南開(kāi)16春學(xué)期管理心理學(xué)在線作業(yè)答案滿分_第1頁(yè)
南開(kāi)16春學(xué)期管理心理學(xué)在線作業(yè)答案滿分_第2頁(yè)
南開(kāi)16春學(xué)期管理心理學(xué)在線作業(yè)答案滿分_第3頁(yè)
南開(kāi)16春學(xué)期管理心理學(xué)在線作業(yè)答案滿分_第4頁(yè)
南開(kāi)16春學(xué)期管理心理學(xué)在線作業(yè)答案滿分_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、16春學(xué)期?治理心理學(xué)?在線作業(yè)、單項(xiàng)選擇題共50道試題,共100分.1. 人的動(dòng)機(jī)、興趣、信念等都是需要的A. 表現(xiàn)B. 內(nèi)容C. 來(lái)源D. 誘因2. 治理心理學(xué)認(rèn)為一個(gè)人的工作績(jī)效主要取決于他的A. 水平和工作難度B. 水平和鼓勵(lì)水平C. 性格和機(jī)遇D. 價(jià)值觀與態(tài)度3. 對(duì)某一個(gè)體、某一團(tuán)體或組織在較長(zhǎng)的時(shí)間里連續(xù)進(jìn)行觀察、調(diào)查、了解,是治理心理學(xué)研 究方法中的A. 觀察法B. 個(gè)案法C. 調(diào)查法D. 實(shí)驗(yàn)法4. 治理心理學(xué)認(rèn)為人際關(guān)系是組織環(huán)境中人與人之間的A. 心理關(guān)系B. 行為關(guān)系C. 交往和聯(lián)系D. 競(jìng)爭(zhēng)與合作5. 根據(jù)格雷夫斯對(duì)價(jià)值觀的分類,以下哪種類型的人注重工作群體的和諧A

2、. 宗族型B. 順從型C. 社交型D. 存在主義型6. 主體對(duì)某特定對(duì)象進(jìn)行認(rèn)知、評(píng)價(jià)并做出價(jià)值判斷所形成的心理傾向被稱為A. 性格B. 氣質(zhì)C. 態(tài)度D. 動(dòng)機(jī)7. 依據(jù)菲德勒模型,在環(huán)境適宜程度中等的情況下,哪種領(lǐng)導(dǎo)者最有效?A. 結(jié)構(gòu)導(dǎo)向B. 任務(wù)導(dǎo)向C. 關(guān)心型D. 支持型8. 依據(jù)俄亥俄州立大學(xué)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的研究,最正確領(lǐng)導(dǎo)方式是A. 低工作,高關(guān)心B. 高工作,高關(guān)心C. 以員工為中央D. 以生產(chǎn)為中央9. 以熱情但急躁易沖動(dòng),堅(jiān)強(qiáng)但較粗暴為特征的人其氣質(zhì)屬于A. 多血質(zhì)B. 膽汁質(zhì)C. 粘液質(zhì)D. 抑郁質(zhì)10. 人們只與群體的某些人溝通,而他們各自又有溝通對(duì)象,這種溝通類型是A.

3、鏈狀溝通B. Y型溝通C. 輪狀溝通D. 環(huán)狀溝通11. 近水樓臺(tái)先得月:這是人際吸引中的原那么.A. 鄰近B. 相似C. 一致D. 互惠12. 世界上第一本工業(yè)心理專著心理學(xué)與工業(yè)生產(chǎn)率?的作者是A. 閔斯特伯格B. 馮特C. 海德D. 梅奧13. 挫折后捶胸頓足、嚎陶大哭、撕衣咬手屬于以下哪反響?A. 退化B. 攻擊C. 冷漠D. 夢(mèng)想14. 最早提出社會(huì)人和經(jīng)濟(jì)人學(xué)說(shuō)的是A. 梅奧B. 雪恩C. 麥格雷戈D. 勒溫15. 首先提出"治理心理學(xué)"的心理學(xué)家是A. 馬基亞維里B. 薛恩C. 古利克D. 萊維特16. 美國(guó)心理學(xué)家吉色列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者根本素質(zhì)的分類中,不包括以下

