版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 16 節(jié) 圖形的認(rèn)識(shí)初步與相交線、平行線一、選擇題1. (2016 宜昌)如圖,田亮同學(xué)用剪刀沿直線將一片平整的樹葉剪掉一部分,發(fā)現(xiàn)剩 下樹葉的周長比原樹葉的周長要小,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識(shí)是( D )A.垂線段最短B.經(jīng)過一點(diǎn)有無數(shù)條直線C.經(jīng)過兩點(diǎn),有且僅有一條直線D.兩點(diǎn)之間,線段最短2. (2015 玉林)下面角的圖示中,能與 30°角互補(bǔ)的是(D )3. (2016 黃岡)如圖,直線 all b, / 1= 55°,則/ 2= ( C )A 35° B 45°C 55° D 65°, 第 3 題圖 ), 第 4 題
2、圖 )4. (2016 連云港)如圖是一個(gè)正方體的平面展開圖,把展開圖折疊成正方體后,“美”字一面相對(duì)面的字是( D )A.麗B.連 C.云 D.港5. 如圖,C, D是線段 AB上兩點(diǎn),D是線段 AC的中點(diǎn),若 AB= 10 cm) BC= 4 cm則 AD的長等于(B )A 2 cm B 3 cm C 4 cm D 6 cm6. (2016 濱州)如圖,AB/ CH直線EF與AB, CD分別交于點(diǎn) M, N,過點(diǎn)N的直線GH 與AB交于點(diǎn)P,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(D )A. / EMB= / ENDB . / BMN= / MNCC. / CNH= / BPGD . / DNG= / AME
3、, 第 6 題圖 ),第7題圖)7 .(導(dǎo)學(xué)號(hào) )(2016 黃石)如圖,線段AC的垂直平分線交線段 AB于點(diǎn)D, / A= 50° , 貝U/ BDC= ( B )A. 50° B . 100°C. 120° D , 130°8 .(導(dǎo)學(xué)號(hào) )(2016 棗莊)有3塊積木,每一塊的各面都涂上不同的顏色,3塊的涂法完全相同,現(xiàn)把它們擺放成不同的位置 (如圖),請(qǐng)你根據(jù)圖形判斷涂成綠色一面的對(duì)面的 顏色是(C )A.白B .紅C.黃D .黑二、填空題9 . (2015 梧州)如圖,已知直線 AB與CD交于點(diǎn) Q ON平分/ DOB若/ BOC=
4、110 則/AON的度數(shù)為 145 度.,第9題圖),第10題圖)10 .如圖,C島在A島的北偏東45°方向,在B島的北偏西25°方向,則在C島看A, B兩島的視角/ AC由 70 度.11 . (2017 廣安預(yù)測(cè))如圖,在 ABC中,CD平分/ ACB交AB于點(diǎn)D, D已AC于點(diǎn)E, D。BC于點(diǎn) F,且 BG= 4, DE= 2,則 BCD的面積是 _4_,12 .已知線段 AB= 8 cm在直線AB上畫線段BC,使它等于3 cm則線段AC= 5或 11 cm.13 . (2016 揚(yáng)州)如圖,把一塊三角板的60°角的頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,若/ 1 =2/2
5、,則/ 1=80 ° .三、解答題14 . (2017 自貢預(yù)測(cè))如圖,線段AB= 4,點(diǎn)O是線段AB上一點(diǎn),C, D分別是線段 OA OB的中點(diǎn),小明據(jù)此很輕松地求得 CD= 2.他在反思過程中突發(fā)奇想:若點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到AB的延長線上或點(diǎn)O在AB所在直線外時(shí),原有結(jié)論“ CD= 2”是否仍然成立?請(qǐng)幫小明畫出圖形并 說明理由.解:原有的結(jié)論仍然成立,理由如下:當(dāng)點(diǎn)O在AB的延長線上時(shí),如圖 1, CD= OC111一, -OD= 2( OA- OB =2AB= 2*4 = 2;當(dāng)點(diǎn)O在AB所在的直線外時(shí),如圖 2, C, D分別是11OA OB的中點(diǎn),由二角形中位線定理可得CD-AB=
6、 2*4=215 .(導(dǎo)學(xué)號(hào) )如圖,AB/ CDD分別探討下面四個(gè)圖形中/ APC與/PAB / PCD的關(guān)系,請(qǐng)你從所得到的關(guān)系中任選一個(gè)加以證明.解: / APC=/PAB+/PCD Z APC= 360° ( / PAB+/ PCD);/APC=/PAB- /PCD / APC= /PCD- /PAB.以為例證明:過點(diǎn) P 作 PE/ AB, .AB/ CR z. PE/ CD p P PAB= /APE /PCD=/CPE / APC= / AP曰 / CPE, . / APC= / PAB+/ PCD16 .(導(dǎo)學(xué)號(hào) )(2017-瀘州預(yù)測(cè))問題引入:(1)如圖,在 ABC中,點(diǎn)O是/ABC1和/ACB平分線的交點(diǎn),若/A=a,則/BO及 90° +2(用”表示);如圖,/ CBO1 11=-Z ABC /BCO=W/ACB /A= a ,則/ BOC= 120°_;(用 a 表示)3 3311,C拓展研究:(2)如圖,/CBO=q/DBC/BCO=w/ECB/A= a,請(qǐng)猜想/ BOC= _120 33Za(用a表示),并說明理由;3類比研究:(3) BO
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年臨時(shí)工派遣合同樣本
- 信托公司委托貸款合同
- 纜索吊機(jī)租賃合同樣本
- 標(biāo)準(zhǔn)家教服務(wù)合同范本
- 2024標(biāo)準(zhǔn)附期限借款合同樣本
- 2024模板采購合同范本
- 2024工程裝修簡(jiǎn)易合同樣本
- 物業(yè)租賃合同模板
- 技術(shù)服務(wù)合同中的保密義務(wù)與條款
- 建材產(chǎn)品購銷協(xié)議樣本
- 民法典講座-繼承篇
- 外包施工單位入廠安全培訓(xùn)(通用)
- 糖尿病健康知識(shí)宣教課件
- 客戶接觸點(diǎn)管理課件
- Python語言學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 醫(yī)學(xué)-心臟驟停急救培訓(xùn)-心臟驟停急救教學(xué)課件
- 高中英語-Book 1 Unit 4 Click for a friend教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 年產(chǎn)30萬噸碳酸鈣粉建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 主題班會(huì)如何對(duì)待厭學(xué)情緒(初二) 省賽獲獎(jiǎng) 省賽獲獎(jiǎng)
- 初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上冊(cè)課件5-4 應(yīng)用一元一次方程-打折銷售
- 0-6歲兒童健康管理服務(wù)規(guī)范(第三版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論