輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿范文(精選10篇)

1、輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿范文（精選10篇）輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿范文在日常生活和工作中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是為大家整理的輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！我是機(jī)械工程系崔磊。作為一名普通的輔導(dǎo)員，能夠有機(jī)會參加今天的交流，我感到非常榮幸。今天，我就怎樣做好輔導(dǎo)員工作這個問題談?wù)勛约旱捏w會，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評、指正。一、用良好班風(fēng)塑造學(xué)生的品德輔導(dǎo)員應(yīng)將班風(fēng)建設(shè)作為班級日常管理的重點(diǎn)，新生入學(xué)之初即確立班級明確的奮斗目標(biāo)，并將此

2、寫進(jìn)班級公約。同時應(yīng)制定班委會職責(zé)、團(tuán)支部職責(zé)、寢室文化建設(shè)等相關(guān)細(xì)則，既有量的規(guī)定，更有質(zhì)的要求。在班級管理中，公平、公正、公開很重要，特別是涉及到學(xué)生自身利益時，比如綜合測評、發(fā)放獎助學(xué)金、班費(fèi)收支等方面，學(xué)生比較敏感，輔導(dǎo)員一定要堅(jiān)持原則，按規(guī)定作業(yè)。在期末或大型考試之前，還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育，用誠信來引導(dǎo)學(xué)生，約束學(xué)生。因?yàn)?，作為輔導(dǎo)員，不但應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識與技能，更重要的是去引導(dǎo)學(xué)生在社會中怎樣做人，如何做一個健康的人，一個積極向上、對社會有用的人。二、用學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新學(xué)生的思維學(xué)術(shù)科技實(shí)踐活動是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新育人的“第二課堂”。我?？萍?/p>

3、處主辦的“百家講壇”，團(tuán)委主辦的“學(xué)者論壇”都是聘請校內(nèi)外學(xué)術(shù)科技人才開展的交流活動。應(yīng)鼓勵學(xué)生多參與聽講，多參加討論，能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)術(shù)精神，增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識。還應(yīng)充分發(fā)揮競賽的激勵作用，積極組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、數(shù)學(xué)建模競賽等活動。宣傳發(fā)動每一位同學(xué)參加，積極聯(lián)系指導(dǎo)教師，認(rèn)真審查申報(bào)材料，雖然累的是我們，但是笑的是學(xué)生，看到他們?nèi)〉玫某煽?，我們所做的工作是值得的。三、用社會?shí)踐開拓學(xué)生的視野現(xiàn)在大學(xué)生以學(xué)習(xí)為主業(yè)，很少接觸外界社會。暑期時間較長，正可以利用這段時間開展社會實(shí)踐活動。每年我們都組織學(xué)生集中開展“三進(jìn)三同”實(shí)踐活動，

4、即進(jìn)基層、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)農(nóng)戶，和農(nóng)民同吃、同住、同勞動。通過一兩周的體驗(yàn)式教育，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識國情，切身感受民生疾苦，真正做到“眼睛向下，重心下移”，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。另外，通過突出社會實(shí)踐主題，充分發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，緊扣時代發(fā)展脈搏和地方發(fā)展實(shí)際，鼓勵學(xué)生認(rèn)真撰寫暑期社會實(shí)踐調(diào)研論文，提高他們的學(xué)術(shù)寫作能力。四、用就業(yè)實(shí)現(xiàn)學(xué)生個體價值就業(yè)是學(xué)生和家長最關(guān)心的問題，是關(guān)系到大學(xué)生成長成才和發(fā)展前途的實(shí)際問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“讓學(xué)生高端就業(yè)，最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價值”這個目標(biāo)，足夠引起我們的重視。1 、鼓勵學(xué)生積極報(bào)考研究生。從新生開學(xué)起，就結(jié)合不同專業(yè)的實(shí)際情況，指導(dǎo)學(xué)生制定

5、職業(yè)規(guī)劃，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，并為學(xué)生考研做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。2 、了解每一個學(xué)生的能力、興趣、愛好，也要研究用人單位的需求，這樣才能把合適的學(xué)生推薦到適合的崗位上。3 、充分利用校友資源，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。各系在很多行業(yè)、區(qū)域、單位都有大量已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，可以通過這些學(xué)生，幫助畢業(yè)學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位。4 、對于自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可以幫助他們了解相關(guān)政策法規(guī)，申請創(chuàng)業(yè)啟動資金。如去年，銅陵市即出臺銅陵市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園入園若干優(yōu)惠政策，并給予創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，這些對于創(chuàng)業(yè)都是利好消息。5 、高度重視就業(yè)安全。近年來，我校學(xué)生求職中遭遇傳銷、詐騙等時有發(fā)生，因此在召開班會、深入宿舍中，都應(yīng)向?qū)W生灌輸“安全第一，生

6、命至上”的理念，保持高度警惕感，以免上當(dāng)受騙。五、用輔導(dǎo)員助理拓展服務(wù)領(lǐng)域?yàn)樵鰪?qiáng)大一新生學(xué)習(xí)的目標(biāo)性及職業(yè)生涯設(shè)計(jì)意識，盡快引導(dǎo)新生適應(yīng)校園學(xué)習(xí)和生活。我系從20xx年起，開始選拔優(yōu)秀高年級學(xué)生黨員、干部擔(dān)任新生班級輔導(dǎo)員助理，成效顯著。許多新生反映：“在我們心目中，輔導(dǎo)員作為老師與我們似乎還有一種無形的代溝，而助理輔導(dǎo)員是我們的同齡人，是我們的學(xué)兄和學(xué)姐，沒有傳統(tǒng)師生之間存在的隔膜，溝通起來無拘束、相處起來更融洽?！边@也正是設(shè)立輔導(dǎo)員助理的最初想法，實(shí)踐證明這項(xiàng)做法是可行的，能夠發(fā)揚(yáng)老生的“傳、幫、帶”精神，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員助理“從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，做同學(xué)工作，為同學(xué)服務(wù)”的角色定位?；厥走^去

7、，在輔導(dǎo)員崗位上一路走來，我有過欣喜、有過勞累。其間，是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)切的話語給了我勇氣，是同事們無私的支持給了我力量，是學(xué)生們的信任給了我信心，衷心說聲：謝謝。今后我仍將認(rèn)真、踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。謝謝大家！輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好。非常感謝學(xué)生工作處能夠給我這樣的機(jī)會和大家一起分享我們工作中的酸、甜、苦、辣。被評為年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員，倍感榮幸。和大家一樣，我只是一個普通的輔導(dǎo)員，在繁忙的瑣事纏繞中掙扎著，同時也在不停的思考和奔跑。在我們的隊(duì)伍中，有很多人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，有很多事值得我們?nèi)シ窒?。今天就和大家一起分享幾點(diǎn)我自己的工作體驗(yàn)。第一、說一說資助和學(xué)籍工作，因?yàn)槲沂?/p>

