體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)【七巧板】培訓(xùn)課程

1、2021/8/61【七巧板七巧板】體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)特別企劃特別企劃打打 造無障礙團(tuán)造無障礙團(tuán) 隊(duì)隊(duì)LOGO2021/8/62體驗(yàn)式培訓(xùn) 體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)的課程形式核心理念為：“先行后知；知行合一”。通過特別設(shè)計(jì)的項(xiàng)目體驗(yàn)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)授眾學(xué)員結(jié)合游戲中的真實(shí)表現(xiàn)來反思工作過程中的實(shí)際行為，從而從意識形態(tài)、心理層面得以改變，最終遷善行為模式，提高工作效率。2021/8/63師資簡介2021/8/64培訓(xùn)目標(biāo)在于：提升參訓(xùn)人員團(tuán)隊(duì)凝聚力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識及增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合；突破組織溝通障礙，梳理企業(yè)內(nèi)部溝通渠道、流程；改善參訓(xùn)學(xué)員心態(tài)，建立自動自發(fā)、主動工作的意識；加強(qiáng)責(zé)任心，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。結(jié)合本次參訓(xùn)學(xué)員的

2、特性以及貴公司培訓(xùn)需求，課程設(shè)計(jì)采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)（體驗(yàn)-分析-整合-應(yīng)用）的方式來進(jìn)行；培訓(xùn)科目簡介見后。課程設(shè)計(jì)思路2021/8/65 將團(tuán)隊(duì)分成七個小組，模擬企業(yè)的不同部門或各個分支機(jī)構(gòu)，共同完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)盈利極限，體驗(yàn)溝通，合作，創(chuàng)新、信息共享、資源配置、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板為培訓(xùn)道具，變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體驗(yàn)的空間。課程簡介2021/8/66 “七巧板”是我國古代勞動人民的發(fā)明，其歷史至少可以追溯到公元前一世紀(jì)，到了明代基本定型。明、清兩代在民間廣泛流傳，清陸以湉冷廬雜識卷一中寫道“近又有七巧圖，其式五，其數(shù)七，其變化之式多至千余

3、。體物肖形，隨手變幻，蓋游戲之具，足以排悶破寂，故世俗皆喜為之。” “七巧圖”不知何時傳到國外，受到他們的歡迎與重視，李約瑟說它是“東方最古老的消遣品”之一，至今英國劍橋大學(xué)的圖書館里還珍藏著一部七巧新譜。美國作家埃德加愛倫坡特竟用象牙精制了一副七巧板。法國拿破倫在流放生活中也曾用七巧板作為消遣游戲。誰能想象到七巧板居然會跟拿破侖波拿巴、亞當(dāng)、杜雷、愛倫坡特以及卡洛爾等人發(fā)生關(guān)系？實(shí)際上他們?nèi)际瞧咔砂宓目駸釔酆谜?。?xiàng)目背景2021/8/671. 將所有的人員平均分成7組，并安排到第一組至第七組的椅子上坐好（此時不可以翻看椅子上的任務(wù)書）；2. 由教練講解游戲規(guī)則，具體為：此游戲的目標(biāo)是七個小

4、組的成員相互配合在規(guī)定的時間（40分鐘）拿到更多的分?jǐn)?shù)（最高分為1000分）；游戲過程中任何一名隊(duì)員不得離開自己的椅子隨意走動；七巧板傳遞過程中禁止落地或拋送；計(jì)時開始后可以翻開任務(wù)書，教練此刻開始不回答隊(duì)員提出的任何問題，隊(duì)員在完成一項(xiàng)任務(wù)后舉手向教練示意，經(jīng)教練驗(yàn)收合格后方可計(jì)分繼續(xù)進(jìn)行其他任務(wù)，直至游戲時間結(jié)束。（遵守培訓(xùn)師要求，在規(guī)定的時間內(nèi)完成）。項(xiàng)目操作概要2021/8/68加強(qiáng)管理者的戰(zhàn)略思維意識，提升戰(zhàn)略掌控全局的能力；提升管理者統(tǒng)觀全局的能力，建立系統(tǒng)思考；掌握如何把決策轉(zhuǎn)化為行動，并進(jìn)一步得到結(jié)果的全過程；提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，培養(yǎng)建立跨部門合作的意識；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升團(tuán)

