外國語學(xué)院學(xué)習(xí)科創(chuàng)部月工作總結(jié)

1、外國語學(xué)院學(xué)習(xí)科創(chuàng)部9月總結(jié)工作總結(jié)目錄一、卷首語 ·············································

2、3;·2二、日常工作 ············································2 （一）例會情況 ·

3、3;·····································2 （二）查課情況 ···········

4、····························3 （三）科創(chuàng)進(jìn)度 ····················&#

5、183;··················5三、活動總結(jié) ······························

6、··············6（一）俄語專業(yè)新生經(jīng)驗(yàn)交流會 ························6（二）法語專業(yè)新生經(jīng)驗(yàn)交流會 ······

7、3;·················7（三）日語專業(yè)新生經(jīng)驗(yàn)交流會 ························8（四）英語專業(yè)新生經(jīng)驗(yàn)交流會 ···&#

8、183;····················10（五）“師說”初賽 ···························&#

9、183;······11（六）“外援邦幫棒”志愿者面試 ······················13（七）“外語教學(xué)中的文化教學(xué)”講座 ···············

10、···15四、對學(xué)習(xí)科創(chuàng)部工作的建議 ······························17五、卷尾語 ·············

11、································17（一）本月工作中存在的問題 ···············&#

12、183;·········17（二）后期工作計(jì)劃 ·································18一、卷首語新學(xué)期伊始，我院學(xué)生會學(xué)習(xí)科創(chuàng)部在配合學(xué)院迎新工作

13、的同時(shí)，也在積極地籌劃本學(xué)期的工作。9月，我部門各項(xiàng)日常工作有條不紊地進(jìn)行，于9月13日舉行新生經(jīng)驗(yàn)交流會，使大一新生對大學(xué)學(xué)習(xí)生活有了初步的了解，并于9月15日應(yīng)校部要求舉辦了“師說”初賽。9月下旬，我們完成了“外援邦幫棒”報(bào)名工作，隨后將進(jìn)行對志愿者的招募及培訓(xùn)，旨在利用我院同學(xué)的英語優(yōu)勢幫助兄弟學(xué)院同學(xué)通過英語二、三、四、六級考試。此外，我們于9月24日舉辦了“外語教學(xué)中的文化教學(xué)”講座，通過對外語教學(xué)中的一些文化現(xiàn)象進(jìn)行講解，使同學(xué)們更加深入地了解英美文化，在今后的外語學(xué)習(xí)中融會貫通。二、日常工作（一）例會情況（一）學(xué)校例會按照學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)科創(chuàng)部要求，學(xué)習(xí)科創(chuàng)部負(fù)責(zé)人在單周周二中午1

14、2點(diǎn)在A117參加例會，不遲到、不缺席。在例會上我們認(rèn)真地做好筆記，領(lǐng)會學(xué)校在開展活動上所傳達(dá)的精神，主動參與討論與交流，并積極地與校學(xué)習(xí)科創(chuàng)部部長以及各兄弟學(xué)院溝通。本月例會中，我們就學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)科創(chuàng)部評分細(xì)則認(rèn)真閱讀，并積極討論，同時(shí)積極籌備師說初賽。此外，我們及時(shí)和各年級的學(xué)習(xí)科創(chuàng)部干部交流，定期或不定期地召開本學(xué)院學(xué)習(xí)科創(chuàng)部例會，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校學(xué)習(xí)科創(chuàng)部的精神，并安排本學(xué)院的工作和活動。2.學(xué)院例會一直以來，我院部門各成員兢兢業(yè)業(yè)，在積極配合學(xué)校工作的同時(shí)，也保證了學(xué)院內(nèi)部的高出勤率。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)科創(chuàng)部內(nèi)部消息的流通性及各年級學(xué)習(xí)科創(chuàng)部的凝聚力，本月初，我們于學(xué)院例會上向各年級學(xué)委詳細(xì)