8、資助輔導(dǎo)員也是學(xué)籍輔導(dǎo)員資助和學(xué)籍工作最需要的是細(xì)心。它沒有多少能夠讓我們?nèi)?chuàng)新和自由發(fā)揮的地方。但是，可以想辦法提高準(zhǔn)確率和效率。比如：1 、可以讓你的助理幫你處理一些不需要太動腦筋的整理和匯總工作，最后把關(guān)和核實(shí)必須自己親自去做，一次就可以做到心里有數(shù)，減少重復(fù)工作，提高效率。2 、分解工作內(nèi)容，比如資助材料的審核可以讓你的助理每個人負(fù)責(zé)一個方面的內(nèi)容審核。如果讓學(xué)生一次全審，畢竟是學(xué)生，難免有顧及不到的地方。3 、利用現(xiàn)代手段，電腦是很大的一個幫手，強(qiáng)大的office功能，可以幫我們處理很多數(shù)據(jù)。否則，我們就跟不上時代的步伐啦！第二、說一說黨建進(jìn)公寓工作。學(xué)生公寓的黨建工作，我認(rèn)為不是掛

9、牌了就可以了，要有實(shí)質(zhì)性的工作。一是要結(jié)合輔導(dǎo)員住樓，充分利用工作時間。我們住樓的時候，就可以指導(dǎo)公寓中的黨團(tuán)建工作，比如，協(xié)調(diào)好黨員在公寓中的具體工作，和樓管處理好關(guān)系，互相促進(jìn)，加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)生黨員去解決學(xué)生中間生活上的一些問題和困難，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，既快捷有結(jié)合實(shí)際，切實(shí)在公寓中能起到良好的作用。二是要形成機(jī)制，比如：指導(dǎo)學(xué)生黨員協(xié)助值班老師開展工作，畢竟不是每個公寓的值班員都具備較高的文化水平；公寓黨支部組織黨員定期在公寓中開展政治學(xué)習(xí)，組織生活可以和積極分子一起探討近期宿舍中的問題和應(yīng)對辦法等等。三是學(xué)生黨員在宿舍開展工作，少檢查，多走訪。往往我們改變一些策略，馬上就會有質(zhì)的變化。

10、宿舍本身檢查是有樓管定時按標(biāo)準(zhǔn)檢查登記反饋的，加上院學(xué)生會自律部的檢查，黨員進(jìn)宿舍開展工作如果也去檢查就會讓學(xué)生反感，并且對黨員產(chǎn)生不好的印象。改檢查為走訪，看似事小，作用極大。第三、說一說微博、博客的力量。自從去年博客大賽獲得了自治區(qū)輔導(dǎo)員博客大賽第三名的成績，使我對網(wǎng)絡(luò)有了新的認(rèn)識，它確實(shí)快捷、方便，傳播速度極快。同時,博客、微博等網(wǎng)絡(luò)手段也是了解學(xué)生動態(tài)的一個很好的渠道。一個方面有些學(xué)生不方便去找你談心或者說一些事情，可以通過網(wǎng)絡(luò)的方式交流。既節(jié)省時間也免去很多不便。另一個方面，也是讓學(xué)生了解自己的一個平臺，當(dāng)學(xué)生了解你、信任你的時候，開展相關(guān)的工作就方便多了。第四、想說一下社團(tuán)指導(dǎo)。最

11、近，我也在分院黨總支書記的指導(dǎo)下成立了文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備開展傳統(tǒng)文化傳播和文學(xué)、書法、繪畫學(xué)生作品的展覽。很多時候，和學(xué)生交流、走近學(xué)生不是聊聊天就可以的。需要我們參與到學(xué)生活動當(dāng)中去。比如，我個人在文體方面都不具備特長，但是還能寫那么幾個“豆腐塊”。通過博客，微博，原創(chuàng)一些與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的一些文章。很快能夠在學(xué)生中引起反響，認(rèn)同的聲音多了，那么自己在學(xué)生當(dāng)中說話的分量也就重了；學(xué)生也更多的愿意接受你的指導(dǎo)和教育了；和學(xué)生成為朋友也就容易多了。以上是我在輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)工作當(dāng)中摸索出來的一些經(jīng)驗(yàn)，不一定適合每個人。但是只要我們用心投入到自己的工作中去，把他當(dāng)做自己的事業(yè)去經(jīng)營，從小事做

12、起，從細(xì)微處著手，就一定會找到合適的工作方法，讓你既輕松、又能取得事業(yè)上的成功。最后，有一個決心與大家分享：像釘子一樣去鉆研自己的工作業(yè)務(wù)，在組織需要的地方，扎下牢固的根基。釘子雖小，同樣可以發(fā)出閃亮的光芒。輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！首先我要感謝學(xué)校、學(xué)工處、經(jīng)濟(jì)管理系的各級領(lǐng)導(dǎo)以及在座的各位老師給我匯報(bào)工作的機(jī)會。談不上交流經(jīng)驗(yàn)，只是說說工作當(dāng)中我難以忘懷、體會深刻的幾件事，與大家分享和共勉，如有說得不對的地方，還請各位多加包涵并批評指正。要想把輔導(dǎo)員工作做好，做到位，讓學(xué)生開心、家長安心、學(xué)校放心，我認(rèn)為崇高的責(zé)任心是做好輔導(dǎo)員工作的根本條件。有了責(zé)任心，你就會

13、真心實(shí)意地把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)；有了責(zé)任心，你就會實(shí)實(shí)在在地做到“三個一切”；有了責(zé)任心，你就會千方百計(jì)地為學(xué)生排憂解難。之前我所帶三個專業(yè)的學(xué)生都已順利畢業(yè)，平安離校。他們當(dāng)中沒有一人因成績不合格或拖欠學(xué)費(fèi)而未領(lǐng)取畢業(yè)證，這是我對學(xué)校、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)的最好體現(xiàn)。一、全面了解學(xué)生，全力給予幫助學(xué)生們大多是獨(dú)生子女，第一次離開父母，來到一個陌生的地方，很多人難以適應(yīng)新的環(huán)境，生活自理能力不夠強(qiáng)，這就需要我們輔導(dǎo)員的關(guān)心和照顧，讓他們在學(xué)校也能體會到家的溫暖。為了最快地全面了解學(xué)生，軍訓(xùn)期間，我每天至少去操場兩次，每次接觸都要認(rèn)識12名學(xué)生。軍訓(xùn)結(jié)束后，半數(shù)左右的學(xué)生我能叫出姓名。通過翻閱

