高清全自動錄播教室及視頻資源應用平臺

1、株洲市幼兒師范學校高清全自動錄播教室及視頻資源應用平臺建設方案二0一五年四月目 錄第一章項目概述11.1需求分析1第二章錄播系統(tǒng)方案設計22.1設計原則22.2全自動錄播系統(tǒng)設計32.2.1全自動錄播課室系統(tǒng)組成32.2.2系統(tǒng)設備分布圖32.2.3錄播教室設備安裝分布圖42.3各子系統(tǒng)功能42.3.1圖像識別智能跟蹤系統(tǒng)42.3.2音頻拾取及聲音處理系統(tǒng)52.3.3錄播中心子系統(tǒng)高清圖像采集模塊導播應用模塊課堂直播應用模塊點播應用模塊系統(tǒng)管理模塊92.4產(chǎn)品性能及技術參數(shù)92.4.1錄播系統(tǒng)新型錄

2、播主機A692.4.2圖像識別定位系統(tǒng)圖像跟蹤主機ITS-100012第三章視頻資源管理系統(tǒng)設計143.1視頻資源及應用管理平臺系統(tǒng)功能153.1.1錄播設備接入153.1.2課表設置153.1.3資源搜索153.1.4視頻點播163.1.5視頻編輯及發(fā)布163.1.6微課視頻173.1.7視頻公開課173.1.8系統(tǒng)管理173.1.9其它功能193.2優(yōu)質(zhì)課程資源直播和錄制20第四章設備清單及技術要求25高清全自動錄播教室及視頻資源應用平臺建設方案第一章 項目概述為解決學校的優(yōu)質(zhì)教學資源整合，推進基于課程的互動教學、課程內(nèi)容建設，通過建設網(wǎng)絡教學實時錄播系統(tǒng)，完善課程建設過

3、程性評估與教學質(zhì)量監(jiān)督管理、精品課程評估，從而減輕教師課程建設強度，加強互動交流，倡導自主學習，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。隨著各個社會機構(gòu)對工作效率和工作質(zhì)量要求在不斷提高，網(wǎng)路教學實時錄播系統(tǒng)已成為現(xiàn)代化教育視頻建設的重要組成部分。學校錄播系統(tǒng)建設中充分利用現(xiàn)有資源，建成后不僅具有視頻互動的功能，還具有召開大型會議、遠程培訓、遠程視頻呈現(xiàn)、遠程調(diào)度、重要事跡報告等功能。系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)平滑擴容和升級，將來能夠向更高帶寬和更高圖象質(zhì)量擴展。學校錄播系統(tǒng)利用計算機技術、網(wǎng)絡技術、音視頻壓縮技術、多媒體技術，遵循TCP/IP標準，構(gòu)成具有廣泛應用、支持網(wǎng)絡的廣播、直播、存貯、后期編輯等多種功能專業(yè)錄播系統(tǒng)。1.

4、1 需求分析擬建設1套高清錄播精品課室、實現(xiàn)網(wǎng)上教學、網(wǎng)上教研、網(wǎng)上培訓、網(wǎng)上互動課堂教學等各項信息化教育教學業(yè)務應用。通過建設優(yōu)質(zhì)課程資源庫，整合學科教研資源，建立教學視頻互動教學模式，利用教學網(wǎng)絡實現(xiàn)師生共享網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源。通過建設信息化系統(tǒng)加強普及錄播教學信息化應用能力培訓，開展遠程教學培訓課程。把優(yōu)質(zhì)教師的授課資源通過錄播教學系統(tǒng)（精品課程）與錄播視頻互動應用系統(tǒng)有機結(jié)合起來，以遠程教學培訓促進教學應用，以教學應用促進學習興趣，以學習興趣促進學生素質(zhì)的全面提高。 制定各學段各學科課堂信息化教學模式與方法指導，組織學校、優(yōu)質(zhì)教師利用網(wǎng)絡教研平臺系統(tǒng)開展網(wǎng)上即時的教研活動，提高教師錄播系統(tǒng)信

5、息化教學能力，促進課堂多媒體錄播教學的應用，實現(xiàn)每學段學科打造各種不同課型的精品課程的教學視頻資源。加強課題引領，推廣教研資源成果，推進日常信息化教學的常態(tài)應用。發(fā)揮名師、教研組的專家引領作用，建立每周定期網(wǎng)絡教學直播實質(zhì)課堂機制，利用教學錄播系統(tǒng)，進行直播共享。第二章 錄播系統(tǒng)方案設計2.1 設計原則1)標準化、規(guī)范性采用標準網(wǎng)絡通信協(xié)議，選擇符合工業(yè)標準的網(wǎng)絡設備、通信介質(zhì)。工程實施遵照國家相關實施標準進行。錄播輸出的音頻圖像格式符合網(wǎng)絡視頻標準，錄播系統(tǒng)設備操作使用規(guī)范； 2)先進性、成熟性和實用性系統(tǒng)設計既要采用先進技術和系統(tǒng)工程方法，又要注意技術的可行性和實用性,使系統(tǒng)在其整個生命周

6、期內(nèi)保持一定的先進性。實用性放在首位，先進性與成熟性并重，并符合未來的發(fā)展方向。項目中所用的設備及軟件平臺，應該選擇與網(wǎng)絡技術發(fā)展潮流相吻合的、先進的、有技術保證的產(chǎn)品。3)開放性與標準化原則應用平臺應是一個開放的且符合業(yè)界主流技術標準的系統(tǒng)平臺，對網(wǎng)絡的硬件環(huán)境，通信環(huán)境，軟件環(huán)境，操作平臺之間的依賴小。4)可靠性、穩(wěn)定性和容錯性在考慮技術先進性和開放性的同時，還應從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，技術措施，系統(tǒng)管理等方面著手，確保系統(tǒng)運行的可靠性和穩(wěn)定性，達到最大的平均無故障時間。5)可擴展性及易升級性為適應應用不斷拓展的需要，系統(tǒng)軟硬件須有良好的平滑可擴充性。數(shù)據(jù)交換平臺具備與國內(nèi)、外的相關應用系統(tǒng)或信息平臺

