社會學(xué)概論期末復(fù)習(xí)

1、個人與社會的關(guān)系問題是社會的基本問題。研究對象：孫本文9種 社會現(xiàn)象 社會形式 社會組織 人類文化 社會進(jìn)步 社會關(guān)系 社會過程 社會現(xiàn)象間的關(guān)系 社會行為的科學(xué) 美國8種：社會互動 社會關(guān)系 群體結(jié)構(gòu) 社會行為 社會生活 社會過程 社會現(xiàn)象 社會中的人社會學(xué)的功能：一、認(rèn)識和改造社會1.社會學(xué)的認(rèn)識功能或認(rèn)識意義。2.社會學(xué)的實(shí)踐功能和實(shí)踐意義。二、促進(jìn)社會進(jìn)步，縮減社會代價。三、構(gòu)建和諧社會。社會學(xué)產(chǎn)生的主要階段：初創(chuàng)階段 孔德（社會學(xué)之父）斯賓塞（社會學(xué)達(dá)爾文主義之父）卡爾馬克思（現(xiàn)代社會學(xué)，科學(xué)社會學(xué)）；形成階段19世紀(jì)末到20世紀(jì)30年代 （埃米爾。涂爾干 法論社會分工社會學(xué)方法的規(guī)

2、則論自殺論宗教生活的基本形態(tài)）韋伯 科層制 社會學(xué)的主要流派：1結(jié)構(gòu)功能理論2社會沖突理論3社會交換理論4符號互動理論5現(xiàn)代社會學(xué)本土方法論馬克思主義的社會學(xué)基本觀點(diǎn)：1.社會存在決定社會意識2.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者3.階級斗爭是歷史變遷社會進(jìn)步的直接動力馬克思主義社會學(xué)的特點(diǎn)1.立足于實(shí)踐原則（最基本）2.思維方式的辯證性（聯(lián)系 發(fā)展 矛盾）3.研究方式的批判性4.價值理想性5.理論視野的總體性馬克思主義社會學(xué)創(chuàng)立背景：1經(jīng)濟(jì)背景（工業(yè)革命帶來了生產(chǎn)力的發(fā)展與跳躍）2政治背景（歐洲三大工人運(yùn)動）3思想來源（古典經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動分工理論；空想社會主義批判資本主義生產(chǎn)方式；德國古典哲學(xué)辯證思維）社會

3、學(xué)的方法體系：1方法論原則（哲學(xué)世界觀方法論 邏輯思維方法原則 社會學(xué)的一般化理論）2具體研究方法3技術(shù)手段 社會學(xué)方法的特征：動態(tài)性 整體性 經(jīng)驗(yàn)性 范式：指一定時期內(nèi)，科學(xué)研究共同體成員在進(jìn)行常規(guī)科學(xué)研究過程中所共同遵循的規(guī)范和理論與方法論模式。概念：是將社會中的同一類現(xiàn)象和過程以及共同特征抽出來，加以概括，包括實(shí)體概念和非實(shí)體概念。變量：指含有數(shù)值變動的量。（自變量 因變量）假設(shè)：是一種預(yù)設(shè)性的變量關(guān)系和嘗試性解釋。分為研究假設(shè)、虛無假設(shè)社會學(xué)的主要研究方法：定量研究方法和定性研究方法。一、問卷調(diào)查法二、田野調(diào)查法（指研究者深入研究對象所生活的場域，在與研究對象一起生活的過程中，進(jìn)行細(xì)致

4、觀察和深度訪談，以求達(dá)到對研究對象及其文化的全貌性研究和深刻理解）三、實(shí)驗(yàn)法（在控制某些條件的情況下研究變量之間因果關(guān)系的方法）四、歷史比較法信度：指同一測量工具重復(fù)測量，所得結(jié)果的一致性程度。效度：測量工具是否適合所要測量的對象。指標(biāo)的類型功能：歸類1（描述性指標(biāo)：城鎮(zhèn)人口數(shù) 評價性指標(biāo)：城鎮(zhèn)人口數(shù)、總?cè)丝跀?shù)）2（觀察性指標(biāo)：對過去現(xiàn)在的描述 計(jì)劃性指標(biāo)：根據(jù)過去現(xiàn)在預(yù)測未來）3（投入指標(biāo)：可供資源 生產(chǎn)指標(biāo)：綠化資金的利用率 產(chǎn)出指標(biāo)：升學(xué)率）4（確定性指標(biāo)：國民生產(chǎn)總值增長劉 中性指標(biāo)：價值取向 否定指標(biāo)：失業(yè)率、犯罪率）5（客觀指標(biāo)：非感覺指標(biāo)，反應(yīng)客觀事實(shí) 主觀指標(biāo)：感覺指標(biāo)）6（經(jīng)

