教科五年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)PPT教案

1、會計(jì)學(xué)1教科五年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)教科五年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)第1頁/共44頁曬太陽、取暖器、空調(diào)、烤火曬太陽、取暖器、空調(diào)、烤火吃食物吃食物跑步等運(yùn)動跑步等運(yùn)動穿衣服、蓋被子穿衣服、蓋被子（外界物質(zhì)給予熱量）（外界物質(zhì)給予熱量）（外界物質(zhì)吃進(jìn)身體產(chǎn)生熱量）（外界物質(zhì)吃進(jìn)身體產(chǎn)生熱量）（血液循環(huán)加快而產(chǎn)生熱）（血液循環(huán)加快而產(chǎn)生熱）（ ？ ）第2頁/共44頁衣服能給我們增加熱量嗎衣服能給我們增加熱量嗎? 我們能設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行我們能設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行觀測嗎觀測嗎?第3頁/共44頁要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？小塑料袋裝一些小塑料袋裝一些冷水冷水，把，把它放

2、到它放到熱水熱水盆里。會發(fā)生盆里。會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？什么現(xiàn)象呢？小塑料袋裝一些小塑料袋裝一些熱水熱水，把，把它放到它放到冷水冷水水盆里。會發(fā)水盆里。會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？生什么現(xiàn)象呢？第4頁/共44頁一、需要驗(yàn)證的問題：一、需要驗(yàn)證的問題： 加熱的水袋浮在冷水中是否與它的加熱的水袋浮在冷水中是否與它的 重量重量 變變化有關(guān)？化有關(guān)？二、所用器材：二、所用器材：可以使用的材料：天平、砝碼、試管、試管夾、可以使用的材料：天平、砝碼、試管、試管夾、酒精燈、氣球皮、皮筋等。酒精燈、氣球皮、皮筋等。三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的步驟：三、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的步驟： 稱出裝有冷水的試管的重量，再在酒精燈稱出裝有冷水的試管的重量，再在酒

3、精燈上加熱，然后再放到天平上稱出重量。上加熱，然后再放到天平上稱出重量。四、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的結(jié)果：四、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的結(jié)果：第5頁/共44頁第6頁/共44頁熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？熱水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？體積是否發(fā)生變化？體積是否發(fā)生變化？怎樣來驗(yàn)證呢？怎樣來驗(yàn)證呢？在試管里裝滿冷水，在試管里裝滿冷水，用氣球皮封住，再放用氣球皮封住，再放到裝有熱水的燒杯里到裝有熱水的燒杯里，觀察氣球皮的變化，觀察氣球皮的變化，再把試管放到裝有，再把試管放到裝有冷水的燒杯里，觀察冷水的燒杯里，觀察氣球皮的變化。氣球皮的變化。第7頁/共44頁水受冷和受熱時體積會變化嗎？水受冷和受熱時體積會變化嗎？第8

4、頁/共44頁熱水熱水冷水冷水結(jié)論：水在變熱的過程中結(jié)論：水在變熱的過程中重量重量沒有發(fā)生變化沒有發(fā)生變化。重量變化了么？第9頁/共44頁 現(xiàn)在你能解釋冷水袋放到熱水里現(xiàn)在你能解釋冷水袋放到熱水里會下沉，熱水袋放到冷水里會上浮會下沉，熱水袋放到冷水里會上浮的原因了嗎？的原因了嗎？ 因?yàn)槲醇訜崆皟蓚€袋里的水的重因?yàn)槲醇訜崆皟蓚€袋里的水的重量和體積是一樣的，加熱后的袋里量和體積是一樣的，加熱后的袋里的水的水重量不變重量不變，但是，但是體積變大體積變大了。了。根據(jù)前面學(xué)到的沉浮原理，相同重根據(jù)前面學(xué)到的沉浮原理，相同重量的物體，體積大的容易浮，體積量的物體，體積大的容易浮，體積小的容易沉。所以小的容易

5、沉。所以冷水袋放到熱水冷水袋放到熱水里下沉，熱水袋放到冷水里上浮里下沉，熱水袋放到冷水里上浮。第10頁/共44頁第11頁/共44頁材料：材料： 一杯冷水、一杯熱水、小玻璃瓶、塑料吸一杯冷水、一杯熱水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、紅墨水、水彩筆等。管、橡皮塞、紅墨水、水彩筆等。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案: （用簡要的文字或圖畫記錄）（用簡要的文字或圖畫記錄） 先在燒瓶里加滿水，在玻璃管上做上標(biāo)記，先在燒瓶里加滿水，在玻璃管上做上標(biāo)記，記錄好常溫下玻璃管內(nèi)液面的高低，然后把燒記錄好常溫下玻璃管內(nèi)液面的高低，然后把燒瓶放到熱水里，觀察玻璃管里液面的變換并做瓶放到熱水里，觀察玻璃管里液面的變換并做上標(biāo)記，再把燒

