版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、最佳促銷策略最佳促銷策略目錄目錄1234問題三的理解與模型的建立和求解問題三的理解與模型的建立和求解問題二的理解與模型的建立和求解問題二的理解與模型的建立和求解問題一的問題一的理解理解與模型的建立和求解與模型的建立和求解4問題四的策略問題四的策略5參賽總結參賽總結一、一、問題一的理解與模型的建立和求解問題一的理解與模型的建立和求解1.1、問題的理解和分析、問題的理解和分析 問題一要求建立數(shù)學模型,分析顧客流量與商業(yè)利潤的關系。問題一要求建立數(shù)學模型,分析顧客流量與商業(yè)利潤的關系。由于顧客流量的增大,會直接增加商品潛在購買者的數(shù)量,因此由于顧客流量的增大,會直接增加商品潛在購買者的數(shù)量,因此認為
2、認為顧客流量與購買者數(shù)量之間存在正相關性,即:銷售量顧客流量與購買者數(shù)量之間存在正相關性,即:銷售量= =顧顧客流量客流量* *比例系數(shù)比例系數(shù)1 1,假設購買者每人購買一件商品,上式變形為:,假設購買者每人購買一件商品,上式變形為:銷售量銷售量= =顧客流量顧客流量* *比例系數(shù)比例系數(shù)2 2。對于同一件商品,銷售量是由價。對于同一件商品,銷售量是由價格決定的的,不同商品價格變動與銷售變動的函數(shù)關系不同,因格決定的的,不同商品價格變動與銷售變動的函數(shù)關系不同,因此,采用從特殊到一般,即從線性到非線性關系兩方面考慮,將此,采用從特殊到一般,即從線性到非線性關系兩方面考慮,將問題量化,并進行推導
3、解答。問題量化,并進行推導解答。顧客流量顧客流量商業(yè)利潤商業(yè)利潤價格價格非非線線性性線線性性商業(yè)利潤商業(yè)利潤銷售量銷售量商業(yè)利潤商業(yè)利潤商業(yè)利潤商業(yè)利潤商業(yè)利潤商業(yè)利潤商業(yè)利潤商業(yè)利潤 1.2、模型的建立與求解、模型的建立與求解模型模型:基于隨單價增漲銷售量呈線性關系的函數(shù)模型為:基于隨單價增漲銷售量呈線性關系的函數(shù)模型為:模型模型:基于隨單價變動銷售量呈非線性關系的函數(shù)模型:基于隨單價變動銷售量呈非線性關系的函數(shù)模型為:為:注:注: 商業(yè)利潤商業(yè)利潤 商品銷售價格的初始值商品銷售價格的初始值 商品銷售量的初始值商品銷售量的初始值 商品銷售量的初值商品銷售量的初值 市場彈性系數(shù)市場彈性系數(shù) 單
4、件商品的成本單件商品的成本 顧客流量顧客流量 購買量與顧客流量的比例系數(shù)購買量與顧客流量的比例系數(shù) 與函數(shù)與函數(shù) 互為反函數(shù)互為反函數(shù)2-xbyacxkk ()ygv ba c v yabxkcvgf 1.3、結果分析結果分析 模型模型:基于隨單價增漲銷售量呈線性關系的函數(shù)模型,銷:基于隨單價增漲銷售量呈線性關系的函數(shù)模型,銷售量與利潤成二次函數(shù)關系,且函數(shù)曲線開口向下,即商業(yè)利售量與利潤成二次函數(shù)關系,且函數(shù)曲線開口向下,即商業(yè)利潤先隨銷量增加而增加,后隨銷售量的增加而減少,當顧客流潤先隨銷量增加而增加,后隨銷售量的增加而減少,當顧客流量量 時取得商業(yè)利潤最大值。時取得商業(yè)利潤最大值。 模型