15、闡述本月的安排與計(jì)劃，并進(jìn)行分工。就“新生經(jīng)驗(yàn)交流會”而言，我們對交流時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。同時(shí)，對“外援邦幫棒”進(jìn)行宣傳，希望學(xué)院廣大同學(xué)能參與其中。此外，我們還強(qiáng)調(diào)，日常考勤工作不能松懈，要嚴(yán)格把關(guān)，為大家提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。（二）查課情況1.考勤制度早自習(xí)是外國語學(xué)院多年來的一項(xiàng)常規(guī)要求。為了加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范早自習(xí)，特制定早自習(xí)制度。此外，為了繼續(xù)加強(qiáng)外國語學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，督促同學(xué)們按時(shí)保質(zhì)保量上課，在學(xué)院內(nèi)部繼續(xù)實(shí)行“三級互查制度”。（1）早自習(xí)基本制度 a.每個(gè)學(xué)生必須集中早自習(xí)，任何學(xué)生不得例外。 b.每個(gè)班級在專業(yè)教室或在學(xué)院指定的教室集

16、中自習(xí)，內(nèi)容可自行安排。c.集中早自習(xí)時(shí)間：星期一至星期五 7:30a.m.8:00a.m.。（2）“三級互查制度”a.由學(xué)習(xí)科創(chuàng)部負(fù)責(zé)人不定時(shí)抽查各班的早自習(xí)和上課情況；b.各年級各班學(xué)科委員間進(jìn)行年級互查；c.學(xué)院兩委干部每周抽查學(xué)院各年級各班的早自習(xí)和上課情況；（3）學(xué)科委員記錄制度學(xué)科委員每天記錄本班的早自習(xí)和上課情況，并于每周日交給學(xué)習(xí)科創(chuàng)部進(jìn)行整理，最后將結(jié)果交給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員，以便他們充分了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，并及時(shí)加以監(jiān)督和規(guī)范。定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反映老師的教學(xué)情況和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，保證老師的教學(xué)得以順利開展。2.出勤總結(jié)（1）學(xué)習(xí)科創(chuàng)部內(nèi)部考勤外國語學(xué)院學(xué)生有較高的學(xué)

17、習(xí)積極性和自覺性，加之學(xué)院學(xué)習(xí)科創(chuàng)部一直推行著一套行之有效的考勤監(jiān)督制度，不論是學(xué)科委員還是學(xué)院學(xué)習(xí)科創(chuàng)部的檢查，都反映了良好的出勤率。綜合來看，整個(gè)學(xué)院有著較高的上課及早自習(xí)出勤率。9月，我們學(xué)院不論是學(xué)科委員的檢查還是學(xué)院抽查，均為全勤。（2）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)抽查根據(jù)學(xué)校關(guān)于開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作安排，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為了落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，不定期地對學(xué)院學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)行了突擊檢查。根據(jù)抽查結(jié)果顯示，學(xué)院師生出勤率較高，大部分同學(xué)上課認(rèn)真聽講，師生之間的互動很活躍，由此表明學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)總體良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。（3）學(xué)院間的互查和突擊檢查積極配合學(xué)校學(xué)習(xí)科創(chuàng)部對各學(xué)院進(jìn)行上課出勤率、早自習(xí)出勤率的檢查，每周準(zhǔn)時(shí)參加校學(xué)