7、相互兼容和交流的條件和能力。6)安全性和保密性既要充分考慮信息資源的共享，更要注意信息資源的保護和隔離，應分別針對不同的應用和不同的網(wǎng)絡通信環(huán)境，采取不同的措施，包括用戶安全性、數(shù)據(jù)安全性、運行安全性等。要求對數(shù)據(jù)庫提供靈活的備份和恢復機制，確保系統(tǒng)發(fā)生故障時，及時恢復，不會受到影響。7)可管理性和可維護性為了便于系統(tǒng)的日常運行維護和管理，要求所選產(chǎn)品具有良好的可管理性和可維護性。另外可管理性和可維護性還包括對平臺的自身。8) 實用性：一切以用戶的應用需求為出發(fā)點，科學地、合理地、實事求是地組建一個實用系統(tǒng)。9）性價比：在滿足系統(tǒng)性能、功能以及考慮到在可預見期間內(nèi)仍不失其先進性的前提下，盡量使

8、得整個系統(tǒng)所需投資合理。2.2 全自動錄播系統(tǒng)設計2.2.1 全自動錄播課室系統(tǒng)組成錄播教室由多個子系統(tǒng)組成，包括常規(guī)多媒體教室子系統(tǒng)（如講臺、中控、展臺、筆記本、投影機等）；外部環(huán)境（燈光系統(tǒng)、吸音處理）子系統(tǒng)；錄播子系統(tǒng)等；其中錄播系統(tǒng)通常由教室場景圖像采集、聲音采集、VGA采集、圖像自動跟蹤、圖像控制切換、信號數(shù)字化處理、記錄、直播、擴聲等單元組成一套完整的錄播系統(tǒng)。其過程是通過圖像、聲音、電腦VGA信號的采集，把捕捉到的信號進行數(shù)字化處理，然后進行記錄、網(wǎng)絡實時直播、B/S架構(gòu)點播和現(xiàn)場擴聲。見圖2.4.1：2.2.2 系統(tǒng)設備分布圖錄播教室的設備分布會根據(jù)教室的大小及系統(tǒng)配置情況的不

9、同而設計，在普通教室的模式下設備在教室的分布見圖2.3.3：2.2.3 錄播教室設備安裝分布圖在教室的正立面安裝有 1；學生特寫攝像機2；學生全景攝像機3；教師全景攝像機4：教師特寫攝像機5板書拍攝攝像機。其它為對應的多媒體設備,所有的外部設備通過線纜連到觀摩室機柜中，機柜中設備與講臺上的一鍵式控制面板相連,實現(xiàn)老師授課時一鍵式自動開始錄制、暫停、結(jié)束。2.3 各子系統(tǒng)功能在AVA產(chǎn)品系列中，錄播產(chǎn)品由錄播硬件平臺系列和軟件平臺系列兩大部分組成，如何選擇合適的產(chǎn)品作為我們解決方案的首選，是方案設計中不可缺的重要環(huán)節(jié)，在此首先認識一下錄播各子系統(tǒng)功能。2.3.1 圖像識別智能跟蹤系統(tǒng)對于自動錄播

10、系統(tǒng),其最大的特點是錄制過程無人值守,因此要求系統(tǒng)能自動拍攝/自動捕捉畫面/自動切換圖像,所有這些功能均采用一套ITS-1000圖像識別智能跟蹤系統(tǒng)完成。智能跟蹤系統(tǒng)由多個功能模塊組成：1.圖像定位采集模塊；2.行為識別模塊；3.智能切換應用模塊；4.跟蹤管理模塊。AVA圖像識別跟蹤系統(tǒng)能夠智能識別活動中的人物，準確捕捉演講者（教師、學生）的位置變化，通過對人物行為識別分析，智能驅(qū)動一體化云臺攝像機對演講者進行跟蹤拍攝，通過不同的策略定義，實現(xiàn)多區(qū)域、多策略化自動跟蹤的技術，根據(jù)具體的事件智能分析，觸發(fā)切換播出拍攝角度最佳的攝像機鏡頭，對場景、人物完成推拉、特寫等拍攝動作，結(jié)合具體的拍攝場景能

11、夠?qū)崿F(xiàn)多個活動過程的識別跟蹤。ITS-1000采用一體化硬件設計，穩(wěn)定可靠，采用圖像識別技術跟蹤；支持3路攝像的跟蹤定位拍攝，分別定位教師區(qū)、學生區(qū)、板書區(qū)。2.3.2 音頻拾取及聲音處理系統(tǒng)聲音的效果對錄播質(zhì)量的影響較為明顯，環(huán)境聲、反射聲、干擾噪聲等進入錄播系統(tǒng)均會造成錄音質(zhì)量的下降，其最大的表現(xiàn)為信噪比低，即使放大也只能是語音噪聲同時放大，影響收聽效果；語音清晰度下降，由于建筑聲學對反射聲延遲及混響效果，同時影響了聲音的頻響特性，造成聲音模糊不清晰；要改善錄音和擴聲效果，對錄播音頻的處理必不可少，數(shù)字化處理更是把處理過程簡單化和效率化，使處理功能得到進一步的擴展。為此，系統(tǒng)中引入一臺數(shù)字

12、音頻處理器，從而提升錄播系統(tǒng)整體質(zhì)量。音頻系統(tǒng)實現(xiàn)課堂現(xiàn)場拾音、處理、合成及輸出工作，教師、學生不用攜帶話筒，在課室的每一個角落發(fā)言，系統(tǒng)均能將聲音捕捉拾取并傳輸?shù)綌?shù)字音頻處理系統(tǒng)中。數(shù)字音頻處理系統(tǒng)內(nèi)置音頻矩陣、擴展器、噪聲門、均衡器、壓縮器、混音器、回聲抑制器、限幅器、反饋抑制器、噪聲抑制器、電平表等模塊，具有強大的音頻處理能力，并大大地減少了外圍設備，節(jié)約資金, 系統(tǒng)調(diào)試通過系統(tǒng)軟件完成, 操作簡單、精確和方便。除了能完成最基本的音頻處理功能外，并具有自己獨有的場景管理、語音跟蹤等功能特點，使產(chǎn)品個性化更強。系統(tǒng)中使用數(shù)字音頻處理器可針對不同使用功能的聲學特性要求進行場景（如單獨錄課模式

13、、多媒體互動模式、大課室擴聲模式等）編輯存儲，根據(jù)現(xiàn)場使用情況選擇與之符合的聲場模式，保證了兼容性，從而達到良好的聽音效果，具體表現(xiàn)為：1) 提高語音清晰度和可懂度，以使講話的每個詞都十分清楚；2) 聲場均勻分布，對所有座位要有均勻的響度；3) 對要有穩(wěn)定的系統(tǒng)頻率響應和均勻的“音色”；4) 保證聲音的真實感，使語言和音樂有舒適空間,得到真實的表現(xiàn)。2.3.3 錄播中心子系統(tǒng)錄播中心是錄播系統(tǒng)主要子系統(tǒng)，所有其它子系統(tǒng)的工作目的都是為了能錄制到生動有趣的課程圖像，錄播中心主機采用一體化硬件設計，穩(wěn)定可靠、操作便捷，硬件結(jié)構(gòu)精簡美觀，同時集數(shù)據(jù)采集、視音頻編碼、支撐軟件平臺的內(nèi)嵌（錄播系統(tǒng)軟件）

