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文檔簡介
1、二年級冀教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)考前練習(xí)單班級:_ 姓名:_ 形近字詞1. 形近字組詞。喇(_) 戀(_) 欣(_) 八(_)懶(_) 巒(_) 近(_) 叭(_)2. 比一比,組詞。樣(_) 挑(_) 級(_) 如(_) 請(_) 洋(_) 桃(_) 極(_) 姑(_) 睛(_) 氧(_) 跳(_) 及(_) 好(_) 晴(_)3. 我會比一比再組詞。結(jié)(_)般(_)傘(_)狠(_)幸(_)潔(_)船(_)命(_)很(_)辛(_)拼音詞組4. 讀拼音,寫詞語。w hi bng zhù bo hán tè din y zhòu róng y
2、36; pèng miàn yng yun 5. 我會看拼音寫詞語 ci sè sn lín jng líng yí yóu xì(_) (_) (_) (_) (_)zì m zhu wéi b chng pì gu sh jìn(_) (_) (_) (_) (_)6. 看拼音寫詞語。b wén ho xiàng jng sè bì l ch sè hé shu liàn liàn b
3、9; sh 筆畫集訓(xùn)7. 按要求填空。1“煎”的讀音是_,第九畫是_,組詞_。2“腐”共_畫,是_結(jié)構(gòu),組詞_。3“蒸”的讀音是_,第六畫是_,組詞_。4“醬”的讀音是_,第三畫是_,組詞_。5“粥”共_畫,第九畫是_,組詞_。8. 數(shù)一數(shù),填一填。央共(_)畫,第三畫是(_)。華共(_)畫,第三畫是(_)。島共(_)畫,第五畫是(_)。9. 數(shù)筆畫填空。“盯”共_畫,第2畫是_,組詞_?!爸x”共_畫,第5畫是_,組詞_?!跋搿惫瞋畫,第2畫是_,組詞_。“怪”共_畫,最后1畫是_,組詞_。選詞填空10. 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。只有才 即使也 是還是 既又 因?yàn)樗?.陳然同志(_)犧牲自己,(_)
4、不肯泄露黨的秘密。2.這座大橋(_)美觀(_)堅(jiān)固。3.(_)下決心改掉打游戲的惡習(xí),(_)可能提高現(xiàn)有的成績。4.(_)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,(_)我的成績扶搖直上。5.周末到了,(_)選擇看課外書,(_)選擇打羽毛球,我舉棋未定。11. 讀一讀選一選經(jīng)常 往常_放學(xué)都是爸爸接我回家,今天怎么是媽媽呢?大象的耳朵孔里,_有小蟲飛進(jìn)去。像 象大_的耳朵_扇子一樣。觀賞 觀察我們來到小池塘邊,_那群可愛的小蝌蚪。同學(xué)們來到花園_盛開的玫瑰。12. 想一
5、想,選一選,再把正確答案的序號填在括號里。(不重復(fù))氣 汽1快看?。╛)水瓶里有許多?。╛)泡。趕 追2我們快點(diǎn)(_)路,還能(_)上其他同學(xué)。叮咚 吱呀3(_)一聲,門開了。不一會兒,從房間里傳來(_)的鋼琴聲。寒風(fēng)刺骨 微風(fēng)習(xí)習(xí)4夏天,小河邊(_),很多人都來這里乘涼。5冬天的早晨(_),連路邊的小樹都在瑟瑟發(fā)抖。句子訓(xùn)練營13. 按要求完成句子練習(xí)。(1)春天來了,柳樹發(fā)芽了。(擴(kuò)句)_(2)紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。(用加點(diǎn)詞語仿寫句子)_(3)帶來 世界 給 光明 了 太陽(連詞成句,加標(biāo)點(diǎn))_(4)青蛙想:這么好的地方為什么要賣掉呢?(換種說法,意思不變)_14. 句子加工廠。