18、習(xí)科創(chuàng)部組織的常規(guī)檢查和突擊檢查，認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查出勤情況，準(zhǔn)確地填寫查課單并及時(shí)上報(bào)給校學(xué)習(xí)科創(chuàng)部，以便他們工作的開展。本月，我院被學(xué)校學(xué)習(xí)科創(chuàng)部組織的檢查出勤情況均取得了全勤的優(yōu)秀成績。3.后期處理辦法各班學(xué)科委員必須對每位同學(xué)的遲到、缺席進(jìn)行嚴(yán)格考勤，按時(shí)匯報(bào)各班同學(xué)的出勤情況并做好記錄，不徇私舞弊，并于每周五將考勤情況上報(bào)年級學(xué)習(xí)科創(chuàng)部部長，年級學(xué)習(xí)科創(chuàng)部部長對本年級考勤情況進(jìn)行整理并上報(bào)學(xué)院學(xué)習(xí)科創(chuàng)部部長和各年級輔導(dǎo)員。早自習(xí)及上課時(shí)間學(xué)院、年級干部實(shí)行值班制度，對各年級各班早自習(xí)情況進(jìn)行交叉檢查或抽查，并作記錄。年級輔導(dǎo)員每周對早自習(xí)及上課情況進(jìn)行抽查，做好記錄并及時(shí)對出勤情況不佳的

19、同學(xué)進(jìn)行教育、處理。學(xué)院每學(xué)期期末對早自習(xí)及上課情況進(jìn)行總結(jié)，將結(jié)果與學(xué)生行為量化考核掛鉤，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級、個(gè)人進(jìn)行表彰，對經(jīng)常遲到、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（三）科創(chuàng)進(jìn)度在本批次的科創(chuàng)中，我院各年級同學(xué)積極參與，共計(jì)27個(gè)小組報(bào)名。長期以來，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視科創(chuàng)，于2014年3月20日13:00組織專家學(xué)者對這27個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評審。專家們以專業(yè)權(quán)威的眼光評出27個(gè)具有科研價(jià)值的項(xiàng)目。在準(zhǔn)備中期答辯的過程中，各小組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)該組成員，分別利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等收集大量電子、圖書信息，積極地走訪調(diào)研，收集材料。周末、節(jié)假日期間，他們走訪了各大高校，并以問卷調(diào)查等方式收集了用于科研的數(shù)據(jù)。3、

20、 活動總結(jié)（一）俄語專業(yè)新生經(jīng)驗(yàn)交流會活動背景：外國語學(xué)院2014級的新生們即將開始他們的大學(xué)生活。為了幫助新生們盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)規(guī)劃，我們以班級為單位于9月13日分別在2014級各班開展了新生經(jīng)驗(yàn)交流會?；顒訒r(shí)間：2014年9月13日9:00-10:30活動地點(diǎn)：成龍校區(qū)第一教學(xué)樓A102教室參加人員：外國語學(xué)院2014級1班全體同學(xué)活動內(nèi)容：2014年9月13日9:00，俄語班新生經(jīng)驗(yàn)交流會正式開始。12級、13級的多位優(yōu)秀同學(xué)應(yīng)邀參加了此次交流會。受邀的同學(xué)們就俄語的就業(yè)情況、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)困難的解決、人際交往等方面與新生分享了經(jīng)驗(yàn)。其中王雪同學(xué)與新生們講到：“大學(xué)生活是豐富

21、多彩的，但我們不能因?yàn)樗亩嗖识允Я朔较?。許多同學(xué)認(rèn)為來大學(xué)就是來放松的，這種想法是錯誤的，進(jìn)入大學(xué)更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是我們還能在學(xué)校靜心好好讀書的最后四年。大家應(yīng)在大一時(shí)就制定一個(gè)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，目標(biāo)明確地去過好之后的大學(xué)生活?！敝笞钐貏e的一個(gè)環(huán)節(jié)就是與新生一對一的交流，12級、13級的學(xué)長學(xué)姐們認(rèn)真回答了新生們的問題，整個(gè)過程氣氛熱烈和諧。10:30，新生經(jīng)驗(yàn)交流會結(jié)束?；顒有Ч捍舜谓?jīng)驗(yàn)交流會通過同學(xué)們與學(xué)姐學(xué)長的活躍互動，使同學(xué)們收獲頗多，更加了解了大學(xué)生活的方方面面，也能更好地面對之后的大學(xué)生活，取得了良好的效果。（2） 法語專業(yè)新生經(jīng)驗(yàn)交流會活動時(shí)間：2014年9月1