14、、數(shù)據(jù)處理發(fā)布、存儲、應用管理于一體。錄播中心子系統(tǒng)包含有多個功能模塊：錄播管理模塊、流媒體直播應用模塊、點播應用模塊、導播應用模塊、流媒體編輯應用模塊。通過各功能模塊的應用，實現(xiàn)智能導播、直播、點播、攝像機控制以及系統(tǒng)綜合管理等。 高清圖像采集模塊系統(tǒng)運用5臺兩臺高清云臺攝像機及錄播主機組成圖像拍攝和信號采集。錄播主機對5路攝像機拍攝的圖像同時采集，通過導播應用處理，生成用于直播和點播的流媒體信號。 導播應用模塊圖像系統(tǒng)、音頻系統(tǒng)及控制系統(tǒng)是錄播系統(tǒng)三大重要系統(tǒng)，有好的記錄系統(tǒng)還必須有良好的人機操作控制控制界面，要做到這一點需滿足以下要求：軟件須對所有必控項目實現(xiàn)

15、有效控制；控制過程須簡單方便，實現(xiàn)有效控制的點擊次數(shù)不應超過2次；控制監(jiān)視直觀，全面、無延時現(xiàn)象。AVA實時導播平臺軟件內(nèi)嵌于錄播系統(tǒng)中，無需管理者電腦安裝任何插件，只需使用IE瀏覽器登錄錄播系統(tǒng)導播平臺，就能夠?qū)崿F(xiàn)實時導播。導播平臺將多路視頻、VGA信號輸入及輸出監(jiān)視畫面集中在一個IE瀏覽器顯示，實現(xiàn)視頻監(jiān)視，切換、云臺控制，音頻調(diào)整，直播/錄制、暫停、直播監(jiān)視等功能，同時支持每一路視頻支持8個預置位。見圖3.4.1圖3.4.1 導播平臺控制界面導播平臺管理界面直觀、簡潔、明了。上方的圖像為直播輸出畫面；下面是4路攝像機輸入的視頻及VGA信號。通過鼠標即可完成錄播系統(tǒng)功能操作，如直接使用鼠標

16、點擊相應的輸入視頻源窗口就能夠把該路視頻輸出。輸出圖像流暢平滑，無抖動、花屏等現(xiàn)象，切換過程無縫，銜接自然，支持畫中畫特效。每一路視頻都支持實時的云臺控制功能，支持鼠標點擊跟蹤和滾輪變焦功能。鼠標點擊跟蹤實現(xiàn)攝像機有效控制，通過鼠標點擊視頻相應位置，云臺將自動把點擊位置移動到畫面中心；再通過鼠標滾輪前后滾動可流暢地實現(xiàn)鏡頭變焦控制。這種技術簡化了控制的難度、減輕了控制的復雜程度。（見圖3.4.3）：鼠標點擊跟蹤示意圖另外，云臺控制還可以使用上下左右按鍵控制云臺平滑穩(wěn)定轉(zhuǎn)動，同時支持轉(zhuǎn)動速度的自定義；通過設置云臺快速與慢速運動速度，實現(xiàn)畫面快速與精確調(diào)整。控制界面設置了遠景、中景、近景、全景等快

17、速按鍵；同時每一路視頻可支持8個預置位，預置位的具體位置可由用戶自定義。點擊相應按鍵可使云臺、鏡頭直接快速運轉(zhuǎn)到用戶期待畫面拍攝范圍，從而實現(xiàn)快速控制。同時系統(tǒng)還配置了專業(yè)的硬件導播切換臺：1、遠程開關機（錄播主機）；2、5種及以上特技效果；3、6以上布局選擇；4、6以上路視頻直播切換；5、6以上個預置位；6、6以上個視頻預選功能；7、云臺控制功能：上下左右及變焦功能；8、錄制、暫停、停止功能；9、全自動錄播模式和手動錄播模式。 課堂直播應用模塊1、一種是現(xiàn)場直播，授課教師在講課的同時，網(wǎng)絡上的用戶登錄到錄播主機上，即可以方便地觀看授課教師的直播課堂內(nèi)容，授課結(jié)束，則網(wǎng)絡上的用戶

18、結(jié)束觀看；2、另一種是實時直播轉(zhuǎn)發(fā)，即采用轉(zhuǎn)發(fā)服務器實時直播轉(zhuǎn)發(fā)，可減少錄播主機對外直播的負擔，并保證視頻實時性和直播轉(zhuǎn)發(fā)的穩(wěn)定可靠，達到多點同時收看視頻的效果； 點播應用模塊課程建設的最終目的是為了建設好更多更好的精品資源庫，讓更多的人來共享這些精品資源并從中獲益。而共享這些資源的最好的辦法就是建立一個精品課堂資源播放中心；即在授課教師授課的同時，通過攝像采集、課件錄制系統(tǒng)把課堂內(nèi)容錄制成圖文并茂的精品課件錄制在錄播主機上，供網(wǎng)絡上的用戶隨時隨地進行點播觀看,或者由錄播主機上傳至視頻資源管理服務器中, 并自動生成播放列表，實現(xiàn)課程類別組織管理、課件添加、刪除、編輯等功能，能夠按

19、照多級目錄進行分類。供網(wǎng)絡上的用戶進行點播觀看。搭建的流媒體服務器符合國際標準，并遵循MMS、RTSP及HTTP 等流媒體協(xié)議，只要客戶端安裝有Windows Media Player或者使用AVA媒體播放器，用IE就可以直接選擇和播放課件。 系統(tǒng)管理模塊后臺管理系統(tǒng)是錄播設備的支撐運行平臺，基于B/S架構(gòu)，使用IE等通用瀏覽器就可實現(xiàn)直播管理、點播管理、用戶管理、資源分類、用戶認證、權(quán)限設置等功能。系統(tǒng)提供物理CONSOLE端口，通過多媒體中央控制系統(tǒng)或其他第三方控制設備管理，實現(xiàn)遠程打開/關閉錄播系統(tǒng)，啟動/停止直播和錄制等其他的功能。2.4 產(chǎn)品性能及技術參數(shù)2.4.1 錄

