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文檔簡介
1、領(lǐng)導者言語表達藝術(shù)蘭德培訓中心蘭德培訓中心應答蘭德培訓中心蘭德培訓中心演 講 貫徹與權(quán)威蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講與講演辨析演講演戲 演練 演員 演奏 演技 演義 演習 演化 演說 演示 演變 表演 扮演 排演 上演 義演 導演 主演 調(diào)演講演講話 講解 講課 講評 講授 講述 講學 講座 講情 講理 講價 講究 宣講 主講 聽講蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講講演在公眾面前講話當眾講話 當眾講話是領(lǐng)導和管理工作的一部分 當眾講話也是領(lǐng)導者形象一部分 當眾講話是凝聚人心的強有力手段 蘭德培訓中心蘭德培訓中心明確演講目的 把話說好準確 鮮明 生動 讓人聽懂復現(xiàn) 理解 說服大家認同 擁護 贊成 支持
2、 改變立場 付諸行動工作 募捐 競聘 選舉 號召蘭德培訓中心蘭德培訓中心克服演講障礙 膽怯 羞怯 緊張原因:過多注意別人對自己的注意 心理學方法轉(zhuǎn)移注意心理暗示 練習 實踐大聲 完整蘭德培訓中心蘭德培訓中心組織演講語句 組織語句能力不夠現(xiàn)實思想是立體的,語言是線性的 日常的生活語言 干部講話三種語言公務語言管理語言專業(yè)語言 變消極詞匯句式為積極詞匯句式簡單方法蘭德培訓中心蘭德培訓中心形成演講思想 思想認識清晰要從沒想明白到考慮成熟 在工作崗位上不斷探索蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講三個前提 克服緊張 造句能力 思考明白蘭德培訓中心蘭德培訓中心分析演講聽眾 聽講人數(shù) 聽講的目的 對所講事物了解多少
3、 對所講事物的態(tài)度(支持、反對) 文化背景(共同的、不同的) 經(jīng)濟收入 文化水平 知識結(jié)構(gòu)設(shè)計與聽眾相關(guān)的內(nèi)容和表達方式蘭德培訓中心蘭德培訓中心結(jié)構(gòu)演講格局 開頭、結(jié)尾的設(shè)計精彩的開場白呼喚聽覺的準備狀態(tài)結(jié)束前的歸納和總結(jié)近因效應 單層結(jié)構(gòu)與抽屜法則 時間的分配與掌握蘭德培訓中心蘭德培訓中心豐富演講修辭 書面語詞匯 比喻 換算 重復 交替 排比 蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講結(jié)構(gòu)圖第一個問題耐人尋味的結(jié)束語歸納與總結(jié)第三個問題第二個問題精彩的開場白幽 默 智 慧 文 學 色彩蘭德培訓中心蘭德培訓中心 戴帽穿靴三結(jié)構(gòu) 自然生活中 三是最小的完整結(jié)構(gòu) 三是最小的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)三維空間三解形穩(wěn)定短篇講話基本
4、結(jié)構(gòu)113322蘭德培訓中心蘭德培訓中心禮節(jié)性演講三分法眼前直接遠端相關(guān)密切聯(lián)系123蘭德培訓中心蘭德培訓中心即興演講蘭德培訓中心蘭德培訓中心熟悉演講模板 常用模板述職報告 專題報告表彰總結(jié) 表揚批評節(jié)日喜慶 禮儀慶典迎來送往 辭職到任競聘問答 紀念懷念災害事故 失利道歉 文無定勢蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 自我介紹 內(nèi)容:姓名所在單位與大家的關(guān)系工作的風格特點 目的:讓別人記住自己讓別人與自己產(chǎn)生有益的聯(lián)系蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 一次難忘的經(jīng)歷 矛盾矛盾沖突分析矛盾 解決具體方法解決結(jié)果 見解蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 贊美他人表揚 頒獎 祝賀準確具體描述事實自己的直接