5、模型:基于隨單價變動銷售量呈非線性關系的函數(shù)模型,:基于隨單價變動銷售量呈非線性關系的函數(shù)模型,我們可以分析出,當商品價格與銷售量呈非線性關系時,商業(yè)我們可以分析出,當商品價格與銷售量呈非線性關系時,商業(yè)利潤與顧客流量并不滿足二次函數(shù)關系,因為是的反函數(shù),商利潤與顧客流量并不滿足二次函數(shù)關系,因為是的反函數(shù),商業(yè)利潤與顧客流量的函數(shù)關系取決于函數(shù)的性質(zhì),不同的商品業(yè)利潤與顧客流量的函數(shù)關系取決于函數(shù)的性質(zhì),不同的商品具有不同的商品價格與銷售量的關系。在針對特定商品的分析具有不同的商品價格與銷售量的關系。在針對特定商品的分析時只要能夠確定商品價格與銷售量的函數(shù)關系,即可推到出商時只要能夠確定商品
6、價格與銷售量的函數(shù)關系,即可推到出商業(yè)利潤與顧客流量的函數(shù)關系。業(yè)利潤與顧客流量的函數(shù)關系。2ak ck bv二、問題二的理解與模型的建立和求解二、問題二的理解與模型的建立和求解2.1、問題的理解和分析問題的理解和分析 問題二要求收集整理現(xiàn)有的主要商業(yè)促銷手段,在商業(yè)利益問題二要求收集整理現(xiàn)有的主要商業(yè)促銷手段,在商業(yè)利益最大化的前提下,討論最佳的促銷手段。在研究問題前需要明確最大化的前提下,討論最佳的促銷手段。在研究問題前需要明確何為商業(yè)利益最大化(即指商業(yè)利潤最大),在此基礎上建立最何為商業(yè)利益最大化(即指商業(yè)利潤最大),在此基礎上建立最大利潤模型大利潤模型 ,在滿足利潤最大的前提下,針對
7、現(xiàn)有的,在滿足利潤最大的前提下,針對現(xiàn)有的主要促銷手段打折、返券、抽獎、送禮選取合適的評價體系,對主要促銷手段打折、返券、抽獎、送禮選取合適的評價體系,對此進行分析比較,尋找最優(yōu)促銷手段。此進行分析比較,尋找最優(yōu)促銷手段。 由于由于 ,銷售價格與促銷手段有關,銷,銷售價格與促銷手段有關,銷售量與促銷效果有關,成本售量與促銷效果有關,成本 也與促銷手段有關,為此確定也與促銷手段有關,為此確定促銷效果對促銷量的關系。促銷效果對促銷量的關系。 促銷手段對促銷價格及成本的影響。促銷手段對促銷價格及成本的影響。 ( )h x 銷售價格 銷售量( )( )h xp x( )p x (1 1)最大利潤模型)
8、最大利潤模型 (2)促銷效果與銷售量)促銷效果與銷售量 運用層次分析法,以促銷效果評估作為目標層,運用層次分析法,以促銷效果評估作為目標層,價格變動、顧客價格變動、顧客滿意、市場需求、短期效益、長期效益為準則層,以打折、返滿意、市場需求、短期效益、長期效益為準則層,以打折、返券、抽獎、送禮作為方案層。采用兩兩比較的方法確定各層因券、抽獎、送禮作為方案層。采用兩兩比較的方法確定各層因素之間的權重,從而寫出正互反矩陣,檢驗各矩陣的一致性,素之間的權重,從而寫出正互反矩陣,檢驗各矩陣的一致性,在矩陣為一致在矩陣為一致陣的情況下,求出各矩陣的特征向量,歸一化得出權重陣的情況下,求出各矩陣的特征向量,歸
9、一化得出權重向量向量2.2、模型的建立與求解模型的建立與求解 商業(yè)利潤商業(yè)利潤=(單件售價單件售價-單件成本單件成本)*銷售量銷售量 ,模型進行優(yōu)化得,模型進行優(yōu)化得 運用經(jīng)濟學中計算運用經(jīng)濟學中計算“邊際邊際”的方法計算利潤的最的方法計算利潤的最大值大值 ,得出最大利潤模型:,得出最大利潤模型: 。 ( )( )( )r xh xp x( )( )h xp x表表 1:權重向量表:權重向量表12345價格變動顧客滿意市場需求短期效益長期效益準 則 方案打折 0.3336 0.2400 0.3158 0.2518 0.3636 0.3336 0.2400 0.3158 0.2518 0.363
