2022中學(xué)工作總結(jié)

1、第15頁 共15頁2022中學(xué)工作總結(jié)2022中學(xué)工作總結(jié)4篇一、課程管理 全面貫徹黨的教育方針，開齊全部課程。班少，學(xué)科多，非主要學(xué)科專業(yè)老師缺乏，所以目前除了_、_跨學(xué)年教學(xué)之外，還有_、_、_、_4位老師跨學(xué)科教學(xué)。替學(xué)校承當(dāng)了困難，保證了義務(wù)教育階段開齊開滿學(xué)科。本學(xué)期針對校情，由語文組嘗試承當(dāng)了開發(fā)了校本課程的任務(wù)，并編輯了教材。初一美文美段背誦，初二議論文精彩論據(jù)匯編。二、從教學(xué)常規(guī)工作抓起。1、嚴(yán)抓備課關(guān)。備好課是上好課的前提，任何課老師都能在備好課的前提下上課，能做到“五備”：備大綱、備學(xué)生、備教材、備教學(xué)設(shè)計(jì)、備考綱。我們堅(jiān)持運(yùn)用文本教案，每月檢查一次，定期查和抽查相結(jié)合老師

2、們都能保證至少有兩節(jié)余案。教案都能與實(shí)際授課相符合，在進(jìn)修學(xué)校評估檢查中，教研員看教案過程中沒有提出特殊表揚(yáng)，但也沒提出問題，說明我們的教案還是合格的。2、上課：老師都能嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)那么，上課鈴響之前到教室，按時下課不拖堂，也沒有提早下課的。能認(rèn)真組織課堂教學(xué)，上課秩序好，沒有亂班。課堂上都能做到表述清楚，有條理、有邏輯；知識講授正確；重點(diǎn)突出；難點(diǎn)打破；實(shí)效性強(qiáng)。本學(xué)期我們開展了兩輪公開課活動，骨干老師示范課和老師輪作課。老師的課有了長足進(jìn)步。每節(jié)課都能做到教學(xué)目的明確、當(dāng)堂反愧當(dāng)堂驗(yàn)標(biāo)。教學(xué)方式、多媒體課件的制作和使用等方面進(jìn)步尤為顯著。老師的教育教學(xué)程度又上了新層次。3、作業(yè)布置與修改

3、標(biāo)準(zhǔn) 本學(xué)期定期抽查老師作業(yè)修改情況2次，分層次作業(yè)布置開場施行，初見成效。作業(yè)布置：凡按學(xué)校方案開設(shè)的課程，老師都能精選或自編習(xí)題，適量適度布置作業(yè)。不僅能分層次教學(xué)，也分層次布置作業(yè)，使不同程度的學(xué)生都有才能完成。而且布置作業(yè)有全局觀念，能注意學(xué)科間的協(xié)調(diào)，考慮學(xué)生的總作業(yè)量不超過規(guī)定時數(shù)初一：80、初二：100、初三：120。修改標(biāo)準(zhǔn)：首先對學(xué)生作業(yè)都有標(biāo)準(zhǔn)要求。能做到不合標(biāo)準(zhǔn)要求的讓學(xué)生重新做，未做的補(bǔ)做。作業(yè)修改認(rèn)真、及時。按要求布置的作業(yè)能全批全改。作業(yè)本能及時發(fā)還學(xué)生訂正，使學(xué)生養(yǎng)成了修改作業(yè)錯誤的習(xí)慣。建議：老師應(yīng)對學(xué)生的作業(yè)情況做好摘記，特別是典型錯誤或有獨(dú)創(chuàng)性的解題方法，應(yīng)

