
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文檔簡(jiǎn)介
1、人物描寫一組之一: 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 同學(xué)們!在燦爛的文學(xué)寶庫(kù)里,作家們用他們神奇的妙筆,為我們塑造了眾多栩栩如生的人物形象,在本冊(cè)書中你都認(rèn)識(shí)了哪些人物?用: “ 的 ” (怎樣) (誰(shuí))的格式來(lái)說(shuō)。 單元導(dǎo)讀:?jiǎn)卧獙?dǎo)讀: 感受作家筆下鮮活的人物感受作家筆下鮮活的人物形象,體會(huì)作家描寫人物的方形象,體會(huì)作家描寫人物的方法,并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。法,并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。 通過(guò)對(duì)這些人物的描寫,我們了解了要刻畫一個(gè)成功的人物形象,要抓住人物的哪些方面進(jìn)行描寫呢?外貌描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫心理描寫人物描寫一組之一: 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤小嘎子和胖墩兒比賽摔跤請(qǐng)同桌
2、合作、有感情地朗讀課文,讀準(zhǔn)請(qǐng)同桌合作、有感情地朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,遇到不理解的詞語(yǔ)自己找尋答案。字音,遇到不理解的詞語(yǔ)自己找尋答案。并思考課文講了一件什么事?并思考課文講了一件什么事?提議提議,在,在中,他中,他,結(jié),結(jié)果反被果反被-。讀文要求:讀文要求:課文講了一件什么事?課文講了一件什么事? 先是由小嘎子提議摔跤,在摔跤過(guò)程中先是由小嘎子提議摔跤,在摔跤過(guò)程中,他時(shí)時(shí)處處想使巧招,結(jié)果反被胖墩兒,他時(shí)時(shí)處處想使巧招,結(jié)果反被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天。摔了個(gè)仰面朝天。讀準(zhǔn)下面詞語(yǔ):讀準(zhǔn)下面詞語(yǔ):精神抖擻精神抖擻 膀大腰粗膀大腰粗 推拉拽頂推拉拽頂胖墩兒胖墩兒 虎勢(shì)兒虎勢(shì)兒 牛勁兒牛勁兒猴兒似的
3、猴兒似的 公雞鹐架似的公雞鹐架似的走馬燈似的走馬燈似的 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文,請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文, 邊讀邊想象,邊讀邊想象,把最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子劃下來(lái),把最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子劃下來(lái),圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)想一想,你似乎看到了圈出重點(diǎn)詞語(yǔ)想一想,你似乎看到了一個(gè)怎樣的小嘎子,一個(gè)怎樣的胖墩一個(gè)怎樣的小嘎子,一個(gè)怎樣的胖墩兒??jī)海?課文是用很多精彩的語(yǔ)言課文是用很多精彩的語(yǔ)言來(lái)描寫小嘎子的,請(qǐng)同學(xué)們找來(lái)描寫小嘎子的,請(qǐng)同學(xué)們找到描寫嘎子的句子,用到描寫嘎子的句子,用“”畫出來(lái)。畫出來(lái)。“要不摔跤?!?“是嗎?”小胖墩兒跳起來(lái),立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說(shuō),“來(lái)吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?” 小
4、嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐(qin)架似的對(duì)起陣來(lái)。起初,小嘎子抖擻精神,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)??墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。這一來(lái),小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒 ,任你怎么推拉拽頂,硬是扳不動(dòng)他,小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了,胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝
5、天。 “要不摔跤?!?“是嗎?”小胖墩兒跳起來(lái),立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說(shuō),“來(lái)吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?” 小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐(qin)架似的對(duì)起陣來(lái)。起初,小嘎子抖擻精神,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。這一來(lái),小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,任你怎么推拉拽頂,硬是扳
6、不動(dòng)他,小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了,胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。 小嘎子在家里跟人摔跤,小嘎子在家里跟人摔跤,一向一向仗仗著著手疾眼快手疾眼快,從不從不單憑力氣,單憑力氣,自自然然不跟他一叉一摟。不跟他一叉一摟。(心理)(心理)手疾眼快 機(jī)警敏捷機(jī)警敏捷一 向一 向 從 不從 不 自 然自 然 (富有心計(jì))(富有心計(jì)) 倆人把倆人把“槍槍”和和“鞭鞭”放在放在門墩上,各自門墩上,各自虎勢(shì)兒一站虎勢(shì)兒一站,公雞,公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。(動(dòng)作)(動(dòng)作)虎勢(shì)兒一站氣勢(shì)逼人氣勢(shì)逼人 起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻起
7、初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)猴兒似的蹦來(lái)蹦去蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。了上風(fēng)。(動(dòng)作、心理)(動(dòng)作、心理) “猴兒似的蹦來(lái)蹦去猴兒似的蹦來(lái)蹦去”以己之長(zhǎng),攻彼之短。以己之長(zhǎng),攻彼之短。 小嘎子已有些沉不住氣,剛想小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去用腳腕子去鉤鉤他的腿,不料反給他的腿,不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一側(cè)里一推推,咕咚一聲,小嘎子摔,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。了個(gè)仰面朝天。(心理)(心理) 鉤鉤 求勝心切求勝心切請(qǐng)同學(xué)們找到描
