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1、第二課第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆揚(yáng)起自信的風(fēng)帆第二框自信是成功的基石第二框自信是成功的基石小明在小學(xué)是優(yōu)等生,升入初中后,各科成績(jī)都不錯(cuò),學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)升還獲得了跳高跳遠(yuǎn)兩個(gè)第一名,這時(shí)的小明已經(jīng)飄飄然了,覺(jué)得班里的榮譽(yù)都是他的功勞,認(rèn)為誰(shuí)都不如自己,連老師都不放在眼里。小明這時(shí)是一種什么心理?自負(fù)時(shí)間過(guò)的飛快第一學(xué)期就要結(jié)束了,學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生,小明自認(rèn)為是第一候選人,誰(shuí)知在當(dāng)天的全班評(píng)選中,他只得了15票,唱票時(shí),他的得意一點(diǎn)點(diǎn)從臉上消失,他的頭也一點(diǎn)點(diǎn)低了下去。小明為什么未能當(dāng)選?自負(fù)導(dǎo)致失敗當(dāng)選舉結(jié)束之后,他垂頭喪氣的走出了教室,整個(gè)期末就在也沒(méi)見(jiàn)到他的笑臉。這時(shí)的小明還是自負(fù)嗎?轉(zhuǎn)化成什么了
2、呢?n自卑1、“一對(duì)孿生子”共有的心態(tài) n自負(fù)和自卑有哪些共性?1 兩者都是以自我為中心。2 兩者都不能正確的認(rèn)識(shí)自己。3 自卑和自負(fù)都會(huì)導(dǎo)致失敗自負(fù)和自卑為什么遠(yuǎn)離成功:自負(fù)和自卑遠(yuǎn)離成功的原因: 劃書(shū)P24搶答:n1 與自信相對(duì)立的另外兩種情感體驗(yàn)是什么?自負(fù)和自卑2 請(qǐng)用一句話來(lái)概括他們之間的關(guān)系?一對(duì)孿生子一對(duì)孿生子3 他們有什么共同特征?以自我為中心以自我為中心4 他們會(huì)對(duì)成功產(chǎn)生什么影響?他們會(huì)對(duì)成功產(chǎn)生什么影響?都會(huì)使人遠(yuǎn)離成功都會(huì)使人遠(yuǎn)離成功2、自信有助于成功 n自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ),這是因?yàn)樽宰孕攀且粋€(gè)人成功的基礎(chǔ),這是因?yàn)樽孕耪叩男睦砥焚|(zhì)有助于成功。信者的心理品質(zhì)有助于成
3、功。 自信者的哪些品質(zhì)有助于成功?n1 樂(lè)觀n2 進(jìn)取n3 專(zhuān)注1 樂(lè)觀n樂(lè)觀與成功有什么關(guān)系?小故事:賣(mài)鞋子到非洲n甲乙兩個(gè)人為了推銷(xiāo)鞋子到了非洲,他們看到非洲人都不穿鞋子的。n甲看到非洲人不穿鞋子,心里大嘆不妙,原來(lái)非洲人不穿鞋,這下可好,鞋子非得滯銷(xiāo)不可。n乙則大為欣喜,這可是個(gè)寶地,大家都不穿鞋,我的鞋一定賣(mài)到缺貨。n甲和乙面對(duì)同樣的困境,他們的態(tài)度有何不同?n幾年之后,乙發(fā)了大財(cái),腰纏萬(wàn)貫,過(guò)上了優(yōu)裕的生活。另一個(gè)商人還在到處為推銷(xiāo)不下鞋子而愁眉不展,直到在貧窮病困中死去。n兩名商人面對(duì)同樣的機(jī)遇,卻因?yàn)閷?duì)機(jī)遇的認(rèn)兩名商人面對(duì)同樣的機(jī)遇,卻因?yàn)閷?duì)機(jī)遇的認(rèn)識(shí)不同,抓住機(jī)遇的方式不同,對(duì)
4、待機(jī)遇的態(tài)識(shí)不同,抓住機(jī)遇的方式不同,對(duì)待機(jī)遇的態(tài)度不同,采取的策略和行動(dòng)不同,得到的結(jié)果度不同,采取的策略和行動(dòng)不同,得到的結(jié)果就截然不同。就截然不同。一名商人在機(jī)遇中看到了希望,在希望的驅(qū)使下產(chǎn)生了奮斗、進(jìn)取的勇氣和力量,從而獲得了成功。另一名商人在機(jī)遇中感到很絕望,在絕望情緒的感染下喪失了奮斗、進(jìn)取的勇氣和力量,他在絕望中灰心喪氣、退縮不前,成功與他失之交臂。1 樂(lè)觀樂(lè)觀與成功有什么關(guān)系?樂(lè)觀的人面對(duì)困難與挫折,想方設(shè)法創(chuàng)造條件,對(duì)完成任務(wù)充滿希望,不輕言放棄,不半途而廢。自負(fù)的人將如何面對(duì)困難與失???n自負(fù)的人面對(duì)困難時(shí)容易盲自負(fù)的人面對(duì)困難時(shí)容易盲目樂(lè)觀,掉以輕心,導(dǎo)致失目樂(lè)觀,掉以
