人教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題〔有答案〕

1、人教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 我能給下面的形近字分別組詞。此（_） 值（_） 波（_） 坐（_）些（_） 植（_） 破（_） 座 （_）2. 比一比，再組詞停（_） 很（_） 蛙（_） 到（_）亭（_） 根（_） 娃（_） 倒（_）睛（_） 宙（_） 值（_） 商（_）晴（_） 雷（_） 植（_） 摘（_）3. 比一比，再組詞。喝（_） 治（_） 披（_） 跑（_） 渴（_） 始（_） 被（_） 炮（_）拼音詞組4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。n l nà bin zh shi dì tú hi yáng h&

2、#225;i zi gng zuò píng cháng 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ci sè yóu xì jng líng zhu wéi b chng sh jìn xìng yùn ho xiàng hu yào jio jin 6. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shn chù diàn yn mín chn zh shi zhn xiàn zuò kè bào zh pín jin hi y&#

3、225;n zhuàn lì bì yn chuán d pén you nán jí nón mán u rán 筆畫(huà)集訓(xùn)7. 按要求填空。.1“詠”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。2“柳”共_畫(huà)，第八畫(huà)是_，組詞_。3“拂”的讀音是_，第六畫(huà)是_，組詞_。4“裁”的讀音是_，第八畫(huà)是_，組詞_。5“醉”共_畫(huà)，第六畫(huà)是_，組詞_。8. 照樣子填一填。例：“味”共有（8）畫(huà)，第二筆是（）。“買(mǎi)”共有_畫(huà)，第二筆是_?！案省惫灿衉畫(huà)，第三筆是_?！澳堋惫灿衉畫(huà)，第四筆是_。9. 數(shù)筆畫(huà)填空?！暗?/p>

4、”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。 “傷”共_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。 “路”共_畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_。“場(chǎng)”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。選詞填空10. 選字填空。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）A抱 B報(bào) C漂 D飄 E園 F圓1爸爸（_）著一捆（_）紙上樓了。2樹(shù)葉從空中（_）落到水面上，（_）走了。3我一走進(jìn)公（_），就看到了紅的荷花，（_）的荷葉。A甜言蜜語(yǔ) B三言兩語(yǔ) C千言萬(wàn)語(yǔ) D自言自語(yǔ)1說(shuō)的話很簡(jiǎn)短，不多說(shuō)話。（_）2自己跟自己說(shuō)話。（_）11. 語(yǔ)言運(yùn)用選擇正確讀音和字詞填空。 hun huàn 小西湖的水真清呀！像一面明晃晃（_）的大鏡子。 高速火車(chē)行駛起來(lái)真平穩(wěn)，

5、一點(diǎn)兒也不搖晃（_）。 觀賞 欣賞 著名 有名 春天到了，人們不約而同來(lái)到杉坪（_）那里的美景。 我們正在教室里（_）音樂(lè)。 他是我們學(xué)校（_）的圍棋高手。 張衡長(zhǎng)大以后刻苦鉆研天文，成了（_）的天文學(xué)家。12. 選詞填空。 平穩(wěn) 安穩(wěn)1.在太空中，宇航員要想睡個(gè)（_）覺(jué)可不容易。2.為了能（_）地走路，航天員都穿鞋底代溝的鞋子。 漂浮 飄浮3.在太空里，水總是（_）在空中。4.一陣風(fēng)吹過(guò)，散落的花瓣像小船一樣（_）在水面上。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求完成句子練習(xí)。1他趕緊堵上那個(gè)窟窿。（改為“把”宇句）_2這是美好的禮物。（改為感嘆向） _3那原始森林是我們祖先的搖籃。（換一種說(shuō)法，句意不變）