4、哪一類?A. 水平B. 個(gè)性品質(zhì)C. 鼓勵(lì)D. 知識(shí)技能的多面性17. 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,當(dāng)職工比擬成熟時(shí)應(yīng)采取A. 命令式B. 參與式C. 說(shuō)服式D. 授權(quán)式18. 甲:這次加薪有我一份嗎?乙:任務(wù)都完成不好,還談什么加薪.用相互作用分析理論來(lái)分 析上面對(duì)話,哪個(gè)是正確的?A. 甲是成人自我狀態(tài),乙是父母自我狀態(tài)B. 甲是兒童自我狀態(tài),乙是父母自我狀態(tài)C. 甲是成人自我狀態(tài),乙是兒童自我狀態(tài)D. 甲是兒童自我狀態(tài),乙是成人自我狀態(tài)19. 根據(jù)PM頁(yè)導(dǎo)行為類型理論,能夠經(jīng)常關(guān)心體貼下屬的領(lǐng)導(dǎo)是A. P型B. M型C. PM型D. pm 型20. 就團(tuán)隊(duì)成員間的信任關(guān)系而言,以下哪一維度被認(rèn)

5、為是最重要的A. 一貫B. 開(kāi)放C. 正直D. 水平21. 根據(jù)弗魯姆的期望理論,以下哪種選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?A. E高W高=M高B. E中>V中=M中C. E 低 >¥低=M<D. E零>V零=M零22. 實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的根底是領(lǐng)導(dǎo)者既有權(quán)力又有威信.不過(guò),要使領(lǐng)導(dǎo)的效果更好、影響力更大,應(yīng)該做到A. 多有權(quán)力影響力,少用威信影響力B. 少用權(quán)力影響力,多用威信影響力C. 多用說(shuō)服影響力,少用壓服影響力D. 以上都不是23. 一位主管與其他許多人之間的溝通是A. 鏈狀溝通B. Y型溝通C. 輪狀溝通D. 環(huán)狀溝通24. 俗話說(shuō)以小人之心度君子之腹,這是的表現(xiàn).A.

6、合理化作用B. 投射作用C. 壓抑作用D. 逃避作用25. 在人的個(gè)性組成中,較多受生物因素的影響,較少受社會(huì)影響的是A. 性格B. 水平C. 氣質(zhì)D. 態(tài)度26. 氣質(zhì)和性格在心理學(xué)研究中都屬于A. 個(gè)性傾向性B. 心理過(guò)程C. 心理狀態(tài)D. 個(gè)性心理特征27. 某人與多年相識(shí)的女友分手后從此一蹶不振,這是一種什么心理表現(xiàn)?A. 攻擊B. 升華C. 冷漠D. 退化28. 有明確的組織結(jié)構(gòu)和工作任務(wù)的團(tuán)體叫.A. 任務(wù)團(tuán)體B. 正式團(tuán)體C. 指揮團(tuán)體D. 利益團(tuán)體29. 阿Q在被別人打了以后說(shuō)是兒子打了老子,其行為屬于以下哪種類型?A. 反向行為B. 壓抑C. 合理化D. 升華30. 高級(jí)神經(jīng)

7、活動(dòng)類型中 強(qiáng)、均衡、不靈活與以下哪種氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)?A. 多血質(zhì)B. 膽汁質(zhì)C. 粘液質(zhì)D. 抑郁質(zhì)31. 眼不見(jiàn),心不煩、掩耳盜鈴等都是的表現(xiàn).A. 合理化作用B. 投射作用C. 壓抑作用D. 反向作用32. 依據(jù)心理學(xué)家對(duì)性格特征的劃分,目標(biāo)的明確性、主動(dòng)性屬于性格的A. 理智特征B. 對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度特征C. 情緒特征D. 意志特征33. 菲德勒模型中,影響領(lǐng)導(dǎo)效果的情境因素不包括以下哪一項(xiàng)?A. 員工參與決策程度B. 群體氣氛C. 任務(wù)結(jié)構(gòu)D.領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力34. 根據(jù)生命周期理論,對(duì)從事科學(xué)工作的專家、從事教育工作的教授,有效的領(lǐng)導(dǎo)方式一般是()A. 高指揮與低支持B. 高指揮與高支持