5、隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)從高凝聚力團(tuán)隊(duì)向高績效團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變；幫助團(tuán)隊(duì)突破組織溝通障礙，建立主動溝通的意識；找到團(tuán)隊(duì)有效、有序溝通的具體方法，了解組織溝通3+2；課程收益2021/8/69提升不同風(fēng)格管理者的個人領(lǐng)導(dǎo)魅力；引導(dǎo)學(xué)員針對領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵行為進(jìn)行自我反思，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際具體的工作中所面臨的問題，避免陷入領(lǐng)導(dǎo)的行為誤區(qū)，降低因此而產(chǎn)生引發(fā)的管理成本增高問題。引導(dǎo)學(xué)員正確認(rèn)識內(nèi)外部競爭，引爆團(tuán)隊(duì)合力，實(shí)現(xiàn)1+12的團(tuán)隊(duì)績效觀；強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值。課程收益2021/8/610對一個企業(yè)而言，戰(zhàn)略如果不清晰就將導(dǎo)致所有的計(jì)劃、執(zhí)行失去方向；企業(yè)的管理層由于“經(jīng)驗(yàn)

6、”與“習(xí)慣”的不同，往往無法形成統(tǒng)一的思路；一個公司，怎樣才能形成統(tǒng)一、明確的戰(zhàn)略？戰(zhàn)略決定生存課程收益2021/8/611企業(yè)的最高層管理者常常為下屬無法理解自己的決策意圖而感到苦惱；企業(yè)有成型的戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)上也有清晰的思路，但中高層理解上卻容易發(fā)生偏差，導(dǎo)致執(zhí)行不力；中層很多時候考慮問題，只能考慮到局部，無法進(jìn)行全局觀的系統(tǒng)思考，導(dǎo)致執(zhí)行不力；管理人員無法將目標(biāo)進(jìn)行任務(wù)分解，無法講任務(wù)目標(biāo)變成可執(zhí)行的指令，導(dǎo)致執(zhí)行不力？高效執(zhí)行才能創(chuàng)造更高的利潤！贏在執(zhí)行課程收益2021/8/612企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠，就將嚴(yán)重影響企業(yè)的核心競爭力；企業(yè)團(tuán)隊(duì)個個都是精英，就是很難協(xié)調(diào)？無法打敗競爭對手？團(tuán)隊(duì)內(nèi)

7、溝通存在問題，總是無法提升整體業(yè)績；甚至無法完成業(yè)績目標(biāo)；團(tuán)隊(duì)凝聚力課程收益2021/8/613組織溝通的3+2；（建立信任關(guān)系，傾聽與審計(jì)，沖突管理+溝通模式建立，溝通渠道選擇）。很多企業(yè)都在說溝通存在問題，那么問題到底在哪兒？突破溝通的三大障礙：信息不對稱；信息混亂；資源不能共享。企業(yè)組織內(nèi)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)問題，但缺乏解決問題的途徑，甚至同樣的問題不斷重復(fù)，是什么導(dǎo)致的時間成本的增高？聆聽-在喧鬧的一個場所下，人都變得浮躁起來，靜下心聽別人說話都不是那么容易的事情。任何情況下人都應(yīng)該保持高度冷靜，雖然這很難，但是很致命；突破組織溝通的障礙課程收益2021/8/614提升領(lǐng)導(dǎo)個人修煉，提升領(lǐng)導(dǎo)的影響

8、力！卓越領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)就是：信譽(yù)，核心在于：人際關(guān)系；一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備良好的IQ、EQ、AQ,如何提升領(lǐng)導(dǎo)者AQ（逆商指數(shù)）；部門之間和部門內(nèi)部的人際沖突通常會極大的影響管理的效率，影響領(lǐng)導(dǎo)的影響，作為領(lǐng)導(dǎo)，如何有效的協(xié)調(diào)解決？卓越領(lǐng)導(dǎo)如何進(jìn)行情緒與壓力的管理，避免團(tuán)隊(duì)內(nèi)小群體現(xiàn)象出現(xiàn)；領(lǐng)導(dǎo)力的5大來源；卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程收益2021/8/615競爭威脅來自何方現(xiàn)在競爭對手供應(yīng)商替代者采購者 潛在加入者我們自己課程收益2021/8/616利益-團(tuán)隊(duì)利益最大化事實(shí)上就是每支隊(duì)伍的最大利益。經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理中有一條，貿(mào)易會使每個人的狀況變得更好在這里得到了體現(xiàn)，而經(jīng)濟(jì)學(xué)中一個很重要的假設(shè)：人都是理性的，自私的也在這里得到了體現(xiàn)。拿到任務(wù)單的時候所想到的肯定是立刻完成任務(wù)，戰(zhàn)勝周圍的其它團(tuán)隊(duì)，遇到了困難開始考慮合作，殊不知真正的合作確需要我們更大的戰(zhàn)勝心理上的自私。利益最大化課程收益2021/8/617團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修