14、學(xué)生登記卡，半學(xué)期以后，我就認(rèn)識班上每個學(xué)生，且大致能說出他來自哪個省份。新生軍訓(xùn)前第一次集中，我就要求他們每人走上講臺作自我介紹，雖然大部分學(xué)生靦腆、膽小，不愿意多說，但我至少了解哪些學(xué)生活潑大方，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。緊接著我又要求他們每人上交一份詳細(xì)的書面材料，不僅要介紹自己的喜好、特長、性格，同時要介紹自己的家庭情況。我認(rèn)真閱讀每一份材料，并分類做好記錄，對于那些特殊家庭的學(xué)生，我分別找他們談心，關(guān)愛之余，鼓勵他們要自信、自強(qiáng)、自立，助學(xué)金評比也給予了他們特別關(guān)照。今年的4月16日，星期六，正值自學(xué)考試，是我和10會計(jì)班全體同學(xué)難以忘記的日子，本班學(xué)生小靜自小相依為命的親人父親因病去世，接

15、到派出所值班民警的電話，我忐忑不安，監(jiān)考結(jié)束后，我顧不上回家給即將參加中考的女兒做飯，先打電話向黃書記反映情況，接著帶了幾名班委干部及小靜的室友，一行十幾人趕到荊州東門。雖然近些年來，她的父親幾乎喪失勞動能力，經(jīng)濟(jì)上給不了她任何幫助，但父親畢竟是她唯一的精神寄托。如我所料，小靜無法接受父親去世的事實(shí)，哭得撕心裂肺，一直喊著“我要找爸爸，我要找爸爸”，幾個人都拉不住，無奈之下，我只好打的將她帶到她父親的出租屋，那是家徒四壁、一無所有經(jīng)過兩個多小時的安慰，見她平靜之后，我才將她托付給她的幾個朋友，帶著學(xué)生們回到學(xué)校。當(dāng)晚安排學(xué)生干部組織全班學(xué)生為其捐款，出乎我的意料，一夜之間共籌集現(xiàn)金3100余元

16、。小靜父親的后事，我全程參與，火化當(dāng)天所有手續(xù)是我經(jīng)手的，期間，學(xué)校、學(xué)工處、經(jīng)濟(jì)管理系的各位領(lǐng)導(dǎo)，給予了大力支持與幫助，經(jīng)濟(jì)管理系與學(xué)工處還共同承擔(dān)了小靜父親后事的所有費(fèi)用2500元，在此，我一并表示衷心的感謝！讓我感觸最深的是經(jīng)濟(jì)管理系的黃書記和詹慶娟副書記，從得知消息到事情處理結(jié)束，黃書記一直電話不斷，幾個小時打一個，詢問小靜的情緒或還有什么需要幫忙的，他出謀劃策，盡心盡力，的確是一位可敬可親的好書記。小靜父親火化的當(dāng)天，黃書記在不知情的情況下，派詹慶娟書記協(xié)助我，她全程陪同，但從她那焦慮的神情里，我猜她肯定有急事，在我的再三追問下，她才說她的父親正在醫(yī)院搶救。我要她趕快回去，有我和學(xué)生

17、們在，沒問題的，可她說，“這是黃書記交給我的任務(wù)，我必須完成”。對于兩位書記的關(guān)心與幫助，我再一次深表感激。通過這件事，我深深感受到學(xué)校的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，學(xué)生們的愛心。二、關(guān)注學(xué)生思想變化，及時解決問題常有學(xué)生因?yàn)榧彝サ睦щy、社會的壓力、感情的糾結(jié)、突發(fā)的事件而一失足成千古恨。我常進(jìn)教室、下寢室、找學(xué)生談心、或與家長聯(lián)系，時刻關(guān)注學(xué)生思想行為上的細(xì)微變化，及時解決其思想問題，以防患于未然。有一名廣西籍的學(xué)生，因?yàn)榧揖池毢?，一直自卑、?nèi)向，大二的下學(xué)期，他變得更加沉默寡言，甚至有些神情木訥，我曾找他談話幾次，問他是否遇到困難或發(fā)生了什么事，他只是說，因?yàn)閳?bào)了自考本科，學(xué)習(xí)壓力較大，擔(dān)心自己考不

18、過。我再三鼓勵他，憑你的基礎(chǔ)和努力應(yīng)該沒問題。后來通過與他哥哥聯(lián)系才得知，他返校途中，在火車上發(fā)生一件被人侮辱的事，當(dāng)時不敢反抗，來到學(xué)校后，他越想越覺得自己沒用，甚至感覺全校同學(xué)都在議論他，笑話他不像男子漢，他漸漸變得精神恍惚，而且特別敏感。我除了正常關(guān)心，安撫之外，安排干部每天24小時輪流有距離地看護(hù)，不厭其煩地與他哥哥聯(lián)系，要求家長盡快將其接回并進(jìn)行治療?？梢哉f，我提心吊膽地度過了幾個星期，當(dāng)他哥哥來學(xué)校見到他，才真正體會到我的感受和建議的正確，感激不盡。后來，醫(yī)生也說，如果沒及時讓他離開他感覺不安全的學(xué)校，后果不堪設(shè)想。當(dāng)時，替他辦好所有手續(xù)，望著他們哥倆踏出校門的背影，我感慨萬千，同

19、時也更加體會到輔導(dǎo)員工作的重要，有時甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。經(jīng)過四個多月的治療與調(diào)養(yǎng)，他重返校園，在老師和同學(xué)們的關(guān)愛下，順利完成?？坪捅究茖W(xué)習(xí)，現(xiàn)在的工作也不錯。三、充分發(fā)揮班委干部的主觀能動性大學(xué)生90%以上是年滿18歲的成年人，有自我行為能力。所以，我要求學(xué)生做到“學(xué)習(xí)自覺、生活自理、管理自治”。但學(xué)生畢竟是學(xué)生，總有懈怠的時候，這就需要干部去監(jiān)督管理。會計(jì)班的學(xué)生干部是通過個人申請、公開演講、不記名投票產(chǎn)生的，在同學(xué)中有一定的威性，班級工作他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)。為了讓二十名干部，每人有事可做，內(nèi)部有比較與競爭，充分發(fā)揮各自的能力，我要求他們自由組合，4人一組，輪流主持班會，時間、主題相互協(xié)商，不