5、感受不要說“還是” 提出意見批評準確具體描述事實困難和損失提出要求(請求)不講感受講道理 蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 上情下達上級領(lǐng)導的指示精神我的理解和看法我們具體怎樣做得更好 不是簡單的郵遞員 要有創(chuàng)造性地解釋不能有誤會不能把自己置身之外蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 動員部署做什么提出目標為什么對自己 對集體 對社會怎么做提出要求和注意事項誰最好激勵標準和措施每一項目完成后,都要適時講評蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 為何協(xié)調(diào)?職責不明,需要臨時界定部門利益沖突,需要平衡看法不同,需要統(tǒng)一 做法:鼓勵說明,充分聽取嘗試總體平衡方案安撫責任重、犧牲大一方蘭德培訓中心蘭德培訓中心演
6、講常模 聽眾與自己演講主題意見相同先講主題,以求良好的氣氛 聽眾與自己所講主題意見不同先講共同之處蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 匯報工作目標明確匯報什么能簡能詳5 10 30 50條理清楚時間空間問題多種形態(tài)多媒體文件設(shè)置數(shù)據(jù)準確用一組數(shù)據(jù)構(gòu)建輪廓 畫龍點睛蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 競聘演講對應聘崗位的認識對自己條件的認識對未來工作的預想對自己今后的要求 回答質(zhì)詢提問 語言思辨應與答 答與辯 辯與論 論與證 模擬練習獲得經(jīng)驗信心蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 獲獎時 春風得意時 上 下 左 右管理部門協(xié)作單位全體員工上級領(lǐng)導蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 自然災害時在群眾中演講
7、 對損失和苦難表示同情 對災害的不幸表示慰問 對抗災的群體表示感謝 說明各方布署安定人心 力求把損失減少到最低 對抗災的斗爭表達意志 萬眾一心取得最終勝利人事心蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模聯(lián)誼甲方 乙方 雙方共同 婚禮男方女方雙方共同 對所有客人致意 感謝應該感謝的人 今天的特殊意義 特別要說的內(nèi)容蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 道歉態(tài)度誠懇 語言慢速不要重復錯誤過程承擔責任的限度可以做些解釋多說改正和補救適可而止蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講常模 失敗時的演講雖敗猶堅 以因說敗 顯示力量 未來奮斗 感謝各方 承擔責任 特別要說的話蘭德培訓中心蘭德培訓中心主持會議-司儀串聯(lián)型 開場講明主題
8、今天是什么日子為什么開這個會 承上啟下 請各位講話遞減順序 分總順序 結(jié)束講好總結(jié)深刻領(lǐng)會會后行動蘭德培訓中心蘭德培訓中心會議主持-組織引導型 開場講明意圖 聽取歸納每個人的意見 引導大家明確思路當面的德菲爾法提出新的討論思路 控制會議進程防止跑題 防止情緒化有些問題下次再議 總結(jié)會議成果蘭德培訓中心蘭德培訓中心優(yōu)化演講語言 語言新穎生動 新時代 新思維 新語言 新認識 新概括 新范疇 生動 富有個性 群眾喜聞樂見 深入人心蘭德培訓中心蘭德培訓中心留有余地 話永不說滿世上沒有絕對 不輕易說大話多說試點試行 多方聽取諍言 事永不做絕不斷進取充活力才指責別人適可而止 心永無止境永不張狂 永知天外有
9、天永不滿足 永遠立于不敗蘭德培訓中心蘭德培訓中心增強演講魅力 謙虛和自信成績喜而不狂問題思而不憂難題視而不懼道理正而不壓 激情和穩(wěn)重 嚴肅和幽默蘭德培訓中心蘭德培訓中心聲音魅力 中等音量以自己的音域為基礎(chǔ) 舒服的中音區(qū)女性中低音調(diào)的特別魅力 堅實有力的聲音 語流音調(diào)起伏變化蘭德培訓中心蘭德培訓中心演講文稿 禮節(jié)性的短篇演講無稿認真思考 講好自己的思想 日常工作部署講話綱要卡片自然流暢 嚴謹生動 重要場合發(fā)表演講文稿要有信息密度 要有思想深度 有稿也要“講話” 不能僵化念稿要熱情宣講 不能言不由衷蘭德培訓中心蘭德培訓中心塑造演講形象 眼睛目光落點 目光交流看講稿更要注意看聽眾 表情微笑感慨蘭德培訓中心蘭德培訓中心站坐走的體態(tài) 坐姿兩肩水平 講臺站立兩肩水平 無遮擋站立兩腳平分重心 行走蘭德培訓中心蘭德培訓中心積累演講手勢 上中下三區(qū) 指掌拳三種 三維 三線 建立倉庫 自然流露蘭德培訓中心蘭德培訓中心控制演講場面 目光的控制定點強化目光 聲音的控制高低聲 停頓 動作的控制出示道具 大幅度動作 內(nèi)容
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