8、C. 低指揮與高支持D. 低指揮與低支持35. 實(shí)際上并不存在,只是為了研究或統(tǒng)計(jì)的需要,劃分出來(lái)的群體稱為()A. 假設(shè)群體B. 實(shí)際群體C. 實(shí)屬群體D. 參照群體36. 關(guān)于小道消息,以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是()A. 新聞越新鮮,人們議論愈多B. 小道消息都是一些不確切的信息C. 小道消息極可能是下屬的想象和憂慮心理的產(chǎn)物D. 在工作中有關(guān)系者最有可能被牽涉到同一謠傳中37. 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者參與模型,領(lǐng)導(dǎo)者向下屬獲取信息后自行作出決策,屬于()領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?A. 專制I型B. 專制II型C. 協(xié)商ID. 協(xié)商H38. 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)方格理論,只抓工作,不關(guān)心職工是()A. 1.1 型B. 9.1 型C.

9、 1.9 型D. 9.9 型39. 費(fèi)爾德曼等人歸納出的組織中引起沖突的策略不包括哪一項(xiàng)?()A.對(duì)質(zhì)B. 運(yùn)用溝通C. 引進(jìn)外人D. 重新建構(gòu)組織40. 在以下諸因素中,能增強(qiáng)群體凝聚力的因素是A. 群體與外界比擬隔離B. 群體成員溝通較少C. 群體的規(guī)模較大D. 群體標(biāo)準(zhǔn)是消極的41. 在知覺(jué)過(guò)程中,人們趨向于對(duì)容易說(shuō)出例子的事物給予高判斷,即所謂A. 易獲得性偏差B. 根底比例偏差C. 社會(huì)刻板印象D. 心理定勢(shì)42. 根據(jù)通路一目標(biāo)理論,邀請(qǐng)員工提供有關(guān)決策的輸入,并且在最終決策中努力使用他們的建 議,屬于領(lǐng)導(dǎo).A. 指揮型B. 支持型C. 成就導(dǎo)向型D. 參與型43. 權(quán)力存在必須以

10、一定的對(duì)象作為根底,如果失去了施加影響的對(duì)象,也就失去了權(quán)力.權(quán)力 的這一特性稱為A. 后果性B. 單向性C. 對(duì)象性D. 相對(duì)性44. 被人們稱為動(dòng)作專家的是A. 莫雷諾B. 勒溫C. 吉爾布雷斯D.泰勒45. 工業(yè)心理學(xué)之父是A. 威廉馮特B. 韋伯C. 法約爾D. 閔斯特伯格46. 治理心理學(xué)的研究對(duì)象是.A. 所有人的心理活動(dòng)及其規(guī)律B. 治理活動(dòng)中人與人之間心理上的相互關(guān)系及其規(guī)律C. 治理活動(dòng)中各種心理現(xiàn)象D. 治理活動(dòng)中的心理過(guò)程47. 根據(jù)麥克利蘭的成就需要理論,高成就需要型人的特點(diǎn)是A. 具有一定的冒險(xiǎn)精神B. 踏實(shí)謹(jǐn)慎不冒風(fēng)險(xiǎn)C. 成就需要越強(qiáng)烈,其冒險(xiǎn)性就越大D. 不達(dá)目的勢(shì)不罷休48. 麥克利蘭的成就需要理論認(rèn)為人的需要可以分為對(duì)成就的需要、對(duì)社交的需要和A. 對(duì)開(kāi)展的需要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論