20、得重復(fù)。剛開始的兩組有些緊張，放不開，后來一次比一次精彩，他們還充分利用多媒體，中間插入游戲、唱歌、跳舞、魔術(shù)等表演，有同學(xué)們的參與和互動，氣氛相當(dāng)活躍。通過班會，同學(xué)之間增進(jìn)了解，加深感情，干部的工作能力也得到了表現(xiàn)和認(rèn)可。我知道，我的工作距離學(xué)生、家長、學(xué)校的期望還比較遠(yuǎn)，同許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員相比還有許多的不足，但我相信，有各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有各位老師的幫助，有學(xué)生們的支持與理解，加上自己的努力，我會做得更好。輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿4時光荏苒，在電大擔(dān)任輔導(dǎo)員已將近兩年。回頭看去，兩年前的身影仿佛就在眼前，那時的我對輔導(dǎo)員工作充滿了激情與好奇，兩年過去了，如今的我除了保留著當(dāng)初的那份熱情，更感覺到

21、作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責(zé)任之重大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的幫助和支持下，我比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是我對輔導(dǎo)員工作的四點(diǎn)體會。我的第一個體會是“難”字作為一名開放教育的輔導(dǎo)員，我不僅要成為學(xué)員的朋友，也要作為一名合格的管理者、引導(dǎo)者，而且這種選擇是單向的、無條件的。也就是說，我必須如是對待我的每一位學(xué)員，無法像平時一樣根據(jù)自己感情的好惡去選擇交友的對象，只要他是你的學(xué)員你就必須對其承擔(dān)教育與管理的責(zé)任。與此同時，作為開放教育的輔導(dǎo)員，所接觸的學(xué)員類型、層次、來源也更為廣泛，學(xué)員都來自不同的工作崗位，學(xué)員的愛好、年齡、性格、生活習(xí)慣也都各不相同，個人思想迥異，這都

22、為輔導(dǎo)員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度。沒有克服不了的困難，所以我必須走入他們的中間，深入了解他們的想法，掌握他們的思想動態(tài)，做到有的放矢，使自己的教育和引導(dǎo)工作更有針對性。期間，身邊發(fā)生了許多讓我難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，使我的自身素質(zhì)有所提高。我的第二個體會是“愛”字我們的學(xué)員來自各個崗位，家庭教育的背景各不相同，年齡差距也很大，我的眼睛更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。雖然大家都是成人了，但我覺得他們需要更多的關(guān)愛，上了一天的班，本已身心疲憊的他們，下班后原可以輕松地躺在沙發(fā)上看看電視或雜志什么的，但現(xiàn)在卻選擇了來電大學(xué)習(xí)，有的學(xué)員已為人父母，除

23、了上班,回家還要帶小孩，在這種前提下，他們能靜下心來坐在課堂上學(xué)習(xí)，有的時候我真的很敬佩他們，覺得他們真的很不容易。如果換成是自己，我是否也能堅(jiān)持到底呢？經(jīng)常這樣換位思考，我覺得更有責(zé)任為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了更好地為學(xué)員提供“一站式”的服務(wù)，除了每次上課前短信通知外，我還每周更新輔導(dǎo)員主頁，在公告欄中顯示本周上課時間，開學(xué)初將本學(xué)期所學(xué)課程的課件或?qū)W習(xí)資料上傳，期末復(fù)習(xí)的時候收集整理歷屆試卷和復(fù)習(xí)資料等，這樣可以幫他們節(jié)省很多時間。為了更好地能夠走進(jìn)他們，兩年來我一直堅(jiān)持每次課跟班聽課，這樣我可以更好地了解班級的出勤情況，也方便了學(xué)員，記得有位老師問過我每次都跟班聽課，那樣不是會浪

24、費(fèi)自己很多時間嗎？我覺得不然，作為新教師的我，有很多不足之處，借此機(jī)會不僅可以學(xué)到知識而且可以學(xué)習(xí)別的教師的教學(xué)方法和手段，或者可以帶上備課本備備課什么的，何樂而不為呢？課間和大家交流，了解他們所需所想，盡我所能為他們解決所面對的困惑。我想只有學(xué)員認(rèn)同了你，關(guān)系又相對融洽，你對學(xué)員的引導(dǎo)教育他才能從思想感情上接受，才能自覺地克服自己身上的不足。愛的力量是偉大的，如果我們能用全部的愛去教育引導(dǎo)我們的學(xué)員，相信絕大多數(shù)的學(xué)員都會用同樣的感情去回報(bào)你。關(guān)鍵是我們自己擺正位置沒有，我們有沒有把他們事情當(dāng)成自己的事情那樣去用心處理。我的第三個體會是“學(xué)”字輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，除了一般工作中所應(yīng)具備

25、的起碼的個人能力外，還需要有很強(qiáng)很專業(yè)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，以及比較成熟的經(jīng)驗(yàn)，不斷地在學(xué)中干，在干中學(xué)。輔導(dǎo)員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強(qiáng)的突發(fā)性和不可預(yù)料性，我不僅要有足夠的細(xì)心和耐心，更要具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和足夠的判斷和應(yīng)變能力。成人學(xué)員的維權(quán)意識很強(qiáng)，所以我覺得在處理問題的方法上要做到游刃有余，尤其要注意言語表達(dá)，盡量不要和學(xué)員發(fā)生沖突。我平時經(jīng)常向周圍的老師學(xué)習(xí)、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會，互相取長補(bǔ)短，互相提高，我覺得這是非常必要的。我的第四個體會是“管”字輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬，最后還是要落實(shí)到管理上。首先，對學(xué)員的管理上采取制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理模式。在實(shí)

26、踐中加入人性化管理，對學(xué)員的管理要嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。我想我們的管理工作就要把這些要求落到實(shí)處，也就解決了在管理過程中管什么和怎么管的問題。我們管理學(xué)員的嚴(yán)，主要是嚴(yán)格要求他們來上面授輔導(dǎo)課；按時遞交老師布置的任務(wù)，如行考作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等；遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)等。但在具體實(shí)施過程中，針對不同的對象，采取不同的教育方法，充分體現(xiàn)人性化的管理，針對成人學(xué)員我覺得應(yīng)該嚴(yán)格掌握好一個尺度，而這個尺度又是針對不同的班級，不同年齡的人群而有所不同。我們班如果有連續(xù)兩次面授輔導(dǎo)課沒來的學(xué)員，我一般主動打電話聯(lián)系對方，了解其不來上課的原因，而不是一接通電話就用強(qiáng)硬的語氣埋怨對方，或許他家里或單位真的有什么事