5、輕心,導(dǎo)致失敗。敗。自卑的人將如何面對(duì)困難與失敗?n自卑的人面對(duì)困難時(shí)容易悲觀膽自卑的人面對(duì)困難時(shí)容易悲觀膽怯怯 消極退縮,不攻自敗。消極退縮,不攻自敗。2 進(jìn)取進(jìn)取和成功有什么關(guān)系?n愛(ài)因斯坦把獎(jiǎng)金支票當(dāng)書(shū)簽,居里夫人把榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具。他們都不在意這些事后的東西。自信的人更看中自己解決問(wèn)題的能力,自信的人更看中自己解決問(wèn)題的能力,他們的快樂(lè)不是來(lái)自他人的表?yè)P(yáng)與嘉他們的快樂(lè)不是來(lái)自他人的表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng),而是來(lái)自絞盡腦汁攻克難關(guān)后的獎(jiǎng),而是來(lái)自絞盡腦汁攻克難關(guān)后的豁然開(kāi)朗。這是一種精神的興奮與喜豁然開(kāi)朗。這是一種精神的興奮與喜悅,是激勵(lì)自信者不斷思考,不斷奮悅,是激勵(lì)自信者不斷思考,不斷奮斗的
6、動(dòng)力。斗的動(dòng)力。自負(fù)的人會(huì)如何看待表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)?n自負(fù)的人把表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)當(dāng)自負(fù)的人把表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)當(dāng)做炫耀的資本。做炫耀的資本。n著名數(shù)學(xué)家華羅庚從小酷著名數(shù)學(xué)家華羅庚從小酷愛(ài)數(shù)學(xué)。小時(shí)候不能上學(xué),愛(ài)數(shù)學(xué)。小時(shí)候不能上學(xué),就自己想辦法學(xué)。一次,就自己想辦法學(xué)。一次,他向一位老師借來(lái)了幾本他向一位老師借來(lái)了幾本數(shù)學(xué)書(shū),數(shù)學(xué)書(shū),一看,便著了魔一看,便著了魔。從此,他一邊做生意、算從此,他一邊做生意、算帳,一邊學(xué)數(shù)學(xué)。帳,一邊學(xué)數(shù)學(xué)。有時(shí)看有時(shí)看書(shū)入了神,人家買(mǎi)東西他書(shū)入了神,人家買(mǎi)東西他也忘了招呼。也忘了招呼。傍晚,店鋪傍晚,店鋪關(guān)門(mén)以后,他更是一心一關(guān)門(mén)以后,他更是一心一意地在數(shù)學(xué)王國(guó)里盡情漫意地在數(shù)學(xué)王國(guó)里盡情漫游。一年到頭,差不多每游。一年到頭,差不多每天都要花十幾個(gè)小時(shí),鉆天都要花十幾個(gè)小時(shí),鉆研那些借來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)。研那些借來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)。 專(zhuān)注專(zhuān)注3 專(zhuān)注專(zhuān)注于成功有什么關(guān)系?n做事專(zhuān)注的人目標(biāo)明確,心無(wú)旁騖,注意力高度集中,全力以赴,他們能用平靜的心態(tài), 最真誠(chéng)的合作做事情自卑者做事是否專(zhuān)注?n自卑的人經(jīng)常忐忑不安,總是擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)失敗,心情起伏不定,精神難以集中。n自卑的人害怕被別人發(fā)現(xiàn)嘲笑自己的不足之處,不敢與人合作。自負(fù)者做事是否專(zhuān)注?n自負(fù)的人容易得意忘形,喜歡炫耀自己曾經(jīng)的輝煌,很難沉下心來(lái)專(zhuān)心致志的做事。n自負(fù)的人自以為了不
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