，不要浪費(fèi)水。保護(hù)水資源五年級(jí) 洛桑澤仁 一等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 楊金梅水是我們生活源泉，地球上的生命離不開水，假如有一天，水消失了。那么地球上所有的生物隨著水的消失而滅絕。我們居住的地方香格里拉，是一個(gè)美麗富饒的地方，香格里拉中甸的主要在桑納水庫(kù)和龍?zhí)逗釉搭^，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)

35、展，香格里拉的人口逐漸增多，城市居民生活用水量不斷增多，而人們卻不知道節(jié)約用水，所以香格里拉的水資源在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少；從去年香格里拉已經(jīng)感受到缺少了，供水不足影響了家家戶戶的生活質(zhì)量，節(jié)約用水已是迫在眉睫了。我們都知道中國(guó)水資源非常之多的，而水（淡水）卻少得可伶，雖然中國(guó)水資源在去世界排名前六，但是中國(guó)嚴(yán)重缺乏淡水，被列為淡水缺少的十三個(gè)國(guó)家之一。據(jù)報(bào)道：中國(guó)在2030年人口增加到十六億人，可想而之，那時(shí)，水源還會(huì)豐富嗎？淡水會(huì)存在嗎？那時(shí)會(huì)發(fā)生干旱嗎？那時(shí)，人類、動(dòng)物、植物，都將滅絕在家里，我們家是一個(gè)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的好公民。節(jié)水那當(dāng)然是必須的了，在家中，我和媽媽都十分節(jié)約用水：淘米、洗菜

36、水用來(lái)澆花；洗臉、洗腳的水用來(lái)沖廁所、洗拖把；下雨時(shí)把花盆擺出去載學(xué)校里，我們同學(xué)把下雨時(shí)“專門”集水的桶放在外面，用來(lái)澆花、洗拖把，下雪時(shí)我們用桶來(lái)集雪，天晴是融化成淡水，我們用來(lái)洗拖把因而。我們要保護(hù)水資源，防止污染，必須從身邊的小事做起。如：節(jié)約用水、關(guān)好水龍頭、一水多用，重復(fù)利用我們要大力宣傳水資源保護(hù)知識(shí)，否則人類看到的最后一滴水將會(huì)是自己眼淚。所以，從現(xiàn)在開始，從你我出發(fā)，更好地珍惜每一滴水吧！保護(hù)水資源五年級(jí) 劉 坤 三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 楊金梅水是我們生活的源泉，地球上的每一個(gè)生命都離不開水。假如有一天水消失了，那么地球上所有的生物都會(huì)隨著水的消失而滅絕。在烈日炎炎的夏日里，當(dāng)你打

37、開水龍頭沖澡時(shí)，你可否想過(guò)那缺水地區(qū)人們的心情；當(dāng)你晚上因?yàn)榇中亩涥P(guān)閉水龍頭時(shí)，那一整夜流失的水可能相當(dāng)于一個(gè)缺水地區(qū)全部村民的日用水量這一件件鮮明的事例，都說(shuō)明了水資源是多么的寶貴呀！但是，環(huán)顧四周，破壞水資源、污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮。就拿香格里拉的龍?zhí)逗觼?lái)說(shuō)吧！據(jù)爸爸說(shuō)，二十七八年前龍?zhí)逗永锏乃嵌嗝辞宄?，那么美麗，猶如一條透明的絲帶。河里大大小小的魚兒游來(lái)游去?？墒嵌甙四赀^(guò)去了，龍?zhí)逗幼儤恿?，河水不再清澈，而是混濁不清，小魚不再游動(dòng)，到處是臭味和垃圾。龍?zhí)逗幼兊煤?jiǎn)直是一條堆滿垃圾的臭水溝，路過(guò)那里的人們，總是捂著鼻子快速跑開。這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證呀！我們還可以

38、不浪費(fèi)水資源比如：洗臉洗腳的水可以用來(lái)沖馬桶和澆花，還有洗拖把，只要我們沖小事做起，人人做起，那么我們就可以節(jié)約許多水資源。我們作為地球的主人，保護(hù)水資源，是擺在我們面前刻不容緩的大事。應(yīng)該記住“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”，為了我們的生活，為了人類的生存和發(fā)展，親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源，保護(hù)人類的共同家園地球。珍惜水資源四年級(jí) 常 浩 三等獎(jiǎng) 指導(dǎo)老師 馬麗芬我們知道，水是生命之源?，F(xiàn)今世界上的水源已經(jīng)很少了，可有些人不珍惜它，還在破壞他?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)測(cè)試表明，如果人類再那么下去一百萬(wàn)年，那時(shí)候的地球便是一個(gè)無(wú)水的星球了，而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水。其實(shí)，光我們中國(guó)已經(jīng)存有許多缺水的城市了?？粗@一幕幕，一個(gè)老農(nóng)民用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶沙子的飲用水。在某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，水的作用常常被人忽略。有的人經(jīng)常往小河里倒垃圾，也有的工廠隨隨便便地往河里排污水，使我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重污染。如我們不能像愛(ài)護(hù)自己生命一樣，愛(ài)護(hù)維系我們生命的水資源，在不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自來(lái)水管了的水不在清澈了。地球媽媽為人類的忘恩負(fù)義而感到悲傷絕望；它對(duì)人類歡呼：不能再浪費(fèi)一滴水，因?yàn)榫褪沁@一滴水，也能把一個(gè)快渴死的人從死亡的深淵中拉回來(lái)。水是生命之源，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)缺少淡水資源的國(guó)家，在660多