27、情脫不開身呢？當(dāng)然也不排除有故意曠課的。所以我覺得要因人因事而已，切實(shí)把管理工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。其次，“管”，除了體現(xiàn)在管學(xué)員，還體現(xiàn)在管自己。輔導(dǎo)員是學(xué)員最密切接觸的人，輔導(dǎo)員的一言一行都很大程度的影響著自己的學(xué)員。言教不如身教，所以輔導(dǎo)員必須為人師表，做好學(xué)員的表率。平時每次上課，我都盡可能早5分鐘到班級，把黑板擦干凈，檢查桌子椅子是否夠了或是擺整齊了。漸漸地，我偶爾會發(fā)現(xiàn)先到班級的同學(xué)會主動把黑板擦干凈，雖然是件微不足道的小事，但我卻很感動。沒有規(guī)矩，不成方圓。無論在企業(yè)，還是在學(xué)校都是一樣的。要求學(xué)員要做到的自己首先做到總之，我覺得輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)彈性很大，很有藝術(shù)的工作，需要經(jīng)驗(yàn)

28、與熱情并重的工作。在這兩年中時常深感自己知識與能力的欠缺，在今后的工作中要不斷去摸索，去實(shí)踐的，我覺得輔導(dǎo)員工作和其他任何一項(xiàng)工作一樣，是沒有止境的，只有更好，沒有最好，只要愿意去追求，就永遠(yuǎn)可以不斷地去超越。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為電大的學(xué)員腳踏實(shí)地、一步一個腳印地服務(wù)著。輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿5時光荏苒不知不覺中我走上自己的工作崗位已經(jīng)四年多了。曾天真的想過：擔(dān)任輔導(dǎo)員會是什么樣子？一副老練解惑的樣子，一副領(lǐng)“小孩“玩的孩子王模樣，一副嚴(yán)肅告誡注意事項(xiàng)的師姐模樣我以為是意氣風(fēng)發(fā)的，因?yàn)樽约罕人麄兌嗔诵┙?jīng)驗(yàn)；以為是懷念的，那曾走過的大一時光；以為是榮耀的，別人注

29、視的目光；更以為是忙碌的，因?yàn)榧缲?fù)的責(zé)任。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作幾年來我感觸頗多，多的是發(fā)自內(nèi)心的甜蜜，少的是摸索中的苦辣。在與學(xué)生們朝夕相處的時光里，我有了自己的點(diǎn)滴體會，現(xiàn)記錄下來，與大家共勉。一是在“新”上下功夫。在現(xiàn)實(shí)輔導(dǎo)員工作中，與學(xué)生的溝通交流中，我對學(xué)生有了新的認(rèn)識，他們是新的一代，在個性方面，在思維方式上面，就學(xué)生來說，他們的家庭背景和教育方式，都與80年代初的人有一定的不同，這就需要輔導(dǎo)員在具體工作中探求新的方式方法，不能照搬傳統(tǒng)的學(xué)生管理方式。針對所代班級較多的情況，我制定了相關(guān)細(xì)則，從團(tuán)支部職責(zé)、班委會職責(zé)、學(xué)生干部職責(zé)、班級活動、寢室文化建設(shè)等方面進(jìn)行了分工和細(xì)化，既有團(tuán)體的合

30、作，又有局部的分工，既有量的規(guī)定，更有質(zhì)的要求。這種量化和制度化的形式在一定程度上就約束和規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)生也就在具體的學(xué)生活動中形成了一定集體凝聚力和榮譽(yù)感。在與學(xué)生交流方面，針對不同的學(xué)生類型，采取新穎的交流方式，在班級例會中，以較傳統(tǒng)的方式、具體的事例來塑造集體的凝聚力、向心力和榮譽(yù)感；在學(xué)生寢室范圍內(nèi)的交談中，引導(dǎo)他們建造自己的溫馨的小“家”；在54kQC群聊天中，學(xué)生可以隱蔽自己真實(shí)的姓名，與我進(jìn)行不受約束的交流，在“甲流”期間，由于不能大規(guī)模的舉行學(xué)生集會，QQ群發(fā)揮了舉足輕重的作用；在與學(xué)生個體談話中，讓心靈碰撞，發(fā)掘他們內(nèi)心的想法。這些都是心與心交流，沒有隔閡，沒有屏障。新穎

31、而不同的學(xué)生交流方式收獲的是不同的學(xué)生信息，不同的信息反映的就是學(xué)生不同的情況，這樣才能因材施教，針對不同的情況采取不同的教育和管理方式。新的學(xué)生管理模式不是主觀臆斷憑空而來的，它是在與領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)中，在與前輩的溝通中，在與兄弟學(xué)校同事的交流中總結(jié)、試行、完善，而進(jìn)一步健全的。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，才能有新的突破，才能探尋到新的工作思路。二是在“信”上做文章。“誠心能使石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽”，信任是正確認(rèn)識學(xué)生的基礎(chǔ)，也是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)。只有付出誠心，表露實(shí)意，才能讓陌生的學(xué)生變得熟悉，讓學(xué)生成為你真心的朋友。在班級建設(shè)、學(xué)生事務(wù)管理等方面，我注重用誠信來引導(dǎo)學(xué)生，用誠信來約束學(xué)生，

32、讓溫馨而和煦的誠信之風(fēng)吹進(jìn)每個學(xué)生的心田，并在他們的心田生根發(fā)芽。因?yàn)?，我覺得引導(dǎo)學(xué)生怎樣在學(xué)校做好學(xué)生，更重要的是去引導(dǎo)學(xué)生在社會中怎樣做人，只有知道怎樣去做人，才能真正是一個健康的人，一個積極向上的人，一個對社會有用的人。由于種種原因，有些學(xué)生在面對面的交流中，不能把自己的真實(shí)感受表露出來，或者言語表露的不是心里所想的，針對這種情況，我就讓學(xué)生采取書信的形式，把心里的話從筆端流露出來，這樣既能搜集到學(xué)生的所感所想、所思所為，也便于整理、歸納有關(guān)學(xué)生思想動態(tài)的第一手資料。各種“信”息的文章都有可做之處，就看輔導(dǎo)員怎樣去把握，怎樣去用自己獨(dú)特的方式去表現(xiàn)和舒展。三是在“心”上交朋友。與學(xué)生相處