20、播系統(tǒng) 新型錄播主機A6AVA A6全高清錄播主機，是一款功能齊全的錄制和直播設備，具有同步錄制、實時直播、在線點播、實時導播、自動跟蹤、多方交互、后期編輯等多種功能，錄制的文件存儲在本地；全部功能集中在一臺設備內(nèi)，通過IE直接管理，簡單易用。設備支持4路3G-SDI、路共計路高清信號的接入，并向下兼容標清視頻(S-Video/CVBS),能實現(xiàn)單流、多流錄制、遠程導播平臺預監(jiān)、切換和鼠標點擊跟蹤等功能,是一款性能指標較為先進,操作簡單,能滿足用戶高清錄播需求(1080P/60),性價比適中的產(chǎn)品。A6采用一體化硬件設計、純嵌入式結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定可靠LINUX操作系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)精簡，集數(shù)據(jù)

21、采集、數(shù)據(jù)處理發(fā)布、管理于一體；一體化機箱設計，采用了優(yōu)化處理、進一步的提升了系統(tǒng)的處理能力；嵌入系統(tǒng)設計穩(wěn)定可靠、性能優(yōu)化，使用IE瀏覽器統(tǒng)一管理更顯人性化。數(shù)據(jù)采集采用了模塊化設計，使用了高端的硬件采集芯片，對模擬的視音頻、VGA信號進行采集/編碼，處理后全部為數(shù)字化信息；支持多路視頻模塊，每一個模塊具有多種視頻接口，適合更多的應用場合。實時導播技術能夠充分表現(xiàn)實時編輯的魅力，讓所有的信號源通過導播編輯之后進行直播和錄制，就像電視直播節(jié)目編輯功能。集中式的管理方式，通過IE瀏覽器就可以完全管理所有的功能，支持遠程管理模式，管理者可以在網(wǎng)絡連通的地方都能夠登錄系統(tǒng)、管理使用；使用電腦設備就能

22、直接收看現(xiàn)場直播。1、性能特點（1）實時直播/同步錄制、在線點播、實時導播、自動跟蹤。（2）采用標準流媒體文件格式MP4，適合通用播放器或嵌入網(wǎng)頁播放方式。（3）手動錄播方式：由管理人員在導播界面進行切換控制。（4）全自動錄播方式：與自動跟蹤系統(tǒng)、自動切換系統(tǒng)無縫組合，實現(xiàn)全自動錄播。（5）多方交互功能，實現(xiàn)視音頻畫面、VGA畫面的雙向視音頻互動（選配）。（6）低碼流適合Internet傳播，并且支持組播功能。（7）通過IE瀏覽器就可以完全管理操作/使用系統(tǒng)所有的功能。（8）遠程和本地導播技術、帶有預監(jiān)、特技、鼠標點擊跟蹤等多種功能。（9）管理員通過遠程導播管理界面，使用鼠標點擊功能可實現(xiàn)遠程

23、控制攝像頭跟蹤拍攝。（10）場景預置切換：預定義的全景、中景、特寫等場景，快速切換場景。（11）具有簡易配置模式（高、中、低模式）和自定義參數(shù)模式，彰顯人性化管理。（12）首頁預覽功能：登錄首頁即可顯示錄播中的畫面，明了使用情況。（13）數(shù)字接口HDMI實時直播環(huán)出，支持自動/手動方式設置HDMI分辨率。（14）支持后期編輯，對生成的文件可進行剪切、拆分、修改和合并；可添加片頭片尾，可設置課程信息，支持重新編碼等功能。（15）支持切換特技效果，拉幕、淡入淡出等等，支持字幕,支持靜態(tài)、動態(tài)臺標/LOGO。（16）具有單流單畫面和單流多畫面視頻效果。支持單流（電影模式）和多流（資源模式），支持單流

24、多流同時錄制。（17）支持文件索引，支持實時片頭片尾功能。（18）實時性高：直播延時1秒。（19）觀看直播數(shù)量無限制，支持斷線自動重連功能。（20）采用視頻模塊化設計，提供多個模塊及多種接口兼容高/標清信號。（21）配置TFT液晶屏與控制按鈕，實現(xiàn)直播、錄制的啟動/停止、系統(tǒng)配置、文件拷貝。（22）提供物理CONSOLE端口，通過多媒體中央控制系統(tǒng)或其他主流的第三方控制系統(tǒng)管理，實現(xiàn)遠程打開/關閉錄播系統(tǒng)，啟動/停止直播和錄制等其他的功能。（23）支持用戶的分級別管理，用戶認證后才能觀看相應級別的直播節(jié)目。（24）FTP自動上傳，與資源平臺自動同步。2.4.2 圖像識別定位系統(tǒng)

25、圖像跟蹤主機ITS-1000AVA圖像跟蹤系統(tǒng)對于每一個監(jiān)視視頻源，都有特定的圖像識別程序進行特定識別，標記出相關信息，并根據(jù)視頻源畫面圖像的變化，智能識別演講者的位置，并驅(qū)動攝像頭云臺對演講者進行跟蹤拍攝。被攝者無需佩戴任何標識性物品，簡單、易用。AVA圖像跟蹤系統(tǒng)結(jié)合具體的場合能夠?qū)崿F(xiàn)多個活動過程的識別跟蹤，這些活動過程可以是主講人演講、聽眾發(fā)言、主講人與聽眾交互、書寫板書等場景。當主講人移動至相應區(qū)域，系統(tǒng)能實時判定出主講人的準確位置，并觸發(fā)相應攝像頭，對主講人及交互場景進行多角度、多畫面拍攝。系統(tǒng)參數(shù)：a、可以自動識別目標位置、并動態(tài)控制攝像頭跟蹤拍攝，實現(xiàn)教師跟蹤和板書跟蹤，確保教師

26、和板書特寫畫面，以及教師在課室范圍內(nèi)任意位置準確、實時拍攝。b、一體化硬件設計， 設備高度1U，穩(wěn)定可靠，采用圖像識別技術跟蹤；c、支持3路攝像的跟蹤定位拍攝，分別對應教師區(qū)、學生區(qū)、板書區(qū)；d、視頻輸入接口：CVBS3；分辨率：720x576-PAL25、720x480-NTSC30e、云臺控制口：RS-232/RS-4854復用云臺控制端口(PTZ)，云臺控制碼可設定。f、通訊端口：RS-232/RS-4851。g、管理接口：CONSOLE1。h、網(wǎng)絡接口：千兆網(wǎng)絡接口。第三章 視頻資源管理系統(tǒng)設計錄播系統(tǒng)的建立，為學校精品課程資源庫的建設打下基礎，單一的錄播系統(tǒng)可實現(xiàn)下列基本功能：建立優(yōu)

