下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第6頁 共6頁5.11生態(tài)工程根本原理教案高二生物人教版選修三生態(tài)工程的根本原理教學設計 一、教學目的 1、簡述生態(tài)工程的概念;2、簡述生態(tài)工程的根本原理。3、舉例說出生態(tài)工程建立的實例。二、教學重點難點 教學重點 1、簡述生態(tài)工程的原理,舉例說出各原理的內(nèi)容;2、嘗試運用生態(tài)工程原理,分析p 生態(tài)環(huán)境問題及解決對策。教學難點 嘗試運用生態(tài)工程原理,分析p 生態(tài)環(huán)境問題及解決對策。三、教學過程 1、創(chuàng)設生動情境,激活學生學習動機。老師:講新課前給同學展示長江流域的洪水照片資料,隨著經(jīng)濟建立的快速開展,環(huán)境問題也日漸突出。請大家結合生活實際,簡要分析p 洪水給人們的生活帶來哪些災害。學生:房屋倒
2、塌,土地被淹,造成宏大的經(jīng)濟損傷問題 老師:剛剛大家發(fā)言很踴躍,體會很真切,這些是環(huán)境破壞的結果,那除了這些環(huán)境問題,同學們還能想到哪些環(huán)境問題呢? 學生:霧霾、地震、酸雨、冰雪融化 老師:環(huán)境問題很嚴峻而且有是全球性的,可見,保護環(huán)境,人人有責,那么,如何保護環(huán)境呢? 2、引入生態(tài)工程的概念 師:1989年結合國會議提出了“可持續(xù)開展”的內(nèi)涵:經(jīng)濟開展不僅要滿足當代人的需求,還要不危害后代人的開展才能。旨在解決環(huán)境與經(jīng)濟開展協(xié)調(diào)問題的一門新學科生態(tài)工程應運而生。請同學們閱讀課本p105右下角的一段文字,考慮“生態(tài)工程的操作對象?生態(tài)工程的目的?原理?特點?”同學們以小組為單位,進展自主學習和
3、討論 學生:生態(tài)工程的概念:人類應用生態(tài)學和系統(tǒng)學等學科的根本原理和方法,通系統(tǒng)設計、調(diào)控和技術組裝,對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進展修復、重建,對造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)消費方式進展改善,并進步生態(tài)系統(tǒng)的消費力,從而到達自然環(huán)境與經(jīng)濟和諧開展的目的。老師:為什么我們要進展生態(tài)工程建立呢?通過下面一個例子我們來理解一下生態(tài)工程相比傳統(tǒng)經(jīng)濟形式有哪些優(yōu)點。分析p 這兩幅圖的不同點,哪個生態(tài)系統(tǒng)的能量可以更多地被人類所利用? 為什么? 學生:圖b比圖a多了消費者的成分,能量得到充分利用。老師:圖b所示生態(tài)系統(tǒng)中流向分解者的能量還有一部分以生活能的形式被人類再度利用,因此,該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的多級、充分利
4、用,進步了能量的利用率??梢姡鷳B(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資化,進步能量轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染。與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。3、生態(tài)工程的根本原理 老師:為了到達少消耗、多效益、可持續(xù)的目的,生態(tài)工程建立過程中勢需要遵循一定的根本原理 請大家閱讀課本p109頁,考慮我們的祖先如何長時間維持土壤肥力,引出物質(zhì)循環(huán)再生原理。學生:我們的祖先通過積極種植可以固氮的豆科植物,以及搜集一切可能的有機物質(zhì),包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、老墻土以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等,采用堆肥和漚肥等多種方式,把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C肥料,施用到農(nóng)田中,改善了土壤構造;培育了土壤微生物
5、;實現(xiàn)了土壤養(yǎng)分加氮、磷、鉀及微量元素的循環(huán)使用。老師:“無廢棄物農(nóng)業(yè)“是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,也是生態(tài)工程最早和最生動的一種形式。所以生態(tài)工程建立過程中要遵循的第一個原理是物質(zhì)循環(huán)再生原理 老師:我們學了物質(zhì)循環(huán)再生的原理,你知道物質(zhì)循環(huán)的主渠道是什么嗎?假如食物鏈過于單一,很可能會使渠道不暢。請大家看p110的資料4,考慮下面的問題。為什么樟子松林的松毛蟲會肆虐,幾十億株楊樹會毀于一旦?而珊瑚礁區(qū)卻可以在養(yǎng)分稀少的深海中,保持著很高的生物多樣性? 師生共同總結:物種越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)才能越強,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強。因此,我們生態(tài)工程建立的第二個原理物種多樣性原理。老