33、，不能積慮，但一定處“心”，多一份情感交流，就多一份教育的希望和成功，若能與學(xué)生做到心靈交融，則是每個教育工作者最大欣慰和成功。深入學(xué)生的心靈，做學(xué)生的引路人，將會使學(xué)生受益終生。在工作中，對待學(xué)生我一視同仁，學(xué)生沒有好差之分，因?yàn)槲抑馈澳阋栽鯓拥膽B(tài)度對學(xué)生，學(xué)生會用怎樣的態(tài)度對你，你以怎樣的方式對待學(xué)生，學(xué)生就會用怎樣的方式對待你”把學(xué)生的事放在心上，就是把學(xué)生放在心上，把學(xué)生放在心上，就能走進(jìn)學(xué)生的心中。心與心的交流，不是僅靠幾次班會就可以建立的，要在一天天接觸，一對一交談中逐步實(shí)現(xiàn)。主動、熱情地與學(xué)生進(jìn)行各方面的交流，經(jīng)常性地深入寢室，盡可能地參加學(xué)生的郊游，用心去營造一種平等、寬松的

34、環(huán)境，打破學(xué)生與輔導(dǎo)員之間那堵無形的墻，讓他對你不設(shè)防，這就是與學(xué)生交心的做法和所要追求的結(jié)果。這種結(jié)果應(yīng)該說是一種境界，它是我所努力的方向，同樣也是輔導(dǎo)員工作的最高造詣。輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿6高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是黨政后備干部的重要來源，肩負(fù)著思想教育和行政管理的雙重任務(wù)。因此，作為高校輔導(dǎo)員，我有以下三方面的心得體會。第一要會博學(xué)。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及的方面很多。并且隨著社會的發(fā)展，青年學(xué)生的思想越來越活躍，也比以前開放得多。由于獨(dú)生子女居多，他們?nèi)狈ι鐣啔v，經(jīng)驗(yàn)

35、不足，思考和處理問題都不太成熟，自我管理的能力較弱。這就需要我們根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定適合學(xué)生特點(diǎn)的育人思想，實(shí)施行之有效的育人方法。面對這樣一個群體，我想到了向周圍的老師學(xué)習(xí)，大家多交流管理方面的心得體會。我們文學(xué)院黨總支張小明副書記在學(xué)院工作的時間比較長，管理學(xué)生很有經(jīng)驗(yàn)，我就向他請教。他也毫不保留地把管理學(xué)生工作過程中的方法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)一一的給我作了介紹。例如：針對不同的學(xué)生在管理教育上采取不同的方法來達(dá)到同一種效果。有的學(xué)生臉皮薄愛面子，批評教育不能在大庭廣眾之下進(jìn)行，而只能通過單獨(dú)談心的教育方式來進(jìn)行教育，而有的學(xué)生自以為“見多識廣”，單靠不指名的批評教育和談心是觸動不了他的思想靈

36、魂的，必要時可以進(jìn)行點(diǎn)名批評以達(dá)到教育大多數(shù)的目的。在工作中，我發(fā)現(xiàn)男生常見的缺點(diǎn)是曠課、遲到、早退、逃課、上網(wǎng)夜不歸宿；在女生中常出現(xiàn)的問題大多是雞毛蒜皮的小矛盾，但如不及時發(fā)現(xiàn)及時處理，同樣可以形成激烈的爭吵和沖突。而且女生之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心，一時間不易消除，這就需要做好積極地疏導(dǎo)及時解決矛盾。總之，要做好一個輔導(dǎo)員工作就必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷地深入到課堂、宿舍，和學(xué)生多交流，不斷地在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這是提高輔導(dǎo)員工作的一種有效方法。第二要會博愛。開學(xué)新生報(bào)到那天，我就開始了自己的工作，我認(rèn)真查看了每一位新生的檔案，盡可能多的了解他們的家庭狀況，記住他們的名字，

37、并認(rèn)真在工作筆記中作了詳細(xì)記錄，爭取新生來報(bào)到時就能說出他的名字和他的畢業(yè)學(xué)校。因?yàn)槲抑喇?dāng)我和這些學(xué)生見面時，如果能馬上叫出他們的名字，和他們聊一聊他們的家鄉(xiāng)，我就能很快的與他們拉近距離，進(jìn)行很好的溝通，從而很好的管理他們。記得報(bào)到結(jié)束的那天晚上，雖然我已疲憊不堪，但是我還是堅(jiān)持去學(xué)生的宿舍看看，看看他們是否都住下來了，還有沒有什么困難,我到每一個宿舍里都給他們講安全、講生活、講團(tuán)結(jié)。在后來的交流中，有學(xué)生給我講，當(dāng)時他們看到輔導(dǎo)員老師來宿舍看我們都非常感動，并且從心里接受了我這個比他們大不了多少的輔導(dǎo)員老師。我班的學(xué)生來自全省各地，風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)性、家庭教育的背景各不相同，而且學(xué)校的層次

38、決定了這些學(xué)生的入學(xué)成績不會太高，但是我想我們不能只盯著學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高的缺點(diǎn)，我們更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，他們需要更多的關(guān)愛，因?yàn)樗麄円郧奥牭呐u可能多于關(guān)愛和表揚(yáng)，這不僅在學(xué)校，在家里可能也是如此，這就需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境。也只有關(guān)愛他們，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的淳樸和閃光的思想品德。雖然他們學(xué)習(xí)成績差一點(diǎn)，各種小毛病多一點(diǎn)，但是我相信，并且事實(shí)也證明絕大多數(shù)的學(xué)生品德是好的。只有端正了我們自己的態(tài)度，我們才能真正地去關(guān)愛我們的學(xué)生，學(xué)生和輔導(dǎo)員老師的關(guān)系才能融洽，你對學(xué)生的批評教育才能使學(xué)生從思想、感情上真正接受，才能自覺地克服自己身上的不足。我們常說愛的力