22、3日9:00-10:30活動地點(diǎn)：成龍校區(qū)第一教學(xué)樓A103教室參加人員：外國語學(xué)院2014級2班全體同學(xué)活動內(nèi)容：2014年9月13日9:00，外國語學(xué)院2014級法語系的新生與2012級的學(xué)長學(xué)姐們在A103舉行了一場以大學(xué)學(xué)習(xí)與生活為主題的新生經(jīng)驗(yàn)交流會。交流會開始時(shí)，由學(xué)習(xí)委員對來自2012級成績優(yōu)異的學(xué)長學(xué)姐做了簡單的介紹，隨后宣布交流會正式開始。學(xué)長學(xué)姐們依依登臺發(fā)表精心準(zhǔn)備的演講，首先對法語這門學(xué)科做了簡要的介紹。學(xué)姐說到，法語這門學(xué)科雖然和英語有著一定的差別，但是又有異曲同工之妙，它們都屬于拉丁語系，所以在對法語進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)可以借鑒高中學(xué)習(xí)英語時(shí)的一些學(xué)習(xí)方法。接著，學(xué)長說到，作

23、為大一新生，在此之前從未接觸過法語的學(xué)習(xí)，因此在入門時(shí)一定要將基礎(chǔ)打牢，每天要保證6個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且要堅(jiān)持上早自習(xí)，對自己的語音語調(diào)有個(gè)系統(tǒng)的建立。在交流過程中，同學(xué)們都認(rèn)真聆聽，也產(chǎn)生了些許疑問。因此，在學(xué)長學(xué)姐依次發(fā)言完畢后，學(xué)習(xí)委員宣布本次交流進(jìn)入到答疑解惑的環(huán)節(jié)，2014級2班的不少同學(xué)都向?qū)W姐學(xué)長們提出了自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些問題，學(xué)長學(xué)姐們或沉思或侃侃而談，最終都給出了令大家滿意的答復(fù)。最后，學(xué)習(xí)委員宣布本次經(jīng)驗(yàn)交流會圓滿結(jié)束。 活動效果：本次新生經(jīng)驗(yàn)交流會使剛?cè)胄５拇笠恍律鷮ΨㄕZ有了初步的了解與認(rèn)識，同時(shí)讓他們對大學(xué)學(xué)習(xí)生活有了一定的概念，使他們在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中能用平

24、和且積極的心態(tài)去面對。（三）日語專業(yè)新生經(jīng)驗(yàn)交流會活動時(shí)間：2014年9月13日9:00-10:30活動地點(diǎn)：成龍校區(qū)第一教學(xué)樓A104教室參加人員：外國語學(xué)院2014級3班全體同學(xué)活動內(nèi)容：為幫助剛踏進(jìn)大學(xué)校園的新同學(xué)加深對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的了解，盡快適應(yīng)即將到來的大學(xué)生活，同時(shí)增進(jìn)學(xué)長學(xué)姐與新同學(xué)之間交流，2014年9月13日9:00，外國語學(xué)院2014級日語系的全體同學(xué)與2012級的學(xué)長學(xué)姐們在第一教學(xué)樓A104教室舉行了一場新生經(jīng)驗(yàn)交流會。在同學(xué)們期待的目光中，交流會正式開始。首先，來自2013級品學(xué)兼優(yōu)的兩名學(xué)姐向大家做了簡單的自我介紹。接著，他們分別從學(xué)習(xí)和生活兩方面向同學(xué)們分享自己