27、秀骨干教師課程庫，完成學校優(yōu)質(zhì)課程的錄制為學校建立精品課程資源庫；教學課程直播，通過網(wǎng)絡把教學活動向全校直播；實現(xiàn)示范課教學、網(wǎng)絡互動教學及遠程教學活動；學校進行教學評估、評比更為方便、準確和方便；有助于教師教學水平的提高。學術會議的錄制和直播，實現(xiàn)局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的同步直播；要充分地利用錄播資源，提升錄播系統(tǒng)的應用價值，在建設前端錄播課室的基礎上，搭建一套教學視頻資源管理平臺，把前端錄播系統(tǒng)錄制的視頻資源自動上傳到平臺服務器，以平臺管理方式實現(xiàn)資源共享。這是基于視頻的應用服務平臺，該平臺實現(xiàn)應用的全視頻化，通過可視化網(wǎng)絡教研、校園活動大規(guī)模直播、視頻公開課堂直播觀摩模塊，通過虛擬切片、知識點等

28、特色應用，增強平臺的互動性、易用性及趣味性，從而為高校職院提供視頻資源共享體系，為高校教師專業(yè)發(fā)展形成有力支撐，進一步擴大學校教育影響力.3.1 視頻資源及應用管理平臺系統(tǒng)功能錄播系統(tǒng)在高教系統(tǒng)的應用，通過學校搭建的教學資源管理平臺，對前端精品課室錄播系統(tǒng)上傳的視頻資源進行分類管理，從而實現(xiàn)以下功能：3.1.1 錄播設備接入支持錄播設備參數(shù)設置，不限制接入的錄播設備的數(shù)量，對于接入的設備，可完全融入平臺，無縫點播、直播和交互，并可實現(xiàn)錄播設備狀態(tài)的監(jiān)控。3.1.2 課表設置支持自定義課表設置，數(shù)據(jù)庫采用多層級設計，支持用戶個性定義課程樹結(jié)構(gòu)。3.1.3 資源搜索用戶可以按多種條件搜索系統(tǒng)內(nèi)的資

29、源，資源搜索可按學校、年級、學科、教師、教學環(huán)節(jié)、知識點六類方式搜索。用戶可以通過點擊首頁的搜索窗口，進入到資源搜索頁面。上級用戶可以對下級用戶的搜索內(nèi)容進行權(quán)限限制。用戶可對知識點或教學環(huán)節(jié)進行搜索，從而得到片段化課例視頻。3.1.4 視頻點播對錄播系統(tǒng)上傳的課程視頻，可進行常規(guī)視頻編輯制作，經(jīng)審核后由指定管理人員在網(wǎng)上發(fā)布，系統(tǒng)實現(xiàn)對資源的自動分類。系統(tǒng)支持第三方設備所錄制和制作視頻的上傳。3.1.5 視頻編輯及發(fā)布支持廣泛格式的視頻文件發(fā)布與錄播錄制的視頻文件自動上傳，能對節(jié)目進行分組管理和分門別類編輯制作等非常細致的管理，所帶的視頻截取工具可隨意截取片段及畫面，并作為視頻節(jié)目的縮略圖。

30、配置自動切片（原始切片）的導入，由錄播系統(tǒng)自動將視頻知識點、教學環(huán)節(jié)信息點（疑難重點）獲取導入。配置后期切片的管理，用戶可通過后期進行信息點的編輯完善。配置切片信息的搜索引擎整合管理。圖二 切片示意圖通過獨創(chuàng)的虛擬切片技術，實現(xiàn)知識點與視頻進度關聯(lián)的效果，用戶可通過搜索實現(xiàn)所搜即所得，可以隨意搜看45分鐘課堂視頻中的各個信息點，而無須為了某個信息點一堂課一堂課查找。虛擬切片技術，解決了物理切片費時費力的傳統(tǒng)問題，充分滿足移動學習者的需求。3.1.6 微課視頻平臺為特色課程提供微課（教學環(huán)節(jié)）切片，自動獲取課堂的各個環(huán)節(jié)時間點（可人工二次補充），并通過人性化的界面展示出來，為教師提供特色課程的微

31、課點播。微課環(huán)節(jié)點需整合在播放器內(nèi)，即用戶全屏點播視頻，亦可看到和選擇不同微課片段。3.1.7 視頻公開課支持學校創(chuàng)建視頻公開課模塊，將校園的優(yōu)質(zhì)公開課、國內(nèi)、省級公開課等資源，通過網(wǎng)絡電臺的方式直播到校園。網(wǎng)絡電臺支持自定義創(chuàng)建，可實現(xiàn)類似優(yōu)酷、CNTV等網(wǎng)絡電視臺的展現(xiàn)模式。公開課直播觀摩課堂的配置管理，支持任意設置直播課堂，并且在同一時間段，支持不少于25個公開課課堂的網(wǎng)絡實時直播，每個直播課堂最少滿足350個觀看用戶收看，網(wǎng)絡延時小于1秒，并通過流媒體技術優(yōu)化，最大限度減少網(wǎng)絡中心帶寬壓力。3.1.8 系統(tǒng)管理平臺采用前臺門戶呈現(xiàn)、后臺系統(tǒng)管理的分網(wǎng)站管理的方式，系統(tǒng)管理模塊于后臺運行

32、，不對外公開，降低系統(tǒng)管理的安全隱患。系統(tǒng)管理是對整個控制系統(tǒng)運行基本數(shù)據(jù)設置的管理，包括構(gòu)建組織架構(gòu)、用戶管理、角色設置、系統(tǒng)設置。日常維護及系統(tǒng)安全性的管理，包括：日志管理、系統(tǒng)初始化、垃圾數(shù)據(jù)清理、菜單維護等功能。構(gòu)建組織架構(gòu)根據(jù)各級管理架構(gòu)，系統(tǒng)管理員在系統(tǒng)中通過表單輸入并定義組織的上下級關系，搭建系部組織架構(gòu)，以便進行組織架構(gòu)的管理。用戶管理系統(tǒng)管理員能進行用戶組的設置，維護用戶組的設置情況，包括用戶組的新增、修改、刪除等功能。并可以將用戶分配到用戶組中。角色設置提供針對各個組織機構(gòu)及各種應用系統(tǒng)，設定和劃分多權(quán)限角色、角色組的功能。同時，對于角色的權(quán)限管理，還允許角色擁有一種或則多