39、量是偉大的，讓我們用全部的愛去教育、引導(dǎo)我們的學(xué)生，有多少學(xué)生教育不過來呢？關(guān)鍵是我們自己有沒有擺正位置，只要功夫到了，絕大多數(shù)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下順利完成學(xué)業(yè)。另一方面，我認(rèn)為學(xué)生不僅要學(xué)會接受愛，更要學(xué)會付出愛，要求學(xué)生熱愛祖國，不做任何損害國家的事；熱愛自己的父母，為他們做一些自己力所能及的事；熱愛班集體，每個人都要把班級的榮譽(yù)看得高于自己的榮譽(yù)。第三要會管理。輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬，最后還是要落實(shí)到管理上。在學(xué)生的管理上，我采取制度化、規(guī)范化、科學(xué)化相結(jié)合的管理模式，在實(shí)踐中加入人性化管理。我通過軍訓(xùn)進(jìn)一步了解班級學(xué)生，在這樣的“集體活動”中是很容易看出一個學(xué)生的基本素質(zhì)的，比如，

40、哪些同學(xué)在軍訓(xùn)中更積極，更愿意為班上的同學(xué)服務(wù)，能更好的和同學(xué)交流。那么我認(rèn)為這些學(xué)生就至少比別的同學(xué)要更適應(yīng)大學(xué)的生活，集體就需要這樣的人，班級的干部就可以讓這些同學(xué)擔(dān)任，如果有問題再來調(diào)整；反過來有一些學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)較差，不服從指揮，動不動就請假，就想回寢室休息，那么這些學(xué)生就需要我特別關(guān)注，防止他們在以后的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同樣的問題。國慶節(jié)放假回來，新生就正式開始了大學(xué)生活，為了讓他們能更快地適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，更好的學(xué)習(xí)與生活，除了例行班會外，我每隔一段時間就在班上開展一次主題班會，讓學(xué)生自己討論怎樣才算是一個真正的大學(xué)生，怎樣才能在大學(xué)中更好地學(xué)習(xí)知識，鍛煉自己的能力

41、。這樣效果非常好，有同學(xué)和我說，每次討論之后，他們晚上睡覺前“臥談會”的主題就一定剛討論的。因此我覺得這些學(xué)生都是很好的學(xué)生，都是想好的學(xué)生，都是通情達(dá)理的學(xué)生，都是能教育好的學(xué)生，就看你愿不愿意花時間與精力去做工作。有時候班上有的同學(xué)犯了錯誤，我覺得又很有代表性，我就在班上發(fā)起討論，對事不對人地同學(xué)自己來認(rèn)識事情的對與錯。比如：有的學(xué)生愛好上網(wǎng)，我就讓同學(xué)們組織辯論賽活動，討論上網(wǎng)的利與弊，最后得出結(jié)論上網(wǎng)應(yīng)該有度，這個度就是不影響自己的學(xué)習(xí)，不損害自己的身體健康。那么從這以后大多數(shù)同學(xué)都能克制自己，在周末上網(wǎng)，而不像原來一有時間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲。學(xué)生晚自習(xí)問題是我工作中遇到的一個難

42、題，剛剛開始，有一些學(xué)生不理解我校這種規(guī)定時間與地點(diǎn)的自習(xí)方式，總認(rèn)為上了大學(xué)就應(yīng)該自由自在的，既可以在教室上晚自習(xí)，也可以在圖書館等其他地方上晚自習(xí)。另外一些學(xué)生是不適應(yīng)這種很多人在一起學(xué)習(xí)的方式，在一起上晚自習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較吵鬧，不愿意上晚自習(xí)。我通過找他們談話，讓他們了解晚自習(xí)的重要性，既可以加深同學(xué)之間的感情交流，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識，要求他們必須堅(jiān)持上晚自習(xí)，學(xué)生也能夠慢慢的接受。但是到了這學(xué)期中間，我又發(fā)現(xiàn)另外一個問題，晚自習(xí)的人數(shù)是能得到保證了，但是學(xué)生在晚自習(xí)的兩個多小時里又學(xué)到多少知識呢？這也就是說晚自習(xí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量問題。通過與班干部和一些同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學(xué)習(xí)的同

43、學(xué)很少，但就是這幾個人影響了一些自控力不強(qiáng)的同學(xué)，使他們不想學(xué)習(xí)，在晚自習(xí)的時候聊天、用手機(jī)上網(wǎng)、接打電話，從而導(dǎo)致想學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對這樣的情況，我給四個班的班干部提出了一個意見，必須用規(guī)章制度來管理晚自習(xí)，我把制定晚自習(xí)管理制度的任務(wù)交給了班干部，這樣一方面能更好地聽取學(xué)生的意見，使制度更有針對性，另一方面也鍛煉了班干部的能力。管理制度制定出來之后，得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可，晚自習(xí)的質(zhì)量也有了很大的提高。同時，我每隔一段時間就讓全班每位同學(xué)寫一份關(guān)于對班干部和輔導(dǎo)員老師工作的批評與建議，然后把這些批評建議收集整理，和班干部進(jìn)行細(xì)致討論，對同學(xué)提出的批評進(jìn)行深刻反省，在以后

44、的工作中逐漸改正；對同學(xué)提出的寶貴建議和合理意見進(jìn)行采納，在以后的工作中盡量采用。這樣一方面避免了班干部和輔導(dǎo)員老師在工作中犯了錯誤而不知道，另一方面也加深了學(xué)生和班干部、輔導(dǎo)員老師之間的感情和思想交流，使整個班級工作朝著積極、穩(wěn)定、健康、和諧的方向發(fā)展?？傊?，我認(rèn)為只要真心真意為學(xué)生，學(xué)生就能看的見，就能感覺的到，他們也就會用實(shí)際行動回饋你，這些就是我所得到的：當(dāng)學(xué)校運(yùn)動會開幕時看見我四個班的學(xué)生穿著整齊的服裝，打著醒目的標(biāo)語，喊著響亮的口號進(jìn)場時我被感動了；當(dāng)我看見我四個班的學(xué)生之間的辯論賽搞的繪聲繪色、有模有樣時我被感動了；當(dāng)我看見我班的學(xué)生在黨團(tuán)知識大賽中榮獲一等獎時我被感動了；當(dāng)我看

45、見我班的學(xué)生在安徽省大學(xué)生書畫大賽榮獲金獎時我再次被感動了。隨著社會形勢的不斷變化和發(fā)展，輔導(dǎo)員要以積極主動的態(tài)度去完善自我，提升自我，努力把自己培養(yǎng)成為一個政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高校學(xué)生思想政治教育工作者，為提高工作效能提供重要保障。同時，要成為一名合格而又優(yōu)秀的輔導(dǎo)員老師，還要不斷地努力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，不斷地研究新形勢、新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問題，不斷充實(shí)自己，在實(shí)踐中提高自己工作能力，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿7工作至今，我已經(jīng)擔(dān)任了近6年輔導(dǎo)員，這里面不僅包含了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的一份信任，也包含了我對輔導(dǎo)員工作的一片熱忱。每當(dāng)接到新的班級，我的心理都