25、的一些經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)姐們就大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間安排及學(xué)習(xí)方法四個(gè)方面對同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)講解，并與高中學(xué)習(xí)作了對比，但她們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)仍是大學(xué)生活的重要組成部分，希望同學(xué)們在大學(xué)里能學(xué)會學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，學(xué)姐還建議大家利用課余時(shí)間多閱讀書籍，堅(jiān)持練習(xí)聽力與口語。在生活方面，學(xué)姐就學(xué)校社團(tuán)活動及學(xué)?；?qū)W院舉行的大型比賽和活動進(jìn)行宣傳，鼓勵大家找到適合自己的興趣，積極參加各種活動和比賽，提升自己綜合素質(zhì)，同時(shí)豐富自己的大學(xué)生活。最后，同學(xué)們就自己感興趣的問題進(jìn)行提問，學(xué)姐們都一一耐心回答。整個(gè)交流會氣氛十分融洽，同學(xué)們反映收獲頗多。10:30，在同

26、學(xué)們熱烈的掌聲中，本次交流會圓滿結(jié)束?；顒有Ч罕敬涡律?jīng)驗(yàn)交流會加深了新生對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的了解，并分享到相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的交流，使他們能夠在軍訓(xùn)結(jié)束之后，自信坦然面對即將展開的多姿多彩的大學(xué)生活。（四）英語專業(yè)新生經(jīng)驗(yàn)交流會活動時(shí)間：2014年9月13日9:00-10:30活動地點(diǎn)：成龍校區(qū)第一教學(xué)樓A405教室參加人員：外國語學(xué)院2014級10班全體同學(xué)（注：英語專業(yè)新生經(jīng)驗(yàn)交流會在此以10班為例，其余各班也于9月13日開展了經(jīng)驗(yàn)交流會，在此就不再一一贅述）活動內(nèi)容： 2014年9月13日9:00，外國語學(xué)院2014級10班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會正式開始。2012級優(yōu)秀學(xué)長劉子

27、皓受邀擔(dān)任此次大會嘉賓。劉子皓學(xué)長說到，大學(xué)的學(xué)習(xí)模式與高中有很大的不同，需要合理安排自己的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，同時(shí)向大家提供了許多有用的學(xué)習(xí)資源。他提到練習(xí)聽力以及口語可以利用VOA、BBC等網(wǎng)絡(luò)資源，每天將精聽、泛聽相結(jié)合，日積月累，提升自身聽力水平，并鼓勵大家多多積累百科知識。對有從事商務(wù)意向的同學(xué)，建議去考BEC商務(wù)英語證書。此外，他告訴大家要在學(xué)習(xí)中多思考，多聽TED等對自身有利的講座，擴(kuò)展視野，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)資源?；顒有Ч捍舜位顒訋椭?014級新生更好地理解大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為他們提供了豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，推薦學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，為他們大學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。（五）“師說”初賽活

28、動背景：為進(jìn)一步提高我院同學(xué)的教師基本素質(zhì)，增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)，營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，我院學(xué)科部在校學(xué)科部的指導(dǎo)下舉行了“師說”初賽，我們從報(bào)名的2012級和2013級的14名同學(xué)中進(jìn)行了選拔?；顒訒r(shí)間：2014年9月15日15:00-17:30活動地點(diǎn)：成龍校區(qū)第一教學(xué)樓A303教室參加人員：外國語學(xué)院2012級、2013級全體同學(xué)活動內(nèi)容：2014年9月15日下午15:00，外國語學(xué)院2012、2013級同學(xué)在第一教學(xué)樓A303教室舉行了“師說”初賽。本次“師說”初賽，同學(xué)們都反應(yīng)熱烈，積極參與其中。達(dá)到了提高同學(xué)們的師范生技能，營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)自我風(fēng)采