6、瓶放到冷水里，觀察玻璃管里上標(biāo)記，再把燒瓶放到冷水里，觀察玻璃管里液面的變化。液面的變化。第12頁/共44頁第13頁/共44頁第14頁/共44頁第15頁/共44頁第16頁/共44頁第17頁/共44頁 空氣是看不見的，我們怎么知道它的體積空氣是看不見的，我們怎么知道它的體積有沒有變化呢？有沒有變化呢？ 用小氣球緊密套住空瓶子口，把它依次放入用小氣球緊密套住空瓶子口，把它依次放入熱水、常溫下的水、冰水里，觀察小氣球有什么熱水、常溫下的水、冰水里，觀察小氣球有什么變化。變化。 如果瓶內(nèi)的空氣體積如果瓶內(nèi)的空氣體積膨脹了，瓶內(nèi)的空氣就膨脹了，瓶內(nèi)的空氣就會往外擠。只要想辦法會往外擠。只要想辦法觀察到瓶

7、內(nèi)的空氣在往觀察到瓶內(nèi)的空氣在往外跑，我們就知道瓶里外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹。的空氣在膨脹。第18頁/共44頁第19頁/共44頁 在實(shí)驗(yàn)中我們觀察到：把套有小氣球在實(shí)驗(yàn)中我們觀察到：把套有小氣球的空瓶子放到熱水里，小氣球鼓起來了，的空瓶子放到熱水里，小氣球鼓起來了，再把它放到常溫下的水中，小氣球癟下去再把它放到常溫下的水中，小氣球癟下去了，再把它放到冰水里，小氣球縮到瓶口了，再把它放到冰水里，小氣球縮到瓶口里去了，這說明空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì)里去了，這說明空氣也有熱脹冷縮的性質(zhì)。第20頁/共44頁平常溫度下平常溫度下第21頁/共44頁溫度升高了溫度升高了第22頁/共44頁溫度降低了溫度

8、降低了第23頁/共44頁溫度升高溫度升高溫度降低溫度降低第24頁/共44頁 常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動著。物體的熱脹冷縮和微粒運(yùn)動有關(guān)：當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動，微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當(dāng)物體受冷后，微粒的運(yùn)動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了?！翱諝馕⒘？諝馕⒘！?安靜地挨個站在安靜地挨個站在中間時，中間時， 拉手的同學(xué)需要圍拉手的同學(xué)需要圍成這樣大的圈就夠了。成這樣大的圈就夠了?！?空氣微粒空氣微?！?們手舞足蹈或作們手舞足蹈或作劇烈運(yùn)動時，劇烈運(yùn)動時， 活動需要的空活動需要的空間就大了，拉手的同學(xué)需要圍間就大了，拉手的同學(xué)需要圍成這樣的大

9、圈才夠。成這樣的大圈才夠。第25頁/共44頁第26頁/共44頁第27頁/共44頁橋梁和橋墩路面橋梁和橋墩路面連接處的間隙連接處的間隙鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾軸上。通常都架在滾軸上。第28頁/共44頁小資料一 大多數(shù)的金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷脹。這兩種金屬就是銻和鉍。銻的這種奇特性質(zhì)曾被用在印刷上，早些年印刷書報(bào)用的鉛字就摻有銻。所說的鉛其實(shí)是鉛和銻的合金，當(dāng)熔化了的合金澆進(jìn)銅模里冷卻凝固時，由于銻熱縮冷脹，字的筆畫會十分清晰，而且經(jīng)久耐用。第29頁/共44頁小資料二 溫度每變化1，1米長的

10、鋼軌大約伸縮0.000018米，假如一年中氣溫變化60那么1千千米長的鐵路就要伸縮708米，如果不留縫隙冬天受冷收縮，就會被凍裂成幾段，夏天鋼軌受熱膨脹，就會變得七扭八歪，有的朝上拱起。因?yàn)橛袩崦浝淇s，所以鋼軌之間必須有縫隙。 第30頁/共44頁小資料三 熱脹冷縮的應(yīng)用 1、伸縮的橋梁；2、架高壓線要保持電線一定程度的下垂；3、剝雞蛋（把煮熱的雞蛋放在冷水中泡一泡, 由于蛋殼和雞蛋白的收縮程度不一樣, 就可以使兩者脫離, 剝的時候也就很容易了）；4、瓶子蓋擰不下來，用熱水把瓶蓋燙一燙就能擰下來；5、火車上的可裝卸的輪箍、水泥板路面等等第31頁/共44頁返回1234從熱源開始，逐步從第32頁/共44頁返回1234熱熱冷冷第33頁/共44頁返回1234思考：熱是從（思考：熱是從（ ）的一端向（）的一端向（ ）的一端傳）的一端傳遞的。遞的。較熱較熱較冷較冷熱熱冷冷 冷冷第34頁/共44頁中邊第35頁/共44頁返回中第36頁/共44頁邊返回思考：熱是從（思考：熱是從（ ）的一端向（）的一端向（ ）的一端傳）的一端傳遞的。遞的。較熱較熱較冷較冷第37頁/共44頁