46、不免有些緊張，怕辜負(fù)家長、學(xué)校的囑托，更怕辜負(fù)學(xué)生的殷切期望。隨著工作的深入，我從學(xué)生的進(jìn)步中感覺到了自己的工作成效，也深刻的體會到“教學(xué)相長”的含義。下面簡要介紹一下我工作中的一些心得體會。首先，輔導(dǎo)員在工作中一定要有一顆寬容、公正的心，原諒學(xué)生所犯的無數(shù)個錯誤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)中哪怕一點(diǎn)點(diǎn)閃光，公平、公正的對待你所帶班級的每一位學(xué)生。因?yàn)槊恳粋€學(xué)生對于輔導(dǎo)員來說都是獨(dú)立而唯一的個體，他們有權(quán)利得到輔導(dǎo)員相同份額的關(guān)心、關(guān)愛、呵護(hù)，這與學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣無關(guān)，與家庭貧富更無關(guān)，只有這樣才能令學(xué)生信服，才能在學(xué)生中間樹立起輔導(dǎo)員的威信。其次，輔導(dǎo)員在工作中既要從大局出發(fā)，同時處理問題又不能浮漂在學(xué)生之上

47、、脫離學(xué)生群體，輔導(dǎo)員工作既要走進(jìn)學(xué)生中去，又要走出學(xué)生中來。輔導(dǎo)員在工作中一定要實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的有效溝通，只有這樣才能使工作有效、到位，從而提高工作的效率。再次，輔導(dǎo)員在工作中要注重培養(yǎng)學(xué)生干部，并發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用。學(xué)生管理工作僅僅憑借輔導(dǎo)員一個人不可能做到面面俱到，需要輔導(dǎo)員與學(xué)生干部的密切配合。信任學(xué)生干部，幫助他們成長，指導(dǎo)他們工作，及時觀察他們的工作效果，修補(bǔ)他們工作中的疏漏，實(shí)現(xiàn)師生間的默契配合。最后，當(dāng)輔導(dǎo)員在工作中遇到問題時，一定要理性思考，既不能回避，又不能武斷的處理問題，而要積極地多方面的解決問題，做到以理服人。經(jīng)過多年的工作，我深深體會到輔導(dǎo)員工作的艱辛，因

48、為我們面對的是一個個有自己思想的年輕的個體；我也體會到輔導(dǎo)員工作的重要，因?yàn)槲覀兊慕逃绊懙氖菍W(xué)生思想，甚至影響他們的一生。我們不能忽視他們對知識的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘撬麄兊脑谖磥砩鐣牧⒆阒?。我們更不能忽視對他們完善人格的培養(yǎng)，因?yàn)檫@是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。今后，無論我在輔導(dǎo)員工作崗位上，還是作為一名普通教師，我都會兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)生付出，因?yàn)槲以?jīng)是一名光榮輔導(dǎo)員老師。在過去的一年里，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)“的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。使原控制系04級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大

49、，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開始伊始，我接管了原計(jì)算機(jī)系20xx級的102名學(xué)生。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)：政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以“以人為本“的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后

50、的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)，實(shí)，精“三字方針?！皣?yán)“就是對工作，個人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)“就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精“就是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強(qiáng)個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪“，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到

51、尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)“的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)xx級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。xx級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生“厚此薄彼“的想法，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其

52、所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi)，外各項(xiàng)時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行討論，分析，形成一個良好的班機(jī)思想氛圍。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè)企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)

53、濟(jì)效益，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力“的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸“相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異，在各班開展了“以好幫差，帶動全體“的一幫一學(xué)習(xí)活動。給成績較差的學(xué)生找一個成績較

54、好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前xx級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于xx級開始實(shí)施學(xué)分制，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)施舍長點(diǎn)名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有“宿舍是我家“的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。四、關(guān)注貧困生工作目前我所

55、帶的283名學(xué)生中有近30%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，13%的學(xué)生申請了國家助學(xué)貸款。從xx級入校以來學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組“成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評，復(fù)評，最后公示，保證“公平，公開，公正“的原則，爭取將國家，學(xué)校的'每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對面的交

56、流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。五、其他學(xué)生工作隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎，勤，補(bǔ)，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評等一系列的獎罰措施條例，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位，同時每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時領(lǐng)取工資。在助學(xué)貸款方面，我和顧煒

57、協(xié)助學(xué)生處的有關(guān)老師理清，核對了本院116名學(xué)生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學(xué)生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開始助學(xué)貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放，在學(xué)習(xí)了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學(xué)生準(zhǔn)備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部的226名學(xué)生的詳細(xì)材料后上報(bào)學(xué)生處。由于準(zhǔn)備工作比較充分使這項(xiàng)較為繁雜的貸款工作進(jìn)行順利。除此以外，各項(xiàng)獎學(xué)金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項(xiàng)補(bǔ)助的上報(bào)，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進(jìn)行得有條不紊，井然有序。回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以

58、后的工作中我會積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好。輔導(dǎo)員工作交流發(fā)言稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位輔導(dǎo)員，大家好。很高興能有機(jī)會和大家一起分享我在工作中的一點(diǎn)一滴，為了貫徹落實(shí)好我院xx年對新生學(xué)習(xí)、教育工作計(jì)劃，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在沈主任、黨主任以及各同事的指導(dǎo)幫助下，能夠嚴(yán)格要求自己，在工作中遇到問題主動向同事們請教。在大家的幫助下，比較圓滿的完成了上半學(xué)期的學(xué)生工作。我是xx年x月來到我院工作的，由于剛出校門，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，對輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)、內(nèi)容還很陌生，為盡快熟悉學(xué)生教育工作，早日進(jìn)入角色。我主動上網(wǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)輔導(dǎo)員工作性質(zhì)，主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，了解掌

59、握學(xué)生教育的工作內(nèi)容；學(xué)習(xí)了有關(guān)輔導(dǎo)員工作條例和具體職責(zé)。在政治上，我積極學(xué)習(xí)，努力做到為人師表，做好模范帶頭作用。在工作上，我主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)院、系部各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)院系部組織的各種會議。處理問題時能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關(guān)系，并把握好公正、公平。工作積極主動，嚴(yán)格要求自己。在管理學(xué)生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍、教室，了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學(xué)的生活和自己所學(xué)的專業(yè)有了基本的了解，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學(xué)生心目中樹立了威信。能夠按時完成學(xué)