33、種權(quán)限模型，并可以對角色的權(quán)限進行動態(tài)的增加、刪除、修改等操作。系統(tǒng)設置提供系統(tǒng)配置功能，包括數(shù)據(jù)目錄樹建立、錄播設備參數(shù)設置等功能。日志管理日志管理主要由系統(tǒng)管理人員使用，負責記錄每次對系統(tǒng)管理工作的情況，包括備份和恢復以及其他一些日常的數(shù)據(jù)庫管理工作。主要功能包括：瀏覽管理日志、查詢管理記錄。系統(tǒng)初始化系統(tǒng)初始化是系統(tǒng)在正式運行之前進行的操作。該操作會清除系統(tǒng)在試運行階段的所有測試數(shù)據(jù)，它是系統(tǒng)管理員所特有的權(quán)限。在清除數(shù)據(jù)時需系統(tǒng)管理員輸入口令通過后才能執(zhí)行該功能。菜單維護系統(tǒng)管理員可以根據(jù)系統(tǒng)日常運行的情況，或者應用系統(tǒng)功能的修改，相應修改重定義功能菜單列表。3.1.9 其它功能立體式

34、資源管理平臺支持“立體式”資源整合，圍繞課堂視頻，用戶可上傳相應文檔，類型如：教案、課件、課程設計、案例文檔、輔助圖片等，格式支持PDF、office、jpg等，實現(xiàn)課堂資源包的共享方式，相關文檔亦可如課堂視頻一樣，實現(xiàn)在線查看，通過立體式的資源包共享方式，解決用戶全方位理解以及學習課程的需要。分享功能支持點播視頻的分享，可分享到當前主流的微博、人人網(wǎng)等媒體平臺，也能分享到其它教研論壇，本系統(tǒng)能以不同于一般分享功能的方式，分享視頻以及知識點和微課環(huán)節(jié)等要點信息。錄播系統(tǒng)根據(jù)各學校的不同特點有多種應用功能，包括課程資源的管理應用、優(yōu)質(zhì)課程資源點播瀏覽、課程資源直播、微格教學評估、網(wǎng)絡互動教學教研

35、、課程資源編輯等。3.2 優(yōu)質(zhì)課程資源直播和錄制AVA錄播系統(tǒng)的應用，為優(yōu)質(zhì)課程資源建設提供了專業(yè)性的解決方案，使視頻資源建設、管理、應用整體化和規(guī)范化。課程錄制不會對常態(tài)教學造成影響，教師和學生只需在錄播課室里正常教學，啟動錄制，無需工作人員參與，便可將整節(jié)課真實、 快速地錄制下來，保證教學常態(tài)化；也可運用遠程導播模式，錄制較高質(zhì)量的教學視頻，參與優(yōu)質(zhì)課堂評選。視頻錄制快速、高效、便捷。錄制的視頻資源素材可按學科、年級、教學法、專輯等形式進行分類管理，并創(chuàng)新性地對視頻進行知識點、微課環(huán)節(jié)、精彩視點細粒度管理，提供視頻片段的精細度點播和搜索。3.3 名師講堂大規(guī)模直播AVA從技術與應用兩個層面

36、，提出名師課堂直播解決方案，支撐名師課堂的大規(guī)模直播，滿足大規(guī)模直播的用戶需求。應用方案嚴格按照教學環(huán)境建設規(guī)范、符合教學視頻錄制要求，完整真實記錄教師活動，學生活動，師生互動等課堂活動，專業(yè)錄制常態(tài)化課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、學術會議、專業(yè)講座等視頻。直播課堂進行中，錄播系統(tǒng)只需發(fā)送一路流媒體視頻到教學視頻應用服務平臺，通過轉(zhuǎn)播服務器，降低直播分辨率、幀率和碼流，緩解網(wǎng)絡帶寬壓力，擴大視頻直播收看數(shù)量，實現(xiàn)名師講堂的大規(guī)模直播。第四章 設備清單及技術要求序號名稱技術參數(shù)型號數(shù)量單價總價第一部份：全自動錄播系統(tǒng)：1高清錄播主機1、主機采用嵌入式系統(tǒng)，LINUX操作系統(tǒng)，一體化硬件結(jié)構(gòu)，性能高度穩(wěn)定,有一

37、鍵式恢復故障的功能，高度1U。主機集錄制、直播、導播管理、存儲于一體,內(nèi)置視音頻編碼、VGA編碼；高清錄播主機不接受工控機(或工作站)+采集卡和外接編碼盒的硬件架構(gòu)方式。2、支持多路視頻的畫面無縫切換、疊加、拼接等處理功能；支持4路高清2路計算機信號HDMI/VGA輸入；3、視頻接口應不少于4個3G-SDI、2個HDMI、1個VGA、2個YPbPr、2個S-video、2個CVBS的輸入接口，提供主機背面接口圖，加蓋廠家公章。4、視頻信號輸入支持高清 1080P60（1920*1080）；5、支持2路HDMI高清視頻輸出；支持自動/手動方式設置HDMI分辨率。6、音頻接口支持2個話筒輸入、2個

38、線路輸入、2路音頻輸出。7、編碼格式：標準流媒體文件格式，視頻MP4 音頻AAC；適合通用播放器或嵌入式網(wǎng)頁播放方式。8、編碼碼流：48Kbps10Mbps可調(diào),錄播主機高度1U。9、網(wǎng)絡直播：網(wǎng)絡流媒體實時直播。10、網(wǎng)絡接口：802.3ab 1000Base-T千兆網(wǎng)絡接口。11、預留RS-232控制接口，可用于系統(tǒng)擴展。12、內(nèi)置2TB硬盤，用于節(jié)目的長時間錄制。13、具有單流（電影模式）和多流（資源模式）錄制功能，支持單流多流同時錄制。14、錄播方式支持人工導播切換控制或與自動跟蹤系統(tǒng)無縫組合，實現(xiàn)全自動錄播。15、支持視頻預覽、直播輸出監(jiān)視、視頻切換、音頻調(diào)整、錄制模式、特技效果、字