6、_4一條小毛蟲(chóng)趴在一片葉子上。一條小毛蟲(chóng)用新奇的目光打量著周?chē)囊磺?。（把兩句話合成一句）_14. 給下列句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句話。（1）他寧愿犧牲自己。他不說(shuō)黨的機(jī)密。_（2）丁丁多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。丁丁不驕傲。_（3）音樂(lè)課上，馬老師彈琴。馬老師教我們唱歌。_（4）大禹治水做出了杰出的貢獻(xiàn)。大禹成為人們世世代代敬仰的英雄。_15. 照樣子做一做。例：他愉快的散步。（在小河邊）他在小河邊愉快的散步。（1）荷花開(kāi)了。（粉紅色的）_（2）山谷里有許多蝴蝶。（五顏六色的）_例：小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳上跳下。小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳舞。春風(fēng)吹得小草沙沙地響。_16. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：我們觸到了

7、春天。春天被我們觸到了。（1）鼴鼠先生拿著包裹。_（2）鄧爺爺把樹(shù)苗扶正了。_2例：刺猬太太看到門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。刺猬太太看到門(mén)前開(kāi)著鮮花。（1）鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹(shù)苗。_（2）這里成了一條開(kāi)滿鮮花的小路。_17. 按要求完成句子練習(xí)。1把詞語(yǔ)整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。天空 夜晚 月亮 彎彎的 掛在_2圍巾織起來(lái)簡(jiǎn)單。蜘蛛就賣(mài)圍巾了。（用“因?yàn)樗浴睂删湓捄铣梢痪湓挘3我能認(rèn)識(shí)接近一千多個(gè)字。（修改病句）_閱讀理解18. 閱讀短文，再做一做！荷葉姐姐下雨了。荷葉姐姐打著一把碧綠碧綠的傘站在池塘里。一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一群蜻蜓飛過(guò)來(lái)，躲在她的傘下；一只青

8、蛙跳過(guò)來(lái)，躲在她的傘下荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見(jiàn)了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽(yáng)公公出來(lái)了，照在荷葉姐姐的傘上，亮晶晶的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢！1本文共有_個(gè)自然段。2荷葉姐姐把傘給了_、_、_3照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)： 碧綠碧綠 _ _ _ _4想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說(shuō)些什么呢？ _5荷葉姐姐會(huì)怎么回答呢？ 荷葉姐姐說(shuō)：_19. 同步閱讀神農(nóng)嘗百草在中國(guó)古代傳說(shuō)中，有一位太陽(yáng)神炎帝。他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆這“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱(chēng)他為“神農(nóng)”。神農(nóng)對(duì)人類(lèi)還有一個(gè)很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥

9、。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他及時(shí)吃下解毒藥，才沒(méi)有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類(lèi)有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動(dòng)。一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來(lái)不及吃解毒藥，就中毒死了！神農(nóng)是為人類(lèi)健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。1找出文中的兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）2從文中的“_”可以看出神農(nóng)采藥的辛苦，從“_”可以看出神農(nóng)親口品嘗是有危險(xiǎn)的。3人們?yōu)槭裁匆o(jì)念神農(nóng)？_20. 閱讀短文。老鼠的四周都有電流，只要它一停下來(lái)，就會(huì)觸電，所以它只能一刻不停地來(lái)回走動(dòng)。一周

10、以后，老鼠還在箱子里面很精神地跑來(lái)跑去?？磥?lái)它一定睡過(guò)覺(jué)了，你知道老鼠是怎么睡覺(jué)的嗎啊，原來(lái)它是用牙掛在金屬網(wǎng)上睡覺(jué)的??！這是因?yàn)槔鲜蟮难例X是琺瑯質(zhì)，屬于絕緣體，不導(dǎo)電。那如果把金屬網(wǎng)換成沒(méi)有洞的玻璃板呢？據(jù)說(shuō)那個(gè)研究者很佩服能想到這種點(diǎn)子來(lái)睡覺(jué)的老鼠，于是沒(méi)有把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)做下去。1研究者做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是什么？用在文中畫(huà)出來(lái)。2老鼠在通上電的金屬箱子里是怎么睡覺(jué)的？（ ）A躺在箱子里B用牙掛在金屬網(wǎng)上睡C一邊走路一邊睡3判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）金屬箱子的四周都有電流。（_）（2）一周以后，老鼠死了。 （_）（3）老鼠的牙齒不導(dǎo)電。 （_）4你還知道別的動(dòng)物是怎么睡覺(jué)