5、濟(jì)指標(biāo)：財(cái)政收入 非經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：環(huán)境狀況）抽樣：就是按照一定的方式，從總體中抽取能代表總體的一部分元素，即樣本，然后根據(jù)樣本中所包含的信息對總體的狀況進(jìn)行估計(jì)和推算的過程。總體：根據(jù)一定的目的和要求所確定的研究事物的全體。抽樣單元：構(gòu)成總體的個體項(xiàng)目。抽樣框：是指可以選擇作為樣本的總體單位列出名冊或排序編號，以確定總體的抽樣范圍和結(jié)構(gòu)。社會：社會是以一定物質(zhì)生產(chǎn)為基礎(chǔ)，由有一定聯(lián)系相互依存的人們組成的超乎個人的，有機(jī)整體，他是人們的社會生活體系。本質(zhì)：生產(chǎn)關(guān)系的總和?；居^點(diǎn)：1社會不是單個個人的堆積或簡單相加，他是人們的聯(lián)系或關(guān)系，是人們相互交往的產(chǎn)物，是全部社會關(guān)系的總和2人們交往首先是在生

6、產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)交往，因此，人們之間的最基本的、決定其他一切關(guān)系的是生產(chǎn)關(guān)系。社會的特征：1以人群為主體2社會以人與人的交往為紐帶3社會是有文化有組織的系統(tǒng)4社會以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)5社會系統(tǒng)具有心理的、精神的聯(lián)系6社會系統(tǒng)具有主動性、創(chuàng)造性、改造能力的活的機(jī)體。社會的要素（大題）：1人口要素（數(shù)量 質(zhì)量 結(jié)構(gòu)）2資源要素（自然資源 人文資源）3環(huán)境要素（自然環(huán)境）4文化要素（物質(zhì)文化 制度文化 心理文化）社會的功能：整合功能 交流功能 導(dǎo)向功能 繼承和發(fā)展的功能社會生存方式：采集狩獵社會 園藝社會 游牧社會 農(nóng)耕社會 工業(yè)德國社會學(xué)家滕尼斯將社會分為：1公社社會（血緣

7、地緣）2社團(tuán)社會（業(yè)緣）文化：某一民族或群體代代相傳的共享的整體生活方式，是賦予一個社會以特色的，長期凝結(jié)和傳承下來的思考和行為方式及結(jié)果。具體包括某一集團(tuán)或群體所帶有的價值觀念所遵循的行為規(guī)范以及創(chuàng)造物。文化的本質(zhì)屬性：群體歷史習(xí)慣性和非強(qiáng)制性的影響力。文化的特征：1可習(xí)得性2共享性3象征性4全括性5整體性6普遍性和特殊性的統(tǒng)一。主文化：在社會上占主導(dǎo)地位的、為社會上多數(shù)人接受的文化。文化的功能：1認(rèn)同2規(guī)范3整合4涵化（指異質(zhì)的文化接觸引起原有文化模式的變化）社會化：是指個體在與社會的互動過程中，逐漸養(yǎng)成獨(dú)特的個性和人格，從生物人轉(zhuǎn)變成社會人，并通過社會文化的內(nèi)化和角色知識的學(xué)習(xí)，逐漸適應(yīng)

8、社會生活的過程。社會化類型：歸類1初級社會化（傳授兒童知識）2預(yù)期社會化（學(xué)習(xí)將來要扮演的角色）3發(fā)展社會化（成人為了新的角色要求進(jìn)行學(xué)習(xí)）4逆向社會化（晚輩向長輩傳授知識）5在社會化（放棄已習(xí)得的，確立新的價值觀）社會化主要理論：小題1庫利鏡中我（鏡指社會）2角色扮演理論3弗洛伊德精神分析理論（意識層次、人格結(jié)構(gòu)（本我、自我、超我）、人格發(fā)展理論）4埃里克森八階段理論5生命歷程理論才（側(cè)重研究劇烈的社會變遷對個人生活與發(fā)展的顯著影響）社會化的社會條件：大題1語言能力:人類所具有的的語言能力是人類個體接受社會化的一個重要條件，語言是客觀事物在人的大腦中形成的表象、概念和思想的外部表現(xiàn)，是人類表