39、幕、LOGO等16、支持鼠標點擊跟蹤、目錄索引等功能17、支持FTP自動上傳，與視頻資源管理平臺自動同步18、支持用戶的分級別管理，用戶認證后才能觀看相應級別的直播節(jié)目19、正面配置2.2寸彩色液晶屏，可通面板按鍵進行參數(shù)的設置，液晶屏顯示錄播工作狀態(tài),提供主機正面外觀圖, 且加蓋廠家公章.20、提供所投產(chǎn)品廠家 ROSH證書、中國教育裝備產(chǎn)品創(chuàng)新獎證書復印件，且加蓋廠家公章。須提供所投錄播主機的彩頁資料及生產(chǎn)廠家售后服務承諾書，且加蓋廠家公章，預中標公司在宣布中標結(jié)果后二個工作日內(nèi)提供主機供用戶測試，功能參數(shù)達不到招標文件要求，用戶拒簽合同且上報政府采購辦,對投標人行為按虛假應標處理。奧威亞

40、A61臺75000750002高清錄制管理軟件（含流媒體管理軟件、流媒體直播軟件、流媒體導播軟件、流媒體點播軟件）（1）導播平臺錄制時能支持左拉 、右拉、上拉、下拉、淡入與淡出、漸變等特技效果.導播平臺支持錄制開始、暫停、停止，提供軟件界面截圖且加蓋廠家公章；且宣布中標后能對以上功能進行現(xiàn)場演示，否則視為無效投標。（2）支持全屏、畫中畫、拼接、疊加等各種顯示畫面錄制。（3）支持多流多畫面，多流單畫面，電影單畫面等錄制模式，并可預先選擇和設置錄制模式；（4）錄制好的媒體文件支持FTP自動上傳至服務器；（5）錄制生成文件為標準格式，支持后期編輯，對生成的文件可進行剪切、拆分、修改和合并；可添加片頭

41、片尾，支持重新編碼等功能；（6）支持雙碼流錄制，高碼流錄制本地高清視頻，低碼流適應大規(guī)模的網(wǎng)絡直播；（7）系統(tǒng)須支持電影模式和資源模式（也就是在錄制成片文件同時，系統(tǒng)任支持任選一路視頻作為素材同步錄制下來，供后期編輯使用），方便使用者通過資源模式自編新的課程。要求投標人提供嵌入式錄播導播系統(tǒng)著作權(quán)證書、嵌入式圖像定位系統(tǒng)著作權(quán)證書、視頻編輯軟件著作權(quán)證書、視頻課程質(zhì)量評比軟件著作權(quán)證書加蓋廠家公章。奧威亞V8.01套28000280003全高清云臺攝像機視頻格式: 720p50/60, 1080i50/60；1080p50/602、視頻輸出接口: DVI(HDMI)、3G-SDI數(shù)字高清接口等

42、。 3、傳感器類型：13英寸CMOS，有效像素：207萬，總像素274萬4、鏡頭焦距：4.7mm-84.6mm(18倍)，F(xiàn)1.8-2.8。5、水平轉(zhuǎn)動范圍：120。俯仰轉(zhuǎn)動范圍：30906、云臺轉(zhuǎn)動速度：0.5-80/秒。俯仰轉(zhuǎn)動速度：0.5-60/秒。提供攝像機的CE認證、國家廣播電視產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心檢測報告。奧威亞HD-300S4臺12000480004圖像識別跟蹤定位主機1、一體化硬件設計，穩(wěn)定可靠，采用圖像識別技術跟蹤；學生跟蹤和老師跟蹤要求采用同一臺跟蹤主機，不接受將跟蹤內(nèi)置于錄播主機的方式,提供跟蹤主機外觀圖加蓋廠家公章。2、支持3路攝像的跟蹤定位拍攝，分別對應教師區(qū)、學生區(qū)

43、、板書區(qū)；板書特寫時不可出現(xiàn)鏡頭變焦的畫面。3、.視頻輸入接口：CVBS * 4；分辨率：720x576-PAL25、720x480-NTSC304、云臺控制口：RS-232/RS-485 * 5 復用云臺控制端口(PTZ)，云臺控制碼可設定。通訊端口：RS-232/RS-485 * 2。管理接口：CONSOLE * 1。網(wǎng)絡接口：千兆網(wǎng)絡接口。設備高度：1U。4、 智能圖像識別技術，被跟蹤對象不需佩戴任何輔助定位裝置，跟蹤效果穩(wěn)定流暢。奧威亞ITS-10001臺26000260005跟蹤管理系統(tǒng)軟件（包含拍攝行為識別軟件、拍攝智能切換軟件）嵌入式管理系統(tǒng)，與跟蹤主機緊密結(jié)合；基于B/S架構(gòu)，

44、通過IE等瀏覽器即可進行管理。2、全自動跟蹤要求圖像識別跟蹤技術，跟蹤模式要求采用全景、特寫的跟蹤方式：老師移動時全景拍攝，當老師站定后切換到特寫拍攝；學生起立時全景拍攝后切換到特寫拍攝，拍攝過程中不能頻繁出現(xiàn)攝像機的推拉、搖移的情況，提供真實的課堂視頻。提供自動拍攝行為識別軟件、拍攝智能切換軟件著作權(quán)證書及軟件產(chǎn)品登記證書，加蓋廠家公章。奧威亞V8.01套25000250006定位攝像機組1、1/3 inch SONY Super HAD CCD，內(nèi)同步，有效像素：752(H) x 582 (V) 440K，水平分辨率：550TV線。內(nèi)置可變焦鏡頭(f=49mm, F1.5)，自動增益, 背

45、光補償,消閃爍(開/關)。2、定位攝像機要求： 1/3 CCD；分辨率510TVL；焦距：4-9mm、光圈：F1.5；3、定位攝像機應安裝吸頂?shù)姆绞桨惭b在天花板上，防止學生觸碰、破壞。不能安裝教室二側(cè)學生可以碰觸的地方,以防損壞,提供工程實景圖。奧威亞MPL27603個120036007電源管理器機架式，對所有的電源進行集中管理和控制，提供外觀圖奧威亞R-81個120012008一鍵式控制面板老師可通過安裝于講臺上的中控面板實現(xiàn)“一鍵式”自動錄制。 要示有一鍵式自動錄制、暫停、VGA鎖定、開啟。奧威亞KP-V1個120012009硬件導播切換臺1、遠程開關機（錄播主機）；2、5種及以上特技效果

