小學(xué)一年級(jí)部編人教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)易考題

1、小學(xué)一年級(jí)部編人教版下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)易考題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近詞1. 比一比，再組詞。日（_） 里（_） 方（_） 升（_）早（_） 果（_） 萬(wàn)（_） 開(kāi)（_）去（_） 目（_） 東（_） 馬（_）云（_） 自（_） 車(chē)（_） 鳥(niǎo)（_）2. 形近字組詞。衣（_） 白（_） 的（_） 又（_）牛（_）夜（_） 百（_） 約（_） 義（_）午（_）果（_） 鳥(niǎo)（_） 刀（_） 本（_）早（_）里（_） 烏（_） 力（_） 木（_）旱（_）尺（_） 土（_）尸（_） 士（_）3. 辨字組詞。請(qǐng)（_） 看（_） 入（_）情（_） 著（_） 人（_）他（_） 午（_） 秋（_）地（_

2、） 牛（_） 和（_）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)4. 認(rèn)真讀拼音，相信你一定能寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)。tài yáng kuài lè hu bàn shn t shn yáng gù xing go xìng y jng 5. 我會(huì)拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，還會(huì)把字寫(xiě)端正。ch zi zì j shu u xià y sh bn lì zhèn huí lái shí z 6. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zì j tóng xué dng x xio nio

3、w men y y lì zhèng míng bai 筆畫(huà)填空7. 按要求填空。1.“之”字的筆順是_。2.“王”加一筆可以變成（_），組詞_；還可以變成（_），組詞_。3.“近”的部首是_，和它互為反義詞的字是_。8. 我會(huì)讀一讀，再完成填空。1“再”的筆順是_，一共有畫(huà)。2“造”的部首是，第三筆是。3“成”一共有畫(huà)，第四筆是。4“聲”是結(jié)構(gòu)，可以組詞。9. 我會(huì)按要求填一填。1、“四”字共_畫(huà)，筆順是_，第四筆是 （_）  2、“地” 在“土地”中讀（_），在“慢慢地”中讀（_）。3、“書(shū)”字共 （_） &#

4、160; 畫(huà)，筆順是_，第二筆是  （_）4、“女”字共 （_）   畫(huà)，筆順是_，反義詞是  （_）5、“林”是（_）結(jié)構(gòu)，“早” 是（_）結(jié)構(gòu)。 6、“東”共有（_）筆，第二筆是（_），可以組詞為（_）。選詞填空10. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）時(shí)刻 立刻 帶領(lǐng) 帶動(dòng)1上課鈴響了，我們（_）走進(jìn)教室。2吃水不忘挖井人，（_）想念毛主席。3老師（_）大家去山上植樹(shù)。4她的發(fā)言（_）了大家，教室里立刻熱鬧起來(lái)。11. 看圖，選字填空。山 田 禾 云 （_）里有（_） （_）上有（_）蟲(chóng) 日 天上有（_） 地上有

5、（_）12. 選擇合適的字填空，只填序號(hào)。跳 聽(tīng) 講 玩 打 踢 搭 跑（_）繩 （_）足球 （_）故事 （_）積木（_）步 （_）音樂(lè) （_）排球 （_）游戲連詞成句13. 照樣子，寫(xiě)句子。1我們的祖國(guó)多么廣大。_多么_。2因冬天的陽(yáng)光很溫暖，所以小朋友的手和臉不再凍僵。因?yàn)開(kāi)，所以_。3我們要保護(hù)青蛙。_保護(hù)_。4廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。_，非常_。5雨停了，天上有一座美麗的彩虹橋。_有_。14. 把下面的詞語(yǔ)連成句子寫(xiě)下來(lái)。1他    畫(huà)畫(huà)   正在  毛筆   用_