11、的嗎？搜集資料，寫(xiě)一寫(xiě)。_21. 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。爸爸拿起畫(huà)，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是很好嗎？”玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，()往往能變成()?！?寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。往往（_） 仔細(xì)（_） 滿意（_）2將“在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，不是很好嗎？”改寫(xiě)成陳述句。_3將“好事”和“壞事”這一對(duì)反義詞恰當(dāng)?shù)奶钤谖亩沃械睦ㄌ?hào)里。4這句話的意思是（_）.事情弄糟了并不可怕，因?yàn)樗詈罂偸悄茏兂珊檬碌摹?/p>

12、事情弄糟了并不可怕，重要的是我們肯動(dòng)腦筋，就能想辦法把壞事變成好事。22. 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上（ ）著一只大青蛙，（ ）著碧綠的衣裳，（ ）著雪白的肚皮，（ ）著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)　鼻嗤軏寢尩皖^一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷葉上。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。1把下面詞語(yǔ)填在第自然段中的括號(hào)內(nèi) 。露 鼓 蹲 披2把下面詞語(yǔ)填在第自然段中的括號(hào)內(nèi) 。蹦 蹬 跳3讀一讀第自然，回答問(wèn)題。(1)這

13、段話一共有（ ）句。(2) 在文中用“ ”畫(huà)出能說(shuō)明青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物的句子。看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。請(qǐng)任選一個(gè)內(nèi)容寫(xiě)話。（注：不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音代替。）（1）寫(xiě)留言條。小花和奶奶去動(dòng)物園玩，中午不回家吃飯了。媽媽不在家，她給媽媽寫(xiě)了一張留言條。（2）仔細(xì)觀察下面這幅圖，寫(xiě)幾句通順連貫的話。_24. 看圖寫(xiě)話。圖中有幾個(gè)小朋友?他們要做什么?仔細(xì)看圖,寫(xiě)一段話。_25. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看看上邊這幅畫(huà)，想象一下畫(huà)中的故事。寫(xiě)一寫(xiě)。提示：圖上畫(huà)的是什么地方？圖中有幾個(gè)人？小男孩在做什么？小女孩會(huì)怎么做，怎么說(shuō)？結(jié)果會(huì)怎樣？_26. 看圖寫(xiě)話。提示：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谑?/p>

14、么地方？發(fā)生了什么事？他們會(huì)說(shuō)些什么？_27. 快樂(lè)寫(xiě)作。仔細(xì)觀察圖片，想一想發(fā)生了怎樣的故事，用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。_答案1、如此 值日 波浪 坐下 一些 植樹(shù) 破壞 座位 2、停止 很多 青蛙 到來(lái) 亭子 根本 女娃 倒車(chē) 眼睛 宇宙 值日 商量 晴天 打雷 植物 摘花 3、喝水 治理 披衣 跑步 口渴 開(kāi)始 被子 火炮4、哪里 那邊 知識(shí) 地圖 海洋 孩子 工作 平常5、彩色 游戲 精靈 周?chē)?補(bǔ)充 使勁 幸運(yùn) 好像 火藥 腳尖6、深處 電影 名稱(chēng) 知識(shí) 展現(xiàn) 做客 報(bào)紙 評(píng)獎(jiǎng) 海洋 壯麗 閉眼 船底 朋友 南極 農(nóng)忙 果然7、yng 歌詠 九 柳樹(shù) fú 輕拂 cái 裁

