新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修說(shuō)課課件

1、星星教育網(wǎng)：1人民教育出版社化學(xué)室星星教育網(wǎng)：2 主題主題1 1物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主題主題2 2化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)反應(yīng)與能量主題主題3 3化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）（實(shí)驗(yàn)）化學(xué)化學(xué)2 2星星教育網(wǎng)：3第一章第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律元素周期律第二章第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)反應(yīng)與能量第三章第三章 有機(jī)化合物有機(jī)化合物第四章第四章 化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用星星教育網(wǎng)：4星星教育網(wǎng)：5第一節(jié)第一節(jié) 元素周期表元素周期表第二節(jié)第二節(jié) 元素周期律元素周期律第三節(jié)第三節(jié) 化學(xué)鍵化學(xué)鍵星星教育網(wǎng)：6元素周期律和物

2、質(zhì)結(jié)構(gòu)是化學(xué)中的重要元素周期律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)是化學(xué)中的重要理論知識(shí)，也是中學(xué)化學(xué)中的重要內(nèi)容。理論知識(shí)，也是中學(xué)化學(xué)中的重要內(nèi)容。通過(guò)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)所通過(guò)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)所學(xué)元素化合物等化學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合、歸納，學(xué)元素化合物等化學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合、歸納，從理論進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解。同時(shí)，也作為從理論進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、理解。同時(shí)，也作為理論指導(dǎo)，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)打基礎(chǔ)。理論指導(dǎo)，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)打基礎(chǔ)。這部分知識(shí)作為化學(xué)這部分知識(shí)作為化學(xué)2(必修必修)的內(nèi)容，既的內(nèi)容，既是必修化學(xué)的重要內(nèi)容，也是選修化學(xué)的是必修化學(xué)的重要內(nèi)容，也是選修化學(xué)的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)。地位和功能地位和功能星星教育

3、網(wǎng)：7原子結(jié)構(gòu)元素周期表(初中)物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(選修模塊)元素化合物(金屬、非金屬)(化學(xué)1)化學(xué)反應(yīng)與能量有機(jī)化合物(化學(xué)2)物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律化學(xué)反應(yīng)原理(選修模塊)星星教育網(wǎng)：8有關(guān)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知道元素、核素的涵義知道元素、核素的涵義了解原子核外電子的排布了解原子核外電子的排布能結(jié)合有關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)元素周期律，了能結(jié)合有關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)事實(shí)認(rèn)識(shí)元素周期律，了解原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系解原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系能描述元素周期表的結(jié)構(gòu)，知道金屬、非金屬在能描述元素周期表的結(jié)構(gòu)，知道金屬、非金屬在周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律周期表中的位置及其性質(zhì)的遞變規(guī)律認(rèn)識(shí)化學(xué)鍵的涵義，知道

4、離子鍵和共價(jià)鍵的形成認(rèn)識(shí)化學(xué)鍵的涵義，知道離子鍵和共價(jià)鍵的形成星星教育網(wǎng)：9 能描述元素周期表的結(jié)構(gòu)，知道金屬、非金屬能描述元素周期表的結(jié)構(gòu)，知道金屬、非金屬在周期表中的位置。在周期表中的位置。 在初中有關(guān)原子結(jié)構(gòu)知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解元素在初中有關(guān)原子結(jié)構(gòu)知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解元素原子核外電子排布。原子核外電子排布。 通過(guò)有關(guān)數(shù)據(jù)和事實(shí)，了解原子結(jié)構(gòu)與元素性通過(guò)有關(guān)數(shù)據(jù)和事實(shí)，了解原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)之間的關(guān)系。知道核素的涵義。認(rèn)識(shí)原子結(jié)質(zhì)之間的關(guān)系。知道核素的涵義。認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)相似的一族元素在化學(xué)性質(zhì)上表現(xiàn)出的相似構(gòu)相似的一族元素在化學(xué)性質(zhì)上表現(xiàn)出的相似性和遞變性，認(rèn)識(shí)元素周期律。性和遞變性，認(rèn)識(shí)元

5、素周期律。 認(rèn)識(shí)化學(xué)鍵的涵義，通過(guò)實(shí)例了解離子鍵和共認(rèn)識(shí)化學(xué)鍵的涵義，通過(guò)實(shí)例了解離子鍵和共價(jià)鍵的形成。價(jià)鍵的形成。 教學(xué)目標(biāo)星星教育網(wǎng)：10內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn) 將原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系、元素周期律作為重點(diǎn)內(nèi)容 對(duì)堿金屬、鹵素、第三周期元素性質(zhì)與相應(yīng)原子結(jié)構(gòu)關(guān)系的探究性學(xué)習(xí) 原子核外電子排布 核素、同位素 化學(xué)鍵 星星教育網(wǎng)：11本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)星星教育網(wǎng)：12兩個(gè)主題：原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)（周期表、元素周期律）原子之間的相互作用（化學(xué)鍵）星星教育網(wǎng)：13 元素周期表先于元素周期律呈現(xiàn)。1.在初中學(xué)生初步了解元素周期表。2.周期表直觀，在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)周期律更容易。 3.化學(xué)史上以門捷列夫?yàn)榇淼目茖W(xué)