46、；3、6以上布局選擇；4、6以上路視頻直播切換；5、6以上個預置位；6、6以上個視頻預選功能；7、云臺控制功能：上下左右及變焦功能；8、錄制、暫停、停止功能；9、全自動錄播模式和手動錄播模式。奧威亞DCP-10001個4500450010吊裝拾音吊麥單體： 背極式柱極體指向性： 超心型/葉型頻率響應 40-20,000 Hz靈敏度： -38 dB2dB(1dB=1V/Pa 1KHz)信噪比： 70 dB ,1kHz at 1Pa最大聲壓級： 1kHz條件下130 dB幻象電源： 48V奧威亞AT6806個800480011數(shù)字音頻矩陣1、不低于8路模擬音頻輸入/4路模擬音頻輸出。2、數(shù)字音頻處

47、理器有：自動增益控制、回聲消除、反饋嘯叫消除、自動噪聲消除、音量控制等功能 3、采樣率：48K；頻率響應：2020KHZ4：矩陣功能:可輸入多路信號并將其按用戶設定比例進行混合，分配到多個輸出通道中奧威亞IAM-8041臺125001250012教學視頻資源管理系統(tǒng)視頻應用服務平臺應提供統(tǒng)一的用戶管理、公告發(fā)布、視頻上傳等管理，提供錄播系統(tǒng)的無縫對接、虛擬切片、直播觀摩、教學行為分析等應用服務功能。1、 管理要求：1 支持用戶的初始化導入、用戶組管理、用戶權(quán)限管理，為教師、學生提供注冊、信息維護等服務。2 支持視頻列表的發(fā)布管理，可按出版社、年級、學科等分類設置，其中應具備專輯整理功能，將用戶

48、的個人視頻按專輯自定義設置，并可將視頻任意添加到個人專輯中。2、 應用功能要求：1 個人空間平臺：用戶注冊后，可擁有個人空間，并允許在空間中管理個人視頻、節(jié)目、收藏以及個人信息等，還能在空間中管理其他用戶的提問及回復。2 預約及免預約直播功能：用戶可選擇按課表預約錄播教室的使用，亦可由管理員后臺設置免預約模式，用戶可無需登錄，進入任何一間（未加密的）錄播教室，進行直播觀摩。兩種模式下，系統(tǒng)均能實現(xiàn)視頻直播后自動發(fā)布功能，用戶亦可在個人空間里管理。3 支持IOS、Android等跨平臺訪問，同時可在Android平板點播視頻，全屏播放能選擇不同知識點或微課環(huán)節(jié)切換片段。4 為確保視頻能更精準被搜

49、索，需支持知識點搜索，可直接通過頁面搜索框，找到視頻中某個相關知識點的片段，點開該知識點，就能觀看該視頻片段，支持片段的循環(huán)播放。5 支持office文檔的在線播放閱讀，用戶無需下載打開，類似QQ郵箱的在線預覽。3、 服務要求：1 虛擬切片：平臺能自動獲取教學視頻的知識點、教學環(huán)節(jié)要點，形成原始的切片，用戶亦可把自己錄制的優(yōu)質(zhì)教學視頻進行虛擬切片，該視頻切片不破壞原有的視頻文件。知識點及教學環(huán)節(jié)均必須在播放器內(nèi)呈現(xiàn)，而不是在網(wǎng)頁上與視頻分開呈現(xiàn)，讓用戶點播時方便選擇，提供真實的視頻文件。2 平臺需支持多種主流視頻格式上傳，能自動排隊轉(zhuǎn)換為MP4格式，便于在校內(nèi)校外跨平臺點播。3 可自動進行全高

50、清向高清720P、標清480P轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)多碼流視頻點播；4 平臺帶具有自主研發(fā)知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)發(fā)模塊，能隨系統(tǒng)啟動支持流媒體大規(guī)模直播功能，可以按照使用的需要從錄播直接獲取原生的高碼流直播或者低碼流直播信號，實現(xiàn)不少于20路精品課堂的同時直播，同時能夠支持在本校內(nèi)的校級平臺進行不少350路的直播。提供教學視頻資源管理系統(tǒng)著作權(quán)證書，著作權(quán)書上的軟件名稱需要與所投產(chǎn)品名稱相符，否則視為無效著作權(quán)證書。奧威亞V3.11套2200022000小計250800第二部份:多媒體設備部份:1人體力學講臺符合人體力學要求拓成1個300030002機柜鋼制機柜、1.2米以上.配托板三塊定做1個150015003觸

51、模一體機整機參數(shù)要求：平均無故障壽命時間(MTBF) 60,000 小時液晶屏功耗：280W待機功率1w液晶屏參數(shù)要求：屏技術類型：采用LED背光源技術屏體：采用65英寸硬屏屏幕比例：16：9顏色：1.07B (10 bit)分辨率：19201080對比度：5000:1亮度：350 cd/可視角度：水平178觸摸參數(shù)要求：觸摸類型：嵌入式紅外觸摸感應技術分辨率：3276732767識別類型：免驅(qū)，系統(tǒng)自動識別觸摸精度1.5mm響應速度：6ms書寫方式：手指、筆、或其它任何直徑不小于5mm非透明物體光標速度：125點/秒（提供國家級第三方檢測機構(gòu)出具的檢測報告證明）外觀結(jié)構(gòu)要求：書寫面材質(zhì)：4m

52、m全鋼化高防暴玻璃無銳角安全設計，邊角采用圓弧過渡設計不少于8個前置物理按鍵，要求具有明顯物理反饋感（非觸摸或者感應式），可實現(xiàn)信號切換、開關機、一鍵黑屏等功能采用前向式2X10W雙喇叭設計，以保證聲音不受安裝帶來的影響前置多媒體USB1、USB2.01、觸控USB1、HDMI1，方便使用其他功能要求：童鎖功能，可防止誤操作并有效防止學生課間使用。具備一鍵黑屏，不關閉電腦情況下，使用遙控和按鍵均可實現(xiàn)一鍵關閉、開啟顯示屏背光，節(jié)能環(huán)保?？蓪崿F(xiàn)分開開啟電腦模塊和液晶屏，教師在使用自帶筆記本時無需開啟電腦，節(jié)能環(huán)保電腦模塊要求：一體機電腦采用OPS插拔式架構(gòu)，可支持熱插拔，方便升級維護配置不低于 CPU：I3 3220、2G內(nèi)存、500G硬盤；輸入接口要求：VGA/音頻接口：1路YPbPr+R+L：1路HDMI接口：1路AV(VIDEO+R+L)：1路RF IEC接口：1路輸出接口要求：音頻輸出：1路USB觸摸控制接口：1路通用智