6、師:同學們說得很對,我們在進展生態(tài)工程建立時應該遵循物種多樣性原理,但是如何選擇物種,是不是隨意的增加新物種呢?這時候我們還需要考慮生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡。另外,我們能不能為了保護環(huán)境,而不顧及農(nóng)民的收入呢?那我們?nèi)绾魏侠淼卦O計生態(tài)系統(tǒng)才能全面解決這些問題呢?展示圖片資料,請同學們小組合作分析p :西北地區(qū) “灰色長城”例子以及假如在西北地區(qū)開展畜牧養(yǎng)殖業(yè),你認為應該注意什么問題? 學生:兩個例子說明生態(tài)工程建立過程中要因地制宜,考慮環(huán)境的承載力。老師:也就是說生態(tài)工程建立過程中要遵循生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡原理。其實,進展生態(tài)工程建立時,不但要考慮到自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律,更重要的是,要考慮到經(jīng)濟
7、和社會等系統(tǒng)的影響力。另外,社會習慣、法律制度等也都對生態(tài)工程建立有著重要影響。請同學們閱讀課本P112的一段文字,加深理解生態(tài)與經(jīng)濟的關系,只有把生態(tài)與經(jīng)濟結合起來,才能從根本上到達造林與護林的目的??梢?,自然-社會-經(jīng)濟是一個復合系統(tǒng),所以生態(tài)工程建立過程中還要遵循整體性原理,只有應用整體性原理,才能統(tǒng)一協(xié)調(diào)當前與長遠、部分與整體、開發(fā)與環(huán)境建立之間的關系,保障生態(tài)系統(tǒng)平衡和穩(wěn)定。同學們閱讀課本P112最后兩段話,考慮生態(tài)工程建立過程中還需要遵循什么原理,以計算機網(wǎng)絡構造示意圖為例,還能舉出別的例子嗎?小組討論。學生:系統(tǒng)學和工程學原理中的系統(tǒng)構造決定功能原理,通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)構造,從而
8、到達功能改善的效果,我國南方的?;~塘也運用了這個原理,到達了高效的利用資的目的。老師:生態(tài)工程建立過程中在遵循系統(tǒng)學和工程學原理時還要考慮系統(tǒng)整體性原理,比方珊瑚礁形成的高效營養(yǎng)體系,得益于系統(tǒng)各組分之間要有適當?shù)谋壤P系,只有這樣才能順利完成能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通,并且實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+12”。同學們還能舉出系統(tǒng)整體功能大于部分之和的例子嗎? 學生:豆科作物和固氮菌的共生,固氮菌為豆科作物提供氮素,而豆科作物為其提供能量和其他營養(yǎng),當把它們分開時,兩者的生長都要受到損害。老師:所以為了維護環(huán)境,生態(tài)工程建立過程中要遵循以上五大原理。4、小結:1.生態(tài)工程的概念? 2.生態(tài)工程的優(yōu)點? 3.生態(tài)工程遵循的原理 1.物質(zhì)循環(huán)再生原理 2.生物多樣性原理 3整體性原理 4生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡原理 5系統(tǒng)學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度頂級舞蹈教練專業(yè)聘用合同3篇
- 2024實木門生產(chǎn)過程環(huán)境監(jiān)測與治理合同2篇
- 2024年度汽車零部件代加工及銷售服務合同2篇
- 2024年度市場推廣續(xù)簽合同申請3篇
- 2024年度智慧城市水資源管理合同2篇
- 2024即開票展示柜銷售與服務合同
- 2024年度物業(yè)管理公司財務分析合同3篇
- 2024年交通規(guī)劃專家顧問服務協(xié)議范本3篇
- 2024版地下室場地租賃合同附租賃押金及退還規(guī)定3篇
- 2024年個人借款給公司合同包括借款用途及還款期限規(guī)定3篇
- 《皇帝的新裝》課件
- 國家開放大學電大《基礎寫作》期末題庫及答案
- 勞動教育五年級上冊北師大版 衣服破了我會補(教案)
- DB3502∕T 139-2024“無陪護”醫(yī)院服務規(guī)范通 用要求
- 期中模擬練習(試題)-2024-2025學年統(tǒng)編版語文二年級上冊
- 高職旅游專業(yè)《旅游心理學》說課稿
- 人教版九年級歷史下冊第10課-《凡爾賽條約》和《九國公約》(共31張課件)
- 2023年法律職業(yè)資格《客觀題卷一》真題及答案
- 教科版 三年級上冊科學知識點歸納梳理
- 2024年初級經(jīng)濟師考試經(jīng)濟基礎知識真題及答案
- 2024年人教版七年級英語(上冊)期末考卷及答案(各版本)
評論
0/150
提交評論