6、2朋友   的   我    是   小明_3天邊   飛來(lái)   鳥(niǎo)兒   從    了_15. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：一匹馬 一（_）花 一（_）喜鵲 一（_）肉 踢足球 （_）音樂(lè) （_）游戲 （_）排球荷葉圓圓的，綠綠的。蘋(píng)果（_）的，（_）的。小白兔一邊跑，一邊喊。（_）一邊（_），一邊（_）。16. 照樣子，寫(xiě)句子。1例：荷葉圓圓的，綠綠的。（1）蘋(píng)

7、果_，_。（2）葡萄_，_。2例：小白兔割草。小白兔飛快地割草。（1）小鴨子游到小公雞身邊。_（2）小公雞鳴叫。_3例：他一邊跑一邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅?！”?）_一邊_一邊_。（2）_一邊_一邊_。17. 照樣子，寫(xiě)句子。（用拼音作答）例：彎彎的月亮像小船。 1藍(lán)藍(lán)的天空像_。 2白白的云朵像_。 3_像_。閱讀理解18. 課外閱讀。小精怪小精怪從他爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)。他用咒語(yǔ)變出花園、城堡、金銀珠寶。小精怪盡管能變出很多東西,但他生活得一點(diǎn)兒也不快樂(lè),臉上一點(diǎn)兒笑容也沒(méi)有。一天,小精怪因?yàn)槟铄e(cuò)了咒語(yǔ),把自己變成了瘸子。小精怪一瘸一拐地在森林里走著,小兔子見(jiàn)了,一路蹦跳過(guò)來(lái),幫他提

8、了手中的東西。小猴子看見(jiàn)了,扶著他走下的山坡。 小百靈鳥(niǎo)看見(jiàn)了,給他送來(lái)了許多的東西。 當(dāng)小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥(niǎo)說(shuō)謝謝的時(shí)候,他們的臉上都是甜甜的笑。小精怪這才明白,原來(lái)幸福不是藏在他的咒語(yǔ)里,而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。1選擇正確的詞填在橫線(xiàn)上。好吃陡峭2小精怪用咒語(yǔ)變出了_。3用“”畫(huà)出幸福是什么。4文中主要寫(xiě)了哪些小動(dòng)物？_19. 閱讀理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門(mén)前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。過(guò)了些日子，玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個(gè)，他們高興極了?；ü嵌錆u漸

9、地長(zhǎng)大了。就在快要開(kāi)花的時(shí)候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養(yǎng)病。一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來(lái)到門(mén)外。呀!門(mén)前的玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著?！边@時(shí)，一只黃鶯飛來(lái)了。她說(shuō)：“小鹿，我見(jiàn)過(guò)你家那些紅玫瑰，可好看了!看著那些花，我就想唱歌?！币魂囄L(fēng)吹來(lái)，說(shuō)：“小鹿，我聞過(guò)你家的玫瑰花，可香了!我?guī)е南阄洞颠^(guò)森林，大伙兒都夸我 玫瑰香風(fēng)呢!”小鹿高興地笑了，說(shuō)：“原來(lái)我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我?！甭沟艿芤哺吲d地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有

10、白栽!”1這是一篇童話(huà)故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請(qǐng)概括：（_）（_）（_）2第三自然段中“一天，一周，一個(gè)月小鹿終于能下床走路了”改成“幾個(gè)月過(guò)去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？_3文中有多處描寫(xiě)玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子”“花骨朵漸漸地長(zhǎng)大了”，說(shuō)說(shuō)句子中加點(diǎn)字對(duì)文章表達(dá)的作用。_4請(qǐng)你用格言（或熟語(yǔ)、成語(yǔ)）概括文本要表達(dá)的主旨。_20. 我能讀懂小短文。小熊挖井小熊家附近沒(méi)有水，喝水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。這可怎么辦呢？小熊想了想，決定在自己的家門(mén)口挖一口井。第一天開(kāi)始挖，小熊挖了幾尺深，沒(méi)有見(jiàn)到水。第二天繼續(xù)挖，又挖了幾尺深，還是