4、作為評講作業(yè)的主要內(nèi)容。4、聽課 本學(xué)期檢查了兩次聽課筆記，大局部老師完成了聽課任務(wù)。建議：聽課是進(jìn)展教學(xué)交流、取長補(bǔ)短的重要途徑，所以希望聽課做到：一要主動，不僅按規(guī)定要求去聽，還要主動爭取多聽，既主動聽別人的，也主動邀請別人聽自己的課。二要謙虛，任何一個同行在教學(xué)上都不可能一無是處，總會有可取之處，反過來自己也決不會是十全十美毫無瑕疵的，持這種態(tài)度就會學(xué)到別人的東西，又能得到別人的幫助。三是坦誠，心地坦白，態(tài)度誠懇，實(shí)事求是，不虛不驕，與人為善的提出一些建立性意見，以誠心誠意的態(tài)度懇請別人提出意見。四要認(rèn)真，仔仔細(xì)細(xì)聽講觀察，任何可借鑒的東西都不放過，最大限度地取人之長，補(bǔ)已之短。聽課的要

5、求：聽前有準(zhǔn)備、聽時有記錄、聽后有交流。5、考察 要求五大學(xué)科老師自行隨堂進(jìn)展單元測試，教誨處統(tǒng)一組織月考。及時進(jìn)展質(zhì)量分析p ，召開年組質(zhì)量分析p 會，及時反應(yīng)調(diào)整教學(xué)。各學(xué)年成績進(jìn)步都很快。尤其是初三學(xué)年，增優(yōu)力度較大。優(yōu)生成績有了明顯進(jìn)步。那么這些成績的獲得，一方面在于我們能把握好課堂45分鐘。還有就是輔導(dǎo)工作我們老師做的好。6、輔導(dǎo) 輔導(dǎo)是增優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵，我認(rèn)為我們學(xué)校最有特色，做的最實(shí)在的除了課堂教學(xué)外，就是學(xué)生輔導(dǎo)工作。我們老師不僅重視利用午間進(jìn)展集體輔導(dǎo)，更重視個別生的輔導(dǎo)。初一、初二年級能做到一個不放棄，加強(qiáng)對學(xué)困生的關(guān)愛、鼓勵與學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。初三學(xué)年對重點(diǎn)生的培養(yǎng)力度尤為突出

6、。每天中午都能看到教室、辦公室里老師輔導(dǎo)學(xué)生的身影。李秀偉、馬玉紅、那紅霞、張紅莉、楊凌五位班主任老師每天都堅(jiān)持午間進(jìn)班輔導(dǎo)，諶華、羅海燕、魏亞芝、于化飛、張艷紅、張中民、李雪松、崔冬梅等任課老師經(jīng)常利用午間和課間在辦公室進(jìn)展個別輔導(dǎo)。在這些老師們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)行為的帶動下，每個班級都形成了濃重的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，受到學(xué)生和家長的極大贊譽(yù)，家長把孩子放在這些老師身邊都感到放心，因?yàn)樗麄冇脽o私的愛心和耐心關(guān)心著每一位學(xué)生的成長，學(xué)生生活在這樣的教育環(huán)境里，身心和智能都得到了安康的開展。三、以活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氣氛 學(xué)期末，我們?yōu)榱送七M(jìn)復(fù)習(xí)

7、工作，開展了學(xué)生學(xué)科知識競賽活動， 學(xué)生參與熱情很高，報(bào)名人數(shù)初一年級三學(xué)科累計(jì)到達(dá)了94人次，初二學(xué)年到達(dá)了62人次。三大學(xué)科老師精選試題，利用午間休息時間精心組織競賽，認(rèn)真審閱試卷使這項(xiàng)復(fù)雜的工作做得有條不紊，圓滿完畢，學(xué)生成績優(yōu)異。兩個年組共有14人次榮獲一等獎，24人次獲二等獎，27人次獲三等獎。興趣是最好的老師，我們老師擅長與學(xué)生溝通和交流，能摸準(zhǔn)每一位學(xué)生的脈搏，因材施教，擅長調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，大大開發(fā)了學(xué)生的潛能，在我們老師精心呵護(hù)下，我們的學(xué)生愿意早早的到學(xué)校來，因?yàn)閷W(xué)校有溫暖的教室，有能給予他溫暖和鼓勵和幫助的老師，孩子們每天能高快樂興上學(xué)，高快樂興滿載而歸。三尺講臺不高，