6、家先排出元素的分類表，再總結(jié)歸納出元素周期律。星星教育網(wǎng)：星星教育網(wǎng)：14 第一節(jié)，以初中化學(xué)為基礎(chǔ)，從化學(xué)史引入，直接呈現(xiàn)周期表。 重點(diǎn)利用周期表的縱向結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的遞變關(guān)系。星星教育網(wǎng)：15通過(guò)族（鹵族和堿金屬）元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，比較最外層電子，突出外層電子數(shù)的相同，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察和交流，歸納得出結(jié)論，認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系及其遞變特點(diǎn) 星星教育網(wǎng)：161.堿金屬元素堿金屬元素2.鹵族元素鹵族元素星星教育網(wǎng)：17鉀與水反應(yīng)鉀與水反應(yīng)鈉與水反應(yīng)鈉與水反應(yīng)鉀在空氣中燃燒鉀在空氣中燃燒星星教育網(wǎng)：18 本節(jié)結(jié)合元素周期表，原子結(jié)構(gòu)與元本節(jié)結(jié)合元素周期表，原子結(jié)構(gòu)與元素性

7、質(zhì)的關(guān)系素性質(zhì)的關(guān)系元素物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)元素物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)核外電子與元素性質(zhì)的關(guān)系核外電子與元素性質(zhì)的關(guān)系又引出原子核與元素性質(zhì)關(guān)系：介紹核素、又引出原子核與元素性質(zhì)關(guān)系：介紹核素、同位素同位素星星教育網(wǎng)：19 第二節(jié)，利用周期表的橫向結(jié)構(gòu)進(jìn)一步認(rèn)第二節(jié)，利用周期表的橫向結(jié)構(gòu)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元素周期律，通過(guò)周期來(lái)體現(xiàn)元素性質(zhì)與識(shí)元素周期律，通過(guò)周期來(lái)體現(xiàn)元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系從周期表前三周期元素，原子核外電子從周期表前三周期元素，原子核外電子排布入手，分析電子層數(shù)的不同和最外層電排布入手，分析電子層數(shù)的不同和最外層電子數(shù)的遞增關(guān)系子數(shù)的遞增關(guān)系 通過(guò)第三周期元素代表物的性質(zhì)，認(rèn)

8、識(shí)通過(guò)第三周期元素代表物的性質(zhì)，認(rèn)識(shí)元素周期律，并拓展到周期表和周期律的應(yīng)元素周期律，并拓展到周期表和周期律的應(yīng)用用星星教育網(wǎng)：20說(shuō)明：所涉及到的原子的核外電子排說(shuō)明：所涉及到的原子的核外電子排布，是通過(guò)模型和原子結(jié)構(gòu)示意圖直接布，是通過(guò)模型和原子結(jié)構(gòu)示意圖直接給出的，沒(méi)有介紹排布的規(guī)律，主要是給出的，沒(méi)有介紹排布的規(guī)律，主要是按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有關(guān)內(nèi)容在選修按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有關(guān)內(nèi)容在選修模塊進(jìn)行教學(xué)。模塊進(jìn)行教學(xué)。星星教育網(wǎng)：21科學(xué)探究科學(xué)探究1 1 依據(jù)周期表，依據(jù)周期表，討論原子核外電討論原子核外電子層排布、元素子層排布、元素的原子半徑、元的原子半徑、元素的化合價(jià)隨著素的化合價(jià)

9、隨著原子序數(shù)遞增的原子序數(shù)遞增的變化，探究元素變化，探究元素周期律。周期律。星星教育網(wǎng)：22科學(xué)探究科學(xué)探究2 2 實(shí)驗(yàn)討論：實(shí)驗(yàn)討論：比較典型元素比較典型元素的金屬性的金屬性 資料分析：資料分析：比較典型元素比較典型元素的非金屬性的非金屬性 得出結(jié)論：得出結(jié)論：同周期元素金同周期元素金屬性和非金屬屬性和非金屬性的周期性變性的周期性變化化星星教育網(wǎng)：23為了使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)元素周期律的有關(guān)知識(shí)，教材還利用資料卡片和科學(xué)視野欄目，介紹了的門捷列夫?qū)υ氐念A(yù)言和人造元素星星教育網(wǎng)：24第三節(jié) 化學(xué)鍵以前兩節(jié)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律知識(shí)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)、物質(zhì)的形成以及化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)星星教育網(wǎng)：25 星星教育網(wǎng)：26課時(shí)建議課時(shí)建議第一節(jié)第一節(jié) 元素周期表元素周期表 2 2課時(shí)課時(shí)第二節(jié)第二節(jié) 元素周期律元素周期律 3 3課時(shí)課時(shí)第三節(jié)第三節(jié) 化學(xué)鍵化學(xué)鍵 3 3課時(shí)課時(shí)機(jī)動(dòng)與復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)與復(fù)習(xí) 2 2課時(shí)