15、剪 十五 一 醉酒 8、6 丶 5 10 9、11 撇 得到 6 撇 傷心 13 橫豎 公路 6 撇 場(chǎng)面 10、A B D C E F B D 11、hun huàn 觀賞 欣賞 有名 著名12、1.安穩(wěn) 2.平穩(wěn) 3.飄浮 4.漂浮13、他趕緊把那個(gè)窟窿堵上。 這是多么美好的禮物啊！ 我們祖先的搖籃是那原始森林。 一條小毛蟲(chóng)趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周?chē)囊磺小?4、他寧愿犧牲自己，也不說(shuō)黨的機(jī)密。 丁丁雖然多次被評(píng)為“三好學(xué)生”但是他不驕傲。 音樂(lè)課上，馬老師一邊彈琴，一邊教我們唱歌。 因?yàn)榇笥碇嗡龀隽私艹龅呢暙I(xiàn)，所以他成為人們世世代代敬仰的英雄。15、粉紅色的荷花開(kāi)

16、了。 山谷里有許多五顏六色的蝴蝶。 春風(fēng)吹得小草在唱歌。16、包裹被鼴鼠先生拿著。 樹(shù)苗被鄧爺爺扶正了。 鄧爺爺挑選了柏樹(shù)苗。 這里成了小路。17、夜晚，彎彎的月亮掛在天空。 因?yàn)閲砜椘饋?lái)簡(jiǎn)單，所以蜘蛛就賣(mài)圍巾了。 我能認(rèn)識(shí)一千多個(gè)字。18、152 小魚(yú) 蜻蜓 青蛙 3 雪白雪白 金黃金黃 通紅通紅 烏黑烏黑 4謝謝你，荷葉姐姐。5不客氣。19、1 苦 甜 寒 熱 2 他走遍山山水水 他曾經(jīng)一天里中毒70次 3因?yàn)樯褶r(nóng)是為人類(lèi)健康而死的。20、1為了弄清楚“不睡覺(jué)可以支撐多長(zhǎng)時(shí)間”2B3 × 4馬是站著睡覺(jué)的；烏龜縮在克里睡。21、1 常常 認(rèn)真 滿足 2在這兒畫(huà)點(diǎn)什么，是很好的。

17、3壞事；好事；422、1 2 32 他們跟著媽媽?zhuān)焯烊プ胶οx(chóng)。23、范文：一天晚上，我看見(jiàn)媽媽在掃地，便想到明天是三八婦女節(jié)，我得幫媽媽做家務(wù)，媽媽在掃地，我就幫她擦桌子嘛！說(shuō)干就干，我馬上找來(lái)抹布，把抹布用清水洗了一遍，我走到桌子跟前，把抹布平平展展的放在桌子上，我看見(jiàn)特別臟的地方，就會(huì)使出渾身的力氣來(lái)擦，剛開(kāi)始我還擦得很輕松，以為這件事太簡(jiǎn)單了，可到后來(lái)，膀子肌肉有點(diǎn)麻了，不過(guò)，我一想到要讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)節(jié)，就來(lái)了精神，擦到放著杯子的地方，就把杯子小心地移到別的地方，終于擦干凈了，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊微笑一邊輕輕摸著我頭說(shuō)：“你真棒！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜糖還甜哩。24、提示:我們要把同學(xué)們植樹(shù)的過(guò)程和植樹(shù)后的感受寫(xiě)具體。語(yǔ)言連貫,思路清晰,按一定的順序敘述清楚。25、示例：一個(gè)晴朗的早晨，小明到公園里玩。他走著走著，看見(jiàn)前面的一棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地唱著歌。小明想把小鳥(niǎo)捉回去玩，就從口袋里拿出彈弓，瞄準(zhǔn)了小鳥(niǎo)。這時(shí)，他忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音在喊：“小弟弟，不要射！它是益鳥(niǎo)！”小明回頭一看，喊話的人是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小姐姐。小明對(duì)她的話不以為然，心想：誰(shuí)讓你多管閑事。小