11、沒(méi)有見(jiàn)到水。第三天，小熊又累又渴，挖了一會(huì)兒，他想：我干了三天，可一滴水也沒(méi)見(jiàn)到這兒肯定沒(méi)水。于是，小熊扔掉了鐵鍬不干了。熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了出來(lái)，站在一旁的小熊頓時(shí)臉紅了。1短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話(huà)。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：又累又渴 又_又_ 又_又_3小熊為什么決定在家門(mén)口挖一口井呢？請(qǐng)用“_”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。4小熊的臉為什么紅了？（填序號(hào)）（ ）A小熊挖井太累了，累得臉紅了。B知道自己沒(méi)有堅(jiān)持下去，小熊感到不好意思。C看到媽媽挖到了水，小熊高興地臉紅了。5你想對(duì)小熊說(shuō)些什么呢？_21. 我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。下雪

12、了，樹(shù)上，房上，地上，一片白。小狗從屋子里跑出來(lái)，奇怪地叫：“下糖了，大家快來(lái)看！”小花貓從屋子里跑出來(lái)，搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，是鹽，大家快來(lái)看?！贝蟀座Z聽(tīng)了，走過(guò)來(lái)，嘗了嘗，說(shuō)：“這雪不甜也不咸，冰冰涼?！?短文共有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話(huà)。2小狗認(rèn)為雪花是（_），小花貓認(rèn)為雪花是（_），大白鵝說(shuō)雪花（_）。3誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？（ ）A小狗B小花貓C大白鵝22. 讀短文，完成練習(xí)。 兩只烏鴉烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的?！毙貘f想：“老大會(huì)去修的?！苯Y(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還

13、能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮（quán su）在破窩里，哆嗦（du suo）地叫著：“冷啊!冷啊!”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定受（shòu）不了，它會(huì)去修的?！毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還受（shòu）得了嗎？它一定會(huì)去修的?！笨墒钦l(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵（jin）了。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。烏鴉兄弟的窩，先破了（_），結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞（_），

14、可還是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手去修。最后，烏鴉兄弟的窩（_）2短文中第四自然段哪句話(huà)描寫(xiě)了冬天的寒冷？請(qǐng)你用直線(xiàn)“ ”畫(huà)出來(lái)。3下面的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（ ）A兩只烏鴉都為自己的兄弟著想，所以去修了破洞。B兩只烏鴉凍僵了，是因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不想修破洞。C兩只烏鴉都不會(huì)修破洞，所以都凍僵了。4對(duì)短文中第四自然段畫(huà)曲線(xiàn)“”的句子理解正確的是（ ）A受不了B受得了5太陽(yáng)終于出來(lái)了，凍僵的烏鴉醒來(lái)了。兩只烏鴉你看著我，我看著你，不由得臉紅了。此時(shí)他們會(huì)說(shuō)些什么呢？大烏鴉說(shuō)：“老二，都是我的錯(cuò)。我應(yīng)該早點(diǎn)修補(bǔ)這個(gè)洞的。”小烏鴉說(shuō)：“_?！笨磮D寫(xiě)話(huà)23. 寫(xiě)話(huà)小能手。圖上的小朋友在干什么?認(rèn)真看圖,發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)。_2

15、4. 寫(xiě)話(huà)大舞（w）臺(tái)。仔細(xì)觀察圖，圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？發(fā)揮你的想象寫(xiě)一寫(xiě)。不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。_25. 看圖寫(xiě)話(huà)。 小朋友，請(qǐng)仔細(xì)看圖，看看圖上都有誰(shuí)，他們?cè)谀睦?？做什么？?qǐng)你展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。_26. 看圖寫(xiě)話(huà)。（不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音）你有過(guò)下面這些心情嗎？選一個(gè)，寫(xiě)一寫(xiě)。 高興 生氣 害怕 難過(guò)_27. 看圖寫(xiě)話(huà)。圖上畫(huà)的都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？在做什么？他們?huì)說(shuō)些什么呢？想一想，寫(xiě)幾句話(huà)。_答案1、日子 里面 方法 升起 早晨 果子 萬(wàn)一 開(kāi)始 走去 目標(biāo) 東西 小馬 云朵 自己 水車(chē) 小鳥(niǎo) 2、衣服 白天 好的 又大又圓 老牛 夜里 一百 約定 意義 正午 水果