6、梧桐樹葉像手掌。(用加點(diǎn)的字寫句子)_官員們一邊看一邊議論。(用加點(diǎn)詞語寫句子)_飛快地 馬兒 草原上 在 奔跑 。(連詞成句)_花 公園 開得 里的 美麗 很。(連詞成句)_15. 照樣子,寫句子,不要忘記標(biāo)點(diǎn)符號。1例:門前開著一大片五顏六色的鮮花。校園里_2種子睡在松軟的泥土里。柳樹抽出_枝條。(怎樣的枝條)3喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌,一會兒教他們跳舞。(用一會兒一會兒造句)孫悟空_16. 照樣子,用加點(diǎn)詞寫句子。1官員們,一邊看,一邊議論。_2我的脾氣可怪了,有時(shí)候我很溫柔,有時(shí)候我卻很暴躁。_3那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。_17. 句子花園。(1)例:我
7、的脾氣可怪了,有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我卻很暴躁。_,有時(shí)候_,有時(shí)候_。(3)大象到底有多重呢?_到底_(4)王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。(改為“被”字句)_閱讀理解18. 閱讀理解。螞蟻和螳螂在夏天里,螞蟻們每天一大早便起床,辛勤地工作著。螳螂呢?天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌,游手好閑地過日子。每一個(gè)地方都有吃的東西,滿山遍野正是花朵盛開的時(shí)候,真是一個(gè)快樂的夏天??!螳螂看到螞蟻工作,感到非常奇怪?!拔?!螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,說:“在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀!”螳螂聽螞蟻這么說,就不再理螞蟻?!?/p>
8、哎!真是麻煩,干嘛要想那么久以后的事呢!”快樂的夏天結(jié)束了,秋天也過去了,冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪,螳螂一點(diǎn)食物都找不到,消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上,心想:我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好?。?短文共有( )個(gè)自然段。第2自然段有( )句話。請你用“_”畫出螞蟻勤勞工作的原因。2寫出下列詞語的反義詞。嚴(yán)寒(_)快樂(_)結(jié)束(_)3根據(jù)上下文,猜一猜“蹣跚”這個(gè)詞語的意思。_4讀了這篇短文,你明白了什么道理?_19. 閱讀短文,完成練習(xí)。愛動腦筋的孩子華佗是我國古代的名醫(yī)。華佗七歲時(shí),父親就去世了。他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天,華佗和
9、幾個(gè)小朋友一起摘桑葉,一位老爺爺路過,問他們:“誰能摘下樹頂上的葉子?”小朋友們抬頭一看:樹那么高,樹頂上的枝條那么細(xì),根本上不去呀!華佗想了想,找來一根繩子,在繩子一頭拴了一塊石頭,把石頭拋過枝條,枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了_說_這孩子愛動腦筋_好_我就收你做徒弟吧_原來_老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生_1給文中最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。老爺爺笑了_說_這孩子愛動腦筋_好_我就收你做徒弟吧_原來_老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生_2從文中找出幾個(gè)帶“扌”的字,模仿一下它們的動作。 _3按短文內(nèi)容回答問題。方法提示:認(rèn)真讀文章,找出相關(guān)的語句來