8、卻因你的站立而高大；一塊黑板不大，卻因你的妙筆而生花；一個孩子不大，會因?yàn)槟愕耐信e而成為巨人。希望我們每天都能感受到塑造一個心靈的神圣。快樂工作，安康生活，做一名幸福的老師。中學(xué)工作總結(jié) 篇2 站在年關(guān)歲首，傾心撫今追昔，總務(wù)工作在學(xué)校中心工作指導(dǎo)的前提下，努力實(shí)現(xiàn)效勞教育教學(xué)第一的宗旨，在保障日常水電汽暢通的“前提下，努力滿足各個方面的物質(zhì)需求，在維護(hù)原有設(shè)施配置的前提下，努力進(jìn)步師生員工享受生活的質(zhì)量。一，以方案為方向，以目的為鼓勵。從思想上武裝，進(jìn)步全員的效勞意識，定期召開學(xué)習(xí)會，樹立正氣，積極向上，團(tuán)結(jié)一心，分工合作。從制度上要求，保證工作的執(zhí)行，集體討論，述職表態(tài)，共謀大業(yè)，各負(fù)其責(zé)

9、。從落實(shí)上督查，調(diào)動全員的積極主動性，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成，保證時效，質(zhì)量第一。二，以務(wù)實(shí)為根底，以業(yè)績論功過。在平凡而復(fù)雜，繁瑣又細(xì)致的工作上，總務(wù)工作始終以真抓實(shí)干為宗旨，小事不馬虎，大事必搞好。在保證根本設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行和使用的同時，突出抓好了一下十 九項(xiàng)工作：1，雙管齊下，在開通自備井供水的同時，又開通了自來水，保證了師生和家屬區(qū)的生活用水。2，派專人搞好技術(shù)學(xué)院分校的后勤工作，給各教室和辦公室安裝 門栓，進(jìn)展跟蹤效勞。3，配合城市美化，對一號住宅樓外墻全部刷新，整修不合理的外觀現(xiàn)狀，受到家屬的好評。4，根據(jù)補(bǔ)習(xí)院的需求，及時給各教室和辦公室安裝了吊扇，改變了師生的生活條件。5，為了加強(qiáng)

10、補(bǔ)習(xí)院的平安系數(shù)，給自行車棚四周安裝了照明燈。6，在雨季將來之前，先行一步，先后處理了男女生公寓和補(bǔ)習(xí)院的屋面，消除了隱患。7，整頓餐廳秩序，嚴(yán)格管理制度，保證學(xué)生的公正公開和平安用餐，審計(jì)餐廳計(jì)價(jià)，促進(jìn)了餐廳工作的正常運(yùn)營。8，保證師生飲用水的平安和干凈，及時對茶水鍋爐進(jìn)展 清洗。9，利用周日，加班加點(diǎn)，對教學(xué)樓各教室的黑板全部刷新，為教學(xué)提供了有利條件。10，及時搶修一號住宅樓家屬的水管漏水，面對水管生銹難于操作的現(xiàn)狀，想盡方法，排除困難，一舉獲得了成功，把停水的影響縮小到了最低程度。11，降雪天寒，上下水管突然破裂。險(xiǎn)情就是命令，在條件不具備的情況下，緊急邀請專業(yè)管道工搶修，及時排除了故

11、障，保證了教職工的正常用水。12，對陳舊老化的操場欄桿和教學(xué)樓門窗進(jìn)展全部刷新，既保證了平安有美化了環(huán)境。13，為迎接上級檢查，更換各教室辦公室及功能教室門牌一百多個。14，為了保證冬季學(xué)生供暖，及時檢查維修處理暖氣管道。哪 里有問題，保證第一時間解決。15，改善把學(xué)條件，先后對音樂教室，美術(shù)教室和地理教室進(jìn)展全面裝修，專人監(jiān)視，保證了工作進(jìn)展有快又好。16，急為老師的冬季不冷而急，提早給補(bǔ)習(xí)院各辦公室安裝取暖爐，為大家提供了溫暖的辦公環(huán)境。17，聽取師生的反映，及時對綜合樓和操場廁所周邊的不銹鋼欄 桿進(jìn)展維修。18，為了保證學(xué)生餐廳的用水正常，重新接通安裝了自來水。19，加強(qiáng)教學(xué)樓四樓考務(wù)辦