29、的展示的效果與目的。在主持人開場介紹結(jié)束后，初賽正式開始，在大學(xué)講臺這一比賽舞臺上，十四位選手以中學(xué)英語教材為藍(lán)本，輔以PPT、黑板、卡紙等教學(xué)工具，大膽自信地將說課講課技能完美呈現(xiàn)。14名參賽選手依次上臺展示他們精心準(zhǔn)備的英語教學(xué)課程片段，以不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)技巧，使整場比賽妙趣橫生。第一號選手，來自2013級的曾茜同學(xué)，她舉止得體，落落大方，聲音洪亮。以歌曲作為開始，并加上相應(yīng)的動作，充分調(diào)動了同學(xué)們的熱情和積極性。在八分鐘的說課環(huán)節(jié)里，曾茜善于運(yùn)用游戲和同學(xué)們進(jìn)行互動，并且利用了調(diào)查表這一新穎工具，讓同學(xué)們就調(diào)查結(jié)果展開討論。整個(gè)課堂層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣為本次比賽拉開了精彩的序幕。而接下

30、來登臺的唐瑞、閆瀟、江煒鑭等同學(xué)大方自信，同樣憑借優(yōu)秀的說課和試講技能贏得了同學(xué)們的掌聲和在座評委的肯定。尹世寅老師隨后代表評委做了既不失犀利又具鼓勵性的點(diǎn)評。首先他肯定了這次比賽的重大意義，為同學(xué)們的實(shí)踐提供了一個(gè)良好的平臺。他也指出了同學(xué)們在這次比賽中的優(yōu)點(diǎn)和不足：他表示同學(xué)們在這次比賽中語言運(yùn)用流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；與此同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)同學(xué)們作為教師應(yīng)注意自己的舉止，表現(xiàn)更加得體，此外要把握好教學(xué)時(shí)間。在閱讀課這一組，參賽選手的講解偏重于閱讀的檢測，忽視了閱讀本身，這一點(diǎn)應(yīng)加以改進(jìn)?；顒有Ч罕敬巍皫熣f”初賽鞏固了師范生的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)日?；舅刭|(zhì)技能的練習(xí)，豐富同學(xué)們的課余生活，創(chuàng)設(shè)濃厚校園育

31、人氣氛，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，展現(xiàn)大學(xué)生活的美好和當(dāng)代大學(xué)生的積極向上的精神面貌。（6） “外援邦幫棒”志愿者面試為了加強(qiáng)外國語學(xué)院同其他兄弟學(xué)院之間的交流，招募優(yōu)秀志愿者幫助兄弟學(xué)院的同學(xué)們盡早順利通過全國大學(xué)生英語二、三、四、六級的考試，外國語學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者工作部與學(xué)生會學(xué)習(xí)科創(chuàng)部聯(lián)合舉辦的“外援邦幫棒”志愿者面試于9月22日晚舉行?；顒訒r(shí)間：2014年9月22日18:30-20:30活動地點(diǎn)：成龍校區(qū)第一教學(xué)樓B216教室參加人員：外國語學(xué)院2012、2013級報(bào)名“外援邦幫棒”面試同學(xué)活動內(nèi)容：2014年9月22日18:30-20:30由外國語學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者工作部和學(xué)生會學(xué)

32、習(xí)科創(chuàng)部聯(lián)合舉辦的“外援邦幫棒”志愿者面試在四川師范大學(xué)成龍校區(qū)第一教學(xué)樓B216教室順利舉行。此次面試旨在選拔優(yōu)秀的志愿者幫助兄弟學(xué)院的同學(xué)們盡早順利通過全國大學(xué)生英語二、三、四、六級的考試。外國語學(xué)院青年志愿者部部長劉佳維，學(xué)習(xí)科創(chuàng)部劉治廷等擔(dān)任了此次活動的評委，來自外國語學(xué)院2012級和2013級“外援邦幫棒”的全體志愿者們參加了此次面試。18：30，面試在同學(xué)們熱烈的掌聲中拉開帷幕。面試以一個(gè)大二同學(xué)，一個(gè)大三同學(xué)的形式依次進(jìn)行，分為自我介紹以及兩分鐘的試講。首先上臺的是來自2013級的何顯彤同學(xué)，她準(zhǔn)備的試講內(nèi)容為應(yīng)對公共四級完形填空的技巧，以一段完形填空為例講述了四個(gè)選項(xiàng)之間的差別

