心理學(xué)之需求和動(dòng)機(jī)PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
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1、會(huì)計(jì)學(xué)1第1頁(yè)/共50頁(yè)第2頁(yè)/共50頁(yè)第3頁(yè)/共50頁(yè)中國(guó)古代人們的需要中國(guó)古代人們的需要第4頁(yè)/共50頁(yè)第5頁(yè)/共50頁(yè)第6頁(yè)/共50頁(yè)第7頁(yè)/共50頁(yè)第8頁(yè)/共50頁(yè)第9頁(yè)/共50頁(yè)第10頁(yè)/共50頁(yè)第11頁(yè)/共50頁(yè)第12頁(yè)/共50頁(yè)第13頁(yè)/共50頁(yè)第14頁(yè)/共50頁(yè)第15頁(yè)/共50頁(yè)第16頁(yè)/共50頁(yè)1 1、需要的需要的分類分類:生理需要生理需要安全需要安全需要?dú)w屬與愛(ài)的需要?dú)w屬與愛(ài)的需要尊重的需要尊重的需要認(rèn)知需要認(rèn)知需要審美需要審美需要自我實(shí)現(xiàn)的需要自我實(shí)現(xiàn)的需要基本性需要基本性需要與人的的本能相聯(lián)系,與人的的本能相聯(lián)系,與一個(gè)人的健康狀況有與一個(gè)人的健康狀況有關(guān),缺少他會(huì)引起

2、疾病關(guān),缺少他會(huì)引起疾病。成長(zhǎng)性成長(zhǎng)性需要需要不受本能所支配,不不受本能所支配,不受人的直接欲望所左受人的直接欲望所左右,以發(fā)揮自我潛能右,以發(fā)揮自我潛能為動(dòng)力,這類需要的為動(dòng)力,這類需要的滿足會(huì)使人產(chǎn)生最大滿足會(huì)使人產(chǎn)生最大程度的快樂(lè)。程度的快樂(lè)。第17頁(yè)/共50頁(yè)第18頁(yè)/共50頁(yè)第19頁(yè)/共50頁(yè)第20頁(yè)/共50頁(yè)都是他尊的具體表現(xiàn)。第21頁(yè)/共50頁(yè)審美的需要:審美的需要:指人具有鑒賞美和創(chuàng)造美的需要。指人具有鑒賞美和創(chuàng)造美的需要。第22頁(yè)/共50頁(yè)第23頁(yè)/共50頁(yè)對(duì)優(yōu)勢(shì)。第24頁(yè)/共50頁(yè)生理需要生理需要安全需要安全需要?dú)w屬與愛(ài)的需要?dú)w屬與愛(ài)的需要尊重的需尊重的需要要認(rèn)知的需要認(rèn)知

3、的需要審美的需要審美的需要自我實(shí)自我實(shí)現(xiàn)的需現(xiàn)的需要要基本需要基本需要成長(zhǎng)需要成長(zhǎng)需要第25頁(yè)/共50頁(yè)第26頁(yè)/共50頁(yè)第27頁(yè)/共50頁(yè)第28頁(yè)/共50頁(yè)第29頁(yè)/共50頁(yè)第30頁(yè)/共50頁(yè)第31頁(yè)/共50頁(yè)第32頁(yè)/共50頁(yè)良好的效果;不良的動(dòng)機(jī)則會(huì)產(chǎn)生不良的效果。但在現(xiàn)實(shí)生活中,動(dòng)機(jī)與活動(dòng)的效果往往不一致。第33頁(yè)/共50頁(yè)情況下,兩者可表現(xiàn)為一者強(qiáng),一者弱。第34頁(yè)/共50頁(yè)第35頁(yè)/共50頁(yè)問(wèn)題解決效率問(wèn)題解決效率高高低低動(dòng)動(dòng) 機(jī)機(jī) 水水 平平高高喚喚 醒醒 水水 平平困難困難中等中等簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單操作效率操作效率高高低低高高動(dòng)機(jī)水平與問(wèn)題解決效率動(dòng)機(jī)水平與問(wèn)題解決效率耶基斯耶基斯多德遜

4、定律多德遜定律第36頁(yè)/共50頁(yè)第37頁(yè)/共50頁(yè)第38頁(yè)/共50頁(yè)第39頁(yè)/共50頁(yè)第40頁(yè)/共50頁(yè)(4)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)與批評(píng)(5)適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽(6)正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力第41頁(yè)/共50頁(yè)下面的例子,可以使我們懂得什么是啟發(fā)式教學(xué)下面的例子,可以使我們懂得什么是啟發(fā)式教學(xué)。第42頁(yè)/共50頁(yè)表?yè)P(yáng)和批評(píng)時(shí)應(yīng)注意:表?yè)P(yáng)和批評(píng)時(shí)應(yīng)注意:(1 1)要使學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)有一個(gè)正確的態(tài)度。)要使學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)有一個(gè)正確的態(tài)度。(2 2)評(píng)價(jià)必須客觀、公正和及時(shí)。)評(píng)價(jià)必須客觀、公正和及時(shí)。(3 3)評(píng)價(jià)必須注意學(xué)生的年齡特征與性格特征等)評(píng)價(jià)必須注意學(xué)生的年齡特征與性格特征等。第43頁(yè)/共50頁(yè)第44頁(yè)/共50頁(yè)三維度三維度內(nèi)內(nèi) 部部 的的外外 部部 的的穩(wěn)定的穩(wěn)定的不穩(wěn)定的不穩(wěn)定的 穩(wěn)定的穩(wěn)定的不穩(wěn)定的不穩(wěn)定的不可控的不可控的 可控的可控的不可控的不可控的 可控的可控的四因素四因素能力高低能力高低 努力程度努力程度 任務(wù)難易任務(wù)難易 運(yùn)氣好

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