12、公室的設(shè)施，配置相應(yīng)的設(shè)備，提供平安方便的多功能條件，同時安裝新窗簾。所有工作和業(yè)績已經(jīng)成為昨天，來年更艱辛更繁瑣更偉大的工作還期待我們穿新鞋走新路立新功，我們決心發(fā)揚(yáng)成績，糾正缺乏， 以利再戰(zhàn)，在不斷的努力和完善中做出更大的奉獻(xiàn)。中學(xué)工作總結(jié) 篇3 一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢，留給我的將是深化的反考慮和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己教學(xué)才能的進(jìn)步，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個方面獲得了一定的成績，但也有許多缺乏之處。九年級是整個初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上獲得更大的進(jìn)步，在中考中獲得優(yōu)異的成績，我

13、們九年級英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧，在教學(xué)中獲得了一點(diǎn)成績。如今我把我們的做法總結(jié)如下：一、深化理解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣 我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村，新目的英語對我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因此學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種場面，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因此在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似

14、懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的穩(wěn)固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭練習(xí)相對來說少一些，但課后要分配一定的時間穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)的知識。同時教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈敏掌握學(xué)過的知識點(diǎn)，舉一反三，融會貫穿，只有這樣，才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。二、配合課內(nèi)比教學(xué)活動認(rèn)真搞好備課 教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，理解和分析p 學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且

15、中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。但是，我備課時注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比擬理想。三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂 課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到到知識。根據(jù)不同學(xué)生

16、設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。加強(qiáng)聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用才能。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來，但凡學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差方案 英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅(jiān)持認(rèn)真理解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對局部不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)迫背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，進(jìn)步他們的英語學(xué)習(xí)才能。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)

17、習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能無視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目的。對這局部同學(xué)進(jìn)展有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個組。第一組是才能強(qiáng)，根底好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對他們多進(jìn)展才能訓(xùn)練，以便他們到達(dá)更高層次。第二組是有才能進(jìn)步，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有程度；第三組是肯學(xué)，但由于才能不強(qiáng)的同學(xué)。對這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教誨，漸漸進(jìn)步他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能進(jìn)步；第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，根底又不好的同學(xué)。對這

18、局部人要進(jìn)展課余時間個別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@局部同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。五、立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真總結(jié) 在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我獲得了一定的成績。從本年度的中考成績來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但“金無足赤，人無完人“，在日常工作中難免存在缺乏。例如：對學(xué)生還不夠理解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。針對以上所說缺乏，在此提出改良措施：1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。老師經(jīng)歷缺乏，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實(shí)，多主動和學(xué)生進(jìn)展溝通，理解學(xué)

19、生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學(xué)生進(jìn)展教育。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、理解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學(xué)生根底較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。2、注重課堂教學(xué)的組織，對學(xué)生嚴(yán)格要求。大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)根底較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，老師應(yīng)擅長組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。3、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培

20、養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！芭d趣是的老師”！老師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練?？傊?，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中獲得了一定的成績。但由于經(jīng)歷缺乏，教學(xué)工作還有待于改良，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想觀念認(rèn)識和教育教學(xué)程度，以期在今后的工作中能獲得更大的成績。中學(xué)工作總結(jié) 篇4 國防教育和雙擁工作是關(guān)系到國計(jì)民生的大事。國防教育、雙擁工作是學(xué)校德育工作的重要組成局部。進(jìn)步全校師生國防意識，培養(yǎng)國防后備人才，加強(qiáng)國防教育，積極開展軍校共建雙擁活動是學(xué)校德育工作的重要任務(wù)。一年來，我校在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視國防教育、深化開展國防教育活動，深化雙擁宣傳和國防教育，營造愛國擁軍的濃重校園氣氛，獲得了一些成效，現(xiàn)作簡要總結(jié)：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)重視，形成體系 為更好地開展雙擁工作和國防教育工作，學(xué)校成立了雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把國防教育納入學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃管理目的之中，政教處、教務(wù)處為雙擁工作和國防教育的主要負(fù)責(zé)部門。校