鳥字旁教學(xué)設(shè)計(jì)《月字旁》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第6頁 共6頁鳥字旁教學(xué)設(shè)計(jì)月字旁教學(xué)設(shè)計(jì)月 字 旁教學(xué)設(shè)計(jì) 臨洮縣養(yǎng)正小學(xué) 楊小鳳 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握部首月字旁的寫法。 2、正確規(guī)范的書寫月字旁及含有月字旁的字。 3、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析p 、比較的能力，培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握部首月字旁的寫法。 教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 1、課前交流 （師生互動(dòng)）咱們先一起來做“手部保健操”，活動(dòng)活動(dòng)筋骨好不好？先是拍手指，接著拍虎口，然后拍手背，接下來拍掌根，最后是拍掌心。在教師的指引下越來越快，向大家深鞠一躬：“謝謝大家的掌聲！”鑒于同學(xué)們這么熱情，作為回禮老師請(qǐng)你們看動(dòng)畫片好不好？看了這個(gè)

2、故事之后，你想說點(diǎn)什么？師：看來寫好字還真是一件不容易的事，今天我們就來上一節(jié)寫字課，看看誰的字最漂亮？有沒有信心？ 2復(fù)習(xí)月的書寫 看來大家是信心十足，我們先來復(fù)習(xí)一下學(xué)過的基本筆畫，（師示范）看來咱們班同學(xué)對(duì)基本筆畫的掌握還是相當(dāng)不錯(cuò)的。今天老師給大家?guī)硪晃焕吓笥眩ǔ鍪菊n件）猜猜它是誰？對(duì)，這是月，月字可是我們的老朋友了，你們還記得它是怎么寫的嗎？咱們一起來寫寫吧。（老師和學(xué)生一起書空月的筆順）（板書月）月字不僅能單獨(dú)成字，還能成為偏旁，我們把它叫做月字旁。板書：月字旁 二、示范引路攻難點(diǎn) 1、學(xué)寫月字旁師：看，月字旁帶來了它的漢字朋友，（出示課件）你們認(rèn)識(shí)它們嗎？誰給咱們讀一讀？它們的

3、部首都是月，怎樣寫好月字旁呢？師：觀察田字格中的月字旁，看看誰最善于發(fā)現(xiàn)？ 生：月做偏旁之后要寫得瘦長一些。 師：你說得很形象，月字旁為什么要變得瘦長一些呢？ 生：為了給右半部分讓一讓位置師：說得好極了，看來月也是一個(gè)懂得謙讓的小朋友，正是因?yàn)橛辛嗽碌闹t讓，這些字才變得更和諧更美觀了。 師：還有什么地方要提醒大家的嗎？（要向左移一移、豎撇的寫法、兩橫之間的間距）在作品中指導(dǎo)。 師：同學(xué)們觀察的可真仔細(xì)，咱們一起來寫一寫好嗎？（師范寫）月字旁要寫得瘦瘦長長，第一筆是豎撇，從左上格起筆，重起筆行筆向下到橫中線再慢慢向左撇，輕收筆，撇出筆鋒，框內(nèi)兩短橫的間距要大致相等，要寫得瘦長一些。 師：下面請(qǐng)同

4、學(xué)們?cè)谔锔癖旧蠈懰膫€(gè)，別著急寫，首先保持心境平和，然后雙姿到位。（溫馨提示：雙姿、頭正、身直、肩平、腳穩(wěn)。三個(gè)一。只要筆不會(huì)從手中滑落就好，盡量讓自己寫的輕松自然一些。）（師巡回指導(dǎo)，雙姿、運(yùn)筆。）點(diǎn)評(píng)： 自評(píng)：寫完的同學(xué)跟范字比一比，看看自己哪兒寫的還不太到位，你可以試著再寫四個(gè)，。 互評(píng)：選兩名同學(xué)的作品進(jìn)行展示，點(diǎn)評(píng)。 看到同學(xué)們有這么多收獲，老師真是喜上心頭，（如果同學(xué)們?cè)趯懙倪^程中，注意豎撇的寫法，兩短橫之間的間距，并且把它寫的瘦而長，相信月字旁會(huì)在你們的筆下變得更美。）下面請(qǐng)同學(xué)們書空再寫一遍這個(gè)月字旁?，F(xiàn)在將它寫得比前面更好了嗎？請(qǐng)拿起鉛筆在田格本上再寫四個(gè)月字旁，要一個(gè)比一個(gè)漂