33、，怎樣根據(jù)單詞間的搭配輕松的選出正確答案。接著2012級的一位同學(xué)也以一道單項(xiàng)選擇題為例講解了動詞的用法。志愿者們分別從單詞的記憶、非謂語動詞、翻譯、完形填空及閱讀等方面進(jìn)行試講。最后，我院學(xué)習(xí)科創(chuàng)部部長劉治廷做了總結(jié)并對參加本次外援邦幫棒志愿者復(fù)試活動的同學(xué)表示了感謝。他談到，無論能不能留下來，今天來參加面試的同學(xué)都是最棒的。他希望志愿者們能夠在此次活動中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，真正地幫助到別人。外國語學(xué)院優(yōu)秀志愿者們的付出連接著外國語學(xué)院和其他兄弟學(xué)院的情誼。相信通過“外援邦幫棒”系列活動不僅可以增強(qiáng)各兄弟學(xué)院之間的友誼，幫助他們過級，同時(shí)也會提高外國語學(xué)院同學(xué)師范生技能?；顒有Ч捍舜巍巴庠?/p>

34、幫棒”志愿者面試取得了良好的效果，參加面試的同學(xué)們不僅從中鍛煉了自己，并且從面試中學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，這對同學(xué)們來說是一次寶貴的經(jīng)歷。（七）“外語教學(xué)中的文化教學(xué)”講座活動背景：語言是文化的一個(gè)重要組成部分，語言與文化緊密相連。外語教學(xué)作為語言教學(xué)，同時(shí)也是文化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力是外語教學(xué)的主要目標(biāo)，外語教學(xué)與文化教學(xué)的有機(jī)結(jié)合是當(dāng)今語言教學(xué)領(lǐng)域不斷探索的重要課題。教育部辦公廳2007年印發(fā)的大學(xué)英語教學(xué)課程教學(xué)要求中明確指出，“大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要”。因此，深入探討外語教學(xué)中的文化教學(xué)情況很有必要。為使我院的學(xué)

35、術(shù)氛圍更加濃厚，增進(jìn)同學(xué)們對外語教學(xué)中的文化教學(xué)的深入認(rèn)識，在日后的外語學(xué)習(xí)中注重文化學(xué)習(xí)，我院學(xué)科部特舉辦本次講座?；顒訒r(shí)間：2014年9月24日12：30-13:50活動地點(diǎn)：成龍校區(qū)第一教學(xué)樓B413教室參加人員：外國語學(xué)院2013級全體同學(xué)活動內(nèi)容：2014年9月24日12:30-13:50，由外國語學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)科創(chuàng)部主辦的“外語教學(xué)中的文化教學(xué)”講座于成龍校區(qū)B413教室順利舉行。本次講座由外國語學(xué)院尹世寅教授擔(dān)任主講人，主要圍繞外語教學(xué)中文化教學(xué)的重要性及其具體實(shí)施展開，旨在讓外國語學(xué)院的同學(xué)對外語教學(xué)中的文化教學(xué)有進(jìn)一步的了解與認(rèn)識，并注重在日后的外語學(xué)習(xí)中的文化學(xué)習(xí)。12：30，本次講座正式開始。尹老師首先從生活中由于不懂文化而交際失敗的例子展開，這些既有趣又真實(shí)具體的事例很快就吸引了全場同學(xué)的注意力。接著，尹老師提出本次講座主題-“外語教學(xué)中的文化教學(xué)”，并圍繞外語教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中對文化的要求、文化概念、語言與文化關(guān)系及如何做好外語教學(xué)中的文化教學(xué)四個(gè)方面向同學(xué)們進(jìn)行詳細(xì)的講解。尹老師外語教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生在外語學(xué)習(xí)中要意識到并理解相關(guān)文化知識，并能運(yùn)用這些知識進(jìn)行交流。之后，尹老師向大家介紹了文化的概念，包括廣義的文化與狹義的文化，他指出廣義的文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所