10、60.3336 0.4800 0.3158 0.2518 0.1818 0.3336 0.4800 0.3158 0.2518 0.1818 0.1666 0.1600 0.1579 0.3454 0.09090.1666 0.1600 0.1579 0.3454 0.0909 0.1666 0.1200 0.2105 0.1510 0.3636 0.1666 0.1200 0.2105 0.1510 0.3636返券抽獎送禮51234(,)T =(0.3117 0.3065 0.1667 0.2151)方案層對目標層的權重向量,將其記為向量方案層對目標層的權重向量,將其記為向量51234(,
11、)T =(0.3117 0.3065 0.1667 0.2151)(3 3)促銷手段與銷售價格、成本的關系)促銷手段與銷售價格、成本的關系 結果表明:打折與返券的促銷效果明顯高于抽獎和送禮,結果表明:打折與返券的促銷效果明顯高于抽獎和送禮,打折的促銷效果和返券的促銷效果相差不大,從權向量可發(fā)打折的促銷效果和返券的促銷效果相差不大,從權向量可發(fā)現(xiàn),打折的長期效果最大,返券的顧客滿意度最高。這兩種現(xiàn),打折的長期效果最大,返券的顧客滿意度最高。這兩種促銷手段各具優(yōu)勢,我們認為單純從利潤最大化前提下比較促銷手段各具優(yōu)勢,我們認為單純從利潤最大化前提下比較促銷手段時,采用促銷手段時,采用“打折與返券相結
12、合打折與返券相結合”,是最佳的促銷手,是最佳的促銷手段。段。 不同的促銷手段對應著不同的價格變化幅度,根據(jù)促銷效不同的促銷手段對應著不同的價格變化幅度,根據(jù)促銷效果指數(shù)以及不同的促銷各自特征,可以得到不同促銷手段與銷果指數(shù)以及不同的促銷各自特征,可以得到不同促銷手段與銷售價格的關系。在促銷模型的基礎上,運用求導售價格的關系。在促銷模型的基礎上,運用求導的方法,求出當?shù)姆椒?,求出?時,打折與返券的促銷效果明顯不同。時,打折與返券的促銷效果明顯不同。此結果與經(jīng)濟學中的一個現(xiàn)象:當所銷售的商品利潤較薄時,此結果與經(jīng)濟學中的一個現(xiàn)象:當所銷售的商品利潤較薄時,“返券促銷返券促銷”比比“打折促銷打折促
13、銷”更能為商家?guī)斫?jīng)濟利潤。當商更能為商家?guī)斫?jīng)濟利潤。當商品利潤較豐厚是,品利潤較豐厚是,“返券促銷返券促銷”與與“打折促銷打折促銷”所給商家?guī)硭o商家?guī)淼氖找鎸⑾嗨疲址?。的收益將相似,十分符合?12ca 不同的促銷手段對應著不同的價格變化幅度,根據(jù)促銷效不同的促銷手段對應著不同的價格變化幅度,根據(jù)促銷效果指數(shù)以及不同的促銷各自特征,可以得到不同促銷手段與銷果指數(shù)以及不同的促銷各自特征,可以得到不同促銷手段與銷售價格的關系。在促銷模型的基礎上,運用求導售價格的關系。在促銷模型的基礎上,運用求導的方法,求出當?shù)姆椒ǎ蟪霎?時,打折與返券的促銷效果明顯不同。時,打折與返券的促銷效果
14、明顯不同。此結果與經(jīng)濟學中的一個現(xiàn)象:當所銷售的商品利潤較薄時,此結果與經(jīng)濟學中的一個現(xiàn)象:當所銷售的商品利潤較薄時,“返券促銷返券促銷”比比“打折促銷打折促銷”更能為商家?guī)斫?jīng)濟利潤。當商更能為商家?guī)斫?jīng)濟利潤。當商品利潤較豐厚是,品利潤較豐厚是,“返券促銷返券促銷”與與“打折促銷打折促銷”所給商家?guī)硭o商家?guī)淼氖找鎸⑾嗨?,十分符合。的收益將相似,十分符合?綜合(綜合(1 1)()(2 2)()(3)3)可得:在利潤最大化的前提下,當銷售可得:在利潤最大化的前提下,當銷售的的商品較為薄利時,最佳促銷手段是商品較為薄利時,最佳促銷手段是“返券返券”。當商品利潤。當商品利潤較為豐厚時,最佳