16、小鳥(niǎo) 小刀 本子 早晨 里面 烏黑 力氣 木頭 干旱 尺子 土地 尸體 士兵 3、請(qǐng)坐 看見(jiàn) 進(jìn)入 心情 聽(tīng)著 人家 他們 中午 秋天 土地 牛羊 和氣 4、太陽(yáng) 快樂(lè) 伙伴 身體 山羊 故鄉(xiāng) 高興 已經(jīng)5、尺子 自己 水果 下雨 書(shū)本 立正 回來(lái) 石子6、自已 同學(xué) 東西 小鳥(niǎo) 我們 雨衣 立正 明白7、1.點(diǎn) 橫撇 捺 2.主 主人 玉 玉米 3. 辶 遠(yuǎn) 8、1 六 2辶 丨 3六 乁 4上下 回聲或聲音9、5 dì de 4 3 男 左右 上下 5 東西 10、 11、田 禾 山 云 日 蟲(chóng) 12、 13、春天的風(fēng) 溫暖 下雨了 小明打了雨傘 我們應(yīng)該 小動(dòng)物 他看見(jiàn)玉米結(jié)的

17、又大有多 高興 博物館 珍貴的藏品 14、他正在用毛筆畫(huà)畫(huà)。 我的朋友是小明。 鳥(niǎo)兒從天邊飛來(lái)了。15、朵 只 塊 聽(tīng) 玩 打 紅紅 甜甜 她 看書(shū) 做筆記16、圓圓的 紅紅的 圓圓的 紫紫的 小鴨子飛快地游到小公雞身邊。 小公雞歡快地鳴叫。 小紅 看電視 吃蘋(píng)果 爸爸 開(kāi)車(chē) 聽(tīng)音樂(lè) 17、大海（dà hi） 棉花（mián hua） 媽媽的眼睛（m ma de yn jing） 星星（xng xng）18、1陡峭好吃2花園、城堡、金銀珠寶3小精怪這才明白,原來(lái)幸福不是藏在他的咒語(yǔ)里,而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。4文中主要寫(xiě)了小精怪、小兔子、小猴子和小百靈鳥(niǎo)。1

18、9、1 憧憬 惋惜 高興 2不可以。原句強(qiáng)調(diào)時(shí)間過(guò)得慢，突出小鹿急切的心情。3突出小鹿栽種玫瑰花的辛苦。4贈(zèng)人玫瑰，手留余香20、1 3 4 2 大 紅 白 胖 3小熊家附近沒(méi)有水，喝水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。4B5小熊，做事要堅(jiān)持到底，才能成功。21、1 3 2 2 糖 鹽 冰冰涼 3C22、1 洞 越來(lái)越大 被風(fēng)吹到地上 2西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。3B4A5不不不，是我的錯(cuò)，我應(yīng)該去修補(bǔ)這個(gè)洞的。23、提示:圖中的小朋友們扛著樹(shù)苗,拿著鐵鍬,提著水桶去植樹(shù)。24、字跡清楚工整，句子通順、完整，并且寫(xiě)出了什么時(shí)間，都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁醇纯傻脻M(mǎn)分，否則酌情扣分。25、范文：植樹(shù)節(jié)到了，我和好朋友小明、小花一起去樹(shù)林里植樹(shù)。小明扶著樹(shù)，我在挖土。小花干什么呢？原來(lái)她是去提水呀！我們種了一棵又一棵的樹(shù)