9、達(dá)思想和感情所使用的工具和符號2思維能力：是人類區(qū)別于其它動物的根本特征，也是人類個體能夠接受社會化、適應(yīng)社會生活的最重要的生物基礎(chǔ)條件3學(xué)習(xí)能力：人所特有的語言和思維能力使個體在社會化過程中表現(xiàn)出具有其他動物所不可比擬的學(xué)習(xí)能力4較長的生活依賴期：人類個體在出生后由于生理、心理、意識和行為能力尚未發(fā)展健全，不能獨(dú)立生活，因此在生活上、心理上依賴他人，受他人照顧監(jiān)護(hù)的時期。社會化的環(huán)境條件：主體1家庭2學(xué)校3同齡群體4工作單位5大眾傳媒 （早期社會化 繼續(xù)社會化）社會化的內(nèi)容：社會教化（一般指社會通過社會化的機(jī)構(gòu)及其執(zhí)行有實(shí)施的社會化過程）個人內(nèi)化（指社會化的主體人，經(jīng)過一定方式的社會學(xué)習(xí)接受

10、社會教化，將社會的觀念、行為方式轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的人格特質(zhì)和行為模式的過程）社會教化個人內(nèi)化相輔相成。社會角色：指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)力、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。社會化的內(nèi)容：1生活和勞動技能2道德社會化3社會角色扮演角色的類型：區(qū)分1先賦角色與自致角色2規(guī)定性角色與開放性角色3功利性角色與表現(xiàn)性角色社會角色扮演過程：1角色的確定2角色表現(xiàn)（道具與行頭）3角色構(gòu)建角色扮演過程中的問題：角色沖突 角色不清 角色中斷 角色失敗社會互動：指社會上個人與個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的具有相互依賴

11、性的社會交往活動。社會互動理論：符號互動論 角色理論 參照群體理論 戲劇理論 社會交換論 本土方法論社會互動的情境：1二人關(guān)系 三人 多人2熟悉情境 工作 混合3情感關(guān)系 工具 混合社會互動的過程：競爭 沖突 順應(yīng) 同化 沖突與競爭的區(qū)別：1 沖突的更為直接的目的是要打敗對方，它是直接以對方為攻擊目標(biāo)的一種互動行為2沖突的雙方或各方，有直接的，公開的、面對面的接觸，因此，他是一種直接的反對關(guān)系。3沖突各方所爭奪的目標(biāo)既有相同性又有不同性。集合行為：又稱集體行動或群體行動。它是指一種人數(shù)眾多的自發(fā)的無組織行為。特征：人數(shù)眾多 無組織性 行為者相互依賴典型的集合行為：恐慌 謠言 騷亂 流行社會網(wǎng)絡(luò)

12、：行動者在互動中形成的社會聯(lián)系。社會群體：指處在社會關(guān)系中的一群個人的集合體。特征：1有明確的成員關(guān)系2有持續(xù)的交往3有一致的群體意識和規(guī)范4有一定的分工協(xié)作5有一致行動的能力社會集體的類型：歸類1成員關(guān)系的親密程度（初級群體 次級群體）2正規(guī)化程度（正式群體 非正式群體）3依據(jù)成員身份（所屬群體 參照群體）4成員的心理歸屬（內(nèi)群體 外群體）5（血緣群體 地緣群體 業(yè)緣群體 趣緣群體）初級社會群體的類型：家庭 鄰里 游戲火伴 朋友圈子家庭式持續(xù)時間最長存在范圍最廣的初級群體。家庭類型：核心家庭 主干 聯(lián)合 其他社會組織：是指在一定的社會環(huán)境中，為了實(shí)現(xiàn)特定社會目標(biāo)而將社會成員有意識聚合起來。特征：1社會組織是人們有目的的有意識