15、的促銷手段是較為豐厚時,最佳的促銷手段是“返券與打折相結合返券與打折相結合”,此,此組合促銷模式,不僅能拉動市場需求,還能在不失長期利益組合促銷模式,不僅能拉動市場需求,還能在不失長期利益的前提下確保顧客滿意度的最高。的前提下確保顧客滿意度的最高。2.32.3、結果分析、結果分析三、問題三的理解與模型的建立和求解三、問題三的理解與模型的建立和求解3.1、問題的理解和解決、問題的理解和解決 問題三基于問題三基于MNL的消費選擇模型的消費選擇模型在對隨機部分做出假設下,將模型簡化為在對隨機部分做出假設下,將模型簡化為由于效用的決定部分是由商品的有關變量、消費者的有關變量以由于效用的決定部分是由商品
16、的有關變量、消費者的有關變量以及其它變量共同決定的。用線性方程來表示這些變量與效用之間及其它變量共同決定的。用線性方程來表示這些變量與效用之間的關系的關系 將公式(將公式(6 6)代入公式()代入公式(5 5),得),得 和和 是未知參數(shù),采用自然對數(shù)似然值的計算公式,計算出是未知參數(shù),采用自然對數(shù)似然值的計算公式,計算出它們的值,通過模型擬合檢驗,從參數(shù)的大小可以看出,對消費它們的值,通過模型擬合檢驗,從參數(shù)的大小可以看出,對消費者最有效的促銷方式為送禮,其次是打折,再次是返券。者最有效的促銷方式為送禮,其次是打折,再次是返券。1,1,.,niniJnjjvepi jCjJve1,1,.,1
17、,.,KnjjnjqkkVab xqKjCjJ()niniepPe1,1,.,jniqkniJjnjqkjab xepi jCjJab xejakb3.2、問題的理解和解決、問題的理解和解決四、問題四分析與策略確定四、問題四分析與策略確定經(jīng)營者的最佳策略:經(jīng)營者的最佳策略:顧客的最佳策略:顧客的最佳策略: 五、參賽總結五、參賽總結 這次建模活動使我們體會到了和他人交流合這次建?;顒邮刮覀凅w會到了和他人交流合作的重要性。數(shù)學建模是一個團隊協(xié)作的過程,作的重要性。數(shù)學建模是一個團隊協(xié)作的過程,需要隊友間密切配合,發(fā)揮所長,并肯于接受隊需要隊友間密切配合,發(fā)揮所長,并肯于接受隊友的觀點和意見。只有大家積極配合,發(fā)揮所長,友的觀點和意見。只有大家積極配合,發(fā)揮所長,才能順利、快速地完成任務。才能順利、快速地完成任務。 這次建?;顒犹岣吡宋覀兊乃季S能力,這次建?;顒犹岣吡宋覀兊乃季S能力,學習能力和解決問題的能力。經(jīng)過這次活動,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《講課用找規(guī)律》課件
- 交界痣的臨床護理
- 結節(jié)性多動脈炎的健康宣教
- 萎縮性陰道炎的健康宣教
- 持續(xù)性枕橫位難產(chǎn)的健康宣教
- 黃瘤的臨床護理
- 外耳炎的健康宣教
- 牙列稀疏的臨床護理
- 妊娠合并系統(tǒng)性紅斑狼瘡的健康宣教
- 再見了親人教學課件
- 關鍵崗位人員安全職責的明確與落實策略探討
- 醫(yī)用氧氣安全培訓課件
- 物資、百貨、五金采購 投標方案(技術方案)
- MOOC 國際金融-天津財經(jīng)大學 中國大學慕課答案
- 中學水電維修工工作職責(3篇)
- 2023-2024學年河南省開封市祥符區(qū)六年級下學期小升初招生語文試卷含答案
- 婚禮準備流程
- 2023-2024年人教版七年級上冊數(shù)學期末試題(含簡單答案)
- 人教版六年級上冊數(shù)學《圓》大單元作業(yè)設計
- 【培訓課件】proe工程圖培訓
- 航空公司乘務長的述職報告
評論
0/150
提交評論