10、回答。華佗是什么時(shí)候的人?他是干什么的?_ 華佗是怎樣解決老爺爺提出的問題的?_ 為什么老爺爺只收華佗做徒弟,而不收其他的孩子?_4你還知道哪些名人小時(shí)候的故事呢?讀了這些故事,你想過長大后要干什么嗎?為了實(shí)現(xiàn)你的理想現(xiàn)在該如何做呢?寫一寫吧。 _20. 課外閱讀。射水魚小朋友,你們認(rèn)識多少魚?你們認(rèn)識我嗎?我叫射水魚。我生活在東南亞的河流里,喜歡吃空中飛的蟲子。你們可能覺得很奇怪:一個(gè)水中游 一個(gè)空中飛 完全搭不上 怎么吃呀 我的絕招是“射水槍”。首先,我用舌頭向空中發(fā)射“水彈”,又快又準(zhǔn)。然后,昆蟲被“水彈”射中,掉下來,我就毫不客氣,立刻一口把它吞下去。你們是不是很羨
11、慕我的絕招?1照樣子,寫詞語。又快又準(zhǔn)_2請給文中畫“_”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。3“我”是怎樣吃空中飛的蟲子的?請用“”在文中畫出來。4很多動物像射水魚一樣有絕招,你還能舉出其他動物的絕招嗎?請寫下來。例如:猴子的絕招是在樹上蕩來蕩去摘桃子。(1)_的絕招是_。(2)_的絕招是_。21. 快樂閱讀。畫龍點(diǎn)睛傳說,古時(shí)候有位畫家,在一座寺(sì)廟(miào)的墻(qián)壁(bì)上畫了四條龍,他先給龍畫了頭,又畫了身子,接著畫了尾巴,最后又畫了爪子。大家贊(zàn)不絕(jué)口,他們一個(gè)一個(gè)都對畫家豎(shù)起了大拇
12、(m)指,還有一些人使勁為畫家鼓掌??墒牵蠹野l(fā)現(xiàn),這幾條龍都沒有畫眼睛,就問畫家為什么。畫家說:“畫了眼睛,龍就會飛走了?!比藗儾幌嘈牛欢ㄒ嫾以囋?。于是畫家就拿起筆,給兩條龍點(diǎn)上眼睛,眨眼間,天上響起“?。╨ón)隆”的雷聲,墻壁一下裂(liè)開了。人們驚呼道:“ ”只見兩條龍抖動著身子,張牙舞(w)爪,騰(tén)空而去,墻上只留下兩條沒有畫上眼睛的龍。從此,就有了“畫龍點(diǎn)睛”的成語。1“抖”字我沒學(xué)過,我猜它讀_。我還需(x)要用部首查字法驗(yàn)(yàn)證,應(yīng)先查_部,再查_畫。2我能排列出畫家畫龍的順序。(填序號)(_)身子 (_)眼睛 (_
13、)頭 (_)爪子 (_)尾巴3我能猜出來“贊不絕口”的意思是( )A贊賞B高興C批(p)評4下面哪句話是寫大家對畫家“贊不絕口”?( )A他們一個(gè)一個(gè)都對畫家豎起了大拇指,還有一些人使勁為畫家鼓掌。B可是,大家發(fā)現(xiàn),這幾條龍都沒有畫眼睛,就問畫家為什么。C人們不相信,一定要畫家試試。5我能將文中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)(b)充(chn)完整。22. 閱讀短文,回答問題。一天,有位老奶奶在市場上買菜。她把買好的菜放進(jìn)一個(gè)大塑料袋里,剛要提起來走,突然塑料袋壞了,西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著急。小紅看見了,馬上跑過去,對老奶奶說:“老奶奶,您別著急,我這里有一個(gè)新塑料袋,給您用吧!”說完,小紅連忙
14、彎下腰,把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀,高興地說:“ ”1短文有(_)個(gè)自然段。2從短文中找出下列詞語的近義詞。忽然(_) 焦急(_) 立刻(_)3用“_”畫出小紅幫助老奶奶的句子。4發(fā)揮你的想象力,請把最后老奶奶對小紅說的話寫在短文結(jié)尾的橫線上。看圖寫話23. 看圖寫話。小朋友,開動你的小腦筋想-想,圖上畫了什么?發(fā)生了什么事?請展開想象編一個(gè)有趣的故事吧!_24. 看圖寫話。溫馨提示:小動物們在什么地方干什么?發(fā)生了什么事情?他們說了些什么?最后事情的結(jié)果又是怎樣的?請把你看到的和想到的寫下來。_25. 我會看圖,還會寫話用心觀察這幅圖,想想這幅圖講的是誰的故事,這是一件什么事