8、寫胖墩兒的句請(qǐng)同學(xué)們找到描寫胖墩兒的句子,用子,用“”畫出來(lái)。畫出來(lái)。 “要不摔跤?!?“是嗎?”小胖墩兒跳起來(lái),立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說(shuō),“來(lái)吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?” 小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐(qin)架似的對(duì)起陣來(lái)。起初,小嘎子抖擻精神,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)??墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。這一來(lái),小嘎
9、子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒 ,任你怎么推拉拽頂,硬是扳不動(dòng)他,小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了,胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。 “要不摔跤?!?“是嗎?”小胖墩兒跳起來(lái),立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說(shuō),“來(lái)吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?” 小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗著手疾眼快,從不單憑力氣,自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上,各自虎勢(shì)兒一站,公雞鹐(qin)架似的對(duì)起陣來(lái)。起初,小嘎子抖擻精神,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)??墒切∨侄?/p>
10、兒也是個(gè)摔跤的慣手,塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。這一來(lái),小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗,一身牛勁兒,任你怎么推拉拽頂,硬是扳不動(dòng)他,小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿,不料反給他把腳別住了,胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。 “是嗎是嗎?”小胖墩兒小胖墩兒跳起來(lái)跳起來(lái),立刻立刻退退后幾步后幾步,一閃身一閃身脫了單褂兒脫了單褂兒,叉著腰叉著腰說(shuō)說(shuō), “來(lái)吧來(lái)吧,是一叉一摟的是一叉一摟的,還是隨便還是隨便摔摔?”(動(dòng)作、語(yǔ)言)(動(dòng)作、語(yǔ)言)胸有成竹胸有成竹 可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的可是小胖墩兒也
11、是個(gè)摔跤的慣慣手手,塌塌著腰,著腰,合合了襠,了襠,鼓鼓著眼珠著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。子,不露一點(diǎn)兒破綻。 (動(dòng)作)(動(dòng)作)塌塌、合合、鼓鼓沉穩(wěn)老練沉穩(wěn)老練 精妙的人物描寫,讓小嘎子和胖精妙的人物描寫,讓小嘎子和胖墩兒猶在眼前,我們把小嘎子和墩兒猶在眼前,我們把小嘎子和胖墩兒請(qǐng)上臺(tái)來(lái),讓他們把當(dāng)時(shí)胖墩兒請(qǐng)上臺(tái)來(lái),讓他們把當(dāng)時(shí)的情景重現(xiàn)出來(lái)。體會(huì)課文對(duì)人的情景重現(xiàn)出來(lái)。體會(huì)課文對(duì)人物的描寫。物的描寫。倆人把倆人把“槍槍”和和“鞭鞭”放在門墩上,各自虎放在門墩上,各自虎勢(shì)兒一(勢(shì)兒一(站站),公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。起初,?。?,公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈
12、,圍嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的(著他猴兒似的(蹦來(lái)蹦去蹦來(lái)蹦去)??傁胧骨烧校吕浣O)??傁胧骨烧校吕浣O子,仿佛很占了上風(fēng)??墒桥侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣子,仿佛很占了上風(fēng)。可是胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手,(手,(塌塌)著腰,()著腰,(合合)了襠,()了襠,(鼓鼓)著眼珠子,)著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的(不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的(轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))了三四)了三四圈,終于三抓兩撓,(圈,終于三抓兩撓,(揪揪)在了一起。這一來(lái),?。┰诹艘黄?。這一來(lái),小嘎子可上了當(dāng)了:小胖墩膀大腰粗,一身牛勁兒,嘎子可上了當(dāng)了:小胖墩膀大腰粗,一身牛勁兒,任你怎樣(任你怎樣(推拉
13、拽頂推拉拽頂),硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已),硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣,剛想用腳腕子去(有些沉不住氣,剛想用腳腕子去(鉤鉤)他的腿,不)他的腿,不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推,料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推,咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。這些動(dòng)作詞又看出小嘎子和胖墩兒是怎樣的人? 小嘎子的性格特點(diǎn): 富有心計(jì)頭腦靈活身手敏捷爭(zhēng)強(qiáng)好勝 胖墩兒的性格特點(diǎn):隨機(jī)應(yīng)變隨機(jī)應(yīng)變沉著沉著冷靜冷靜 動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫 性格特點(diǎn)性格特點(diǎn) 蹦蹦 機(jī)靈機(jī)靈 敏捷敏捷 嘎子嘎子 站站 信心十足信心十足 鉤鉤 爭(zhēng)強(qiáng)好勝爭(zhēng)強(qiáng)好勝 推推 隨機(jī)應(yīng)變隨機(jī)應(yīng)變 胖墩胖墩 扳不動(dòng)扳不動(dòng) 力大力大(憨厚)憨厚) 塌塌 合合 鼓鼓沉著沉著 冷靜冷靜 在你們的心目中,小嘎子和小胖墩兒分別是在你們的心目中,小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣的人呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅娴?/p>
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