5、亮呀。 2、學(xué)習(xí)書寫月字旁的字 看來同學(xué)們已經(jīng)基本掌握了寫月字旁的竅門了，現(xiàn)在咱們?cè)賮砜纯丛伦峙院退呐笥言谝黄?，我們?cè)鯓訉懞盟鼈儭?（1）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些都是什么結(jié)構(gòu)的字？ （2）再看看這些左右結(jié)構(gòu)的字左右兩邊各有什么特點(diǎn)？（左窄右寬）（3）有相同之處，就有不同之處，咱們?cè)賮砜纯此鼈兊牟煌幵谀膬?？首先咱們來看看這個(gè)肝字，放亮你的小眼睛，試試你懂出了什么？（老師為什么在這兒劃了一條線呢？誰知道？）（左高右低）（4）師小結(jié)：你們的小眼睛可真亮。但老師還有一個(gè)小小的提示，右半部分的第二橫在橫中線稍上一點(diǎn)?，F(xiàn)在咱們一起來寫寫吧?？辞謇蠋煂懙拿恳还P。這一豎要寫垂直，豎直則字正嗎。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)?/p>

6、田格本上寫四個(gè)。（師示范，生書寫）師：咱們?cè)賮砜纯催@個(gè)胖字，它是不是跟前面的肝字一樣要寫的左高右低呢？（不是，它應(yīng)該寫的左低右高）同學(xué)們真是有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的慧眼啊!老師再來寫一下這個(gè)字，要看清楚了。（邊寫邊提示胖在田字格中的位置）師：請(qǐng)小朋友在田格本上也寫四個(gè)吧。最后咱們來看一下這個(gè)膚字，這個(gè)字你覺得要注意的地方是什么？誰給大家提醒一下。 你提醒的特別及時(shí)，它要寫的左窄右寬，左低右高，但它的下面卻是基本齊平的。老師來寫，同學(xué)們請(qǐng)注意看。（邊寫邊提示）同學(xué)們還是自己寫四個(gè)吧，寫好后把你的作品和同桌或者前后桌比一比，看看誰寫得最好并把你們認(rèn)為寫得最好的子全出來。 互評(píng)：現(xiàn)在老師也找了一些作品，誰想當(dāng)

7、當(dāng)小評(píng)委，來評(píng)一評(píng)他的作品，（說一說他的作品好在哪兒？哪兒還需改進(jìn)？）同學(xué)們請(qǐng)把掌聲送給這些小評(píng)委，感謝他們精彩的點(diǎn)評(píng)。老師也覺得寫好字需要做到一看、二寫、三對(duì)照，即先觀察，再書寫，寫完之后再比較一下?，F(xiàn)在咱們也來當(dāng)當(dāng)小書法家將每個(gè)字再寫一遍吧，要寫的跟他們一樣好，甚至超過他們。開始吧。 3、知識(shí)拓展 中國的漢字是一門很深的學(xué)問，月字旁不僅可以把它放在左邊，還可以放在下邊或右邊，咱們來看一下，當(dāng)月字旁在下邊時(shí)，你發(fā)現(xiàn)它發(fā)生了什么變化？（豎撇變成了豎，它不在瘦而長，此時(shí)的它就有點(diǎn)胖了）把月字旁放在右邊時(shí)，豎撇要穿插到左半部分，這樣整個(gè)字才顯得緊湊。請(qǐng)同學(xué)們選擇你喜歡的字在田格本上各寫兩遍吧，在寫之前老師想采訪一下同學(xué)們，你想寫哪個(gè)字？你覺得怎樣才能把它寫得更漂亮？誰來幫幫他？那老師來幫幫你吧。聽了這幾個(gè)同學(xué)的建議，相信同學(xué)們對(duì)寫好這幾個(gè)字更有信心了。開始動(dòng)筆吧。 三、作品展示 看來咱們班上的小書法家還真是不少，請(qǐng)老師剛才打了記號(hào)的同學(xué)拿上你的作品到前面來，其他同學(xué)可以到前面欣賞一下他們的得