15、。編個(gè)故事寫下來。_26. 看圖寫話。這一天是什么日子?丁丁是怎樣做的?仔細(xì)看圖,展開想象編一個(gè)故事,寫下來。_27. 看圖寫話。仔細(xì)看圖,公交車上來了誰?發(fā)生了什么事?他們會怎么說,怎么做的?請展開想象,寫一段完整的話。_答案1、喇叭 留戀 歡欣 八個(gè) 懶人 山巒 遠(yuǎn)近 喇叭 2、樣子 挑水 班級 如果 請問 海洋 桃子 北極 姑娘 眼睛 氧氣 跳水 及時(shí) 好人 晴天 3、團(tuán)結(jié) 一般 雨傘 兇狠 幸福 潔凈 小船 生命 很好 辛苦4、烏黑 幫助 包含 特點(diǎn) 宇宙 容易 碰面 永遠(yuǎn)5、彩色 森林 精靈 阿姨 游戲 字母 周圍 補(bǔ)充 屁股 使勁 6、波紋 好像 景色 碧綠 出色 河水 戀戀不舍7
16、、jin 亅 煎餅 十四 半包圍 豆腐 zhng 蒸鍋 jiàng 丨 醬油 十二 、 米粥 8、5 一 6 丿 7 丨9、7 橫豎 盯著 12 橫豎勾 謝謝 13 豎 想念 8 橫 奇怪10、即使 也 既 又 只有 才 因?yàn)?所以 是 還是11、往常 經(jīng)常 象 像 觀察 觀賞12、 13、春天悄悄地來了,柳樹也慢慢地發(fā)芽了。 媽媽像撫養(yǎng)嬰兒似的喂養(yǎng)那只小貓。 太陽給世界帶來了光明。 青蛙想:這么好的地方不能賣掉。14、彎彎的月亮像小船。 爺爺一邊喝茶一邊看電視。 馬兒在草原上飛快地奔跑。 公園里的花開得很美麗。15、有許多挺拔的白楊樹。 嫩綠的 一會兒變成一只蒼蠅,一會兒變成一只老
17、虎。16、弟弟一邊唱歌,一邊玩玩具。 月亮有時(shí)候是彎的,有時(shí)候是圓的。 星星像寶石。17、在課間 我做作業(yè) 我看課外書 你 是不是少先隊(duì)員? 敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。18、17 2 在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀2 酷暑 悲傷 開始 3腿腳不靈便,走路緩慢、搖擺的樣子。4要辛勤工作,才不會挨餓。19、1 , :“ 。 , !” , 。 2打,摘,找,拴,拋,拽3 古代,醫(yī)生。 華佗想了想,找來一根繩子,在繩子一頭拴了一塊石頭,把石頭拋過枝條,枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子,枝條更低了。這樣,他就摘到樹頂上的葉子了。 因?yàn)槿A佗是個(gè)愛動腦筋的孩子。 4我希望我長大后成為
18、一名運(yùn)動員。我要在奧運(yùn)會上,得到一個(gè)好成績。我要為祖國贏得一塊又一塊的金牌。當(dāng)中國的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我該是多么的自豪,多么的興奮呀!但是,現(xiàn)在我不能只抱有這些幻想,要踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí),長大后才能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),報(bào)效祖國。20、1又高又大 又細(xì)又長 又大又紅2 , , , ?3首先,我用舌頭向空中發(fā)射“水彈”,又快又準(zhǔn)。然后,昆蟲被“水彈”射中,掉下來,我就毫不客氣,立刻一口把它吞下去。4 壁虎 在遇到危險(xiǎn)時(shí)會自己斷尾 蝙蝠 能發(fā)出超聲波,探測前方是否有障礙物 21、1 du 扌 4 2 2 5 1 4 3 3A4A5龍活了!龍活了!22、122 突然 著急 馬上 3小紅連忙彎下腰,把地上的菜撿到塑料袋中。4小同學(xué),謝謝你!23、范文:一天,三只小象在玩劃船。它們劃呀劃,有的劃得很快,有的劃得很慢,有的都不敢劃了。它們玩得很開心。24、今天,小熊自己去奶
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